বাচ্চাদের জন্য সঠিক গ্রীষ্মকালীন পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ নির্বাচন করা

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, শিশুদের জন্য গ্রীষ্মকালীন পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রম ক্রমশ সমৃদ্ধ এবং বৈচিত্র্যময় হয়ে উঠেছে, যা শিশুদের বিনোদন এবং ব্যাপক বিকাশের প্রয়োজনীয়তার প্রতি সমাজের গভীর উদ্বেগ প্রকাশ করে। গ্রীষ্মকালীন শিবির, স্পোর্টস ক্লাব, জীবন দক্ষতা প্রশিক্ষণ ক্লাস, প্রতিভা ক্লাসের মতো পরিচিত ধরণের পাশাপাশি, সম্প্রতি, মন্দিরগুলিতে গ্রীষ্মকালীন পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রমের ধরণ (যা গ্রীষ্মকালীন রিট্রিট নামেও পরিচিত) অনেক অভিভাবকের দৃষ্টি আকর্ষণ করছে।

বিশেষজ্ঞদের মতে, পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপে শিশুদের সক্রিয় অংশগ্রহণ তাদের স্বাস্থ্যের উন্নতি, শারীরিক শক্তি বিকাশ, অভিযোজন ক্ষমতা বৃদ্ধি এবং একই সাথে পড়াশোনার চাপ এবং চাপ থেকে মুক্তি পেতে সহায়তা করবে। পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের অভিজ্ঞতা শিশুদের নিজেদের আবিষ্কার করতে , ব্যাপকভাবে বিকাশ করতে, তাদের ক্ষমতা এবং ব্যক্তিগত শক্তি প্রদর্শন করতে সাহায্য করে, যা তাদের আত্মবিশ্বাসী করে তোলে এবং নতুন স্কুল বছরে প্রবেশের জন্য প্রস্তুত হতে আরও অনুপ্রাণিত করে। অন্যদিকে, পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ শিশুদের বন্ধুদের সাথে তাদের বন্ধন শক্তিশালী করতে, দলগত মনোভাব তৈরি করার পাশাপাশি প্রয়োজনীয় জীবন দক্ষতা বিকাশ করতে, তাদের সামাজিক জ্ঞান প্রসারিত করতে এবং অপ্রয়োজনীয় এবং অস্বাস্থ্যকর খেলাধুলায় জড়িয়ে পড়া এড়াতে উৎসাহিত করে।

প্রকৃতপক্ষে, বৈচিত্র্যময় এবং কার্যকর পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের সাথে একটি প্রাণবন্ত গ্রীষ্মের পরে, অনেক শিশুর সচেতনতা এবং কর্মকাণ্ডে ইতিবাচক পরিবর্তন এসেছে, তারা তাদের বাবা-মা এবং শিক্ষকদের যোগ্যতার প্রশংসা করতে জানে, স্বাধীনভাবে জীবনযাপন করে, নিজেদের এবং তাদের পরিবারের প্রতি দায়িত্বশীল হয়। এই ফলাফল অর্জনের জন্য, পিতামাতাদের তাদের সন্তানদের জন্য উপযুক্ত গ্রীষ্মকালীন কার্যকলাপের ধরণগুলি বেছে নিতে হবে। এটি একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ প্রয়োজনীয়তা কারণ শিশুদের জন্য গ্রীষ্মকালীন পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কর্মসূচীর ক্রমবর্ধমান চাহিদা এই ক্ষেত্রের বাজার দ্রুত বৃদ্ধি পেয়েছে, মান নিয়ন্ত্রণ করা কঠিন, সোনা এবং তামার মিশ্রণের পরিস্থিতি আলাদা করা সহজ নয়, যা অনেক পিতামাতাকে অর্থ হারানোর এবং কষ্টের পরিস্থিতিতে ঠেলে দেয়।

