অধ্যবসায়ের সাথে তরুণদের মধ্যে পড়ার প্রতি ভালোবাসা বপন করুন

আমরা যদি পাঠক হই এবং বইয়ের গুরুত্ব ও মূল্য বুঝতে পারি, তাহলে আসুন সক্রিয়ভাবে এবং সাহসের সাথে সেই মূল্যবোধগুলিকে ব্যবহারিক দৈনন্দিন কর্মকাণ্ডে রূপান্তরিত করি।

এমএসসি হুইন নি বিশ্বাস করেন যে বই পড়া পাঠকদের জন্য একটি সমৃদ্ধ এবং প্রচুর অবচেতন ভাষাগত শব্দভাণ্ডার তৈরি করে। (ছবি: এনভিসিসি)

এমএসসি হুইন নি, সাহিত্য শিক্ষক, হোয়া নিন উচ্চ বিদ্যালয় (লং হো জেলা, ভিন লং ), "মিষ্টি টমেটো" নামে বাড়িতে বইয়ের পাঠাগারের প্রতিষ্ঠাতা, ভিয়েতনাম বই ও পাঠ সংস্কৃতি দিবস (২১ এপ্রিল) উপলক্ষে দ্য জিওই এবং ভিয়েতনাম সংবাদপত্রের সাথে ভাগ করে নিয়েছেন।

শিক্ষিকা হুইন নি মিয়েত ভুন লাইব্রেরির সহ-প্রতিষ্ঠাতা, যেখানে হোয়া নিন স্কুলের শিক্ষার্থীরা মাসে একবার "টাচ দ্য বুক" প্রোগ্রামে অংশগ্রহণ করে। প্রতিটি "টাচ দ্য বুক" সেশনের সময়, মিসেস নি এই নদীতীরবর্তী কমিউনের শিক্ষার্থীদের পড়ার জন্য অনুপ্রাণিত করার জন্য লেখক এবং বক্তাদের সাথে সংযোগ স্থাপন করেন, যা অনেক এলাকার জন্য বিনিময় এবং প্রয়োগের জন্য একটি মডেল হয়ে ওঠে।

মিসেস নি-র মতে, স্কুলে বর্তমানে "লাইব্রেরি পঠনকাল" এবং "লাইব্রেরি ক্লাস" চালু রয়েছে। এটি পুরো স্কুলের নীতি, সকল বিষয়ে, তবে সর্বাধিক অগ্রাধিকার এখনও সাহিত্য। বাকি বিষয়গুলি মাঝে মাঝে বিতরণ করা হবে, আশা করা যায় যে শিক্ষার্থীদের লাইব্রেরিতে স্ব-অধ্যয়নের অভ্যাস গড়ে তুলতে সাহায্য করবে।

স্কুলের মূলমন্ত্র হল শিক্ষার্থীদের মধ্যে বইয়ের প্রতি ভালোবাসা জাগানো এবং তাদের পড়তে শেখানো। এছাড়াও, যারা প্রায়শই বই পড়েন তারা শিক্ষার্থীদের বইয়ের প্রতি আগ্রহ জাগানোর জন্য "বই অভিজ্ঞতা" সেশনেরও আয়োজন করেন।

এই অভিজ্ঞতা অধিবেশনগুলিতে, শিক্ষকরা প্রায়শই সভা আয়োজন করেন, যাতে শিক্ষার্থীদের বই লেখকদের সাথে যোগাযোগ করার পরিবেশ তৈরি হয়, অথবা এমন ব্যক্তিদের সাথে যোগাযোগ করা যায় যারা তাদের বই পড়তে, আদান-প্রদান করতে এবং কিছু প্রয়োজনীয় বিষয়ে তাদের সাথে ভাগ করে নিতে অনুপ্রাণিত করতে পারে, যাতে তারা শেখার প্রক্রিয়ার সমস্যাগুলি সমাধান করার দক্ষতা অর্জন করতে পারে, এমনকি ভবিষ্যতের অভিযোজনেও। একই সাথে, মিসেস নি'স লিটারেচার গ্রুপ "বই স্পর্শ" অধিবেশনও আয়োজন করে, যা শিক্ষার্থীদের তাদের পছন্দের বা পড়া আকর্ষণীয় বইগুলির সাথে যোগাযোগ করতে, শিখতে, একে অপরের সাথে অভিজ্ঞতা ভাগ করে নিতে, পরিচয় করিয়ে দিতে এবং আলোচনা করতে সাহায্য করে।

মিসেস হুইন নি'র "মিষ্টি টমেটো" লাইব্রেরি তরুণ পাঠকদের আকর্ষণ করে। (ছবি: এনভিসিসি)

পড়া, সম্ভবত আমাদের প্রথমেই সঠিক ধরণের বই বেছে নিতে হবে?

