ষষ্ঠ শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা সাবলীলভাবে পড়তে বা লিখতে পারে না, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জবাবদিহি করতে হবে

[বিজ্ঞাপন_১]

Học sinh lớp 6 không biết đọc thông viết thạo có phần trách nhiệm của giáo viên tiểu học - Ảnh: QUỐC NAM — ষষ্ঠ শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা সাবলীলভাবে পড়তে বা লিখতে না পারার জন্য প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা আংশিকভাবে দায়ী - ছবি: QUOC NAM

১৩ এপ্রিল, মিন হোয়া জেলার ( কোয়াং বিন ) শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিঃ নগুয়েন হু থো বলেন যে এই সংস্থাটি শিক্ষাদান প্রক্রিয়া পর্যালোচনার অনুরোধ করবে এবং ষষ্ঠ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের যারা সাবলীলভাবে পড়তে বা লিখতে পারে না তাদের বিষয়ে প্রাথমিক স্তরে শিক্ষক এবং স্কুল নেতাদের দায়িত্ব পর্যালোচনা করবে।

সেই অনুযায়ী, জেলা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রাথমিক বিদ্যালয়কে ১ম থেকে ৫ম শ্রেণী পর্যন্ত শিক্ষার্থীর শেখার ফলাফল রিপোর্ট করার জন্য অনুরোধ করবে। এরপর, তারা সংশ্লিষ্ট শিক্ষকদের পাশাপাশি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রধানদের দায়িত্ব পর্যালোচনা করবে।

কারণ যদি তুমি ষষ্ঠ শ্রেণীতে সাবলীলভাবে পড়তে এবং লিখতে না পারো, তাহলে পূর্ববর্তী শ্রেণীগুলিতে তোমার "ব্যবধান" থাকবে। বিশেষ করে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের তৃতীয়, চতুর্থ এবং পঞ্চম শ্রেণীতে।

মিন হোয়া জেলা পার্টি কমিটির স্থায়ী কমিটিও বৈঠক করে এবং জেলার অন্যান্য সকল স্কুলের শিক্ষার্থীদের মৌলিক জ্ঞান পর্যালোচনা করার অনুরোধ করে।

"কোন শিক্ষক কীভাবে পড়াতেন এবং এই বিষয়ে অধ্যক্ষ এবং উপাধ্যক্ষ কী বলেছিলেন তা আমরা তদন্ত করব," মিঃ থো বলেন।

তাৎক্ষণিক সমাধান সম্পর্কে মিঃ থো বলেন, প্রস্তাবিত পরিকল্পনা হল প্রতিদিন সকালে এই শিশুটি ষষ্ঠ শ্রেণীর প্রোগ্রাম অনুসারে যথারীতি স্কুলে যাবে। বিকেলে, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক অতিরিক্ত টিউশন প্রদানের জন্য হং হোয়া মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে আসবেন।

এই শিক্ষার্থীর মৌলিক সাক্ষরতার যে অভাব রয়েছে তা পূরণ করার জন্যই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষককে টিউশনের জন্য পাঠানো হচ্ছে।

"যদি এই ছাত্রটি দ্বিতীয় সেমিস্টারের পরীক্ষায় ফেল করে, তাহলে তাকে একই গ্রেডে থাকতে হবে," মিঃ থো নিশ্চিত করলেন।

টুওই ট্রে অনলাইনের রিপোর্ট অনুযায়ী, ষষ্ঠ শ্রেণীর নাগরিক বিজ্ঞান পরীক্ষা পরিচালনা করার সময়, বিষয় শিক্ষিকা মিসেস দিন থি থু হোয়া একজন ছাত্রের পরীক্ষার শেষে "ঘরে যেতে দ্রুত কপি করো" শব্দগুলি দেখেছিলেন, তাই তিনি তাকে ফোন করে জিজ্ঞাসা করেছিলেন কেন।

এই ছাত্রটি স্বীকার করেছে যে সে তার বন্ধুর উত্তরের অর্থ না বুঝেই কপি করেছে। যে বন্ধুটি তাকে তার উত্তর কপি করতে দিয়েছিল সে বলেছে যে সে ইচ্ছাকৃতভাবে রসিকতা করার জন্য বাক্যটি লিখেছিল, ভাবিনি যে তার বন্ধু পরীক্ষায় এটি কপি করবে!

পরে, মিসেস হোয়া ছেলে ছাত্রটিকে পুনরায় পরীক্ষা দিতে বলেন এবং আবিষ্কার করেন যে তিনি পড়তে এবং লিখতে খুব কম এবং শব্দগুলি বুঝতে পারেন না, তাই তিনি পরীক্ষা দিতে পারেননি। তিনি কেবল তার পুরো নাম লিখতে পারেন।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস