সচেতনতা থেকে কর্মে
পূর্ববর্তী রেজোলিউশন 29-NQ/TW যদি শিক্ষাগত সংস্কারের ভিত্তি স্থাপন করেছিল, তাহলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন 71-NQ/TW উন্নয়নের একটি উচ্চতর স্তরকে নিশ্চিত করে, যা হল সৃষ্টি, কর্ম এবং প্রকৃত স্বায়ত্তশাসনের স্তর।
হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনে অনুষ্ঠিত " উচ্চশিক্ষা - রেজোলিউশন 71-NQ/TW এর চেতনায় ব্যাপক স্বায়ত্তশাসন গড়ে তোলা এবং উচ্চমানের মানবসম্পদ বিকাশ" শীর্ষক সেমিনারে আলোচিত উল্লেখযোগ্য বিষয়বস্তুগুলি হল এগুলি।
প্রতিনিধিরা বলেন যে, মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবনের প্রেক্ষাপটে ভিয়েতনামী উচ্চশিক্ষার উন্নয়নে ব্যাপক স্বায়ত্তশাসনের ধারণা একটি নতুন পদক্ষেপ।
সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন তান ফাট, প্রাক্তন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী, হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন পরিচালক, জোর দিয়ে বলেছেন যে ব্যাপক বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন তৈরির সচেতনতা একটি নতুন বাতাস, সঠিক সময়ে প্রবাহিত হচ্ছে। সৃষ্টি কেবল উদ্ভাবন নয়; এর জন্য একটি নতুন উন্নয়ন ব্যবস্থা ডিজাইন, নির্মাণ এবং পরিচালনা করার ক্ষমতা প্রয়োজন। কেবলমাত্র পর্যাপ্ত শক্তি এবং মর্যাদা সম্পন্ন স্কুলগুলিই এটি করতে পারে।
মিঃ ফাটের মতে, উদ্ভাবনের স্তরে পৌঁছানোর জন্য, স্কুলগুলির পর্যাপ্ত ক্ষমতা এবং শক্তি থাকতে হবে এবং একই সাথে কেন্দ্রীয় সরকারের সহায়তাও প্রয়োজন। "স্বায়ত্তশাসন তখনই বাস্তব যখন স্কুলগুলির উদ্ভাবনের জন্য পর্যাপ্ত ক্ষমতা থাকে এবং একই সাথে শিক্ষার মানের উপর সামাজিক আস্থা তৈরি করে," মিঃ ফাট বলেন।
এই দৃষ্টিভঙ্গির সাথে একমত পোষণ করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পার্টি কমিটির প্রচার ও গণসংহতি বিভাগের উপ-প্রধান মিঃ দোয়ান হং হা বলেন যে পলিটব্যুরো রেজোলিউশন জারি করার পরপরই, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পার্টি কমিটি সরকারকে রেজোলিউশন ২৮১ জারি করার পরামর্শ দেয় এবং একই সাথে মূল কাজ এবং সমাধানের ৮টি গ্রুপ নির্দিষ্ট করার জন্য অ্যাকশন প্রোগ্রাম নং ০৫ এবং অ্যাকশন প্ল্যান ২৮১১ জারি করে।
এই পরিকল্পনাগুলি প্রতিষ্ঠানগুলিকে নিখুঁত করা, বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা ব্যবস্থা পুনর্গঠন করা এবং দেশের কৌশলগত প্রযুক্তি শিল্প যেমন সেমিকন্ডাক্টর, পারমাণবিক শক্তি, রেলওয়ে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ইত্যাদির সেবা প্রদানের জন্য উচ্চমানের মানবসম্পদ বিকাশের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।
