শিক্ষকদের বেতন অবশ্যই 'শীর্ষ জাতীয় নীতি' প্রতিফলিত করবে

কর্মসূচি অনুসারে, আজ সকালে, ২০ নভেম্বর, দ্বিতীয় অধিবেশনের প্রথম কর্মদিবসে এবং ভিয়েতনামী শিক্ষক দিবসেও, জাতীয় পরিষদ হলরুমে শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইন নিয়ে আলোচনা করে।

শিক্ষক লু হোয়াং ফুক (ল্যাক লং কোয়ান প্রাথমিক বিদ্যালয়, জেলা ১১, হো চি মিন সিটি) হলেন সেই উৎসাহী শিক্ষকদের মধ্যে একজন যিনি ২০২৪ সালে কেন্দ্রীয় পর্যায়ে অসাধারণ তরুণ শিক্ষকের খেতাব জিতেছেন - ছবি: থান হিপ

টুই ট্রে-এর সাথে কথা বলতে গিয়ে, জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিরা আশা করেন যে শিক্ষক আইনের খসড়াটি কেবল শিক্ষকদের সম্মান ও মহিমান্বিত করবে না বরং শিক্ষকদের তাদের দক্ষতা বিকাশ ও নিশ্চিত করার এবং যথাযথ বেতন পাওয়ার জন্য সর্বোত্তম পরিস্থিতি এবং সুযোগ তৈরি করবে।

* প্রতিনিধি TRAN QUOC TUAN ( Tra Vinh ):

জীবনযাত্রার মান নিশ্চিত করা, ভালো শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদানে আকৃষ্ট করা

শিক্ষক আইনের খসড়ায় শিক্ষকদের জন্য নীতিমালার মাধ্যমে উন্নত করার জন্য বেতন এবং সুযোগ-সুবিধা অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ বিষয়, বিশেষ করে শিক্ষকদের জীবনযাত্রার মান নিশ্চিত করা এবং শিক্ষকতা পেশায় ভালো শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করা। কারণ এটি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্র - সমাজের সেবা করার জন্য দরকারী ব্যক্তিদের প্রশিক্ষণের ক্ষেত্র।

শিক্ষক সংক্রান্ত এই খসড়া আইনে শিক্ষকদের সম্মান ও চিকিৎসা উন্নত করার জন্য অনেক নীতিমালা প্রবর্তন করা হচ্ছে, যার মধ্যে রয়েছে কর্মব্যবস্থা, বেতন এবং ভাতা।

গুরুত্বপূর্ণ প্রস্তাবগুলির মধ্যে একটি হল প্রশাসনিক কর্মজীবন বেতন স্কেল ব্যবস্থায় শিক্ষকদের বেতন সর্বোচ্চ স্থান দেওয়া। সেই সাথে, প্রথমবারের মতো নিয়োগপ্রাপ্ত এবং পদোন্নতিপ্রাপ্ত শিক্ষকদের প্রশাসনিক কর্মজীবন বেতন স্কেল ব্যবস্থায় এক স্তর উপরে স্থান দেওয়া হবে।

এটি এই দৃষ্টিভঙ্গি প্রতিফলিত করে যে শিক্ষা হল "শীর্ষ জাতীয় নীতি", যার লক্ষ্য হল ভিয়েতনামের টেকসই শিক্ষাগত উন্নয়নের চাহিদা পূরণ করে ভালো শিক্ষকদের আকর্ষণ করা এবং ধরে রাখা। যাইহোক, সম্ভাব্যতা নিশ্চিত করার জন্য, বিলটিতে এই নীতিগুলির জন্য একটি নির্দিষ্ট পর্যবেক্ষণ ব্যবস্থা নির্ধারণ করা প্রয়োজন, এমন পরিস্থিতি এড়ানো যেখানে নিয়মকানুন কেবল কাগজে কলমে বিদ্যমান কিন্তু বাস্তবে বাস্তবায়ন করা যায় না।

