২টি সেশন পড়া কি অতিরিক্ত শিক্ষণ এবং শেখার নিয়ম লঙ্ঘন করে?

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ২৯ নম্বর সার্কুলার, যা অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার নিয়মাবলী জারি করে, ১৪ ফেব্রুয়ারি থেকে আনুষ্ঠানিকভাবে কার্যকর হবে। স্কুলগুলি এই বিষয়টিকে স্বচ্ছ করার উপায় খুঁজছে, একই সাথে বাস্তবতার সাথে সামঞ্জস্য রেখে শিক্ষাদান এবং শেখার আয়োজন করছে, যাতে স্কুলগুলিতে ছদ্মবেশী অতিরিক্ত শিক্ষাদানের পরিস্থিতি এড়ানো যায়।

ওভারল্যাপ বিধান

হো চি মিন সিটির রেকর্ড অনুসারে, বর্তমানে, অনেক মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়, প্রধানত কেন্দ্রীয় এলাকায়, 2টি সেশন/দিন পাঠদানের আয়োজন করে এবং ফি সংগ্রহের অনুমতি দেওয়া হয় এবং ফি সংগ্রহের স্তর প্রতিটি স্কুল বছরের রেজোলিউশন অনুসারে হো চি মিন সিটি পিপলস কাউন্সিল দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়। অতএব, 2-সেশন/দিন পাঠদান পর্যালোচনা করার সময় এবং অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার বিষয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার 29 এর সাথে তুলনা করার সময়, স্কুল নেতারা মন্তব্য করেছিলেন যে বিষয়বস্তু ওভারল্যাপিং ছিল।

বড় শহরগুলির বেশিরভাগ উচ্চ বিদ্যালয় বহু বছর ধরে দ্বিতীয় সেশন পড়াচ্ছে।

ছবি: ডাও এনজিওসি থাচ

এই সার্কুলার মেনে চলার জন্য, সমস্ত স্কুলকে প্রতিদিন একটি সেশনে পাঠদান শুরু করতে হবে। যদি তারা আগের মতো প্রতিদিন দুটি সেশন আয়োজন করে (তাদের অর্থ সংগ্রহের অনুমতি দেয়), তাহলে তাদের স্কুলে কার্যক্রম পরিচালনার পরিকল্পনা পুনর্নির্মাণ করতে হবে এই শর্তে যে অভিভাবকরা তাদের সন্তানদের স্বেচ্ছায় অংশগ্রহণের জন্য নিবন্ধন করতে সম্মত হন।

ট্রান ভ্যান ওন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (জেলা ১, হো চি মিন সিটি) ভাইস প্রিন্সিপাল মিঃ নগুয়েন কং ফুক খান বলেন: "শহুরে এলাকার বাস্তবতার জন্য এই নিয়ম উপযুক্ত নয়। অতএব, এই অঞ্চলগুলিতে, শিশুদের দিনে ২টি সেশন এবং বোর্ডিংয়ে পড়ার প্রয়োজনীয়তা অত্যন্ত বেশি, যেখানে মাধ্যমিক শিক্ষা কর্মসূচিতে দিনে ২টি সেশন পড়ানোর প্রয়োজন হয় না। অতএব, যদি আমরা ২টি সেশন আয়োজন বন্ধ করি, তাহলে অভিভাবকদের উপর অনেক চাপ পড়বে যখন তাদের সন্তানরা এক সেশন পড়াশোনা করে তারপর বাড়ি চলে যাবে। যদি আমরা আয়োজন করি, তাহলে স্কুলের শিক্ষকদের বেতন দেওয়ার মতো বাজেট থাকবে না।"

২০১০ সাল থেকে এখন পর্যন্ত, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের অফিসিয়াল ডিসপ্যাচ ৭২৯১ অনুসারে, স্কুলগুলি প্রতিদিন ২টি সেশনে পাঠদানের ব্যবস্থা এখনও প্রয়োগ করে, ফি আদায় করে। এখন পর্যন্ত, এই অফিসিয়াল ডিসপ্যাচের মেয়াদ শেষ হওয়ার ঘোষণাকারী কোনও নথি পাওয়া যায়নি।

