একীভূতকরণের জন্য আপনার দক্ষতা ও আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধি করুন।

ডিজিটাল অর্থনীতির দ্রুত বিকাশ এবং শ্রম বাজারের পরিবর্তন শিক্ষণ পদ্ধতিতে উদ্ভাবনের জরুরি প্রয়োজন সৃষ্টি করছে। এই গুরুত্ব অনুধাবন করে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো বিভিন্ন সংস্থা ও সমিতির সহযোগিতায় দৃষ্টিনন্দন ও শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক মডেল তৈরি করছে, যা শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের একটি মজবুত ভিত্তি গড়তে এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে বিশ্ব সমাজে একীভূত হতে সাহায্য করবে।

• ক্লাব মডেলের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের সফট স্কিলে সজ্জিত করা।
• সৌন্দর্য প্রতিযোগিতার আগে প্রতিযোগীদের সফট স্কিলে সজ্জিত করা।
• নারী শিক্ষার্থীদের জন্য নেতৃত্ব, ব্যবস্থাপনা ও সফট স্কিল বিষয়ক কর্মশালা।
• ৬০০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থীকে সফট স্কিলে সজ্জিত করা হয়েছিল।

সফট স্কিলের বিকাশ

একীকরণের প্রেক্ষাপটে পেশাগত দক্ষতা একটি প্রয়োজনীয় শর্ত হলেও, শ্রম বাজারের চাহিদা মেটানোর জন্য তরুণদের সফট স্কিলই যথেষ্ট—এই বিষয়টি উপলব্ধি করে, কা মাউ-এর ভিয়েতনাম-কোরিয়া ভোকেশনাল কলেজ ভিয়েতনামে সেভ দ্য চিলড্রেন (এসসিআই)-এর সাথে যৌথভাবে "স্কিলস ফর সাকসেস" প্রকল্পটি বাস্তবায়ন করছে।

প্রকল্পটির সাম্প্রতিকতম উল্লেখযোগ্য ঘটনা ছিল বাক লিউ ওয়ার্ডে অনুষ্ঠিত নেতৃত্ব দক্ষতা এবং বিষয়ভিত্তিক কার্যক্রম আয়োজন বিষয়ক একটি প্রশিক্ষণ কর্মসূচি। এই অনুষ্ঠানে কা মাউ-এর ভিয়েতনাম-কোরিয়া ভোকেশনাল কলেজ এবং কা মাউ কমিউনিটি কলেজের বিপুল সংখ্যক শিক্ষার্থী অংশগ্রহণ করে। তরুণ-তরুণীরা দলবদ্ধ কাজ এবং তথ্য সংগ্রহ সম্পর্কে জানতে শারীরিক খেলাধুলা ও বাস্তবধর্মী প্রতিযোগিতায় অংশ নেয়।

কা মাউ-এর ২,০০০-এরও বেশি শিক্ষার্থী ‘স্কিলস ফর সাকসেস’ প্রকল্পের সুবিধা পেয়েছে।

কা মাউ-এর ভিয়েতনাম-কোরিয়া ভোকেশনাল কলেজের যুব ইউনিয়নের সচিব মিস চৌ থি হং থো বলেন: “২০২৪-২০২৬ সময়কালে, এসসিআই সংস্থা স্কুলটিকে ১১টি প্রধান কার্যক্রম বাস্তবায়নের জন্য ৩৫০ কোটি ভিয়েতনামী ডং-এর বেশি অর্থায়ন করবে, যার মধ্যে প্রেজেন্টেশন দক্ষতা, দলগত কাজ, সিভি লেখা ইত্যাদির মতো প্রাথমিক থেকে উন্নত কোর্স অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। অনলাইন কোর্সের মাধ্যমে প্রশিক্ষণ গ্রহণের পর, এই মডেলটি ২,০০০-এর বেশি শিক্ষার্থীর জন্য ব্যাপকভাবে প্রয়োগ করা হবে এবং এর সাথে প্রতি মাসে পর্যায়ক্রমে আয়োজিত ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ যুক্ত করে একটি নিরবচ্ছিন্ন প্রশিক্ষণ পরিবেশ তৈরি করা হবে।”