মিঃ হা-এর মতে, রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ বাস্তবায়নের জন্য আইনি ব্যবস্থা পর্যালোচনা, প্রাতিষ্ঠানিক বাধা অপসারণ, নতুন অগ্রগতির ভিত্তি তৈরির জন্য সম্পদ বরাদ্দ থেকে শুরু করে সমগ্র শিল্পের সমন্বিত অংশগ্রহণ প্রয়োজন।
"বিশ্ববিদ্যালয় ব্যবস্থা পুনর্গঠন, মধ্যস্থতাকারী হ্রাস করা এবং স্বায়ত্তশাসনকে পেশাদার দায়িত্বের সাথে সংযুক্ত করা ২০২৬-২০৩০ সময়কালের জন্য গুরুত্বপূর্ণ কাজ হবে," মিঃ হা বলেন।
হো চি মিন সিটি পার্টি কমিটির প্রচার ও গণসংহতি বিভাগের উপ-প্রধান মিঃ নগুয়েন ভিয়েত লং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং অন্যান্য ইউনিট কর্তৃক বাস্তবায়িত ৪টি মূল কাজের গ্রুপের কথা উল্লেখ করেছেন।
তা হলো: বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসনের উপর আইনগত নীতিমালা সুসংহত করা; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান পুনর্গঠন করা; উচ্চ প্রযুক্তি, সেমিকন্ডাক্টর, পারমাণবিক শক্তি, রেলওয়ের মতো গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রগুলিতে সেবা প্রদানের জন্য মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ প্রকল্পগুলি সমন্বিতভাবে বাস্তবায়ন করা এবং সুষ্ঠু পরিচালনার জন্য দ্রুত বাধা অপসারণ করা।
মিঃ লং জোর দিয়ে বলেন যে বাস্তবে, উচ্চমানের মানবসম্পদ আকর্ষণ করা কেবল প্রথম পদক্ষেপ। আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, স্কুলের মধ্যে শিক্ষক কর্মীদের ডিগ্রি এবং পদবি বিকাশে সহায়তা করার জন্য একটি দীর্ঘমেয়াদী সহায়তা নীতি থাকা উচিত।
বাহ্যিক আকর্ষণের ভারসাম্য বজায় রাখা এবং অভ্যন্তরীণ সক্ষমতা বৃদ্ধি করা বিশ্ববিদ্যালয়গুলির টেকসই বিকাশ, প্রকৃত স্বায়ত্তশাসন অর্জন এবং একটি ব্যাপক নির্মাণ প্রক্রিয়ার ভিত্তি তৈরির মূল বিষয় হবে।
সেই প্রক্রিয়ায়, রাষ্ট্র - স্কুল - উদ্যোগের মধ্যে সংযোগকে উচ্চশিক্ষার উন্নয়নের "মেরুদণ্ড" হিসেবে চিহ্নিত করা হচ্ছে।
স্কুলগুলিকে ব্যবসার সাথে সক্রিয়ভাবে সংযোগ স্থাপন করতে হবে যাতে তারা সহ-প্রকল্প তৈরি করতে পারে, গবেষণায় সহযোগিতা করতে পারে এবং একই সাথে সুযোগ-সুবিধা এবং প্রয়োগিত গবেষণায় বিনিয়োগের জন্য সামাজিক সম্পদের সদ্ব্যবহার করতে পারে।
টেকসই উন্নয়নের জন্য তিনটি ঘরকে সংযুক্ত করা
বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়ের (ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, হো চি মিন সিটি) অধ্যক্ষ সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ট্রান লে কোয়ানের মতে, ডিজিটাল রূপান্তর এবং ৪.০ শিল্প বিপ্লবের প্রেক্ষাপটে, অভিযোজিত, সৃজনশীল এবং ডিজিটাল চিন্তাভাবনা সম্পন্ন মানবসম্পদকে প্রশিক্ষণ দেওয়ার জন্য রাষ্ট্র - স্কুল - ব্যবসার মধ্যে ঘনিষ্ঠ সংযোগ একটি অনিবার্য প্রয়োজন হয়ে ওঠে।
