হং ডাক বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রশিক্ষণে তত্ত্বের সাথে অনুশীলনের সমন্বয়

(Baothanhhoa.vn) - "শিক্ষা অনুশীলনের সাথে হাত মিলিয়ে চলে" একটি গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষাগত নীতি এবং সকল যুগের শিক্ষাগত পরিবেশে এটি একটি প্রয়োজনীয়তা। এই শিক্ষাগত নীতির গুরুত্ব উপলব্ধি করে, এটি প্রতিষ্ঠিত হওয়ার সাথে সাথেই, হং ডাক বিশ্ববিদ্যালয় (UD) শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা এবং অনুশীলনের জন্য সর্বোত্তম পরিবেশ এবং পরিস্থিতি তৈরি করার জন্য লেকচার হল থেকে শুরু করে পরীক্ষাগার পর্যন্ত সুযোগ-সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগের দিকে মনোযোগ দিয়েছে।

কৃষি - বনবিদ্যা - মৎস্য অনুষদের শিক্ষার্থীরা অনুশীলন এবং পরীক্ষামূলক সময়কালে।

কৃষি অর্থনীতি , প্রাণী বিজ্ঞান, ফসল বিজ্ঞান, বনবিদ্যা, ভূমি ব্যবস্থাপনা এবং কৃষিবিদ্যা সহ ৬টি প্রধান বিষয়ের শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার জন্য, শিক্ষাদানে তথ্য প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রযুক্তি প্রয়োগের পাশাপাশি, কৃষি - বনবিদ্যা - মৎস্য অনুষদ সর্বদা প্রতিটি প্রভাষককে প্রতিটি বিষয়ের জন্য, বিশেষ করে বিশেষায়িত বিষয়ের জন্য তত্ত্ব এবং অনুশীলনের সমন্বয় করতে বাধ্য করে। হং ডাক বিশ্ববিদ্যালয়ের কৃষি - বন - মৎস্য অনুষদের উপ-প্রধান ডঃ লে দিন চাক বলেন: "প্রশিক্ষণ পদ্ধতি এবং প্রোগ্রাম উদ্ভাবনের লক্ষ্যে অনুষদের সমস্ত লেকচার হল এবং শ্রেণীকক্ষ বর্তমানে প্রজেক্টর, স্মার্ট টিভি এবং প্রয়োজনীয় সরঞ্জাম দিয়ে সজ্জিত। এর পাশাপাশি, অনুষদের প্রশিক্ষণ কোর্সের ১০০% LMS লার্নিং ম্যানেজমেন্ট সফটওয়্যার সিস্টেমে বক্তৃতা তৈরি এবং পাঠদান সম্পন্ন করেছে, যা শিক্ষার্থীদের, প্রভাষকদের সাথে সংযোগ স্থাপন করতে এবং নমনীয় এবং কার্যকরভাবে প্রশিক্ষণের বিষয়বস্তু পৌঁছে দিতে সহায়তা করে। বিশেষ করে, প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়া চলাকালীন, স্কুলটি শত শত সরঞ্জাম সহ অনুষদের ৪টি ল্যাবরেটরিতে বিনিয়োগ করেছে, যার মধ্যে রয়েছে অনেক আধুনিক সরঞ্জাম যেমন: পিসিআর মেশিন, ইলেক্ট্রোফোরেসিস মেশিন, পুষ্টির উপাদান বিশ্লেষণ করতে ব্যবহৃত এইচপিসিএল মেশিন... এটি অনুষদের জন্য মান উন্নত করার লক্ষ্য অর্জনের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি, স্কুলের পাশাপাশি শিক্ষা কার্যক্রমের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়ায় তত্ত্বকে অনুশীলনের সাথে সংযুক্ত করা"।

অনুশীলন এবং পরীক্ষা-নিরীক্ষা ছাড়া, বইয়ের সমস্ত জ্ঞান কেবল তত্ত্ব, তাই একটি প্রশিক্ষণ কর্মসূচি তৈরি করার সময়, প্রবণতা এবং সামাজিক চাহিদা অনুসারে বিষয়বস্তু এবং কর্মসূচি উদ্ভাবনের পাশাপাশি, কৃষি - বনবিদ্যা - মৎস্যবিদ্যা অনুষদের প্রতিটি বিশেষায়িত কোর্সের 3টি অংশ থাকে: তত্ত্ব, অনুশীলন এবং আলোচনা। এই কাঠামো থেকে, শ্রেণীকক্ষে জ্ঞান অর্জন এবং শেখার উপকরণ অধ্যয়নের মাধ্যমে, অনুষদের শিক্ষার্থীরা নিয়মিত পরীক্ষাগারে অনুশীলন করবে। এর ফলে তাদের ব্যবহারিক দক্ষতা অনুশীলন, গবেষণায় আগ্রহ, আবিষ্কারের প্রতি আবেগ, সৃজনশীলতা এবং অনুশীলনে অর্জিত জ্ঞানের প্রয়োগ তৈরি করতে সহায়তা করবে। পশুপালন - পশুচিকিৎসা, কৃষি - বনবিদ্যা - মৎস্যবিদ্যা অনুষদের ২৭ তম শ্রেণির শিক্ষার্থী ত্রিন দিন ডুওং ভাগ করে নিয়েছেন: "শিক্ষণ প্রক্রিয়া চলাকালীন, আমাদের নিয়মিত পরীক্ষাগারগুলিতে, বিশেষ করে বিশেষায়িত কোর্সগুলিতে প্রবেশাধিকার থাকে। এই কার্যকলাপটি আমাদের বিষয়ের ভূমিকা এবং অনুশীলনে অধ্যয়নের ক্ষেত্রের সম্ভাব্য প্রয়োগ সম্পর্কে একটি স্পষ্ট দৃষ্টিভঙ্গি দেয়"।