বাজেট বরাদ্দে ন্যায্যতা এবং দক্ষতা নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষকদের বেতন এবং ভাতা সংক্রান্ত নিয়মকানুনগুলিও স্পষ্ট এবং আরও সুনির্দিষ্ট করা প্রয়োজন, যেমন জ্যেষ্ঠতা ভাতা এবং আঞ্চলিক ভাতা।

* প্রতিনিধি নুয়েন থি মাই হোয়া (সংস্কৃতি ও শিক্ষা কমিটির ভাইস চেয়ারওম্যান):

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের কাছে শিক্ষক নিয়োগ কর্তৃপক্ষ অর্পণের ক্ষেত্রে অগ্রগতি

উল্লেখযোগ্যভাবে, শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইনে বলা হয়েছে যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং শ্রম, যুদ্ধাপরাধী ও সামাজিক বিষয়ক মন্ত্রণালয় মন্ত্রণালয়, মন্ত্রী পর্যায়ের সংস্থা এবং প্রাদেশিক গণ কমিটির সভাপতিত্ব করবে এবং তাদের ব্যবস্থাপনা কর্তৃপক্ষের অধীনে কৌশল, প্রকল্প, উন্নয়ন পরিকল্পনা এবং শিক্ষকদের মোট কর্মী নিয়োগের বিষয়টি সিদ্ধান্তের জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের কাছে জমা দেওয়ার জন্য সমন্বয় করবে।

এই বিধানটি নতুন বিষয়গুলির মধ্যে একটি, যা বেসামরিক কর্মচারী আইন এবং অন্যান্য বর্তমান সম্পর্কিত আইনের বিধান থেকে আলাদা। শিক্ষক ব্যবস্থাপনার বর্তমান অনুশীলনে কিছু ত্রুটি এবং বাধা দূর করার জন্য এটি একটি যুক্তিসঙ্গত সমাধান হিসাবে বিবেচিত হতে পারে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং শ্রম, যুদ্ধাপরাধী ও সমাজকল্যাণ মন্ত্রণালয়ের কাছে কর্তৃত্ব অর্পণের মাধ্যমে এই খাত কৌশল, প্রকল্প, উন্নয়ন পরিকল্পনা এবং তার ব্যবস্থাপনার অধীনে মোট শিক্ষকের সংখ্যা নির্ধারণে সক্রিয় হতে সাহায্য করবে। সেখান থেকে, এটি সামগ্রিক দলকে উপলব্ধি করবে, চাহিদা পূর্বাভাস দেবে এবং তালিকাভুক্তি, প্রশিক্ষণ, নিয়োগ এবং সময়োপযোগী এবং যুক্তিসঙ্গত শিক্ষক নিয়ন্ত্রণের পর্যায়ে যুক্তিসঙ্গত ভারসাম্য বজায় রাখবে।

কেবলমাত্র তখনই আমরা স্থানীয় শিক্ষকের উদ্বৃত্ততা এবং সাম্প্রতিক সময়ে বাস্তবে ঘটে যাওয়া ঘাটতির পরিস্থিতি কাটিয়ে উঠতে পারব। একই সাথে, আমরা পর্যাপ্ত পরিমাণ, মানসম্মত মান এবং অভিন্ন কাঠামো নিশ্চিতকারী শিক্ষকদের একটি দল তৈরিতে অবদান রাখি। শিক্ষকতা পেশায় ভালো মানুষকে আকৃষ্ট করা, ভালো শিক্ষকদের এই পেশায় ধরে রাখা। এর ভিত্তিতে, জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার মান উন্নত করা।

জাতীয় পরিষদ কর্তৃক অনুমোদিত এবং সমর্থিত হলে, এটি হবে শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইনের একটি যুগান্তকারী নীতি।

* প্রতিনিধি নগুয়েন থিয়েন নান (HCMC):

শিক্ষকদের দক্ষতা বিকাশের জন্য পরিবেশ তৈরি করুন

শিক্ষক আইনটি পাস হলে, সাধারণ শিক্ষা, বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং উচ্চশিক্ষা সহ শিক্ষা খাতে ইতিবাচক পরিবর্তন আসবে।