অফিসিয়াল ডিসপ্যাচ ৭২৯১ অনুসারে, প্রতিদিন ২টি করে সেশনের পাঠদানের আয়োজনের ধরণে বিষয়বস্তুর জন্য উপযুক্ত শিক্ষামূলক কার্যক্রম অন্তর্ভুক্ত থাকে, বিশেষ করে নিম্নরূপ: প্রতিভাবান এবং আগ্রহী গোষ্ঠী অনুসারে শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনা করা, প্রতিটি গোষ্ঠীতে বিভিন্ন শ্রেণীর শিক্ষার্থী অন্তর্ভুক্ত করা যেতে পারে; শিক্ষার্থীদের গুণমানের দৃঢ় উপলব্ধির উপর ভিত্তি করে জ্ঞানের টিউটরিং, একীভূতকরণ এবং পর্যালোচনা করা, হোমরুম শিক্ষকরা বিষয় শিক্ষকদের সাথে সমন্বয় করে প্রতিটি বিষয়ের দুর্বল বা ভালো শিক্ষার্থীদের গ্রুপ অনুসারে শিক্ষার্থীদের তালিকা তৈরি করেন, শ্রেণী সংগঠন সংশ্লেষিত করার জন্য অধ্যক্ষের কাছে রিপোর্ট করেন, দুর্বল শিক্ষার্থীদের টিউটরিং করার জন্য শিক্ষকদের নিযুক্ত করেন বা ভালো শিক্ষার্থীদের লালন-পালন করেন; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নির্দেশিকা নথির উপর ভিত্তি করে ঐচ্ছিক বিষয় পড়ান, স্কুলের প্রকৃত অবস্থার সাথে মানানসই ঐচ্ছিক বিষয় অধ্যয়নের জন্য একই ইচ্ছা এবং চাহিদা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের ঐচ্ছিক ক্লাসে সংগঠিত করেন। ঐচ্ছিক শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা যাদের দ্বিতীয় বিদেশী ভাষা, সাধারণ বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং তথ্য প্রযুক্তি অধ্যয়নের একই ইচ্ছা আছে তারা একই গ্রেড বা ক্লাসে থাকতে পারে বা নাও পারে। শিল্পকলা এবং প্রতিভাবান বিষয়ের শিক্ষার্থীদের ক্লাস এবং অধ্যয়ন গোষ্ঠীতে সংগঠিত করা হয়।

এদিকে, সার্কুলার ২৯-এর ৫ নম্বর ধারার ১ নম্বর ধারায় বলা হয়েছে যে, স্কুলে অতিরিক্ত পাঠদান এবং শেখার ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে অর্থ সংগ্রহ করা যাবে না এবং এটি কেবলমাত্র সেইসব শিক্ষার্থীদের জন্য যারা বিষয় অনুসারে অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য নিবন্ধন করে: যেসব শিক্ষার্থীর পরবর্তী সেমিস্টারের শেষ বিষয়ের জন্য পড়াশোনার ফলাফল সন্তোষজনক নয়; স্কুল কর্তৃক নির্বাচিত শিক্ষার্থীরা যারা চমৎকার শিক্ষার্থীদের লালন-পালনের জন্য নির্বাচিত; শেষ বর্ষের শিক্ষার্থীরা স্বেচ্ছায় স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনা অনুসারে প্রবেশিকা পরীক্ষা এবং স্নাতকের জন্য পর্যালোচনার জন্য নিবন্ধন করে।

সার্কুলার ২৯ অনুসারে, ১৪ ফেব্রুয়ারী থেকে, অফিসিয়াল ডিসপ্যাচ ৭২৯১ অনুসারে অতিরিক্ত টিউটরিং, একত্রীকরণ এবং জ্ঞান পর্যালোচনার প্রয়োজন এমন শিক্ষার্থীদের জন্য ২টি সেশন/দিন পাঠদানের সময় স্কুলগুলি অর্থ সংগ্রহ করতে পারবে না।