এসসিআই অর্গানাইজেশন কো-অর্ডিনেটর জনাব ভু ট্রুং টুয়ানের মতে, এই প্রকল্পের চূড়ান্ত লক্ষ্য শুধু স্বল্পমেয়াদী দক্ষতা অর্জন নয়, বরং স্ব-শিক্ষার মানসিকতা তৈরি করা। বিভিন্ন পরিবেশে তরুণদের ক্রমাগত নিজেদের উন্নত করার জন্য এটিই হলো টেকসই ভিত্তি।

এসসিআই সংগঠনের সমন্বয়কারী জনাব ভু ট্রুং টুয়ান (একেবারে ডানদিকে) শিক্ষার্থীদের স্বাধীনভাবে চিন্তা করতে ও শিখতে নির্দেশনা দিচ্ছেন।

এই মডেলের মূল পার্থক্যটি এর সক্রিয় শিক্ষাগত মানসিকতার মধ্যে নিহিত। শিক্ষার্থীদের বার্তা শনাক্ত করা ও কার্যক্রম পরিকল্পনা করা থেকে শুরু করে বাস্তব পরিস্থিতি মোকাবেলা করা পর্যন্ত সম্পূর্ণ সরঞ্জাম দিয়ে সজ্জিত করা হয়। শিক্ষার্থী ত্রান হুয়েন দিউ (সামুদ্রিক খাদ্য প্রক্রিয়াকরণ ও সংরক্ষণ বিভাগের ছাত্রী, ভিয়েতনাম-কোরিয়া ভোকেশনাল কলেজ, কা মাউ) বলেন: “আমি আরও নির্ভুলভাবে আচরণ করতে এবং তথ্য আদান-প্রদান করতে শিখেছি। নিজের লক্ষ্যগুলো স্পষ্টভাবে নির্ধারণ করা আমাকে শ্রোতাদের কাছে কার্যকরভাবে এবং সহজে বিষয়বস্তু পৌঁছে দিতে সাহায্য করে।”

কা মাউ কমিউনিটি কলেজের হিসাববিজ্ঞান বিভাগের ছাত্রী লে হং নি বলেন যে, এই প্রোগ্রামটি তাকে যোগাযোগের ভূমিকা সম্পর্কে গভীর উপলব্ধি অর্জনে সাহায্য করেছে, যার ফলে তিনি তার পেশাগত কাজ আরও ভালোভাবে করতে এবং স্নাতক হওয়ার পর সমাজে অবদান রাখতে পারবেন।

খেলার মাধ্যমে শিখুন, এবং শেখার মাধ্যমে খেলুন।

একটি নিরাপদ ও স্বাস্থ্যকর শিক্ষার পরিবেশ গড়ে তোলাও সমাজের জন্য একটি বিশেষ উদ্বেগের বিষয়। থোই বিন হাই স্কুলে, বিদ্যালয়ে সহিংসতা প্রতিরোধের তথ্য প্রচারের পদ্ধতিটি নতুন করে সাজানো হয়েছে। প্রচারপত্র পড়া বা প্রতিবেদন শোনার পরিবর্তে, স্থানীয় পুলিশ যুব ইউনিয়নের তৈরি করা সংক্ষিপ্ত ও আকর্ষণীয় ভিডিওর মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের কাছে তথ্য তুলে ধরা হয়। এখানে শিক্ষার্থীরা সক্রিয় অংশগ্রহণকারী হয়ে ওঠে এবং সহিংসতার ঝুঁকি ও ক্ষতি সম্পর্কে তাদের দৃষ্টিভঙ্গি অকপটে তুলে ধরে।