বই পড়া প্রথমে আনন্দ বয়ে আনে, অবশ্যই প্রতিটি মানুষ আনন্দকে আলাদাভাবে সংজ্ঞায়িত করে, কিন্তু একটি বই অবশ্যই মানুষের পড়ার আগ্রহ জাগিয়ে তুলতে হবে। তারপর জীবনের সমস্যা এবং অসুবিধার সমাধান খুঁজে বের করার জন্য বই পড়ুন, অর্থাৎ পাঠককে তার নিজস্ব চিন্তাভাবনায় উন্নীত বোধ করান, ভাগ করে নেওয়ার অনুভূতি দিন, তার সম্মুখীন হওয়া সমস্যার প্রতি যত্নবান বোধ করান।

সুতরাং, পড়ার উদ্দেশ্যের উপর নির্ভর করে, আমাদের কাছে উপযুক্ত বইয়ের ধরণ এবং শিরোনাম থাকবে। উদাহরণস্বরূপ, বিনোদনের জন্য, আমি আপনার জন্য মজাদার বই খুঁজে বের করব, সেগুলিকে খুব বেশি জটিল করার দরকার নেই; যদি অসুবিধাগুলি কাটিয়ে উঠতে হয়, প্রতিটি অসুবিধার উপর নির্ভর করে, আমি উপযুক্ত বইগুলি পরিচয় করিয়ে দেব... অতএব, আমার মতে, পড়ার সংস্কৃতির বিকাশকে উদ্দীপিত করার জন্য পড়ার বয়স, চাহিদা এবং পড়ার লক্ষ্য নির্ধারণ করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ।

"বই স্পর্শ" কার্যকলাপের ধারণাটি তিনি প্রায় ২০ বার নিয়ে এসেছিলেন এবং তা শিক্ষার্থীদের আকর্ষণ করছে বলে মনে হচ্ছে?

এই কার্যকলাপটি শিক্ষার্থীদের তাদের যোগাযোগের ক্ষেত্র প্রসারিত করতে, ভালো পেশাদার যোগ্যতাসম্পন্ন ব্যক্তিদের কাছে পৌঁছাতে সাহায্য করে, যাতে তারা ভাগাভাগি করার পাশাপাশি, শিক্ষার্থীদের তাদের সমস্যা সমাধানে দিকনির্দেশনা এবং সহায়তা করতেও অবদান রাখে।

আমার কাছে, এই কার্যকলাপটি পঠন সংস্কৃতির জন্য বেশ গভীর। "বই স্পর্শ" অধিবেশন আয়োজন করতে, সাধারণত স্কুল মাসে একবার এটি পরিচালনা করবে, শিক্ষার্থীদের পড়ার জন্য বিষয়বস্তুর উপর একটি বই আগে থেকে নির্বাচন করবে, বিষয়বস্তু প্রস্তুত করবে এবং স্কুল সেই বিষয়ের জন্য উপযুক্ত একজন বক্তাও খুঁজে বের করবে যাতে তারা সহজেই শিক্ষার্থীদের সাথে বিনিময় করতে পারে।

বক্তারা সাধারণত শিক্ষকদের বন্ধু হন, অথবা পরিচিতদের মাধ্যমে সাহায্য চান। আসলে, স্কুলের কাছে বড় বক্তাদের আমন্ত্রণ জানানোর জন্য খুব বেশি বাজেট নেই। এটিও একটি সম্প্রদায়গত কার্যকলাপ, তাই আমন্ত্রিত বক্তাদের বেশিরভাগই এমন বন্ধু যারা একই নিষ্ঠা ভাগ করে নেওয়ার পাশাপাশি সম্প্রদায়ের উন্নয়নের চেতনা প্রচার করে, তারা প্রায়শই উৎসাহের সাথে স্কুলের এই কার্যকলাপকে সমর্থন করে।

"ছোঁয়া বই" শিশুদের একঘেয়েমি এড়াতে বিভিন্নভাবে করা হয়। উদাহরণস্বরূপ, কিছু অধিবেশনে, বক্তা দাঁড়িয়ে নির্দিষ্ট বিষয়বস্তু সম্পর্কে কথা বলবেন এবং তারপর শিশুরা প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবে; কিছু অধিবেশনে, শিশুদের একটি "জীবন্ত গ্রন্থাগার" বা "মানব গ্রন্থাগার" আকারে সংগঠিত করা হবে, যার অর্থ হল শিশুদের প্রায় ৫-৬ জনের ছোট ছোট দলে বিভক্ত করা হবে প্রতিটি বক্তার সাথে, তারা সরাসরি তাদের গল্প শেয়ার করবে এবং বক্তা একই রকম অভিজ্ঞতার সাথে উত্তর দেবেন, তাদের প্রশ্নের উত্তর দিতে সাহায্য করবেন...

