বিশেষায়িত গণিতে পুরুষ ছাত্রটি নিখুঁত ১০ নম্বর পেয়েছে: খেলাধুলায় ভালো, রান্না করতে জানে

(ড্যান ট্রাই) - হ্যানয়ে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার ফলাফল ঘোষণার পর, পুরুষ ছাত্র নগুয়েন কান তুং তার সাধারণ পরীক্ষার ফলাফল দিয়ে মনোযোগ আকর্ষণ করে: গণিত ৯.৫; সাহিত্য ৮.৭৫; বিদেশী ভাষা ৯.৫ এবং বিশেষায়িত গণিতে ১০।

বিশেষায়িত গণিতে ১০ নম্বর পেয়েছে কিন্তু স্বীকার করেছে যে তার পড়াশোনা... "খুবই গড়" ছিল।

হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের ৯এ গ্রেডের ছাত্র নগুয়েন কান তুং। হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক আয়োজিত বিশেষায়িত স্কুলের প্রবেশিকা পরীক্ষায় বিশেষায়িত গণিতে ১০ নম্বর পেয়ে তিনি সবার দৃষ্টি আকর্ষণ করেন।

টুংয়ের ইচ্ছা হ্যানয়ের বিশেষায়িত গণিত ব্লক - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড-এ ভর্তি হওয়া। মোট স্কোর ৪৭.৭৫, সে এই ব্লকের ভর্তির মান স্কোরের চেয়ে ৮.৭৫ পয়েন্ট বেশি।

পুরুষ ছাত্র Nguyen Canh Tung (ছবি: NVCC)।

তার চিত্তাকর্ষক পরীক্ষার ফলাফলের কথা শেয়ার করে কান তুং বলেন যে তিনি খুশি বোধ করছেন, কিন্তু নিজেকে কিছুটা ভাগ্যবানও মনে করেন। বিনয়ী এই ছাত্র স্বীকার করেছেন যে তার পড়াশোনা "খুবই গড়" ছিল। একটি বিশেষায়িত স্কুলের প্রবেশিকা পরীক্ষায় বিশেষায়িত গণিতে তার ১০ পয়েন্ট তাকে তার উচ্চ বিদ্যালয়ের বছরগুলিতে আরও কঠোর পরিশ্রম চালিয়ে যাওয়ার অনুপ্রেরণা দেবে।

আগামী বছরগুলিতে তুংয়ের লক্ষ্য হল গণিত অধ্যয়নের উপর মনোযোগ দেওয়া, যাতে সে জাতীয় গণিত প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করতে পারে।

এছাড়াও, ভবিষ্যতে আরও বড় লক্ষ্যের জন্য প্রস্তুতি নিতে আমি বিদেশী ভাষা শেখা, খেলাধুলা করা, নরম দক্ষতা বিকাশ, জীবন দক্ষতা উন্নত করার জন্য আরও বেশি সময় ব্যয় করব।

টুং বলেন যে প্রতিদিন তিনি স্ব-অধ্যয়নের জন্য অনেক সময় ব্যয় করেন। ট্রান্সফার পরীক্ষার আগে, তিনি কেবল অতিরিক্ত গণিত এবং সাহিত্যের ক্লাসে যেতেন, প্রতি সপ্তাহে অতিরিক্ত ক্লাসের সংখ্যা 3-4 সেশনের মধ্যে ওঠানামা করত। এছাড়াও, তিনি স্ব-অধ্যয়নের জন্য সময় ব্যয় করার উপর মনোনিবেশ করেছিলেন, তার জ্ঞানকে সংগঠিত এবং পদ্ধতিগত করার জন্য মানসিক মানচিত্র তৈরি করেছিলেন।

তুং শেখার প্রক্রিয়ায় আরাম এবং আনন্দকে মূল্য দেন। যখন সে কোন কঠিন সমস্যার সম্মুখীন হয়, প্রায় আধা ঘন্টা বসে বসে চিন্তা করার পরেও যদি সে কোন সমাধানের কথা ভাবতে না পারে, তাহলে সে অন্য কিছু করার জন্য থামবে, তারপর আরও স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করার পরে কঠিন সমস্যাটিতে ফিরে যাবে।

তুং বুঝতে পারে যে সবকিছু তখনই সর্বোত্তম ফলাফল অর্জন করে যখন আমরা এটি একটি আরামদায়ক মানসিক অবস্থায় করি। তার কাছে, কার্যকর শেখার পদ্ধতি হল ভারসাম্য খুঁজে বের করা, খুব বেশি চাপ না দিয়ে, খুব বেশি চাপ না দিয়ে।

