ChatGPT ব্যবহার করে হোমওয়ার্ক করার সময়, শিক্ষার্থীরা দ্রুত জ্ঞান পেলে আতঙ্কিত হয়, তাড়াহুড়ো করে চলে যায়

(ড্যান ট্রাই) - আমি পড়াশোনার জন্য ChatGPT ব্যবহার করি, সমস্যাটি খুব কার্যকরভাবে সমাধান করা হয়, আমি খুব দ্রুত শিখি কিন্তু আমি চিন্তিত যে আমি শিখব এবং তারপর ভুলে যাব, আমার মনে খুব বেশি কিছু রাখব না...

১১-১৪ নভেম্বর আন্তর্জাতিক বিশ্ববিদ্যালয়ের (হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি) ২০২৪ সালের উদ্ভাবন সপ্তাহের কাঠামোর মধ্যে শেখার ক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা) প্রয়োগ বিষয়ক কর্মশালায় একজন পুরুষ শিক্ষার্থী এই প্রশ্নটিই উত্থাপন করেছিলেন।

এই ছাত্রটি জানিয়েছে যে সে প্রায়শই পড়াশোনা এবং হোমওয়ার্কের জন্য AI, বিশেষ করে ChatGPT ব্যবহার করে।

কর্মশালায় শিক্ষার্থীরা শেখার ক্ষেত্রে ChatGPT-এর ব্যবহার সম্পর্কে একটি জরিপ পরিচালনা করে (ছবি: HN)।

শেখার সময় উদ্ভূত পাঠ এবং সমস্যাগুলি প্রযুক্তির মাধ্যমে খুব কার্যকরভাবে মোকাবেলা করা হয়, যা শেখা দ্রুত এবং সহজ করে তোলে। কিন্তু তারপর, এই ছাত্রটি বুঝতে পারল যে দ্রুত যে জ্ঞান আসে তা খুব দ্রুত চলে যায়, মনে তেমন কিছুই রেখে যায় না।

নিজের অভিজ্ঞতা থেকে, পুরুষ শিক্ষার্থীটি উদ্বিগ্ন যে শেখার ক্ষেত্রে প্রযুক্তির অতিরিক্ত ব্যবহারের ফলে শিক্ষার্থীরা দ্রুত শিখতে পারে, দ্রুত ভুলে যেতে পারে, ভাসাভাসা হতে পারে এবং তাদের মস্তিষ্ক ব্যবহার করতে, চিন্তা করতে বা সৃজনশীল হতে পারে না...

কর্মশালায়, ল্যাপ আইওটি ভিয়েতনামের সহ-প্রতিষ্ঠাতা, হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির প্রভাষক ডঃ লে ডুই ট্যান, চ্যাটজিপিটি ব্যবহার সম্পর্কে অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীদের সাথে একটি দ্রুত জরিপ পরিচালনা করেন।

ফলাফলে দেখা গেছে যে ৭২% ChatGPT ব্যবহার করেছেন কিন্তু দক্ষ ছিলেন না, ChatGPT-তে দক্ষ শিক্ষার্থীর সংখ্যা ২০.৬%, বাকিরা এমন শিক্ষার্থী যারা এটি ব্যবহার করেননি, বন্ধুদের কাছ থেকে ব্যবহার করেছেন, অথবা শুধুমাত্র যখন তাদের ধারণা ছিল না তখনই এটি ব্যবহার করেছেন...

জাতীয় অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়ের একদল প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের দ্বারা করা সাম্প্রতিক এক গবেষণায় দেখা গেছে যে ৯৭% এরও বেশি শিক্ষার্থী ChatGPT সম্পর্কে জানে।

এর মধ্যে ৭৮.৯২% শিক্ষার্থী তাদের পড়াশোনায় ChatGPT ব্যবহার করে এবং ২১.০৮% শিক্ষার্থী তাদের পড়াশোনায় ChatGPT ব্যবহার করে না। ২১.০৮% শিক্ষার্থী যারা তাদের পড়াশোনায় ChatGPT ব্যবহার করে না, তাদের মধ্যে প্রায় ১৩.৪১% শিক্ষার্থী তাদের পড়াশোনায় অন্যান্য চ্যাটবট ব্যবহার করে।

ডঃ লে ডুই ট্যান বলেন যে চ্যাটজিপিটির আবির্ভাব শিক্ষা ব্যবস্থার জন্য অনেক উদ্বেগের কারণ হয়ে দাঁড়িয়েছে যেমন সৃজনশীল চিন্তাভাবনা ক্ষমতা হ্রাস, সহানুভূতিশীলতা ক্ষমতা হ্রাস, বিকৃত জ্ঞান, তথ্য সুরক্ষা হ্রাস, পাঠ সংস্কৃতির উপর প্রভাব, মানুষের বুদ্ধিমত্তার অবক্ষয়...