মিঃ কোয়ান বলেন যে রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ-এর চেতনা পূর্ববর্তী রেজোলিউশনগুলিকে অব্যাহত রেখেছে, তবে প্রশাসনিক উদ্ভাবনের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে, সামাজিক ও ব্যবসায়িক চাহিদার সাথে প্রশিক্ষণকে সংযুক্ত করে এবং অভিজাত ও সমন্বিত শিক্ষার লক্ষ্যে কাজ করে।
আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতা থেকে, তিনি "ট্রিপল হেলিক্স" মডেলের উদ্ধৃতি দিয়েছেন - সরকার, বিশ্ববিদ্যালয় এবং ব্যবসার মধ্যে তিনটি সর্পিল, যা জ্ঞান বাস্তুতন্ত্রে পক্ষগুলির কার্যাবলীর সংকরায়ন দেখায়।
সেখানে, রাষ্ট্র নির্দেশনা ও নিয়ন্ত্রণ করে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলি গবেষণা ও উদ্ভাবনের কেন্দ্র, এবং উদ্যোগগুলি জ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রয়োগের আউটপুট।
তার মতে, ভিয়েতনামকে শীঘ্রই এই মডেলটিকে প্রাতিষ্ঠানিক রূপ দিতে হবে, যেখানে শিক্ষায় বিনিয়োগকারী ব্যবসার জন্য সহযোগিতা ব্যবস্থা, বৌদ্ধিক সম্পত্তি এবং কর প্রণোদনা সম্পর্কিত স্পষ্ট নীতিমালা প্রণয়ন করা হবে।
তবে, মিঃ কোয়ান অকপটে স্বীকার করেছেন যে ভিয়েতনামে "ত্রিমুখী" সংযোগ এখনও সীমিত: ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলি প্রশিক্ষণ কর্মসূচি ডিজাইনে খুব কমই অংশগ্রহণ করে; গবেষণায় সুবিধা ভাগ করে নেওয়ার প্রক্রিয়াটি অস্পষ্ট; সহযোগিতা স্বল্পমেয়াদী এবং আনুষ্ঠানিক।
এই ব্যবস্থার উদ্ভাবনের ইচ্ছা খুবই প্রবল, কিন্তু তৃণমূল পর্যায়ে বাস্তবায়ন ক্ষমতা এখনও সীমিত, যার ফলে বাস্তবায়নের কার্যকারিতা প্রত্যাশার চেয়ে কম।
এই পরিস্থিতি কাটিয়ে ওঠার জন্য, তিনি বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে প্রযুক্তি স্থানান্তর কেন্দ্র (TTO) এবং ব্যবসায়িক সহযোগিতা কেন্দ্র (CIC) নির্মাণের প্রস্তাব করেন এবং একই সাথে "তিন-ঘর" সংযোগ মডেলের কার্যকারিতা মূল্যায়নের জন্য একটি জাতীয় সূচক প্রতিষ্ঠা করেন।
নীতিকে বাস্তব কর্মে রূপান্তরিত করা
কেন্দ্রীয় প্রচার ও গণসংহতি কমিশনের উপ-প্রধান মিঃ হুইন থান দাত নিশ্চিত করেছেন যে রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ বাস্তবায়ন কেবল অভিযোজনের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয় বরং এটিকে সুনির্দিষ্ট, কার্যকর এবং দায়িত্বশীল পদক্ষেপে পরিণত করতে হবে।
মিঃ ডাটের মতে, ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থাপনা চিন্তাভাবনা থেকে সৃজনশীল চিন্তাভাবনায় রূপান্তরিত হওয়ার একটি গুরুত্বপূর্ণ মোড়ের মুখোমুখি হচ্ছে, যেখানে স্বায়ত্তশাসন এবং জবাবদিহিতাকে টেকসই উন্নয়নের ভিত্তি হিসেবে গ্রহণ করা হবে।
তিনি জোর দিয়ে বলেন যে, ব্যাপক স্বায়ত্তশাসন কেবল ক্ষমতায়নের বিষয় নয়, বরং প্রতিটি বিশ্ববিদ্যালয়ের ক্ষমতা ও যোগ্যতার পরিমাপও বটে।
