বোর্ডিং স্কুল মডেল - পাহাড়ি এলাকার শিক্ষার্থীদের সহায়তা প্রদান

প্রদেশটি পৃথকীকরণ এবং প্রতিষ্ঠার পর থেকে গত ২০ বছরে, প্রদেশের জাতিগত বোর্ডিং স্কুল ব্যবস্থা উভয় ক্ষেত্রেই উল্লেখযোগ্য অগ্রগতি করেছে...

জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য বাম টু প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুল (বাম টু কমিউন) এর শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের আইটি ক্লাস।

স্কুল এবং শ্রেণীকক্ষগুলি প্রচুর বিনিয়োগ করা হয়।
২০০৪ সালে প্রদেশটি পৃথকীকরণ এবং প্রতিষ্ঠার পর থেকে, সাধারণভাবে শিক্ষা এবং বিশেষ করে লাই চাউ-এর বোর্ডিং স্কুলগুলিতে অসংখ্য সমস্যার সম্মুখীন হতে হয়েছে। বেশিরভাগ স্কুলে শ্রেণীকক্ষের অভাব রয়েছে, অনেক স্কুল বাঁশ এবং খড়ের ছাদ দিয়ে নির্মিত। প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের স্কুলে যেতে দীর্ঘ পথ হেঁটে যেতে হয়, যার ফলে অনেক শিক্ষার্থী স্কুল ছেড়ে দেয়।
সীমিত বাজেট রাজস্ব সত্ত্বেও, প্রদেশটি এখনও বোর্ডিং কাজের জন্য সম্পদ বরাদ্দ করতে দৃঢ়প্রতিজ্ঞ, যা পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের জন্য শেখার সুযোগ নিশ্চিত করে। কেন্দ্রীয় সহায়তা নীতি এবং সিদ্ধান্ত কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের পাশাপাশি, প্রদেশটি ব্যবহারিক এবং সময়োপযোগী সহায়তা প্রস্তাব জারি করেছে যেমন: প্রাদেশিক গণ পরিষদের ২৮ জুলাই, ২০১৬ তারিখের রেজোলিউশন নং ৩৫/২০১৬/NQ-HDND, প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশু এবং বোর্ডিং স্কুলের শিক্ষার্থীদের জন্য কেন্দ্রীভূত রান্নার খরচ সমর্থন করার বিষয়ে, ৯১,৭৮৩ জন শিক্ষার্থীকে ৮,৭০৩ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং মোট বাজেট সহ সহায়তা প্রদান; প্রাদেশিক গণ পরিষদের ২৯ মার্চ, ২০২২ তারিখের রেজোলিউশন নং ০৪/২০২২/NQ-HDND, অঞ্চল III-এর কমিউন, গ্রাম এবং পল্লীতে বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের জন্য খাদ্য সহায়তার স্তর নির্ধারণ করে, যা অঞ্চল I-তে রূপান্তরিত হয়েছিল, যেখানে ৩২,২৮৫ জন শিক্ষার্থী সুবিধা পাচ্ছে, যার মোট বাজেট ৪২,০২২ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং।
এই মানবিক নীতিগুলি প্রত্যন্ত অঞ্চলের হাজার হাজার শিক্ষার্থীকে তাদের পড়াশোনা চালিয়ে যেতে সাহায্য করেছে, ঝরে পড়ার হার উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস করেছে, জাতিগত সংখ্যালঘু অঞ্চলে শিক্ষাজীবনের জন্য একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি করেছে। যদি ২০০৪-২০০৫ শিক্ষাবর্ষে, সমগ্র প্রদেশে মাত্র ৫৪টি স্কুল ছিল যেখানে শিক্ষার্থীরা বোর্ডিং আকারে স্কুলে থাকত এবং ২,৪৪৭ জন শিক্ষার্থী থাকত, তাহলে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের মধ্যে, ৮৫টি জাতিগত সংখ্যালঘু উচ্চ বিদ্যালয়ে এবং ৬২টি বোর্ডিং শিক্ষার্থী সহ উচ্চ বিদ্যালয়ে এই সংখ্যা ৪১,৩৮৪ জন বোর্ডিং শিক্ষার্থীতে উন্নীত হয়।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ ম্যাক কোয়াং ডাং-এর মতে, এখন পর্যন্ত, বেশিরভাগ ডিটিবিটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শ্রেণীকক্ষ, বহুমুখী হল, রান্নাঘর, শিক্ষার্থীদের জন্য ডরমিটরি, খেলার মাঠ - প্রশিক্ষণ মাঠ এবং জীবনযাত্রা, অধ্যয়ন এবং জীবন দক্ষতা অনুশীলনের জন্য সহায়ক কর্মশালা রয়েছে। প্রদেশে মোট শ্রেণীকক্ষের সংখ্যা ৭,৩৩২টিতে পৌঁছেছে, যার মধ্যে ৫,৮৪০টি ছিল শক্তিশালী শ্রেণীকক্ষ, যা ৭৯.৭%-এ পৌঁছেছে, যা স্কুল এবং শ্রেণীর স্কেল স্থিতিশীল করতে, পাহাড়ি এবং সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের শেখার চাহিদা পূরণে উল্লেখযোগ্য অবদান রাখছে।
ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করুন