পর্যালোচনা ২- ছদ্মবেশী অতিরিক্ত শিক্ষাদান এড়াতে সেশন শিক্ষাদান দিবস

উপরোক্ত পর্যালোচনা এবং তুলনা থেকে, স্কুলের অধ্যক্ষরা বলেছেন যে আইন অনুসারে প্রতিদিন 2টি অধিবেশন আয়োজনের জন্য, স্কুলগুলি কেবলমাত্র নিম্নলিখিত ক্ষেত্রে ফি আদায় করে: প্রতিভাবান এবং শখের গোষ্ঠী অনুসারে কার্যক্রম পরিচালনা করা; দ্বিতীয় বিদেশী ভাষা, সাধারণ বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং তথ্য প্রযুক্তি অধ্যয়নের একই ইচ্ছা আছে এমন শিক্ষার্থীদের সাথে ঐচ্ছিক ক্লাস পড়ানো; শিল্প এবং প্রতিভাবান বিষয়ের শিক্ষার্থীরা ক্লাস এবং অধ্যয়ন গোষ্ঠীতে সংগঠিত হবে।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের প্রধান মিঃ লে ডুই টান বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার ২৯ জারির আগে, হো চি মিন সিটি স্কুলে অতিরিক্ত ক্লাসের উপর নিষেধাজ্ঞা কার্যকর করেছিল, তাই সার্কুলারটি স্কুলে পাঠদান এবং শেখার উপর প্রভাব ফেলেনি। তবে, তিনি উল্লেখ করেছেন যে স্কুলগুলিকে প্রতিদিন দুটি সেশনের পাঠদান পর্যালোচনা করতে হবে, অতিরিক্ত ক্লাসের উপর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার ২৯ এর সাথে তুলনা করে, যাতে স্কুলগুলিতে ছদ্মবেশী অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য ধরা না পড়ে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার ২৯, যা অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার উপর প্রবিধান জারি করে, ১৪ ফেব্রুয়ারি থেকে আনুষ্ঠানিকভাবে কার্যকর হবে।

২- সেশন/দিনের ক্লাস আয়োজনের সমাধান

উপরোক্ত বাস্তবতার মুখোমুখি হয়ে, স্কুল নেতারা নিয়ম অনুসারে সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়নের জন্য সমাধান প্রস্তাব করেছেন, যার মধ্যে রয়েছে শিক্ষণ পরিকল্পনা পর্যালোচনা করা এবং মূল পাঠ্যক্রম থেকে অতিরিক্ত শিক্ষণ ও শেখার কার্যক্রম পৃথক করা। কেবল জ্ঞান একত্রিত এবং পরিপূরক করার পরিবর্তে শিক্ষার্থীদের ক্ষমতা এবং দক্ষতা বিকাশের দিকে অতিরিক্ত শিক্ষণ ও শেখার কার্যক্রম সংগঠিত করা। এছাড়াও, অতিরিক্ত শিক্ষণ ও শেখার কার্যক্রম সম্পর্কে অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের সাথে পরামর্শ করা হবে। বাস্তবায়নের জন্য, স্কুলগুলিকে বাস্তবায়নের জন্য ব্যবস্থাপনা স্তর থেকে নির্দিষ্ট নির্দেশিকা নথি প্রয়োজন।

ট্রান ভ্যান অন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে, মিঃ ফুক খান বলেন যে ২-সেস/দিনের পাঠদান কার্যক্রম বজায় রাখার জন্য এবং নিয়ম অনুসারে ফি সংগ্রহ করার জন্য, স্কুল অবশ্যই আগের মতো বিষয়গুলির জন্য জ্ঞান একীকরণ ক্লাস আয়োজন করতে পারে না এবং স্কুল অভিভাবকদের মতামত জানতে একটি সভার আয়োজন করবে। যেসব শিক্ষার্থী ২-সেস/দিনের কার্যক্রমে অংশগ্রহণের জন্য নিবন্ধন করে না তাদের অভিভাবকরা ১-সেস/দিনের ক্লাসে যেতে পারেন।

অভিভাবকদের ঐক্যমত্যের ভিত্তিতে, ট্রান ভ্যান অন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ভাইস প্রিন্সিপাল বলেছেন যে তিনি দ্বিতীয় অধিবেশন আয়োজনের জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করবেন যেখানে প্রোগ্রামের কোনও প্রাক-শিক্ষাদান, কোনও পর্যালোচনা বা জ্ঞানের একীকরণ থাকবে না, বরং এটি শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনা এবং ক্ষমতা বিকাশের লক্ষ্যে হবে। মিঃ খান আরও বলেন যে তিনি মন্ত্রণালয়ের নিয়ম অনুসারে প্রতিভা বিকাশের জন্য ঐচ্ছিক শিক্ষাদান আয়োজনের কথা ভাবছেন যেমন ব্যবহারিক গণিত চিন্তাভাবনা বিকাশ, পাঠ সংস্কৃতি বা প্রাকৃতিক বিজ্ঞান পরীক্ষামূলক ক্ষমতা বিকাশের জন্য ক্লাস...