স্কুলগুলিকে তাদের উদ্যোগ, সৃজনশীলতা এবং উচ্চতর জবাবদিহিতার মনোভাব বৃদ্ধি করতে হবে, সাহসের সাথে উন্নত শাসন মডেলগুলি পরীক্ষামূলকভাবে প্রবর্তন করতে হবে, আন্তর্জাতিক মান অনুসারে একটি একাডেমিক এবং গবেষণা পরিবেশ তৈরি করতে হবে এবং তাদের খ্যাতি বৃদ্ধি এবং তাদের অবস্থান নিশ্চিত করার জন্য মানকে ভিত্তি হিসাবে ব্যবহার করতে হবে।
মিঃ হুইন থান দাতের মতে, আগামী সময়ের মূল কাজ হল নির্দিষ্ট আইনি করিডোরকে নিখুঁত করা, অসাধারণ ক্ষমতা সম্পন্ন স্কুলগুলিকে নতুন প্রক্রিয়া শুরু করতে উৎসাহিত করা, যাতে ব্যাপক উদ্ভাবনের ভিত্তি তৈরি করা যায়।
একই সাথে, দেশের শিল্পায়ন এবং আধুনিকীকরণের ভিত্তি হিসেবে বিবেচনা করে, বিশেষ করে গুরুত্বপূর্ণ বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রগুলিতে উচ্চমানের মানবসম্পদ বিকাশ করা প্রয়োজন।
তিনি উচ্চশিক্ষার সাথে সমাজ ও ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের ভূমিকার উপরও জোর দেন। শিক্ষায় বিনিয়োগ হলো টেকসই উন্নয়নে বিনিয়োগ; গোয়েন্দা তথ্য, অর্থ এবং সামাজিক সম্পদ একত্রিত করার জন্য বিশ্ববিদ্যালয় উন্নয়ন তহবিল এবং সরকারি-বেসরকারি অংশীদারিত্ব (পিপিপি) প্রক্রিয়া সম্প্রসারণ করা প্রয়োজন।
"স্কুলগুলিকে সক্রিয়ভাবে সহযোগিতা ব্যবস্থা তৈরি করতে হবে, আর্থিক প্রচারণা চালাতে হবে এবং স্বচ্ছ শাসনব্যবস্থা গড়ে তুলতে হবে যাতে শিক্ষার্থীরা এবং সমাজ তাদের উপর আস্থা রাখতে পারে এবং তাদের সাথে থাকতে পারে," মিঃ ডাট বলেন।
কেন্দ্রীয় প্রচার ও গণসংহতি কমিশনের উপ-প্রধান বলেন যে ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষা এই অঞ্চলে জ্ঞান সৃষ্টি, উদ্ভাবন এবং উন্নয়নের কেন্দ্র হয়ে ওঠার জন্য একটি বড় প্রশ্নের মুখোমুখি হচ্ছে।
রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ হল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে যুগান্তকারী উন্নয়নের দিকনির্দেশনা। নতুন যুগে, উচ্চশিক্ষা কেবল জ্ঞান প্রদানের স্থান নয় বরং মানবতার জন্য জ্ঞান সৃষ্টি, দেশের জন্য প্রশিক্ষণ এবং প্রতিভা বিকাশের কেন্দ্রে পরিণত হওয়া উচিত।
মিঃ হুইন থান দাত বলেন যে কেন্দ্রীয় প্রচার ও গণসংহতি কমিশন উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ এবং সহায়তা অব্যাহত রাখবে, আলোচনার সিদ্ধান্ত এবং সুপারিশগুলিকে নির্দিষ্ট এবং সম্ভাব্য প্রক্রিয়া এবং নীতিতে রূপান্তরিত করার লক্ষ্যে, যার ফলে সমগ্র ব্যবস্থায় সর্বোচ্চ দক্ষতা অর্জনের জন্য রেজোলিউশন 71-NQ/TW বাস্তবায়নকে উৎসাহিত করা হবে।
সূত্র: https://giaoductoidai.vn/tu-chu-toan-dien-huong-toi-mo-hinh-dai-hoc-kien-tao-post755652.html
![[ছবি] দা নাং: ১৩ নম্বর ঝড়ের পর একটি গুরুত্বপূর্ণ পর্যটন পথ পরিষ্কার করার জন্য শত শত মানুষ হাত মিলিয়েছেন](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/07/1762491638903_image-3-1353-jpg.webp)
মন্তব্য (0)