এই যুগে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তাকে বোঝা আমাদের অনেক দূর এগিয়ে যেতে সাহায্য করবে। ছবি: নিউ ইয়র্ক টাইমস। |
কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা শ্রমবাজারে মেরুকরণ সৃষ্টি করছে। অনেক বিশেষজ্ঞ যুক্তি দেন যে, এই প্রযুক্তি উল্লেখযোগ্য অর্থনৈতিক মূল্য যোগ করে এবং অভূতপূর্ব অগ্রগতি সাধন করলেও, এটি নতুন কর্মসংস্থান সমস্যাও তৈরি করছে।
ওয়ার্ল্ড ইকোনমিক ফোরামের 'ফিউচার অফ ওয়ার্ক ২০২৫' প্রতিবেদন অনুসারে, প্রযুক্তি-সম্পর্কিত চাকরির পাশাপাশি এআই এবং বিগ ডেটা সবচেয়ে দ্রুত বর্ধনশীল দক্ষতাগুলোর মধ্যে অন্যতম। প্রতিবেদনটিতে পূর্বাভাস দেওয়া হয়েছে যে, অনেক চাকরি প্রতিস্থাপিত হবে, যা বাজারে দক্ষতার ব্যবধানকে আরও বাড়িয়ে তুলবে।
তাছাড়া, স্কুলজীবন থেকেই শিক্ষার্থীদের ওপর এআই-এর একটি উল্লেখযোগ্য প্রভাব পড়েছে। যদিও চাকরির সংখ্যা কমতে পারে, তবে যারা এই প্রযুক্তিতে দক্ষতা অর্জন করে, তাদের জন্য এটি অনেক সুযোগ তৈরি করে।
একটি 'সূচনা বিন্দু' খুঁজে বের করা একটি কঠিন কাজ।
পরিসংখ্যান ব্যুরো অনুসারে, ২০২৫ সালের প্রথম ত্রৈমাসিকে ১৫-২৪ বছর বয়সী তরুণদের বেকারত্বের হার ছিল ৭.৯৩%, যা সামান্য হ্রাস পেয়েছে। আগামী বছরগুলোতে এতে উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন আসতে পারে।
২০২৫ সালের মে মাসে অ্যাক্সিওস- কে দেওয়া এক সাক্ষাৎকারে , এআই কোম্পানি অ্যানথ্রোপিক-এর সিইও ডারিও আমোডি ভবিষ্যদ্বাণী করেন যে, আগামী পাঁচ বছরের মধ্যে এআই-এর কারণে ৫০% এন্ট্রি-লেভেল পদ বিলুপ্ত হয়ে যাবে। বিশেষজ্ঞরা যতটা ভয়াবহ ভাবছেন, পরিস্থিতি ততটা না হলেও, এই পরিসংখ্যানটি মোটেও আশাব্যঞ্জক নয়।
ফেডারেল রিজার্ভ ব্যাংক অফ নিউইয়র্ক জানিয়েছে যে, ২০২৫ সালের শুরুর দিকের সর্বশেষ বিস্তারিত তথ্য অনুযায়ী, স্নাতক বা উচ্চতর ডিগ্রিধারী ২২-২৭ বছর বয়সী আমেরিকান কর্মীদের বেকারত্বের হার ৫.৩% ছাড়িয়ে গেছে। এটি ২০২১ সালের আগস্টের পর থেকে সর্বোচ্চ স্তর।
সম্প্রতি ক্লদ এআই-এর নির্মাতার মন্তব্য সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে তোলপাড় সৃষ্টি করেছে। ছবি: সিএনএন। |
অক্সফোর্ড ইকোনমিক্স আরও উল্লেখ করেছে যে, ১৯৮০ সালের পর এই প্রথম, সাম্প্রতিক স্নাতকদের মধ্যে বেকারত্বের হার ধারাবাহিকভাবে জাতীয় গড়কে ছাড়িয়ে গেছে। সংস্থাটির ম্যাথিউ মার্টিন নিশ্চিত করেছেন যে, "এআই অবশ্যই কিছু নিম্ন-স্তরের চাকরি প্রতিস্থাপন করেছে।" এগুলো হলো পুনরাবৃত্তিমূলক কাজ, বা অনেক সহজ কাজ, যেমন পাওয়ারপয়েন্ট প্রেজেন্টেশন তৈরি করা, ডেটা গণনা করা এবং নথির সারসংক্ষেপ করা।
এই সমস্যাগুলো সমাধান করাই হলো এআই-এর অসামান্য শক্তি। সম্প্রতি, গুগল এবং ফটোশপের পাশাপাশি, চ্যাটজিপিটি ধীরে ধীরে একটি ক্রিয়াপদে পরিণত হয়েছে। খুব বেশি জটিল নয় এমন কোনো সমস্যার সম্মুখীন হলে, বা দ্রুত কিছু জিজ্ঞাসা করার প্রয়োজন হলে, অনেকেই প্রায়শই একটি দরকারি টুল হিসেবে ‘আস্ক চ্যাটজিপিটি’-এর পরামর্শ দেন।