বাস্তবতা পর্যবেক্ষণ করলে দেখা যায়, আজকাল গ্রীষ্মকালীন পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপে শিশুদের অংশগ্রহণ মূলত তাদের পিতামাতার ইচ্ছা থেকে আসে, প্রকৃতপক্ষে শিশুদের চাহিদা, উদ্বেগ এবং উত্তেজনা থেকে নয়। গ্রীষ্মকালীন শিবির, গ্রীষ্মকালীন ক্লাব ইত্যাদিতে অংশগ্রহণের জন্য তাদের পিতামাতাদের দ্বারা বাধ্য হওয়ার কারণে, অনেক শিশু এখনও মানসিকভাবে অস্বস্তিতে থাকে, এমনকি তাদের মধ্যে অসহযোগিতা এবং বিদ্রোহী মনোভাবও থাকে। বিশেষ করে, কোর্সে অংশগ্রহণের সময়, শিশুরা সর্বদা বন্ধুবান্ধব এবং প্রশিক্ষকদের সাথে ঝামেলা করার জন্য অজুহাত খুঁজে বেড়ায়, নিয়ম মেনে চলে না এবং পরিচালনা করা কঠিন হয়ে পড়ে। অতএব, গ্রীষ্মকালীন পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপে অংশগ্রহণ কেবল ভালো ফলাফলই বয়ে আনে না বরং অভিভাবকদেরও বিরক্ত করে, যা শিশুদের মানসিক বাধার কারণ হয়। কিছু শিশু গ্রীষ্মকালীন শিবিরে অংশগ্রহণের পর মানসিক স্বাস্থ্য সমস্যা অনুভব করে এবং সুস্থ হওয়ার জন্য দীর্ঘ সময় ধরে চিকিৎসা নিতে হয়।

তাছাড়া, কিছু জায়গায় গ্রীষ্মকালীন পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের আয়োজনে এখনও পাঠ্যক্রম, কার্যকলাপের বিষয়বস্তু, অপর্যাপ্ত সুযোগ-সুবিধা থেকে শুরু করে অনেক ত্রুটি রয়েছে।

সম্প্রতি, গ্রীষ্মকালীন আড্ডাগুলি অনেকের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছে। এটি এমন একটি কার্যক্রম যা মন্দিরগুলি তাদের ক্ষমতা এবং পরিস্থিতি অনুসারে সক্রিয়ভাবে আয়োজন করে। আড্ডার লক্ষ্য হল অংশগ্রহণকারীদের জন্য প্রযুক্তিগত ডিভাইসের উপর নির্ভরশীল না হয়ে শিক্ষা এবং নীতিশাস্ত্র সম্পর্কে শেখার, তাদের আত্মার বিকাশ, তাদের মনকে প্রশিক্ষিত করার এবং সন্ন্যাস জীবনধারা অনুভব করার সুযোগ তৈরি করা।

তবে, যদিও এটি মন্দিরে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের একটি রূপ, এই অভিজ্ঞতায় অংশগ্রহণকারী শিশুরা কেবল বসে বক্তৃতা শোনে এবং মতবাদ শেখে না, বরং জীবন দক্ষতা অনুশীলন, স্বাস্থ্যকর বিনোদন, এবং জীবন ও স্বাস্থ্যের সুরক্ষা নিশ্চিত করার জন্য পরিবেশের জন্য একটি ব্যবহারিক পরিবেশেরও প্রয়োজন। একই সাথে শত শত শিশুর যত্ন নেওয়া, শিক্ষাদান, পরিচালনা এবং নির্দেশনা দেওয়ার জন্য মন্দিরের সংগঠনকে অত্যন্ত পেশাদার হতে হবে, তবে সব জায়গায় এটি বাস্তবায়নের ক্ষমতা নেই।

রিট্রিটগুলিতে যে বিষয়বস্তু শেখানো হয় তা অনেক অভিভাবককে চিন্তিত করে।

কিছু কিছু স্থানে, থাকার ব্যবস্থা সংকীর্ণ, স্বাস্থ্যবিধি নিশ্চিত করা হয় না, এবং কার্যক্রম পরিচালনা, শিশুদের যত্ন এবং তত্ত্বাবধানের জন্য মানব সম্পদের অভাব রয়েছে, যার ফলে কিছু অবসরকালীন কার্যক্রম জোড়াতালি, অব্যবস্থাপনা এবং অকার্যকর হয়ে পড়ে, যার ফলে দুর্ভাগ্যজনক পরিণতি ঘটে।

