থান নিয়েন সংবাদপত্রের প্রতিবেদন অনুযায়ী, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে আজ, ৩ জুলাই, ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার জন্য জাতীয় স্টিয়ারিং কমিটির প্রধান, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী মিঃ ফাম নগক থুওং, নিন বিন প্রদেশে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার গ্রেডিং পরিদর্শন করেছেন। এখানে, উপমন্ত্রী বলেন যে ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক সাহিত্য পরীক্ষা উন্মুক্ত, তাই শিক্ষার্থীদের দক্ষতা সঠিকভাবে মূল্যায়ন করার জন্য গ্রেডিং নির্দেশাবলীও উন্মুক্ত।
প্রার্থীরা নার্ভাস, তারা জানে না তাদের উত্তর সঠিক নাকি বিষয়বস্তুর বাইরে।
"হাই স্কুলের স্নাতকোত্তর প্রবন্ধের প্রশ্নটি আমার কাছে আকর্ষণীয় মনে হয়েছে কিন্তু বেশ কঠিন। আমি দুটি কাগজের পাতা লিখতে পেরেছি এবং সব প্রশ্ন লিখতে পেরেছি, কিন্তু আমি জানি না এটি সঠিক নাকি সম্পূর্ণ। শেষ প্রশ্নটি, 4-পয়েন্ট লেখার অংশ, আমি অন্যান্য বছরের তুলনায় প্রয়োজনীয়তাগুলিকে বেশি অস্বাভাবিক বলে মনে করেছি। তবে আমি প্রশ্ন লেখার এই ধরণটি পছন্দ করি, এটি আরও বাস্তবসম্মত, আমি কেবল মুখস্থ করতে এবং কাজটি বিশ্লেষণ করতে পারি না," নতুন হো চি মিন সিটির বিন হুং কমিউনের ফং ফু হাই স্কুলের দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্র এলএইচএনগান নামে একজন প্রার্থী বলেন (হো চি মিন সিটি, বিন ডুওং প্রদেশ এবং পুরাতন বা রিয়া-ভুং তাউ প্রদেশ সহ)।

২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক সাহিত্য পরীক্ষার পর প্রার্থীরা
ছবি: থুই হ্যাং
"আমি খুবই দুঃখিত যে ব্যবহারিক সংযোগ প্রবন্ধে, আমি কেবল "নতুন যুগে এগিয়ে যাওয়ার প্রচেষ্টা" দেশের প্রেক্ষাপট উল্লেখ করেছি কিন্তু এটিকে প্রদেশ এবং শহরগুলিকে একত্রিত করার গল্পের সাথে সংযুক্ত করিনি, 63টি প্রদেশ এবং শহর থেকে 34টি প্রদেশ এবং শহরে; 63টি প্রদেশ এবং শহর বা 34টি প্রদেশ এবং শহরও দেশ, স্বদেশ। আমি দেশের সেই অংশের সাথে আরও বেশি সংযোগ স্থাপন করি যা দৃঢ়ভাবে বিকাশ করছে, তরুণ ভিয়েতনামী মানুষদের অন্যান্য দেশের সাথে সমানভাবে পড়াশোনা এবং বিকাশের সুযোগ রয়েছে, আমি জানি না আমি বিষয়বস্তুর বাইরে আছি কিনা", প্রার্থী হো চি মিন সিটির বিন হাং কমিউনের ফং ফু উচ্চ বিদ্যালয়ের দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্র (নতুন) শেয়ার করেছেন। তিনি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের আনুষ্ঠানিক উত্তর ঘোষণার জন্য অধীর আগ্রহে অপেক্ষা করছেন।
