![]() |
| অস্ট্রেলিয়ার শিশুরা তাদের মাতৃভূমির প্রশংসায় গান ও নাচ পরিবেশন করে। (সূত্র: স্কুল ফর লাভিং ভিয়েতনামীজ) |
শিক্ষামূলক গবেষণায় দেখা যায় যে, শিশুদের ব্যক্তিত্ব ও মূল্যবোধ মূলত পর্যবেক্ষণ, অনুকরণ এবং প্রাপ্তবয়স্কদের কাছ থেকে আবেগ গ্রহণের মাধ্যমে গড়ে ওঠে।
সুতরাং, শিক্ষকদের ভূমিকার পাশাপাশি পিতামাতারাও সন্তানদের মধ্যে স্বদেশের প্রতি ভালোবাসা ও জাতীয় গর্ব লালন করার ক্ষেত্রে গভীর প্রভাব ফেলেন। প্রাপ্তবয়স্করা যখন অতীতকে লালন করেন, তখন পরবর্তী প্রজন্ম আরও সহজে তাদের শিকড়ের পবিত্র তাৎপর্য উপলব্ধি করতে পারে।
অনেক বাবা-মা আশা করেন যে তাঁদের সন্তানরা দেশের প্রতি দায়িত্বশীল জীবনযাপন করবে, মাতৃভূমিকে ভালোবাসবে এবং নিজেদের জাতীয় ঐতিহ্য নিয়ে গর্ববোধ করবে।
তবে, দৈনন্দিন জীবনে ইতিহাসের গল্প খুব কমই শোনা যায়। পারিবারিক খাবার সাধারণত পড়াশোনা, কাজ বা জীবনের দুশ্চিন্তাকে কেন্দ্র করেই আবর্তিত হয়, আর এর ফলে পূর্ববর্তী প্রজন্মের স্মৃতি ধীরে ধীরে বিলীন হয়ে যায়। এই শূন্যতার কারণে শিশুদের কাছে ইতিহাসকে এক অচেনা বিষয় বলে মনে হয়।
বিদ্যালয়গুলো যেখানে শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের মাধ্যমে ইতিহাসের কাছে পৌঁছাতে সাহায্য করে, পরিবারগুলো সেখানে আবেগের মাধ্যমে তা অনুভব করতে সাহায্য করে। শিক্ষকরা দেশের গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক ও ঘটনাগুলো তুলে ধরেন, আর বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানদের বুঝতে সাহায্য করেন যে, স্বাধীনতা ও মুক্তির জন্য যারা আত্মত্যাগ করেছেন, তাদের প্রতি কেন কৃতজ্ঞ থাকা উচিত। কখনও কখনও, বাবা-মায়ের বলা একটি আন্তরিক গল্পই একটি শিশুর আত্মাকে গভীরভাবে নাড়া দেওয়ার জন্য যথেষ্ট।
শিশুরা পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে অনেক কিছু আত্মস্থ করে। যুদ্ধভিত্তিক চলচ্চিত্র দেখার সময় বাবা-মায়ের আবেগঘন প্রতিক্রিয়া থেকে শুরু করে পতাকা উত্তোলন অনুষ্ঠানের গাম্ভীর্য কিংবা জাতীয় বীরদের প্রতি প্রদর্শিত শ্রদ্ধা—এই সবকিছুই সূক্ষ্মভাবে একটি শিশুর উপলব্ধিকে প্রভাবিত করে। এই মূল্যবোধগুলো তাদের দৈনন্দিন পরিবেশ থেকে স্বাভাবিকভাবেই সঞ্চারিত হয়।