এছাড়াও, রিট্রিট-এর শিক্ষার বিষয়বস্তু অনেক অভিভাবককেই চিন্তিত করে তোলে। অনলাইনে ছড়িয়ে পড়া একটি রিট্রিটের প্রোগ্রামের কিছু বক্তৃতা অনুসরণ করার পর, এমনকি প্রাপ্তবয়স্করাও শিক্ষার কিছুটা "প্রযুক্তিগত" বিষয়বস্তু দ্বারা বোঝা বোধ করেন। এটা মনে রাখা উচিত যে এই শিক্ষার শ্রোতারা ৯-১৫ বছর বয়সী শিক্ষার্থী, যারা নির্দোষতা, সরলতা, অতিসক্রিয়তা এবং কিছুটা অসম্পূর্ণ সচেতনতার বয়স। অতএব, চিন্তা না করা অসম্ভব কারণ বক্তৃতার বিষয়বস্তু যদি বয়সীদের মনস্তত্ত্বের জন্য উপযুক্ত না হয়, তাহলে খুব সম্ভবত এটি শিশুদের মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করতে অসুবিধা সৃষ্টি করবে, যার ফলে শিক্ষাগুলি পড়া এবং শোনা কাঙ্ক্ষিতভাবে কার্যকর হবে না।

হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ট্রান থান নাম ( শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়) এর মতে, মান এবং মান নিয়ন্ত্রণের কঠোর নিয়ন্ত্রণ ছাড়াই গ্রীষ্মকালীন শিবিরের বিস্তার, জীবনযাত্রার ধরণ এবং বেঁচে থাকার দক্ষতা অর্জনের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং ব্যক্তিত্বকে শিক্ষিত করার ক্ষেত্রে অবদান রাখার সম্ভাবনা খুব বেশি, বরং শারীরিক ও মানসিকভাবে তাদের জন্য ক্ষতি এবং নিরাপত্তাহীনতার কারণও হতে পারে।

তিনি বিশ্লেষণ করেছেন: "আমরা স্বাভাবিক খেলার কার্যক্রম এবং খেলার মাধ্যমে দক্ষতা এবং গুণাবলী তৈরি করে এমন শিক্ষামূলক কার্যক্রমের মধ্যে পার্থক্য বুঝতে পারি না। শিশুদের অভিজ্ঞতার জায়গায় পাঠানো এবং স্বাধীনভাবে খেলাধুলা করা কখনই তাদের দক্ষতা তৈরিতে সাহায্য করবে না। শিশুদের তাড়াতাড়ি ঘুম থেকে উঠতে, তাদের নিজস্ব কম্বল ভাঁজ করতে এবং কয়েক দিনের অভিজ্ঞতার মধ্যে আবর্জনা তুলতে বলা শিশুদের আত্ম-শৃঙ্খলার গুণমান তৈরিতে সাহায্য করতে পারে না, বরং বাধ্যতার কারণে স্বতঃস্ফূর্ত আচরণ তৈরি করে।"

এই বাস্তবতা দেখায় যে গ্রীষ্মকালীন পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপে অংশগ্রহণের জন্য শিশুদের উৎসাহিত করা প্রয়োজন, তবে প্রতিটি শিশুর জন্য সঠিক ধরণ নির্বাচন করা প্রয়োজন, একেবারেই প্রবণতা, ভিড় অনুসরণ করতে পারে না, যাতে শিশুদের যে পরিণতি ভোগ করতে হয় তা খুবই অপ্রত্যাশিত। সেই অনুযায়ী, তাদের সন্তানদের জন্য উপযুক্ত কার্যকলাপের ধরণ বিবেচনা করার আগে, অভিভাবকদের মনোযোগ দিতে হবে, সাবধানে প্রোগ্রামটি নিয়ে গবেষণা করতে হবে, যারা অংশগ্রহণ করেছেন তাদের সাথে পরামর্শ করতে হবে, এমনকি মূল্যায়নের জন্য সরাসরি জায়গায় যেতে হবে, একই সাথে শিশুদের সাথে আলোচনা করতে হবে, সেই ভিত্তিতে সিদ্ধান্ত নিতে হবে যে তাদের সন্তানদের অংশগ্রহণ করতে দেওয়া হবে কিনা।