তবে, আইন প্রণয়নের ভিত্তি বিবেচনা করার সময়, শিক্ষকদের উপর খসড়া আইন তৈরির ভিত্তি হিসেবে ২০১৯ সালের শিক্ষা আইন, ২০১৪ সালের বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইন এবং ২০১৩ সালের উচ্চ শিক্ষা আইনের ভিত্তির পরিপূরক করা প্রয়োজন।

শিক্ষকদের দক্ষতা বৃদ্ধি এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের উন্নয়নে অবদান রাখার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করার জন্য বিলটিতে সুনির্দিষ্ট বিধিবিধান এবং নীতি থাকা প্রয়োজন।

শিক্ষকদের দায়িত্ব পালনের জন্য সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষাদানের সরঞ্জাম... তৈরির ক্ষেত্রে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধানের দায়িত্বগুলি লক্ষ্য করা প্রয়োজন। শিক্ষাক্ষেত্রের একটি বৈশিষ্ট্য হল শিক্ষকরা উচ্চতর পদের জন্য কাজ করেন না। মূলত, যে শিক্ষকরা একটি বিষয় পড়ান তারা তাদের সারা জীবন সেই বিষয় পড়াবেন, পদোন্নতির কোনও প্রেরণা ছাড়াই।

অতএব, এই শিক্ষকদের স্বীকৃতি ও সম্মান করার জন্য একটি ব্যবস্থা থাকা দরকার। শিক্ষকদের যোগ্যতা উন্নত করার এবং শিক্ষার প্রতি তাদের অবদান এবং নিষ্ঠার স্বীকৃতি দেওয়ার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করার নীতি হতে পারে।

* প্রতিনিধি ফাম খানহ ফং ল্যান (HCMC):

শিক্ষকতা পেশাকে তার মহৎ মর্যাদায় ফিরিয়ে আনা

বিলটিতে আমি যে বিষয়টি নিয়ে সবচেয়ে বেশি উদ্বিগ্ন তা হলো, শিক্ষাক্ষেত্রে সামাজিকীকরণের ঘূর্ণিঝড়ের মুখোমুখি শিক্ষকদের অসুবিধা, বিশেষ করে যে নেতিবাচক দিকগুলি ঘটছে, তা সমাধানের জন্য সুনির্দিষ্ট বিধিমালা থাকা উচিত।

সাম্প্রতিক সময়ে, শিক্ষাক্ষেত্র বিভিন্ন সমস্যার সম্মুখীন হয়েছে এবং শিক্ষকদের প্রতি শ্রদ্ধাশীল হওয়ার মনোভাব কিছুটা হ্রাস পেয়েছে। এখনও অনেক শিক্ষক আছেন যারা তাদের বেতন দিয়ে জীবনযাপন করতে পারেন না, বিশেষ করে তরুণ শিক্ষক এবং সদ্য স্নাতক ডিগ্রিধারী শিক্ষার্থীরা...

অতএব, শিক্ষা খাতে শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করার জন্য আরও নীতিমালা প্রয়োজন এবং সেই সাথে পেশার প্রতি নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষকদের, বিশেষ করে প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষকদের, সমর্থন ও পুরস্কৃত করার নীতিমালা প্রয়োজন।

সেই সাথে, শিক্ষাক্ষেত্রে প্রতিভাবানদের আকৃষ্ট করার জন্য একটি আকর্ষণীয় বেতন নীতি থাকা উচিত। শিক্ষকতা পেশাকে তার মহৎ মর্যাদায় ফিরিয়ে আনার জন্য এবং শিক্ষকদের সমাজে আরও সম্মানিত করার জন্য আমাদের অবশ্যই ব্যবস্থা এবং নীতিমালা তৈরি করতে হবে।

সূত্র: https://tuoitre.vn/luong-nha-giao-phai-the-hien-quoc-sach-hang-dau-20241120081153616.htm