নতুন নিয়মকানুন কার্যকর হওয়ার পর টিউশন ফি উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে।

হ্যানয়- এ সম্পূরক শিক্ষাদান ও শিক্ষণ নিয়ন্ত্রণকারী সার্কুলার নং ২৯/২০২৪/টিটি-বিজিডিডিটি বাস্তবায়নের পর উদ্ভূত ত্রুটিগুলোর মধ্যে এটি অন্যতম।

২৮শে মার্চ বিকেলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় (MOET) কর্তৃক আয়োজিত প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ভর্তি কার্যক্রম বাস্তবায়ন, উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার আয়োজন এবং সার্কুলার ২৯-এর বাস্তবায়ন মূল্যায়ন বিষয়ক এক সম্মেলনে, হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক, ত্রান থে কুয়ং, বলেন যে সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়নের দেড় মাস পর শিক্ষার্থীদের শেখার প্রতি স্বতঃস্ফূর্ত আগ্রহ বৃদ্ধি পেয়েছে। অধিকন্তু, এই সার্কুলারটি বিদ্যালয়গুলোকে তাদের বার্ষিক পাঠ্যক্রম ও পরিকল্পনা সক্রিয়ভাবে বাস্তবায়নে সহায়তা করে, যা শিক্ষকদের জন্য সম্মান বয়ে আনে।

প্রদেশ ও শহরগুলোর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলোর সহযোগিতায় সম্মেলনটি অনলাইনে অনুষ্ঠিত হয়। ছবি: ট্রান হিয়েপ।

তবে, জনাব কুওং আরও বলেছেন যে, সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়নের ফলে অনেক ত্রুটি প্রকাশ পেয়েছে। টিউশনির সাথে জড়িত কেন্দ্র ও ব্যবসার সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে। এদিকে, কম্যুন ও ওয়ার্ড পর্যায়ের সমীক্ষায় দেখা গেছে যে, অভিভাবক এবং কেন্দ্রগুলির মধ্যে এটি একটি স্বেচ্ছামূলক চুক্তি হওয়া সত্ত্বেও টিউশনির ফি আগের চেয়ে অনেক বেশি।

হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালকের মতে, বর্তমানে শহর জুড়ে প্রায় ১৫,০০০ টিউশন পরিষেবা প্রদানকারী কেন্দ্র ও ব্যবসা প্রতিষ্ঠান প্রতিষ্ঠিত রয়েছে বলে অনুমান করা হয়। এর ফলে নিয়মিত পরিদর্শন ও পর্যবেক্ষণের জন্য সময় এবং সম্পদের উপর চাপ সৃষ্টি হয়।

আপনিও পছন্দ করতে পারেন

বেশ কিছু জনপ্রিয় মেজর ভর্তির শর্তাবলী আরও কঠোর করেছে।৩০-এর মধ্যে ন্যূনতম ১৫ স্কোরের পরিবর্তে, শিক্ষা, স্বাস্থ্যসেবা, সেমিকন্ডাক্টর বা রেলওয়ের মতো বিষয়গুলিতে আবেদনকারী প্রার্থীদের ভর্তির জন্য উচ্চতর মান নিশ্চিতকরণের মানদণ্ড পূরণ করতে হয়।

পাবলিক হাই স্কুলের ভর্তি পরীক্ষায় পাশ বা ফেলের গল্প: ‘জীবন মানুষকে একটিমাত্র পরীক্ষা দিয়ে বিচার করে না।’সন্তানের পরীক্ষার ফলাফল নিয়ে আনন্দ ও দুঃখের মিশ্র অনুভূতি খুবই স্বাভাবিক, কিন্তু সন্তান দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষায় ফেল করলে কিছু অভিভাবক যে ভুলটি করেন তা হলো, তারা দ্রুত তাকে বকাঝকা করতে শুরু করেন অথবা এটিকে এমন একটি ব্যর্থতা হিসেবে দেখেন যা তাদের জীবনের সমাপ্তি ডেকে আনে।

টিউশন ও সম্পূরক শিক্ষার বিকৃতি রোধ করা।শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত টিউশনির ব্যবস্থাপনা সংক্রান্ত সার্কুলার ২৯ সংশোধনের জন্য মতামত আহ্বান করছে, যার লক্ষ্য হলো বৈধ টিউশনি নিষিদ্ধ করা এবং একই সাথে শিক্ষার্থীদের বৈধ শিক্ষার চাহিদা বা শিক্ষকদের শিক্ষাদানের অধিকার খর্ব না করা। এই সংশোধনীর মূল উদ্দেশ্য হলো ব্যবস্থাপনাগত পদক্ষেপ জোরদার করা এবং ছদ্মবেশী টিউশনি, শিক্ষার্থীদের উপর জবরদস্তি, ও টিউশনি কার্যক্রম থেকে মুনাফা অর্জন—যা শিক্ষাঙ্গনকে নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত করে, সেগুলোকে হ্রাস করা।

হ্যানয়ের শিক্ষা খাতের প্রধান আরও বলেন যে, বর্তমানে সার্কুলার ২৯-এ টিউশন ও সম্পূরক ক্লাস সম্পর্কিত লঙ্ঘনের জন্য কোনো নিয়মকানুন ও শাস্তির বিধান নেই। তাই, জনাব কুওং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে নির্দিষ্ট নির্দেশনা প্রদানের জন্য অনুরোধ করেছেন, যাতে স্থানীয় কর্তৃপক্ষ বাস্তবায়নের জন্য একটি ভিত্তি পায়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাধারণ শিক্ষা বিভাগের পরিচালক জনাব থাই ভান তাই সম্মেলনে তথ্য প্রদান করেন। ছবি: ত্রান হিয়েপ।