বুই থি জুয়ান উচ্চ বিদ্যালয়ের (জেলা ১) অধ্যক্ষ মিঃ হুইন থান ফু শেয়ার করেছেন যে কোনও প্রতিস্থাপন নথি না থাকলেও, স্কুলটি এখনও অভিভাবকদের চাহিদা পূরণের জন্য নতুন সার্কুলারের সাথে তুলনা করে দুই-সেশনের পাঠদান নিয়ন্ত্রণকারী বর্তমান নথি অনুসরণ করে। একই সাথে, মিঃ ফু উল্লেখ করেছেন যে দ্বিতীয় অধিবেশনের জন্য ধন্যবাদ, স্কুলে শিক্ষামূলক কার্যক্রম আরও বৈচিত্র্যময়, শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতা রয়েছে এবং শিক্ষার্থীদের বন্ধুত্বপূর্ণ, ইতিবাচক এবং গতিশীল হতে সাহায্য করার জন্য অনেক দক্ষতা তৈরি করা হয়েছে। এছাড়াও, দ্বিতীয় অধিবেশন আয়োজনের ফলে পারিবারিক ব্যবস্থাপনা ছাড়াই সমাজের সাথে শিক্ষার্থীদের যোগাযোগ কিছুটা সীমিত হবে, যা সহজেই অস্বাস্থ্যকর সমাবেশের দিকে পরিচালিত করতে পারে।

সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়নের প্রেক্ষাপটে ২টি সেশন/দিন পাঠদানের সংগঠন সম্পর্কে, জানুয়ারী মাসের শেষে অনুষ্ঠিত উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রথম সেমিস্টার পর্যালোচনা সভায়, হো চি মিন সিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের উপ-প্রধান মিঃ ট্রান এনগোক হুই উল্লেখ করেছেন যে স্কুলগুলিকে শিক্ষার্থীদের স্বেচ্ছায় নিবন্ধনের উপর ভিত্তি করে দ্বিতীয় সেশনের প্রোগ্রাম বাস্তবায়ন করতে হবে, যখন তারা প্রোগ্রামের প্রয়োজনীয়তা সম্পূর্ণরূপে পূরণ করবে তখন শিক্ষার্থীদের বিষয়ের সম্পূরক ক্লাসে অংশগ্রহণ করতে বাধ্য করা উচিত নয়।

এছাড়াও, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতারা স্বীকার করেছেন যে স্কুলগুলিতে অতিরিক্ত পাঠদানের বর্তমান সমস্যা হল শেষ বর্ষের শিক্ষার্থীদের (নবম এবং দ্বাদশ শ্রেণীর) পর্যালোচনা কার্যক্রম। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নতুন নিয়ম অনুসারে, এই কার্যক্রমটি অবশ্যই শিক্ষার্থীদের স্বেচ্ছায় নিবন্ধনের ভিত্তিতে সংগঠিত করতে হবে এবং শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে কোনও ফি নেওয়া উচিত নয়। প্রশ্ন হল, যদি শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে কোনও ফি নেওয়া না হয়, তাহলে শিক্ষার্থীদের পর্যালোচনায় শিক্ষকদের সহায়তা করার জন্য স্কুলগুলি কোন আয়ের উৎস ব্যবহার করবে?

নিশ্চিত করুন যে কোনও অবৈধ টিউশন নেই

৭ ফেব্রুয়ারি, হো চি মিন সিটির পিপলস কমিটি হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং থু ডাক সিটির পিপলস কমিটি এবং জেলাগুলিকে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শিক্ষণ নিয়ন্ত্রণকারী শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়নের বিষয়ে একটি আনুষ্ঠানিক প্রেরণ জারি করে। তদনুসারে, থু ডাক সিটি এবং জেলাগুলির পিপলস কমিটির চেয়ারম্যানকে এলাকায় অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শিক্ষণ কার্যক্রম পরিচালনার জন্য দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে।

অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শিক্ষণ সংক্রান্ত বিধিমালা সম্পর্কে স্কুলগুলির উদ্বেগের জবাবে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন বাও কোক বলেছেন যে নতুন বিধিমালা সম্পর্কে পরিচালক এবং শিক্ষকদের উদ্বেগ থাকা অনিবার্য, তবে বিধিমালা সঠিকভাবে বাস্তবায়নের জন্য তাদের সেগুলি বুঝতে হবে। থু ডাক সিটি এবং ২১টি জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শিক্ষণ সংক্রান্ত নির্দেশাবলী প্রচার এবং একীভূত করতে হবে যাতে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি সার্কুলার ২৯ এর চেতনা অনুসারে সেগুলি বাস্তবায়ন করতে পারে, যাতে কোনও অবৈধ অতিরিক্ত শিক্ষাদান না হয় তা নিশ্চিত করা যায়।

সূত্র: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-co-vi-pham-quy-dinh-day-them-hoc-them-185250207214301312.htm