বোর্ডিং স্কুলের জন্য সুযোগ-সুবিধা এবং সিঙ্ক্রোনাস সরঞ্জামে বিনিয়োগ কেবল শিক্ষার্থীদের শেখার এবং জীবনযাত্রার অবস্থার উন্নতিতে অবদান রাখে না বরং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মানও উন্নত করে। প্রাথমিক জাতিগত সংখ্যালঘু স্কুলগুলিতে গণশিক্ষার মান সম্পর্কে, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রোগ্রামের সমাপ্তির হার ১০০%। মাধ্যমিক জাতিগত সংখ্যালঘু স্কুলগুলিতে সন্তোষজনক বা উচ্চতর একাডেমিক গ্রেড প্রাপ্ত শিক্ষার্থীদের হার ৯৯.১%। ৯৯.৯% এরও বেশি জাতিগত সংখ্যালঘু স্কুল মাধ্যমিক বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হয়েছে এবং বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজগুলিতে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকদের ভর্তির হারও তীব্রভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে: ৩০.১% (২০২১ সালে) থেকে ৪৪% (২০২৫ সালে), যা প্রদেশ পৃথকীকরণ এবং প্রতিষ্ঠার পর থেকে সর্বোচ্চ স্তর। মূল শিক্ষার মান উন্নত করা হয়েছে। ২০২০-২০২১ শিক্ষাবর্ষ থেকে ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষ পর্যন্ত, DTBT মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিতে ৩,৮৭৫ জন শিক্ষার্থী সকল স্তরে চমৎকার ছাত্র পুরষ্কার অর্জন করেছে।
এই শিক্ষাবর্ষে, বাম টু এথনিক মাইনরিটি প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে (বাম টু কমিউন) ৭০০ জনেরও বেশি বোর্ডিং শিক্ষার্থী রয়েছে। "বোর্ডিং স্কুল হল দ্বিতীয় বাড়ি" এই নীতিবাক্য নিয়ে স্কুলটি একটি বোর্ডিং স্টুডেন্ট ম্যানেজমেন্ট টিম প্রতিষ্ঠা করেছে; জীবন দক্ষতার সাথে সম্পর্কিত শিক্ষামূলক মডেল তৈরি করেছে এবং একটি নৃত্য ও সঙ্গীত ক্লাব প্রতিষ্ঠা করেছে।
বাম টু প্রাইমারি অ্যান্ড সেকেন্ডারি স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজের অধ্যক্ষ - শিক্ষক দিন নগোক লিন বলেন: স্কুল বছরের শুরু থেকেই, স্কুলটি শিক্ষার্থীদের দৈনন্দিন কাজকর্ম এবং পড়াশোনায় সহায়তা করার জন্য হোমরুম শিক্ষক এবং বোর্ডিং শিক্ষকদের ভূমিকাকে উৎসাহিত করেছে। প্রতি শুক্র ও রবিবার বিকেলে বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের স্কুলে নিয়ে যাওয়ার জন্য গাড়ি ভাড়া করার জন্য সামাজিক সম্পদ এবং অভিভাবকদের অবদান সংগ্রহ করা। এর ফলে, উপস্থিতির হার ৯৮% এরও বেশি পৌঁছেছে।
আন্তঃস্তরের বোর্ডিং স্কুল তৈরিতে সম্পদ কেন্দ্রীভূত করুন