শিক্ষার্থীদের মধ্যে পড়ার প্রতি ভালোবাসা জাগিয়ে তোলার অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়ার একটি অধিবেশনে মিসেস নি। (ছবি: এনভিসিসি)

আর তার বাড়ির লাইব্রেরি, আমার মনে হয় এটাও পড়ার সংস্কৃতির একটা ভালো উদাহরণ?

এই ছোট লাইব্রেরিটি অনেকগুলি বিষয়ের সমন্বয়। প্রথমত, এটি বইয়ের প্রতি আমার ব্যক্তিগত আগ্রহ থেকে আসে, যার ফলে প্রচুর পরিমাণে বই তৈরি হয়েছে। তারপর, শিক্ষার্থীদের জন্য পাঠের আয়োজন করে, সম্প্রদায়টি আরও বেশি সংখ্যক বইকে সমর্থন করেছে।

আসলে, আমার বাড়ির লাইব্রেরিটি বেশিরভাগ ছোট বাচ্চাদের, বিশেষ করে প্রি-স্কুল এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বাচ্চাদের জন্য, কারণ আমার একটি ছোট বাচ্চাও আছে। বাচ্চাটি একটু বড় হওয়ার পর, এই বইগুলি আর উপযুক্ত ছিল না, এবং আমি সেগুলি নষ্ট হতে দিতে পারিনি, তাই আমি অন্যান্য তরুণ পাঠকদের সাথে ভাগ করে নেওয়ার জন্য একটি লাইব্রেরি স্থাপন করার চিন্তা করেছি যাদের পড়ার সুযোগ নেই।

শুরুতে, আমার অনেক সুবিধাও ছিল কারণ সম্প্রদায় আমাকে সক্রিয়ভাবে সমর্থন করেছিল এবং অনেক বই দিয়েছিল, তাই সেখান থেকে আমার কাছে বইয়ের একটি সমৃদ্ধ এবং বৈচিত্র্যময় উৎসও ছিল। এছাড়াও, শিক্ষাদানের প্রক্রিয়ায় এবং বিভিন্ন অভিভাবকদের সাথে যোগাযোগ করার সময়, তাদের সন্তানদের অনেক পরিস্থিতি, যেমন আধুনিক সমাজের সমস্যা দ্বারা প্রভাবিত হওয়া, ভাষাগত অসুবিধা, মনোযোগ বা মোবাইল ফোনের প্রতি আসক্তির দিকে পরিচালিত করা, ভাগ করে নেওয়া। তারা উদ্বেগও প্রকাশ করেছিল এবং কাটিয়ে ওঠার জন্য সমাধান খুঁজে বের করতে চেয়েছিল।

"বই আমাদের জীবনকে সেবা করার একটি মাধ্যম। অতএব, আমাদের অবশ্যই আমাদের পড়া বিষয়বস্তু প্রকাশ করার এবং তা আমাদের জীবনে প্রয়োগ করার একটি উপায় খুঁজে বের করতে হবে। সবাই জানে যে একটি সুন্দর জীবনযাপন করা খুবই প্রয়োজনীয়, কিন্তু তত্ত্বকে কাজে রূপান্তরিত করা এখনও একটি প্রক্রিয়া। তাই, আমরা যদি পাঠক হই, বই ভালোবাসি এবং বইয়ের গুরুত্ব ও মূল্য বুঝতে পারি, তাহলে আসুন আমরা সক্রিয়ভাবে এবং সাহসের সাথে সেই মূল্যবোধগুলিকে ব্যবহারিক দৈনন্দিন কর্মকাণ্ডে রূপান্তরিত করি।"