সার্কুলার ২৯-এর বাস্তবায়ন প্রসঙ্গে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাধারণ শিক্ষা বিভাগের পরিচালক জনাব থাই ভান তাই জানান যে, এখন পর্যন্ত ৪৪টি প্রদেশ ও শহর সার্কুলার ২৯-এর বাস্তবায়ন সংক্রান্ত প্রতিবেদন মন্ত্রণালয়ে জমা দিয়েছে; ১৯টি প্রদেশ এখনো তাদের প্রতিবেদন জমা দেয়নি।

বর্তমানে, সার্কুলার ২৯-এর উপর ভিত্তি করে চারটি প্রদেশ—লং আন, কা মাউ, হাই ডুয়ং এবং বিন ডুয়ং—সম্পূরক পাঠদান সংক্রান্ত প্রবিধান জারি করেছে। আশা করা হচ্ছে যে, বাকি স্থানীয় কর্তৃপক্ষগুলোও ২০২৫ সালের এপ্রিলের মধ্যে এই প্রবিধানগুলো জারি করবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় মূল্যায়ন করেছে যে, সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়নের পর অনেক ইতিবাচক পরিবর্তন এসেছে। তবে, জনাব তাই-এর মতে, কিছু এলাকা এখনও স্থানীয় পর্যায়ে নির্দেশিকা ও প্রবিধান জারি করতে ধীরগতি দেখাচ্ছে, যার ফলে বাস্তবায়নে বিভ্রান্তি সৃষ্টি হচ্ছে; কিছু জায়গায় পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত পাঠদান সংক্রান্ত প্রবিধান বাস্তবায়নে বিভিন্ন বিভাগ ও সংস্থার মধ্যে সমন্বয় সময়মতো হয়নি, যার ফলে পাঠদান করতে ইচ্ছুক কিছু শিক্ষক বিভ্রান্ত ও উদ্বিগ্ন বোধ করছেন।

আপনিও পছন্দ করতে পারেন

হো চি মিন সিটি ২৪৬টি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে একটি বিকেন্দ্রীভূত শিক্ষক নিয়োগ ব্যবস্থা পরীক্ষামূলকভাবে চালু করছে।হো চি মিন সিটি পিপলস কমিটি ২০২৬ থেকে ২০৩০ সময়কালের জন্য ২৪৬টি প্রাক-প্রাথমিক ও সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পরিচালন পদ্ধতিতে উদ্ভাবন আনার একটি পাইলট প্রকল্প অনুমোদন করেছে।

২০৩০ সালের মধ্যে কমপক্ষে ৩৫,০০০ রেলকর্মীকে প্রশিক্ষণ দিতে হবে।আধুনিক রেল প্রকল্প, বিশেষ করে দ্রুতগতির রেলের দ্রুত উন্নয়নের ফলে উচ্চমানের মানবসম্পদের জরুরি প্রয়োজন দেখা দিয়েছে। একটি সমন্বিত ও আধুনিক পরিবহন পরিকাঠামো উন্নয়নের চাহিদা মেটাতে সরকার ২০২৫ থেকে ২০৩০ সালের মধ্যে কমপক্ষে ৩৫,০০০ রেলকর্মী প্রশিক্ষণের লক্ষ্যমাত্রা নির্ধারণ করেছে।

দশম শ্রেণিতে প্রবেশের সময় তোমার বিষয় সমন্বয় বেছে নাও:সাম্প্রতিক বছরগুলোতে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের একটি নতুন বৈশিষ্ট্যের কারণে দশম শ্রেণিতে ভর্তি প্রক্রিয়াটি এখন আর শুধু শিক্ষার্থীরা কোন স্কুলে ভর্তি হবে তা নির্ধারণের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নেই, বরং এটি একটি নতুন "সমস্যা"ও তৈরি করেছে: বিষয় সমন্বয় নির্বাচন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে, ভবিষ্যতে সার্কুলার ২৯-এর টেকসই কার্যকারিতা নিশ্চিত করার জন্য প্রয়োজনীয় পদক্ষেপগুলোর মধ্যে একটি হলো সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে '৫টি না' এবং '৪টি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়' যথাযথভাবে প্রয়োগ করা।

পাঁচটি ‘না’-এর মধ্যে রয়েছে: কোনো কিছু শুরু করে তা মাঝপথে ছেড়ে না দেওয়া; কোনো আপোস না করা; কোনো নমনীয়তা না দেখানো; কোনো বিকৃতি না দেখানো; এবং প্রতিশ্রুতি পূরণ না করে তা না দেওয়া। চারটি ‘গুরুত্বপূর্ণ বিষয়’ হলো: সকল স্তরে শিক্ষা প্রশাসকদের ভূমিকা; আত্মসম্মান ও আত্মমর্যাদা; শিক্ষার্থীদের প্রতি শিক্ষকদের নিষ্ঠা; শিক্ষার্থীদের আত্মসচেতনতা ও স্ব-শিক্ষণ; এবং বিদ্যালয়-পরিবার-সমাজ সম্পর্কের ভূমিকা।

উৎস: https://daidoanket.vn/muc-thu-phi-hoc-them-tang-cao-sau-khi-thuc-hien-quy-dinh-moi-10302490.html