যদিও এটি বিনিয়োগ এবং আপগ্রেড করা হয়েছে, প্রদেশের সীমিত বাজেটের কারণে, জাতিগত সংখ্যালঘু প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সুযোগ-সুবিধা এবং সরঞ্জামে বিনিয়োগ প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেনি। সীমান্ত কমিউনের জন্য স্কুল নির্মাণে বিনিয়োগের নীতি সম্পর্কে পলিটব্যুরো ১৮ জুলাই, ২০২৫ তারিখের নোটিশ নং ৮১-টিবি/টিডব্লিউ জারি করার পরপরই, প্রাদেশিক পার্টি কমিটির স্থায়ী কমিটি কঠোর, পদ্ধতিগত এবং দায়িত্বশীল পদক্ষেপ নেয়; ভূমি তহবিল, মাস্টার প্ল্যান, সাইট ক্লিয়ারেন্স এবং স্কুল নির্মাণের জন্য স্থান নির্বাচন পর্যালোচনা করার নির্দেশ দেয় যাতে সমকালীন অবকাঠামো নিশ্চিত করা যায়।
পার্টির নীতির উপর ভিত্তি করে, লাই চাউ প্রদেশে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের জন্য ১১টি আন্তঃস্তরের বোর্ডিং স্কুল থাকবে। এর মধ্যে প্রথম ৫টি বিদ্যালয় ২০২৫ সালে নির্মাণ শুরু হবে। বর্তমানে, পা তান, বুম নুয়া এবং ফং থো কমিউনের ৩টি বিদ্যালয় নির্মাণ শুরু হয়েছে; হুয়া বুম এবং দাও সান কমিউনের ২টি বিদ্যালয় ৯ নভেম্বর ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপন অনুষ্ঠানের আয়োজন করেছে; ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষে এটি সম্পন্ন করে ব্যবহারের জন্য প্রচেষ্টা চালিয়ে যাচ্ছে। একই সময়ে, প্রদেশটি সিন সুই হো, সি লো লাউ, খং লাও, পা উ, থু লুম এবং মু কা কমিউনে ২০২৬ সালে নির্মাণ শুরু করার প্রত্যাশিত বাকি ৬টি বিদ্যালয়ের জন্য জরিপ, স্থান নির্বাচন এবং স্থান প্রস্তুত করেছে, যাতে সমলয় অবকাঠামো নিশ্চিত করা যায়, যা মূলধন পাওয়া মাত্রই স্থাপনের জন্য প্রস্তুত।
আমাদের সাথে কথা বলতে গিয়ে, প্রাদেশিক পার্টি কমিটির উপ-সচিব, প্রাদেশিক পিপলস কমিটির চেয়ারম্যান কমরেড লে ভ্যান লুওং বলেন: একটি টেকসই, ব্যাপক এবং মানবিক বোর্ডিং স্কুল গড়ে তোলার ধারাবাহিক লক্ষ্য নিয়ে, প্রদেশটি বাস্তবতার সাথে সামঞ্জস্য রেখে বৈজ্ঞানিকভাবে স্কুল এবং শ্রেণীকক্ষের একটি নেটওয়ার্ক পর্যালোচনা এবং পরিকল্পনা অব্যাহত রেখেছে। বোর্ডিং রুম, ডাইনিং হল, স্যানিটেশন সুবিধা এবং বিশুদ্ধ জলের ব্যবস্থাকে দৃঢ় এবং সুসংগত করার জন্য সম্পদকে অগ্রাধিকার দিন, কেন্দ্রীয় এবং স্থানীয় মূলধন উৎস, জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচিগুলিকে একীভূত করুন। বসবাস এবং পড়াশোনার জন্য সরঞ্জাম এবং সরবরাহে বিনিয়োগ করুন, নিশ্চিত করুন যে শিশুদের জীবনযাত্রা এবং পড়াশোনার অবস্থা ক্রমশ উন্নত এবং নিরাপদ। সেখান থেকে, বোর্ডিং স্কুলের মডেল ক্রমশ বিকশিত হচ্ছে, সত্যিকার অর্থে একটি শক্ত "দোলনা" হয়ে উঠছে, সীমান্তবর্তী অঞ্চলে তরুণ প্রজন্মের স্বপ্ন এবং উচ্চাকাঙ্ক্ষাকে আলোকিত করছে, উচ্চমানের মানবসম্পদ প্রশিক্ষণে অবদান রাখছে, প্রদেশের টেকসই উন্নয়নের লক্ষ্যে কাজ করছে।

সূত্র: https://baolaichau.vn/giao-duc/mo-hinh-ban-tru-tiep-suc-cho-hoc-sinh-vung-cao-1046047