স্কুলে কিম হোয়াং লোকচিত্রের একটি অভিজ্ঞতা

হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক ফাম কোক টোয়ানের মতে, ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষ হল ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি (সকল বিষয়ে ষষ্ঠ শ্রেণী থেকে নবম শ্রেণী পর্যন্ত) সম্পূর্ণরূপে বাস্তবায়নের প্রথম বছর; যেখানে শিল্পকর্ম কর্মসূচির ১০টি সরকারী বিষয়ের মধ্যে একটি। শিক্ষাবর্ষের কাজ সফলভাবে সম্পন্ন করার জন্য, প্রতি বছর হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের কাছে প্রতিটি বিষয়ের পেশাদার কাজ এবং প্রতিটি বিষয়বস্তুর বিষয়বস্তু বাস্তবায়নের জন্য নথিপত্র রয়েছে।

কিম হোয়াং লোকচিত্র গ্রামের তরুণ কারিগরের ভূমিকায় হোয়াই ডাক জেলার ডি ট্র্যাচ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা।

শিল্পকলা একটি বিশেষ বিষয় যার জন্য প্রতিভার প্রয়োজন, যার মধ্যে দুটি বিষয়বস্তু রয়েছে: সঙ্গীত এবং চারুকলা, পৃথক পাঠ্যক্রম এবং পাঠ্যপুস্তক সহ... কিন্তু বৈশিষ্ট্যের কারণে, প্রতিটি স্কুলে চারুকলা শিক্ষকদের দল ছোট, তাই সেমিনার আকারে পেশাদার কার্যকলাপ অত্যন্ত প্রয়োজনীয়। এর মাধ্যমে, শিক্ষকরা একে অপরের সাথে বিনিময়, ভাগাভাগি, শিখতে এবং অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারেন, যা প্রতিটি ইউনিটে শিক্ষাদান এবং শেখাকে আরও কার্যকর করতে সহায়তা করে।

রাজধানীর শিক্ষা খাতের ইউনিটগুলির অংশগ্রহণে হোয়াই ডুক জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ দ্বারা বাস্তবায়িত "কিম হোয়াং চিত্রকলা শেখা এবং অভিজ্ঞতা অর্জন" পাঠের মাধ্যমে চারুকলা শিক্ষায় স্থানীয় সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যকে অন্তর্ভুক্ত করা" বিষয়বস্তুর লক্ষ্য হল চারুকলার বিষয়বস্তু এবং শিক্ষাদান পদ্ধতিতে উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা।

ডি ট্র্যাচ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা "কিম হোয়াং লোকচিত্রের অভিজ্ঞতা" বিষয়বস্তু পরিবেশন করে

"কিম হোয়াং লোকচিত্র শেখা এবং অভিজ্ঞতা" শীর্ষক বিষয়টি, মিসেস নগুয়েন থি বিন এবং ডি ট্র্যাচ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (হোয়াই ডাক জেলা) ছাত্রদের দ্বারা পরিবেশিত, দর্শকদের সামনে স্থানীয় সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য কিম হোয়াং গ্রামে (ভ্যান কান কমিউন, হোয়াই ডাক জেলা) লোকচিত্র পেশার গঠন, বিকাশ, পতন এবং পুনরুদ্ধারের ইতিহাস আবিষ্কার করে ।

কিম হোয়াং লোকচিত্র, হোয়াই ডুক জনগণের ঐতিহ্য

এটি চারুকলা শিক্ষার বিষয়বস্তু এবং পদ্ধতিতে উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে, যার লক্ষ্য বিষয় শিক্ষা কার্যক্রমের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের সৃজনশীল উদ্যোগকে সর্বাধিক করে তোলা। একই সাথে, স্থানীয় সাংস্কৃতিক এবং শৈল্পিক ঐতিহ্যকে সম্পূর্ণরূপে কাজে লাগিয়ে বিষয় শিক্ষায় একীভূত করার পাশাপাশি হ্যানয়ের শিক্ষার্থীদের সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য সম্পর্কে প্রচার এবং শিক্ষিত করার জন্য নির্দেশাবলী (নং 73/HDBGDĐT - BHVTTD, ২০১৩ সালে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) অনুসারে সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যকে কার্যকরভাবে ব্যবহার করা প্রয়োজন।

সূত্র: https://kinhtedothi.vn/mot-trai-nghiem-ve-tranh-dan-gian-kim-hoang-tai-truong-hoc.html