"বিষয়টি ভালো এবং অর্থবহ। তুমি তোমার মাতৃভূমি এবং দেশের প্রতি ভালোবাসা এবং গর্ব সম্পর্কে লিখতে পারো। "প্রতিটি মাতৃভূমিই পিতৃভূমির আকাশ" এই ৪-দফা প্রবন্ধের মাধ্যমে তুমি বাস্তব জীবনের উদাহরণ তুলে ধরেছো যে মানুষ একে অপরকে ভালোবাসে এবং সম্মান করে এবং কোন বৈষম্য থাকা উচিত নয়। তুমি এই গল্পটিও উল্লেখ করেছো যে প্রযুক্তির বিকাশের কারণে দেশের বিভিন্ন স্থানের মধ্যে ভৌগোলিক দূরত্ব এখন আর বেশি নয়, মানুষ সহজেই ইন্টারনেটের মাধ্যমে যোগাযোগ করতে এবং চ্যাট করতে পারে, তবুও মানুষের একে অপরের সাথে দেখা করে প্রকৃত কথোপকথন করা উচিত। আমি জানি না আমি এটি সঠিক পথে বাস্তবায়ন করছি কিনা," হো চি মিন সিটির (নতুন) বিন ডং হাং ওয়ার্ডের তা কোয়াং বু উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্র থ. নগান নার্ভাস ছিলেন।
উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক সাহিত্য পরীক্ষায় "উন্মুক্ততা" সম্পর্কে শিক্ষকরা কী মনে করেন?
নতুন লাম ডং প্রদেশের (লাম ডং, বিন থুয়ান এবং পুরাতন ডাক নং প্রদেশ সহ) জুয়ান হুয়ং ওয়ার্ডের অ্যাথেনা দা লাট প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের সাহিত্য শিক্ষক মিঃ ট্রান থাই মন্তব্য করেছেন যে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক সাহিত্য পরীক্ষার নির্বাচিত পাঠ্য উপাদানটিতে একটি মানবিক এবং আধুনিক অভিমুখীতা রয়েছে।

২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক সাহিত্য পরীক্ষা দেওয়ার পর প্রার্থীরা
ছবি: থুই হ্যাং
লেখক নগুয়েন মিন চাউ-এর ছোট গল্প "ডিফারেন্ট স্কাইস" থেকে সংগৃহীত পাঠ বোধগম্যতার উপাদানের সাহায্যে, এই উপাদানটি কেবল শিক্ষার্থীদের আধুনিক সাহিত্যের কাছে যেতে সাহায্য করে না বরং গভীর মানবিক মূল্যবোধ গ্রহণের ক্ষমতাও উন্মুক্ত করে। লেখাটি দুটি ভিন্ন শহরের সৈন্য - লে এবং সন - এর মধ্যে সম্পর্ক পুনরুজ্জীবিত করে, যারা যুদ্ধের সময় পাশাপাশি লড়াই করেছিল, এখন শান্তির সময়ে পুনরায় মিলিত হয়েছিল। এর মাধ্যমে, লেখক একটি সামঞ্জস্যপূর্ণ ধারণা প্রকাশ করেছেন: ভৌগোলিক এবং সাংস্কৃতিক পার্থক্য সত্ত্বেও, প্রতিটি আকাশ পিতৃভূমির একটি আকাশ তৈরিতে অবদান রাখে।
"পেশাদার দৃষ্টিকোণ থেকে, আমি এই লেখাটিকে ভাষাগতভাবে সহজ বলে মনে করি, কিন্তু এতে আবেগগত এবং আদর্শিক গভীরতা রয়েছে। লেখাটিতে যথেষ্ট চিত্রকল্প, আঞ্চলিক সাংস্কৃতিক উপাদান, আন্তঃপাঠ্যগততার পরামর্শ দেওয়ার ক্ষমতা এবং নতুন সাহিত্য শ্রেণিতে শিক্ষাগত সম্ভাবনায় সমৃদ্ধ," মিঃ থাই বলেন।
একই সময়ে, উপরে উল্লেখিত সাহিত্য শিক্ষক মূল্যায়ন করেছেন যে সামাজিক যুক্তি লেখার বিভাগটি "বিষয়টি নিয়ে আলোচনা" করার প্রয়োজনীয়তা থেকে "আবেগ নিয়ে আলোচনা" করার দিকে সরে গেছে।


উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা ২০২৫
ছবি: থুই হ্যাং
উল্লেখযোগ্যভাবে, শিক্ষক থাই মন্তব্য করেছেন যে লেখার বিভাগের (৪ পয়েন্ট) প্রশ্ন ২-এ শিক্ষার্থীদের "যে কোনও মাতৃভূমির আকাশ হল পিতৃভূমির আকাশ" এই বিষয়ে একটি যুক্তিমূলক প্রবন্ধ লিখতে হবে, এটি একটি উন্মুক্ত, আন্তঃবিষয়ক বিষয়, যার জন্য নিয়মতান্ত্রিক চিন্তাভাবনা প্রয়োজন।
