৪ নভেম্বর বিকেলে, হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ স্কুলগুলিতে ডিজিটাল রূপান্তর সমাধান তৈরি এবং কলেজ, ইন্টারমিডিয়েট স্কুল, বৃত্তিমূলক শিক্ষা কেন্দ্রগুলিতে বিদেশী ভাষায় শিক্ষাদান বাস্তবায়ন - অব্যাহত শিক্ষা বিষয়ক একটি সেমিনারের আয়োজন করে।
হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক ট্রান দ্য কুওং আলোচনায় সভাপতিত্ব করেন।
তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগ, ডিজিটাল রূপান্তর এবং বিদেশী ভাষায় শিক্ষাদানের তাৎপর্য ও গুরুত্বের উপর জোর দিয়ে, হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক ট্রান দ্য কুওং বলেন যে, রাজধানীর শিক্ষার অবস্থানের সাথে সাথে, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিতে এই বিষয়বস্তুগুলিকে আরও প্রচার করা প্রয়োজন।
এই সেমিনারের লক্ষ্য হল সরকারের "ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করা" প্রকল্পের উদ্দেশ্যগুলিকে সুসংহত করা; একই সাথে, "সকলের জন্য ডিজিটাল শিক্ষা" আন্দোলনের উপর সিটি পিপলস কমিটির পরিকল্পনা এবং সরকারের ডিক্রি নং 222/2025/ND-CP অনুসারে বিদেশী ভাষায় শিক্ষাদানের প্রয়োজনীয়তা বাস্তবায়ন করা। এটি ইউনিট এবং স্কুলগুলির জন্য ডিজিটাল রূপান্তরের কার্যকারিতা উন্নত করার এবং বিদেশী ভাষায় শিক্ষাদান সংগঠিত করার ক্ষেত্রে অভিজ্ঞতা বিনিময় এবং ভাগ করে নেওয়ার একটি সুযোগ।
মিঃ ট্রান দ্য কুওং-এর মতে, ডিজিটাল রূপান্তর একটি অনিবার্য প্রবণতা হয়ে উঠার প্রেক্ষাপটে, সমগ্র জনগণের জন্য ডিজিটাল জ্ঞান জনপ্রিয়করণ ডিজিটাল ব্যবধান কমাতে, জাতীয় প্রতিযোগিতামূলকতা উন্নত করতে এবং কেউ যাতে পিছিয়ে না থাকে তা নিশ্চিত করতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
"সকলের জন্য ডিজিটাল শিক্ষা" আন্দোলন শুরু হচ্ছে এবং ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে পড়ছে। এর জন্য রাজধানীর শিক্ষা খাতকে ডিজিটাল রূপান্তর প্রচার করতে হবে এবং "ডিজিটাল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ পদ্ধতি" বাস্তবায়ন করতে হবে।
আধুনিকীকরণের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য, মূলধন শিক্ষা খাতকে ব্যাপক ডিজিটাল রূপান্তর করতে হবে: ঐতিহ্যবাহী শিক্ষা উপকরণ থেকে উন্মুক্ত এবং বহুমুখী ডিজিটাল শিক্ষা উপকরণে স্যুইচ করতে হবে; একই সাথে, একটি ডিজিটাল প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়া তৈরি করতে হবে যা ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষার সুযোগ করে দেয়।

হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক ট্রান দ্য কুওং বক্তব্য রাখছেন
বর্তমানে, হ্যানয়ে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা কার্যক্রম সম্পন্ন মোট ৩৫২টি বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং প্রতিষ্ঠানের মধ্যে ৬৮টি কলেজ, ৮৫টি মাধ্যমিক বিদ্যালয়, ২৯টি বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্র রয়েছে। ৭০% এরও বেশি কলেজ এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে লার্নিং ম্যানেজমেন্ট প্ল্যাটফর্ম এবং অনলাইন প্রশিক্ষণ ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থা স্থাপন করা হয়েছে; একই সাথে, ডিজিটালাইজড রেকর্ড, শেখার উপকরণ এবং ইলেকট্রনিক পাঠ পরিকল্পনা।
কিছু ইউনিট শিক্ষাদানে প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগে অগ্রণী; অনেক শিক্ষক প্রাথমিকভাবে পাঠ নকশা, মূল্যায়ন এবং অনলাইন লার্নিং প্ল্যাটফর্মের ব্যবহারে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার সরঞ্জাম ব্যবহার করেছেন যাতে শেখার ক্ষেত্র সম্প্রসারিত হয়।
সেমিনারে মতামতগুলি ডেটা ব্যবস্থাপনা, সিস্টেম পরিচালনা এবং ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ বিকাশের "প্রতিবন্ধকতা" বিশ্লেষণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে; একই সাথে, ডিজিটাল প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়া তৈরি এবং বিদেশী ভাষায় কার্যকর শিক্ষাদান সংগঠিত করার জন্য সম্ভাব্য মডেল এবং সমাধান প্রস্তাব করা, যেখানে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং ডিজিটাল প্রযুক্তির প্রয়োগ একটি বাধ্যতামূলক হাতিয়ার।
বাস্তবিক অসুবিধা এবং সীমাবদ্ধতা সত্ত্বেও, প্রতিনিধিরা সুপারিশ করেছেন যে শহরটি তথ্য প্রযুক্তি অবকাঠামো উন্নীতকরণে বিনিয়োগকে সমর্থন করবে; ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম এবং ভাগ করা ডিজিটাল বিজ্ঞান গুদাম তৈরি করবে; কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা অ্যাপ্লিকেশনগুলির গবেষণা এবং বিকাশ করবে; অনলাইন প্রশিক্ষণ কার্যক্রমের শর্তাবলী এবং বাস্তবায়ন নির্দেশাবলী সম্পর্কে সম্পূর্ণ নিয়মকানুন...
সংলাপে অংশগ্রহণকারী প্রযুক্তি উদ্যোগের প্রতিনিধিরা বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থায় ডিজিটাল রূপান্তর প্রচারে ক্যাপিটাল এডুকেশন সেক্টরের সাথে তাদের সহযোগিতা এবং দায়িত্বশীলতার মনোভাব নিশ্চিত করেছেন।
সূত্র: https://phunuvietnam.vn/ha-noi-thuc-day-chuyen-doi-so-va-day-hoc-bang-tieng-nuoc-ngoai-trong-giao-duc-nghe-nghiep-20251104231136208.htm






মন্তব্য (0)