শিক্ষাদানে AI প্রয়োগ করার সময় শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকের তথ্য কীভাবে সুরক্ষিত থাকে?

টিপিও - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রধান বলেছেন যে শিক্ষাদানে AI প্রয়োগ করার সময়, শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের ব্যক্তিগত তথ্য সুরক্ষাকে অগ্রাধিকার দিয়ে ব্যবহারের জন্য নির্দেশাবলী থাকতে হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের যৌথ উদ্যোগে আয়োজিত "শ্রেণিক্ষেত্র ব্যবস্থাপনায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার কার্যকর প্রয়োগ" শীর্ষক সেমিনারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং বলেন যে সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার পাইলট একীকরণ এই বছরের শেষের দিকে শুরু হবে।

উপমন্ত্রী থুওং-এর মতে, বর্তমান সময়ে, শিক্ষার মান, শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনা এবং স্কুল ব্যবস্থাপনার উন্নয়নে ডিজিটাল রূপান্তর একটি গুরুত্বপূর্ণ স্তম্ভ হয়ে উঠেছে। AI প্রযুক্তির ক্ষেত্রে একটি বড় পদক্ষেপ, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে অভূতপূর্ব উদ্ভাবন অর্জন করছে।

বিশ্বের অনেক দেশ শিক্ষাকে AI প্রয়োগের জন্য একটি শীর্ষ অগ্রাধিকার ক্ষেত্র হিসেবে চিহ্নিত করেছে। ২০২৪ সালের শিক্ষা প্রযুক্তি প্রতিবেদন অনুসারে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ৬০% শিক্ষক শিক্ষাদান ব্যবস্থাপনায় AI সরঞ্জাম ব্যবহার করেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং বলেছেন যে তিনি এই বছরের শেষ থেকে সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার একীকরণের পাইলট প্রকল্প শুরু করবেন।

কোরিয়ায়, ২০২৩ সাল থেকে, শিক্ষা মন্ত্রণালয় প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যবহার পরীক্ষামূলকভাবে শুরু করেছে এবং রেকর্ড করেছে যে ৩০% শিক্ষার্থী ব্যক্তিগতকরণে কার্যকারিতা অর্জন করেছে।

ভিয়েতনামে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় দুটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ প্রকল্প বাস্তবায়ন করছে। একটি হল ডিজিটাল রূপান্তর, শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগ। দ্বিতীয় প্রকল্প হল স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলা।

"দুটি প্রকল্প যাতে তাদের নির্ধারিত লক্ষ্য অর্জন করতে পারে তা নিশ্চিত করার জন্য অনেক সমাধান বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন, তবে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়বস্তুর মধ্যে একটি হল শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের প্রশিক্ষণ, লালন-পালন এবং জ্ঞান সজ্জিত করা," উপমন্ত্রী থুওং বলেন।

মিঃ থুওং-এর মতে, যদিও নির্দেশনা এবং অগ্রাধিকার নীতিমালার মাধ্যমে শিক্ষার উপর মনোযোগ দেওয়া হয়েছে, তবুও ভিয়েতনামে এই বিষয়বস্তু বাস্তবায়ন করা এখনও একটি চ্যালেঞ্জিং সমস্যা কারণ লক্ষ্যবস্তু শ্রোতার সংখ্যা বৃহৎ, আঞ্চলিক বৈশিষ্ট্য এবং শিক্ষকদের বিভিন্ন বয়সের কারণে।

বাস্তবায়নের সময়, একটি স্পষ্ট এবং সুনির্দিষ্ট রোডম্যাপ থাকা প্রয়োজন, অন্যান্য দেশের আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতা শোনা এবং শেখা, বিশেষ করে ভিয়েতনামের মতো সামাজিক পরিস্থিতির দেশগুলির অভিজ্ঞতা থেকে শেখা। সেখান থেকে, বর্তমান শিক্ষা পরিস্থিতির কাছাকাছি মূল্যায়ন করা হবে, দেশব্যাপী এবং প্রতিটি এলাকায় উপযুক্ত সুপারিশ এবং সমাধান প্রস্তাব করা হবে।