মিঃ থাইয়ের মতে, সাধারণভাবে, ২০২৫ সালের সাহিত্যে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় একটি স্পষ্ট রূপান্তর দেখা যাচ্ছে: জ্ঞান পরীক্ষা থেকে ক্ষমতা মূল্যায়নে; একাডেমিক তত্ত্ব থেকে জীবন এবং মানুষকে সংযুক্ত করার ক্ষেত্রে; একক-রেখা থেকে আন্তঃবিষয়ক এবং আন্তঃপাঠ্য একীকরণে।
"একজন সাহিত্য শিক্ষক হিসেবে, আমি এটিকে এমন একটি পরীক্ষা বলে মনে করি যা স্বতন্ত্র এবং মানবিক উভয়ই, এবং সংস্কারের সময়কালে শিক্ষাদান এবং পরীক্ষার জন্য একটি ভাল দিকনির্দেশনা প্রদান করে। কার্যকরভাবে প্রয়োগ করা হলে, পরীক্ষাটি কেবল স্কোরের পরিমাপই হবে না বরং শিক্ষার্থীদের নিজেদের বোঝার, অন্যদের বোঝার এবং দেশকে খুব বাস্তব জিনিস দিয়ে ভালোবাসার মানসিকতা নিয়ে জীবনে প্রবেশের জন্য একটি ধাপও হবে," সাহিত্য শিক্ষক বলেন।

২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষায় প্রার্থীরা আত্মবিশ্বাসী
ছবি: নাট থিন
২০২৫ সালের হাই স্কুল স্নাতক সাহিত্য পরীক্ষা ভালো, কিন্তু উচ্চ নম্বর পাওয়া কি সহজ?
শিক্ষক ট্রান থাই বলেন যে এই বছরের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক সাহিত্যের স্কোরের পরিসর মোটামুটি হবে: ৬.৫ থেকে ৮ পয়েন্ট।
হো চি মিন সিটির (নতুন) হিয়েপ বিন ওয়ার্ডের নগুয়েন খুয়েন মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের সাহিত্য শিক্ষিকা মিসেস ফান থি মাই হিউ ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক সাহিত্য পরীক্ষাকে খুবই ভালো বলে মূল্যায়ন করেছেন। প্রথমত, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির সাথে সামঞ্জস্য রেখে পরীক্ষাটি উচ্চ বিদ্যালয় পরীক্ষার লক্ষ্য পূরণ করে। দ্বিতীয়ত, সাহিত্য পরীক্ষার মূল বিষয়, যা হলো মানবতা এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে আবেগ জাগিয়ে তোলার ক্ষমতা, এই বছরের পরীক্ষা সত্যিই এই ফলাফল অর্জন করেছে।
"পড়ার বোধগম্যতা বিভাগের জন্য নির্বাচিত উপাদান এবং পুরো পরীক্ষার সাধারণ বিষয়বস্তু খুবই উপযুক্ত এবং সত্যিই ভালো, প্রশ্নগুলিও খুবই যুক্তিসঙ্গত। শিক্ষার্থীরা সহজেই গড় স্কোর পেতে পারে, তবে উচ্চ স্কোর সম্ভবত কম হবে। তবে, এই পরীক্ষার মাধ্যমে, আমরা চমৎকার লেখা খুঁজে পাব, এমন লেখা যা শিক্ষার্থীদের নিজস্ব চিন্তাভাবনা থেকে আসে, নমুনা পৃষ্ঠা থেকে নয়। সাহিত্য শিক্ষক এবং সমাজ এটাই আশা করে। এবং পরিশেষে, এই বছরের পরীক্ষাটি দেশের গুরুত্বপূর্ণ ঘটনাগুলিকে খুব মৃদু এবং সূক্ষ্মভাবে একীভূত করেছে। এবং তাই, পরীক্ষাটি এখনও সাহিত্যের মান নিশ্চিত করে কিন্তু সময়ের প্রবাহ থেকে আলাদা নয়," মিসেস মাই হিউ শেয়ার করেছেন।
যদি প্রবন্ধটি ৬০০ শব্দের বেশি হয়, তাহলে কি পয়েন্ট কাটা হবে?