মিঃ ট্যান আরও উল্লেখ করেছেন যে যখন মানুষ অতিরিক্ত নির্ভরশীল হয়ে পড়ে এবং ChatGPT-এর অপব্যবহার করে, তখন মানুষের বুদ্ধিবৃত্তিক অবক্ষয়ের ঝুঁকি থাকে। একবার মানুষ সমস্যা সমাধানের জন্য ChatGPT-এর উপর ক্রমাগত নির্ভর করতে শুরু করলে, তারা নিজেরাই সমস্যা সমাধানের এবং সমস্যা সমাধানের দক্ষতা বিকাশের ক্ষমতা হারিয়ে ফেলতে পারে।

তবে, এটা অনস্বীকার্য যে ChatGPT ব্যবহার শিক্ষায় অনেক সুবিধা নিয়ে আসে যেমন শেখার ব্যক্তিগতকরণ, সহজ এবং সুবিধাজনক ব্যবহার, সময় সাশ্রয়, মূল্যায়নে সহায়তা...

ডঃ লে ডুই ট্যান সুপারিশ করেন যে শিক্ষার্থীদের শুধুমাত্র শেখার সহায়তার হাতিয়ার হিসেবে ChatGPT ব্যবহার করা উচিত।

ডঃ লে ডুই ট্যান শেখার ক্ষেত্রে ChatGPT ব্যবহারের সুবিধা এবং সীমাবদ্ধতা নিয়ে আলোচনা করেছেন (ছবি: নগুয়েন এনগোক)।

এটি ব্যবহার করার সময়, আপনার নিজের মধ্যে একটি মানসিকতা তৈরি করতে হবে যে, যদিও এটি ক্রমাগত উন্নত হচ্ছে, AI এর প্রকৃতি 100% নির্ভুল হওয়া কঠিন এবং এর জন্য ব্যবহারকারীদের যথেষ্ট জ্ঞান, চিন্তাভাবনা এবং ChatGPT দ্বারা প্রদত্ত ফলাফলগুলি সঠিক না ভুল তা সনাক্ত করার ক্ষমতা থাকা প্রয়োজন।

"কার্যকরভাবে ব্যবহার এবং কাজে লাগাতে আমাদের কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার চেয়ে ভালো হতে হবে," ডঃ লে ডুই ট্যান তার মতামত ব্যক্ত করেন।

বিশেষ করে, মিঃ ট্যান উল্লেখ করেছেন যে ব্যবহারকারীদের ChatGPT-কে ব্যক্তিগত তথ্য প্রদান করা উচিত নয় এবং থিসিস বা গবেষণা পরিচালনার জন্য ChatGPT ডেটা যান্ত্রিকভাবে ব্যবহার করা উচিত নয় কারণ এটি একাডেমিক অখণ্ডতা লঙ্ঘন করবে।

ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির (হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি) ভাইস প্রেসিডেন্ট, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ দিনহ ডাক আন ভু বলেন যে সমাজ ক্রমশ নতুন নতুন চ্যালেঞ্জ তৈরি করছে, যার ফলে তরুণদের কেবল দৃঢ় পেশাদার জ্ঞানই নয়, প্রয়োজনীয় নরম দক্ষতা অর্জন এবং মানিয়ে নেওয়ার ক্ষমতাও প্রয়োজন।

এর জন্য শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাস তৈরি করতে হবে, ব্যবহারিক জ্ঞান প্রসারিত করতে হবে, যার ফলে তাদের দায়িত্ববোধ, সমাজ ও সম্প্রদায়ের উন্নয়নে নিবেদিতপ্রাণতা এবং অবদান রাখার ইচ্ছা বৃদ্ধি পাবে।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/dung-chatgpt-lam-bai-sinh-vien-hoang-khi-kien-thuc-vao-nhanh-di-voi-20241113100850798.htm