স্থায়ী উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং বলেন, শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে AI ব্যবহারের জন্য নির্দেশিকা তৈরি করা প্রয়োজন। নিরাপদ সরঞ্জাম ব্যবহারের উপর জোর দিয়ে নির্দিষ্ট মানদণ্ড এবং AI নীতিশাস্ত্রের উপর স্পষ্ট নিয়মকানুন থাকা উচিত।

এর পাশাপাশি, ব্যবস্থাপক, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রশিক্ষণ এবং ডিজিটাল দক্ষতা বৃদ্ধির বাস্তবায়ন জোরদার করা, একটি AI ইকোসিস্টেম তৈরি করা, ব্যক্তিগতকরণ করা এবং AI এর সাথে শিক্ষাগত ব্যবধান কমানো প্রয়োজন।

উপমন্ত্রী জোর দিয়ে বলেন যে শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের তথ্য সুরক্ষাকে অগ্রাধিকার দেওয়া এবং এআই নীতিশাস্ত্রের নিয়ম মেনে চলা, প্রতিটি বয়সের গোষ্ঠী এবং স্থানীয় অবস্থার জন্য উপযুক্ত বিষয়বস্তু নির্বাচন করা প্রয়োজন।

অগ্রাধিকারগুলির মধ্যে একটি হল শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকের তথ্য সুরক্ষিত রাখা, AI ব্যবহার করার সময় নীতিগত মান এবং সুরক্ষা মেনে চলা। অতএব, তিনি আরও বিশ্বাস করেন যে প্রতিটি স্তর এবং বয়স অনুসারে শিক্ষার্থীদের সুরক্ষার জন্য সরঞ্জাম তৈরি করা প্রয়োজন, যাতে তারা নিরাপদে AI অ্যাক্সেস করতে পারে।

শিক্ষকদের দিক থেকে, ব্যবস্থাপনা, পাঠ প্রস্তুতি সহায়তা, এবং পরীক্ষা ও শিক্ষার্থী মূল্যায়ন পদ্ধতিতে উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে AI পরীক্ষামূলকভাবে ব্যবহার করা হচ্ছে।

শিক্ষক ও শিক্ষা ব্যবস্থাপক বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) পরিচালক ভু মিন ডাক আরও বলেন যে, অদূর ভবিষ্যতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় AI ব্যবহারের নীতিশাস্ত্রের উপর প্রবিধান জারি করবে, যার মধ্যে ব্যক্তিগত তথ্য ভাগাভাগি সীমিত করা এবং প্ল্যাটফর্মগুলিতে ডেটা ফাঁস কমানোর নির্দেশাবলী অন্তর্ভুক্ত থাকবে।

সম্প্রতি সাধারণ শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) শিক্ষা বিষয়বস্তুর পাইলট বাস্তবায়নের বিষয়ে মতামত চাওয়ার খসড়ায় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বলেছে যে, এআই শিক্ষা বিষয়বস্তুর কাঠামো ৪টি প্রধান জ্ঞান ধারার উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে, যা ৪টি পরিপূরক দক্ষতার ক্ষেত্রের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ, যার মধ্যে রয়েছে: মানব-কেন্দ্রিক চিন্তাভাবনা, এআই নীতিশাস্ত্র, এআই কৌশল এবং প্রয়োগ, এআই সিস্টেম ডিজাইন।

২০২৫ সালের ডিসেম্বর থেকে ২০২৬ সালের মে পর্যন্ত, মন্ত্রণালয় বেশ কয়েকটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে একটি পাইলট প্রকল্প পরিচালনা করবে। ২০২৬ সালের জুন মাসে, পাইলট ফলাফলের সারসংক্ষেপ এবং মূল্যায়ন করুন, পরবর্তী শিক্ষাবর্ষগুলিতে ব্যাপক বাস্তবায়নের প্রস্তাব করার জন্য এআই কন্টেন্ট ফ্রেমওয়ার্ক সম্পূর্ণ করুন।

সূত্র: https://tienphong.vn/du-lieu-hoc-sinh-giao-vien-duoc-bao-ve-ra-sao-khi-ung-dung-ai-vao-day-hoc-post1800442.tpo