বিপরীতভাবে, প্রাপ্তবয়স্করা যদি ইতিহাসকে শুধুমাত্র পরীক্ষার বিষয় হিসেবে দেখে, তবে শিশুদের মধ্যেও অনুরূপ মানসিকতা গড়ে ওঠার সম্ভাবনা থাকে। অনেক বাবা-মা গুরুত্বপূর্ণ বলে বিবেচিত বিষয়গুলিতে প্রচুর সময় ও শ্রম দেন, কিন্তু তাদের সন্তানদের নিজেদের শিকড় বুঝতে সাহায্য করার দিকে তেমন মনোযোগ দেন না। এর ফলে শিশুরা অজান্তেই বিশ্বাস করতে শুরু করে যে, ইতিহাস একটি গৌণ বিষয়, যার প্রতি খুব বেশি মনোযোগ দেওয়ার প্রয়োজন নেই।
মনোবিজ্ঞান এ কথাও স্বীকার করে যে, নিজস্ব পরিচয় গঠনের জন্য প্রত্যেক ব্যক্তিরই তার শিকড়ের সঙ্গে সংযোগ থাকা প্রয়োজন। যে শিশু তার জাতির অতীত সম্পর্কে জানে, তার স্বদেশ ও দেশের সঙ্গে এক গভীরতর সংযোগ তৈরি হয়। এর মাধ্যমে, তাদের মধ্যে সম্প্রদায় ও সমাজের প্রতি দায়িত্ববোধ গড়ে ওঠার সম্ভাবনা বেশি থাকে।
ইতিহাসকে ভালোবাসা দেশপ্রেম প্রকাশেরও একটি উপায়। এটি কেবল ঘটনা বা তারিখ মনে রাখার বিষয় নয়, বরং প্রজন্মের পর প্রজন্ম ধরে গড়ে ওঠা মূল্যবোধ—কৃতজ্ঞতা, স্বাধীনতা এবং দেশের প্রতি দায়িত্ববোধ—বোঝার বিষয়ও বটে। মাতৃভূমিকে রক্ষা করার জন্য আমাদের পূর্বপুরুষদের করা যুদ্ধ, ক্ষতি এবং আত্মত্যাগ যখন আমরা বুঝতে পারব, তখন আজ আমরা যে শান্তি উপভোগ করছি তার কদর আরও বেশি করে উপলব্ধি করতে পারব।
ডিজিটাল যুগে শিশুরা প্রতিদিন অগণিত তথ্যের উৎসের সংস্পর্শে আসে। পরিবার যদি ঐতিহ্যগত মূল্যবোধ সংরক্ষণ ও তা পরবর্তী প্রজন্মের কাছে পৌঁছে দেওয়ার স্থান না হয়ে ওঠে, তবে শিশুরা সহজেই ক্ষণস্থায়ী ধারার দ্বারা ভেসে যেতে পারে এবং নিজেদের শিকড় ভুলে যেতে পারে। তাই, বাবা-মায়ের জন্য এটা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ যে তারা তাদের সন্তানদের সাথে ইতিহাস অন্বেষণ করবেন, জাদুঘরে যাবেন, ঐতিহাসিক স্থান ঘুরে দেখবেন, অথবা জাতি যে কঠিন সময়ের মধ্য দিয়ে গেছে সে সম্পর্কে গল্প বলবেন।
দেশপ্রেম স্বাভাবিকভাবে আসে না। এটি জীবনের সবচেয়ে পরিচিত জিনিসগুলোর মাধ্যমে প্রতিদিন লালিত একটি অনুভূতি। যখন বাবা-মা অতীতকে সম্মান করেন এবং আবেগের মাধ্যমে তাদের সন্তানদের সাথে জাতীয় গর্ব ভাগ করে নেন, তখন তাদের সন্তানদের হৃদয়ে দেশপ্রেমের বীজ নীরবে অঙ্কুরিত হয়।
সর্বোপরি, একটি শিশুর স্মৃতিতে শুধু বই থেকে শেখা শিক্ষাই থেকে যায় না, বরং তার বাবা-মা তাদের শিকড়, ঐতিহ্য এবং জাতীয় ইতিহাসকে কীভাবে দেখতেন, সেটাও থেকে যায়। এই বিষয়গুলোই বছরের পর বছর ধরে তাদের স্বদেশের প্রতি ভালোবাসা এবং জাতীয় গর্বকে টেকসইভাবে লালন করে।
উৎস: https://baoquocte.vn/hay-day-con-tre-ve-long-yeu-nuoc-400633.html









মন্তব্য (0)