এর আলোকে, আমি অভিভাবকদেরও পরামর্শ দিচ্ছি যে শিশুদের বই পড়তে উৎসাহিত করা উচিত, কারণ বই পড়া বাইরের প্রভাবের নেতিবাচক প্রভাব সীমিত করতে সাহায্য করে। বাড়িতে একটি লাইব্রেরি খোলার বিষয়ে অভিভাবকদের সম্মতির সাথে আরও অনেক বিষয় যুক্ত করে, শিশুদের বই পড়তে শেখাতে এবং তাদের জন্য একটি স্বাস্থ্যকর জীবনযাপনের জায়গা তৈরি করার বিষয়ে সম্মতি জানানো হয়। এই ধরনের একটি লাইব্রেরি প্রতিষ্ঠা করা হয়েছিল।

এটা বলা যেতে পারে যে বাড়িতে লাইব্রেরি বা পড়ার ঘর আমাদের যা আছে এবং সমাজের চাহিদা থেকে, শিশুদের প্রতি আমাদের ভালোবাসা থেকে, প্রাপ্তবয়স্ক শিশুদের নিরাময়ের জন্য এবং সমাজের অনেক নেতিবাচক প্রভাব দ্বারা প্রভাবিত হওয়ার জন্য আসে।

আমার পড়ার ঘরটির নাম সুইট টমেটো, যা আসলে ভিয়েতনামী মহিলা প্রকাশনা সংস্থা কর্তৃক প্রকাশিত একটি বইয়ের শিরোনাম। বইটি এমন একটি ছেলের গল্প যার মা মাত্র ১৩ বছর বয়সে ভুল করে ফেলেছিল, তাই তারা দুজন একে অপরকে মা এবং ছেলের পরিবর্তে বোন বলে ডাকত। পরে, যখন ছেলেটি বড় হয়ে জীবনের মুখোমুখি হয়, তখন তাকে তার মাকে শেখাতে হয়েছিল এবং বড় হওয়ার এবং তার মায়ের সাথে থাকার জন্য জীবিকা নির্বাহের উপায় খুঁজে বের করতে হয়েছিল।

আমার মতে, এটি একটি অত্যন্ত মানবিক কাজ, যা জীবনের অনেক সুন্দর মূল্যবোধ জাগিয়ে তোলে, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, বইয়ের সমস্ত চরিত্রের ত্রুটি রয়েছে কিন্তু একই সাথে তাদের নিজস্ব সৌন্দর্যও রয়েছে, যা আমরা যদি উপলব্ধি করি, তাহলে আমাদের জীবন পরিচালনার আরও ভাল উপায় থাকবে। তাই, আমি বইয়ের ঘর বা বাড়িতে লাইব্রেরির নামকরণ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি "সুইট টমেটো"।

বর্তমানে, আমার কাছে প্রাক-বিদ্যালয় থেকে প্রাথমিক বিদ্যালয় পর্যন্ত শিশুদের জন্য প্রায় ১,৫০০ বই আছে, কিছু কিশোর-কিশোরীদের জন্য। প্রাপ্তবয়স্কদের বইয়ের জন্য, আমরা সেগুলিকে আলাদাভাবে শ্রেণীবদ্ধ করি এবং আমাদের কাছে নির্দিষ্ট পরিসংখ্যান নেই।

অধ্যবসায়ের মাধ্যমে তরুণদের মধ্যে পড়ার প্রতি ভালোবাসা বপন করা। (ছবি: এনভিসিসি)

নির্বাচিত বইগুলি ছাড়াও, আর কোন গোপন রহস্যগুলি আপনাকে তরুণদের লাইব্রেরির প্রতি আকৃষ্ট করতে এবং বই পেতে সাহায্য করে?

আসলে, বইয়ের বিষয়বস্তু ইতিমধ্যেই একটি দুর্দান্ত আকর্ষণ, তারপর আমাদের প্রশিক্ষকের বিষয়টির দিকেও মনোযোগ দিতে হবে, এটিও বেশ গুরুত্বপূর্ণ। কারণ প্রশিক্ষক একজন অনুঘটকের মতো, যা শিশুদের স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করতে, মিথস্ক্রিয়া গ্রহণ করতে এবং পড়ার সাথে আরও বেশি সক্রিয় হতে সাহায্য করে।

"পড়া প্রতিটি ব্যক্তিকে একটি সমৃদ্ধ এবং প্রচুর অবচেতন ভাষা পুঁজি দেয়। অতএব, পাঠকের ভাষাতে চিন্তাভাবনা এবং যোগাযোগ করার ক্ষমতা খুব ভালভাবে বিকশিত হবে। যখন আপনার ভাষা ভালো হবে, তখন এটি একজন ব্যক্তির জীবনের অনেক দিককে আধিপত্য বিস্তার করার একটি উপায় এবং সুবিধা হবে।"