এটাও জোর দিয়ে বলা গুরুত্বপূর্ণ যে ক্লাব, গ্রীষ্মকালীন শিবির বা রিট্রিট যাই হোক না কেন, এগুলি শিশুদের জন্য কেবল স্বল্পমেয়াদী অভিজ্ঞতা প্রদান করে এবং তাৎক্ষণিকভাবে তাদের পিতামাতার প্রত্যাশার রোল মডেলে রূপান্তরিত করার জন্য কোনও জাদুর কাঠি নয়। আপনি যদি চান যে শিশুরা দক্ষতা, শৃঙ্খলাবদ্ধ জীবনযাপনের অভ্যাস, শৃঙ্খলা এবং স্বাধীনতা গড়ে তুলুক, তাহলে পিতামাতার পাশাপাশি শিক্ষকদেরও নিয়মিতভাবে তাদের সমর্থন, নির্দেশনা এবং সঙ্গী হতে হবে। পরিবার এবং বিদ্যালয়ের গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকার পাশাপাশি, শিশুদের একটি নিরাপদ এবং স্বাস্থ্যকর পরিবেশ গড়ে তোলার জন্য, শিশুদের খেলাধুলা এবং বিনোদনের সুযোগ পেতে সাহায্য করার জন্য, মন এবং শরীর উভয়ের ব্যাপক বিকাশে অবদান রাখার জন্য সমগ্র সম্প্রদায়ের মনোযোগ এবং সমর্থন প্রয়োজন।

দেশজুড়ে গ্রীষ্মকালীন পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রমের বর্তমান পরিস্থিতির মুখোমুখি হয়ে, মনে করা হচ্ছে যে কর্তৃপক্ষের পাশাপাশি সরকারেরও একটি উপযুক্ত নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থা থাকা দরকার। কারণ গ্রীষ্মকালীন কার্যক্রম, তা সে কোনও সংস্থা, ব্যক্তি বা মন্দির দ্বারা সংগঠিত হোক না কেন, শিক্ষামূলক কার্যক্রমের প্রকৃতির সাথে, যা বিপুল সংখ্যক শিশুকে অংশগ্রহণের জন্য আকৃষ্ট করে, শিশুদের জন্য গুণমান এবং কার্যকারিতা, সুরক্ষা নিশ্চিত করার জন্য কঠোরভাবে পরিচালিত হওয়া উচিত, যা তাদের অধিকার রক্ষার জন্যও। বিশেষ করে, কর্তৃপক্ষের উচিত কেবলমাত্র যোগ্য ইউনিটগুলির জন্য পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রম আয়োজনের অনুমতি দেওয়া, স্বতঃস্ফূর্ত বিকাশ এড়ানো, পর্যাপ্ত প্রকৃত ক্ষমতা না থাকা।

একই সাথে, পাঠ্যক্রম, অভিজ্ঞতামূলক কার্যক্রম, পরিবেশগত স্যানিটেশন, খাদ্য নিরাপত্তা, নিরাপত্তা ও শৃঙ্খলা পরিকল্পনা, অগ্নি প্রতিরোধ ইত্যাদির ক্ষেত্রে উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের নিয়মিত পরিদর্শন ও তত্ত্বাবধান প্রয়োজন। উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের ব্যবস্থাপনা ও তত্ত্বাবধান জোরদার করা গ্রীষ্মকালীন পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রম বাস্তবায়নে নেতিবাচক দিকগুলি প্রতিরোধ করতে সাহায্য করবে, পাশাপাশি গ্রীষ্মকালীন শিবির, রিট্রিট এবং জীবন দক্ষতা ক্লাসের ছদ্মবেশে অনলাইন জালিয়াতির সমস্যা প্রতিরোধ করবে যা প্রাদুর্ভাবের লক্ষণ দেখাচ্ছে। একটি অর্থপূর্ণ গ্রীষ্ম প্রাপ্তবয়স্ক অবস্থায় প্রবেশ করার সময় অনেক শিশুর লাগেজে একটি সুন্দর এবং অবিস্মরণীয় স্মৃতি হয়ে উঠবে। অতএব, এখন থেকে, অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের সাথে কাজ করা উচিত আনন্দময় এবং ফলপ্রসূ দিন তৈরি করতে, গ্রীষ্মে তাদের বিচক্ষণ এবং বিজ্ঞ পছন্দ থেকে একটি ব্যবহারিক খেলার মাঠ তৈরি করতে।

সূত্র: https://nhandan.vn/lua-chon-hoat-dong-ngoai-khoa-mua-he-phu-hop-voi-tre-em-post815425.html