প্রাকৃতিক বিজ্ঞান অনুষদের উপ-প্রধান ডঃ হোয়াং দিন হাই-এর মতে, শ্রেণীকক্ষে শিক্ষার্থীদের জন্য ওরিয়েন্টেশন ঘন্টা ছাড়াও, সমস্যাগুলি স্পষ্টভাবে বুঝতে, পাঠের বিষয়বস্তু এবং তত্ত্বকে বাস্তবে রূপ দেওয়ার জন্য ব্যবহারিক কার্যকলাপ এবং পরীক্ষা-নিরীক্ষা অপরিহার্য। বর্তমানে, অনুষদে ৪টি পদার্থবিদ্যা পরীক্ষাগার, ৪টি রসায়ন পরীক্ষাগার, ৪টি জীববিজ্ঞান পরীক্ষাগার সহ বিভিন্ন বিশেষায়িত ১২টি পরীক্ষাগার রয়েছে। পরীক্ষাগারে বিনিয়োগ কেবল প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে, শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণে অবদান রাখে না, বরং অনুষদের সকল কর্মী, প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য বৈজ্ঞানিক বিষয়গুলি কার্যকরভাবে সম্পাদন করার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ শর্ত।

প্রমাণ থেকে জানা যায় যে, ল্যাবরেটরির যন্ত্রপাতি ব্যবহারের মাধ্যমে, অনুষদের কর্মী, প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীরা সকল স্তরে অনেক বৈজ্ঞানিক বিষয় সফলভাবে গবেষণা এবং বাস্তবায়ন করেছেন যেমন: জাতীয় স্তরের বৈজ্ঞানিক বিষয় "অত্যন্ত অরৈখিক তরল পদার্থে ভরা ফোটোনিক স্ফটিক তন্তুতে বিচ্ছুরণ কৌশল এবং সুপারকন্টিনিয়াম নির্গমন", ডঃ লে ভ্যান হিউ। এই বিষয় ২০২৪ সালে ভিয়েতনাম বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি উদ্ভাবন পুরস্কার জিতেছে। অথবা প্রাদেশিক স্তরের বৈজ্ঞানিক বিষয় "থান হোয়া প্রদেশের এনঘি সন ১ তাপবিদ্যুৎ কেন্দ্র থেকে নিঃসৃত ফ্লাই অ্যাশ ব্যবহার করে জল-ভিত্তিক রঙ ব্যবস্থার উৎপাদন প্রক্রিয়ার উপর গবেষণা যাতে জল এবং ক্ষার প্রতিরোধের ক্ষমতা বৃদ্ধি পায়", ডঃ লে থি হুয়ং থু; মন্ত্রণালয়-স্তরের বৈজ্ঞানিক বিষয় "থান হোয়া প্রদেশে উচ্চ বিদ্যালয়ের জীববিজ্ঞান শিক্ষকদের জন্য সমন্বিত শিক্ষাদান ক্ষমতা বিকাশ", ডঃ লে থি হুয়েন। অসাধারণ বিষয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য যেমন: "মধ্য-ইনফ্রারেড অঞ্চলে অতি-ধারাবাহিক বর্ণালী আলোর উৎসে প্রয়োগের জন্য চ্যালকোজেনাইড থেকে তৈরি ফোটোনিক স্ফটিক ফাইবার কাঠামোর নকশার উপর গবেষণা" বিষয়: শিক্ষার্থী ট্রান হং থাম, নগুয়েন ট্রা মাই, ক্লাস 23, উচ্চ মানের পদার্থবিদ্যা শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়; শিক্ষার্থী নগুয়েন থি হুয়েন ট্রাং, ফাম থি লিন, ডং থুই ডাং, ক্লাস 25, জীববিজ্ঞান শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় এবং লে থু হুয়েন, ক্লাস 25, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়... এর "থান হোয়া প্রদেশের মোহনা এবং উপকূলীয় অঞ্চলে সায়ানিডি পরিবারে প্রজাতির বৈচিত্র্যের উপর গবেষণা" বিষয়: শিক্ষার্থী নগুয়েন থি হুয়েন ট্রাং, ফাম থি লিন, ডং থুই ডাং, ক্লাস 25, জীববিজ্ঞান শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় এবং লে থু হুয়েন, ক্লাস 25, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়...

জাতীয় মান অনুযায়ী উচ্চমানের মানবসম্পদ হিসেবে শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ দেওয়া, শ্রমবাজারের বৈচিত্র্য এবং ক্রমাগত উন্নয়নের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে সক্ষম হং ডাক বিশ্ববিদ্যালয়ের সর্বদাই একটি প্রয়োজনীয়তা এবং লক্ষ্য। অতএব, কর্মী, প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে উদ্যোগ এবং সৃজনশীলতার মনোভাব প্রচারের পাশাপাশি, হং ডাক বিশ্ববিদ্যালয় সাধারণভাবে সুবিধাগুলিতে এবং বিশেষ করে প্রশিক্ষণ মেজরগুলিতে পরীক্ষাগারগুলিতে বিনিয়োগ সংস্থান বৃদ্ধি অব্যাহত রাখার সিদ্ধান্ত নেয়, যাতে কর্মী, প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদান, শেখা এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণায় তাদের পূর্ণ ক্ষমতা বিকাশের জন্য সর্বোত্তম পরিস্থিতি তৈরি করা যায়।

প্রবন্ধ এবং ছবি: ফং স্যাক

সূত্র: https://baothanhhoa.vn/gan-ly-thuyet-voi-thuc-hanh-trong-nbsp-dao-tao-o-truong-dai-hoc-hong-duc-252470.htm