গণিতের প্রতি তার ভালোবাসা সম্পর্কে বলতে গিয়ে তুং বলেন, তিনি বুঝতে পেরেছিলেন যে তিনি তৃতীয় শ্রেণী থেকেই গণিত ভালোবাসেন। তিনি নিজেকে ভাগ্যবান মনে করেন কারণ প্রাথমিক বিদ্যালয় থেকে শেখার তার যাত্রায়, তিনি সর্বদা এমন শিক্ষকদের সাথে দেখা করেছেন যারা তাকে গণিত শেখার অনুপ্রেরণা দিয়েছেন, যা সময়ের সাথে সাথে গণিতের প্রতি তার ভালোবাসা বৃদ্ধিতে সাহায্য করেছে।

তুং-এর জন্য, ভালো ফলাফলের সাথে ট্রান্সফার পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়া তার জন্য আরও কঠোর পরিশ্রম করার একটি মাইলফলক।

তুং-এর মতে, প্রতিটি পরীক্ষার নিজস্ব অর্থ রয়েছে যা শিক্ষার্থীদের স্পষ্টভাবে তাদের পরিচয় সনাক্ত করতে সাহায্য করে। একই সাথে, পরীক্ষা শিক্ষার্থীদের উপযুক্ত শিক্ষার পরিবেশ খুঁজে পেতে সাহায্য করার একটি সুযোগও। তুং সর্বদা প্রতিটি পরীক্ষাকে তার শেখার এবং ক্রমবর্ধমান যাত্রার দিকে ফিরে তাকানোর জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক হিসাবে দেখেন।

যদিও পরীক্ষার কিছু চাপ থাকে, তবুও পরিপক্কতার ক্ষেত্রে এগুলোকে একটি মাইলফলক হিসেবে দেখা আমার ছাত্রজীবনের স্মৃতিতে প্রতিটি পরীক্ষার "সুন্দর" দিক এবং অর্থ দেখতে সাহায্য করে।

নিজেকে অনুপ্রাণিত করার জন্য আপনার লক্ষ্যগুলিকে "ভেঙে ফেলার" শিল্প

পড়াশোনার সময়, তুং নিজেকে খুব বেশি লক্ষ্য নির্ধারণ করতেন না। তিনি নিজের উপর চাপ সৃষ্টি করতে চাননি। তিনি বিশ্বাস করতেন যে লক্ষ্য নির্ধারণ করা হল প্রতিদিন নিজেকে উন্নত করতে উৎসাহিত করা।

অতএব, আমি খুব বড় লক্ষ্য নির্ধারণ করা এড়িয়ে চলি, তারপর নিজেকে অভিভূত, ক্লান্ত বোধ করি এবং পড়াশোনার সহজ আনন্দ হারিয়ে ফেলি। তুং বড় লক্ষ্যগুলিকে ছোট ছোট লক্ষ্যে ভেঙে ধীরে ধীরে প্রতিটি ছোট লক্ষ্য অর্জন করতে এবং তার স্বপ্নের কাছাকাছি যেতে পছন্দ করে।

টুং বাস্কেটবল খেলার প্রতি আগ্রহী এবং বেশ ভালো খেলে (ছবি: এনভিসিসি)।

এছাড়াও, পড়াশোনার চাপ এড়াতে, টুং নিয়মিত খেলাধুলায় সময় ব্যয় করার উপর জোর দেন। তিনি বিশ্বাস করেন যে, সুষম বিকাশের জন্য নিজের জন্য আনন্দ খুঁজে বের করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। টুং বাস্কেটবল ভালোবাসেন, তিনি বেশ ভালো বাস্কেটবল খেলেন এবং কিশোর-কিশোরীদের জন্য কিছু বাস্কেটবল ক্লাবের দলে ডাকা হয়েছে।

তুং বলেন যে তিনি নিজেকে ব্যাপকভাবে বিকশিত করতে চান: ভালোভাবে পড়াশোনা করতে হবে, ভালো খেলাধুলা করতে হবে, বিভিন্ন ধরণের নরম দক্ষতা থাকতে হবে, ভালো জীবন দক্ষতা থাকতে হবে এবং বিভিন্ন পরিস্থিতিতে কীভাবে পরিচালনা করতে হবে তা জানতে হবে।

কিশোরটি বলল যে প্রতিটি পর্যায়ে সে নিজের জন্য কিছু দক্ষতা অনুশীলনের লক্ষ্য নির্ধারণ করে। বর্তমানে সে রান্না এবং প্রোগ্রামিং দক্ষতা অনুশীলন করে। সে প্রাপ্তবয়স্ক হওয়ার যাত্রায় একাধিক দক্ষতা অনুশীলনকে আনন্দের বলে মনে করে।