জীবনের সকল প্রয়োজনে, কেবল শিশুরাই নয়, প্রাপ্তবয়স্করাও আরামদায়ক হতে চায় এবং নিরাপদে ভালোবাসা পেতে চায়। অতএব, প্রশিক্ষকের উচিত এমন একটি নিরাপদ পরিবেশ তৈরি করা, যেখানে শিশুরা স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করবে এবং ভালোবাসার সাথে সামাজিকভাবে যোগাযোগ করবে।

এগুলো খুবই মৌলিক মানবিক চাহিদা, যেমন মাসলোর চাহিদার শ্রেণিবিন্যাস - পিরামিডের ৫-স্তরের মডেল অনুসারে সাধারণ মানব আচরণ এবং মনোবিজ্ঞানের প্রতিনিধিত্বকারী একটি মনস্তাত্ত্বিক মডেল খুব স্পষ্টভাবে বর্ণনা করেছে। বিশেষ করে, এমন একটি পরিবেশ যেখানে সমস্ত উপাদান রয়েছে: নিরাপত্তা, মিথস্ক্রিয়া, সামাজিক সংযোগ, ভালোবাসা, এতে বসবাসকারী মানুষ সুখ, উত্তেজনা অর্জন করবে এবং সর্বদা সেই পরিবেশে বাস করতে চাইবে।

তাই, আমার বাচ্চাদের জন্য সঠিক বই বেছে নেওয়ার পাশাপাশি, আমি তাদের জন্য সত্যিকারের নিরাপদ পড়ার পরিবেশ তৈরি করব, যেখানে সত্যিকারের ভালোবাসার সাথে সংযোগ এবং মিথস্ক্রিয়া থাকবে। বাচ্চাদের জন্য মিষ্টি কেনা বা মিষ্টি কথা বলে তাদের প্ররোচিত করা নয়, এটিকে ভালোবাসা বলে মনে করা হয়। পরিবর্তে, শিশুদের সাথে যোগাযোগ করা এবং কথা বলা, বিশেষ করে আজকের যুগে, ভালোবাসার প্রতিনিধিত্বকারী সবচেয়ে ব্যবহারিক জিনিস, কারণ বাস্তবে, আজকাল বেশিরভাগ শিশুই তাদের বাবা-মায়ের সাথে খুব কমই কথা বলে এবং ভাগ করে নেয়, বিশেষ করে যখন তারা চাপের মধ্যে থাকে যখন তাদের একাডেমিক ফলাফল অর্জন করতে বাধ্য করা হয়।

পড়ার ঘরে আসার সময়, বাচ্চারা খোলাখুলিভাবে কথা বলতে পারে এবং তাদের বিভ্রান্তিকর বা হৃদয়ের মধ্যে থাকা বিষয়গুলি ভাগ করে নিতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, যখন আমি কোনও শিশুকে একটি বইয়ের সাথে পরিচয় করিয়ে দিই এবং পড়ার পরে তাদের বিষয়বস্তু সংক্ষেপে বলতে বলি, যদি তারা অস্বীকৃতি জানায় এবং মনে করে যে তারা এটি করতে পারবে না, তাহলে আমাকে জোর করার পরিবর্তে, আমি তাদের যে বিষয়বস্তু সম্পর্কে ভাবছে বা যদি কোনও বিষয়বস্তু থাকে তবে তা নিয়ে আলোচনা করতে বলব।

এটি করলে শিশুদের মধ্যে একটি পরিবেশ তৈরি হবে যেখানে তারা ধাপে ধাপে মিথস্ক্রিয়া করতে পারবে এবং একটি নির্দিষ্ট ধরণ চাপিয়ে না দিয়েই বিকাশ করতে পারবে, অর্থাৎ পড়া মানে হলো এটা জানা, এটা কীভাবে করতে হয় তা জানা... আরাম, নিরাপত্তা এবং বোধগম্যতা হলো শিশুদের সর্বোত্তম বিকাশের ভিত্তি, যেখানে বোধগম্যতা হলো শিশুদের বই পড়ার জন্য একটি জায়গা খুঁজে বের করার এবং বেছে নেওয়ার মূল চাবিকাঠি।

সূত্র: https://baoquocte.vn/gioi-tinh-yeu-doc-sach-cho-nguoi-tre-bang-su-kien-tri-311734.html