এর সাথে একমত হয়ে, গুগলের প্রাক্তন কর্মী এবং 'এআই-এর জনক' হিসেবে পরিচিত জিওফ্রে হিনটন যুক্তি দেন যে, সাম্প্রতিক স্নাতকদের পছন্দের চাকরিগুলোতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যবহার শুরু হয়েছে। আজকের কর্মক্ষেত্রে উন্নত দক্ষতার প্রয়োজন। উপরন্তু, চ্যাটবটের আবির্ভাবের ফলে এখন একজন ব্যক্তিই অনেকের কাজের চাপ সামলাচ্ছে, যা কার্যত গণছাঁটাইয়ের দিকে নিয়ে যাচ্ছে।
ভালো ও মন্দের মধ্যে পার্থক্য
এই সমস্যা সমাধানের জন্য, কিছু কোম্পানি শিক্ষার্থী থাকা অবস্থাতেই প্রার্থী খুঁজে বের করছে। বিশ্ববিদ্যালয়গুলো কর্মী প্রশিক্ষণের জন্য কোম্পানিগুলোর সাথে সহযোগিতা করে এবং পাঠ্যক্রমের অংশ হিসেবে শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক প্রকল্প দেয়।
তবে, এটি প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত ছাত্রছাত্রীদের দল এবং বাকিদের মধ্যে একটি বিভেদ তৈরি করেছে। ব্রিস্টল বিশ্ববিদ্যালয়ের মাস্টার অফ ফাইন্যান্স অ্যান্ড অ্যাকাউন্টিং প্রোগ্রামের পরিচালক হো কুওক তুয়ান তার ব্লগে লিখেছেন যে, কিছু মেধাবী ছাত্রছাত্রীকে বিভিন্ন ব্যবসা প্রতিষ্ঠান সরাসরি পূর্ণকালীন পদে নিয়োগ দেয়, যেখানে বেতন অনেক গুণ বেশি থাকে।
টন ডুক থাং বিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার সায়েন্সের ছাত্রী কিউ ট্রাং (জন্ম ২০০২) জানান যে, তার অনেক সহপাঠী তৃতীয় বর্ষেই ইন্টার্নশিপ শুরু করে দিয়েছে। এমনকি এখনও, বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ শিক্ষার্থীদের ইন্টার্নশিপের সুযোগ খুঁজে পেতে সাহায্য করার জন্য অনেক চাকরি মেলার আয়োজন করলেও, নিয়োগকর্তারা এখনও মেধাবী শিক্ষার্থীদেরই বেশি অগ্রাধিকার দেন।
নাম লং-এর পরিচালকের ১৩ বছর বয়সেই প্রোগ্রামিংয়ের প্রতি প্রবল আগ্রহ ছিল। ছবি: সাক্ষাৎকারদাতার সৌজন্যে প্রাপ্ত। |
সম্প্রতি, একটি প্রযুক্তি কোম্পানিতে গ্রোথ ডিরেক্টরের দায়িত্ব নেওয়া ১৩ বছর বয়সী নাম লং-এর গল্প সোশ্যাল মিডিয়ায় ভাইরাল হয়েছে। তার অসাধারণ প্রোগ্রামিং দক্ষতা এবং ইংরেজিতে সাবলীলতার সুবাদে লং ছয়টি বড় কর্পোরেশন থেকে ইন্টার্নশিপের প্রস্তাব পেয়েছিল।
প্রোগ্রামিংয়ের প্রতি লং-এর অনুরাগ এবং তাঁর স্বশিক্ষিত স্বভাব প্রযুক্তি বিষয়ে তাঁর গভীর জ্ঞানে ব্যাপকভাবে অবদান রেখেছে। অন্যদিকে, জনাব কুওক তুয়ান যুক্তি দেন যে, শ্রেণিকক্ষে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার বর্তমান সংযোজনের ফলে কিছু শিক্ষার্থী যা শিখছে তা সত্যিকার অর্থে বোঝার পরিবর্তে কোর্স পাস করার জন্য এই প্রযুক্তি ব্যবহার করছে।
চ্যাটবট তথ্য সংক্ষিপ্ত করতে ও অনুসন্ধান করতে পারে, কিন্তু প্রায়শই কিছু গুরুত্বপূর্ণ বিবরণ বাদ দিয়ে যায় এবং মানুষের সংশ্লেষণ ক্ষমতাকে প্রতিস্থাপন করতে পারে না। "এই মানুষগুলো ক্রমশ এআই ব্যবহারকারী হয়ে উঠছে, কিন্তু তাদের স্বাধীনভাবে চিন্তা করার ক্ষমতার অভাব রয়েছে," মিঃ তুয়ান লিখেছেন।
অদূর ভবিষ্যতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) সম্পর্কে প্রয়োজনীয় জ্ঞান বোঝা ও অর্জন করা ব্যবহারকারীদের কর্মজীবনে বিভিন্ন অসুবিধা এড়াতে সাহায্য করতে পারে। এছাড়াও, এই নতুন যুগে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং স্ব-শিক্ষার মতো সফট স্কিল বা কোমল দক্ষতার বিকাশও অপরিহার্য।
উৎস: https://znews.vn/gioi-ai-co-tim-duoc-viec-luong-cao-post1561674.html






মন্তব্য (0)