"জিততে বা হারতে" পছন্দ করি না, একসাথে শিখতে এবং উন্নতি করতে ভালো মানুষের সাথে বন্ধুত্ব করি।

তুং বলেন, গণিতের ক্লাসে সব ভালো ছাত্রছাত্রী থাকাকালীন, তাকে এবং তার সহপাঠীদের হোমরুমের শিক্ষক নগুয়েন ডাক থাং প্রথম থেকেই সুস্থ প্রতিযোগিতা সম্পর্কে শিখিয়েছিলেন।

ছাত্রদের বন্ধুত্ব নষ্ট করে এমন তীব্র প্রতিযোগিতা এড়াতে, ৯ম শ্রেণীর গণিত শিক্ষক মিঃ থাং সর্বদা তার ছাত্রদের মনে করিয়ে দেন: "যখন তুমি বিশাল জগতে পা রাখবে, তখন তোমাকে অনেক বড় প্রতিপক্ষের মুখোমুখি হতে হবে।"

পুরুষ ছাত্র নগুয়েন কান তুং তার মায়ের সাথে (ছবি: এনভিসিসি)।

তাই, আমরা যখন একই ক্লাসে একসাথে পড়ছি, আসুন একে অপরকে ভালোবাসি, পড়াশোনার জন্য কঠোর পরিশ্রম করি এবং সাফল্য অর্জনের জন্য একসাথে উন্নতি করি।

আসুন আমরা একটি ঐক্যবদ্ধ দল গড়ে তুলি এবং সেই লক্ষ্য অর্জনের জন্য একসাথে কাজ করি।"

হোমরুম শিক্ষকের সুস্থ প্রতিযোগিতার পরামর্শ কাজে লাগিয়ে, টুং সর্বদা সক্রিয়ভাবে এমন বন্ধু তৈরি করে যারা তার চেয়ে ভালো। তিনি আশা করেন যে বন্ধুরা একে অপরকে সমর্থন করবে, প্রতিটি ব্যক্তির শক্তির উপর ভিত্তি করে।

তুং খোলাখুলিভাবে জিজ্ঞাসা করলেন এবং সমর্থন চাইলেন কারণ তিনি জানেন যে তিনি তার বন্ধুর মতো ভালো নন।

বরং, আমি আপনাকে জ্ঞানের সেইসব ক্ষেত্রেও সহায়তা করতে ইচ্ছুক যেগুলোতে আমার আপনার চেয়ে ভালো দখল আছে।

টুং গর্বের সাথে ভাগ করে নিলেন যে তার ক্লাস, যার ২৯/২৯ জন সদস্য দশম শ্রেণীতে বিশেষায়িত স্কুলে প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়েছে, তারা সংহতির একটি দল, যারা সর্বদা একে অপরকে একসাথে এগিয়ে যেতে, একসাথে "শেষ রেখায় পৌঁছাতে" সাহায্য করার জন্য প্রস্তুত।

ছাত্র নগুয়েন কান তুং-এর মা মিসেস নগুয়েন লা সোয়া বলেন যে তুং-এর পড়াশোনা সম্পূর্ণভাবে তিনিই পরিচালনা করেছিলেন। পরিবারটি তুং-কে ছোটবেলা থেকেই পড়াশোনা এবং জীবনযাপনে স্ব-শৃঙ্খলাবদ্ধ হতে প্রশিক্ষণ দেওয়ার উপর জোর দিয়েছিল। এরপর, পরিবার তার উপর আস্থা রেখেছিল, তাকে অনেক বিষয়ে সক্রিয় হতে দিয়েছিল।

কিশোরের প্রাপ্তবয়স্ক হওয়ার যাত্রার জন্য তুংয়ের গণিতের প্রতি আগ্রহও একটি ভালো প্রেরণা। খুব স্বাভাবিকভাবেই, তুং সর্বদা জানে কীভাবে তার পড়াশোনার সময়সূচী এবং দৈনন্দিন কাজকর্মকে খুব বৈজ্ঞানিক এবং কার্যকরভাবে সাজাতে হয়, যাতে সে একই সাথে প্রাপ্তবয়স্ক হওয়ার যাত্রায় নিজের জন্য নির্ধারিত অনেক লক্ষ্য অর্জন করতে পারে।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-sinh-dat-diem-10-tuyet-doi-toan-chuyen-choi-the-thao-gioi-biet-nau-an-20250704233547906.htm