শিক্ষক ট্রান থাই বলেন যে প্রার্থীদের জন্য প্রবন্ধের প্রয়োজনীয়তা (৪ পয়েন্ট) প্রায় ৬০০ শব্দ, কিন্তু যেসব প্রার্থী প্রচুর আবেগ নিয়ে লিখতে পারেন, তাদের ক্ষেত্রে কখনও কখনও... শব্দগুলি সেই সীমানা অতিক্রম করে যায় এবং তারা তা বুঝতেও পারে না।
"নীতিগতভাবে, যদি প্রশ্নটির স্পষ্টতই "প্রায় ৬০০ শব্দ" প্রয়োজন হয়, তাহলে এর চেয়ে বেশি লেখাকে প্রয়োজনীয়তা পূরণ না করা হিসেবে বিবেচনা করা যেতে পারে। পরীক্ষার বোর্ডের উপর নির্ভর করে, শিক্ষকরা নমনীয় হতে পারেন, তবে সাধারণত কাঠামো বা উপস্থাপনার জন্য পয়েন্ট কাটা হবে যদি কথা বলার ফলে মনোযোগ নষ্ট হয় বা লেখা দীর্ঘস্থায়ী, পুনরাবৃত্তিমূলক, ব্যক্তিগত আবেগে লিপ্ত হয় এবং প্ররোচনামূলকতার অভাব থাকে। তবে, এর অর্থ এই নয় যে একটি দীর্ঘ প্রবন্ধকে তাৎক্ষণিকভাবে নিম্নমানের রেটিং দেওয়া হবে। যদি প্রবন্ধটি এখনও যুক্তিসঙ্গত হয়, গভীরতা থাকে এবং ভাল যুক্তি থাকে, তাহলে গ্রেডকারী প্রশ্নের মূল চেতনা বজায় রাখা এবং শিক্ষার্থীর লেখার ক্ষমতার ন্যায্য মূল্যায়নের মধ্যে বিবেচনা করবে," মিঃ থাই বলেন।
২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার বিষয়গুলির অফিসিয়াল উত্তর ৫ জুলাই, ২০২৫ এর পরে ঘোষণা করা হবে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ঘোষণা করেছে যে এখন পর্যন্ত, মন্ত্রণালয় ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার কোনও বিষয়ের জন্য আনুষ্ঠানিক উত্তর ঘোষণা করেনি।
পরিকল্পনা অনুসারে, সকল পরীক্ষার বিষয়ের অফিসিয়াল উত্তর (সাসপেনশন নম্বর সহ) ৫ জুলাই, ২০২৫ সালের পরে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ইলেকট্রনিক তথ্য পোর্টালে ঘোষণা করা হবে: https://moet.gov.vn ।
সূত্র: https://thanhnien.vn/hoi-hop-doi-theo-cham-thi-van-tot-nghiep-thpt-de-hay-nhung-diem-cao-de-khong-18525070318433784.htm






মন্তব্য (0)