ত্রিন থুই ডুয়ং (ক্লাস ১১এ১) বলেন: "আপত্তিকর কথাবার্তাসহ বিদ্যালয়ের সহিংসতা মনস্তত্ত্বকে ব্যাপকভাবে প্রভাবিত করে, যার ফলে অনেক শিক্ষার্থী বিষণ্ণ হয়ে পড়ে এবং তাদের পড়াশোনার মান কমে যায়।"

দশম শ্রেণি ‘এ৩’-এর ছাত্রী ফান নহাত থান তার নিজস্ব আচরণবিধি তৈরি করেছে: "আমি বুঝি যে, কোনো নেতিবাচক প্রভাবের সম্মুখীন হলে পরিস্থিতি যথাযথভাবে সামাল দেওয়ার জন্য আমাকে স্বতঃস্ফূর্তভাবে শিক্ষক ও পরিবারের সঙ্গে তা ভাগ করে নিতে হবে এবং একই সাথে সহিংসতা থেকে দূরে থাকার জন্য নিজেকে প্রস্তুত করতে হবে।"

থয় বিন কম্যুন পুলিশের যুব ইউনিয়নের সচিব ক্যাপ্টেন কুয়াচ তুয়ান আন জানান: “প্রচারণার মাধ্যমে আমরা কম্যুন পুলিশের সোশ্যাল মিডিয়া পেজ এবং হটলাইন ফোন নম্বর সরবরাহ করি। এর লক্ষ্য হলো, শিশুদেরকে এমন একটি নির্ভরযোগ্য তথ্য মাধ্যম পেতে সাহায্য করা, যার মাধ্যমে তারা সম্ভাব্য ঝুঁকির একেবারে শুরুতেই খারাপ পরিস্থিতি সম্পর্কে দ্রুত জানাতে এবং তা প্রতিরোধ করতে পারে।”

থোই বিন কম্যুন পুলিশের যুব ইউনিয়নের সচিব, ক্যাপ্টেন কুয়াচ তুয়ান আন, বিদ্যালয়ে সহিংসতা প্রতিরোধ ও সচেতনতা প্রসারের জন্য ভিডিও ক্লিপ ব্যবহার করেন।

থোই বিন ইয়ুথ ইউনিয়ন ‘রিংগিং দ্য গোল্ডেন বেল’ নামক ইংরেজি প্রতিযোগিতার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের দক্ষতা বিকাশের পরিধিও প্রসারিত করেছে। ‘তরুণ মন - উজ্জ্বল ভবিষ্যৎ - আত্মবিশ্বাসী তরুণ, ভবিষ্যতের সঙ্গে একীভূত’ এই থিম নিয়ে আয়োজিত জ্ঞানভিত্তিক এই গেম শো-টি একীভূতকরণ বিষয়ক বহুনির্বাচনী প্রশ্ন এবং একটি সরাসরি প্রশ্নোত্তর পর্বের মাধ্যমে ৫০ জন শিক্ষার্থীকে তাদের দক্ষতা পরীক্ষায় আকৃষ্ট করে।

থোই বিন কম্যুন যুব ইউনিয়নের সচিব মিস ত্রিন হুয়েন ত্রান বলেন, “দৈনন্দিন জ্ঞানের সাথে সম্পর্কিত সহজ থেকে কঠিন প্রশ্ন প্রণয়নে স্কুলের ইংরেজি দলের সাথে ঘনিষ্ঠ সহযোগিতা আমাদেরকে সময়মতো প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের চিহ্নিত করতে ও তাদের বিকাশে সহায়তা করে এবং তাদের ব্যক্তিগত দক্ষতার সর্বোচ্চ বিকাশের সুযোগ তৈরি করে দেয়।”

এই উদ্ভাবনী শিক্ষামূলক খেলার মাঠটি ছাত্রছাত্রীদের কাছ থেকে উষ্ণ সাড়া পেয়েছে। বুই ফাম খান মাই (একাদশ শ্রেণি ‘এ৪’) উচ্ছ্বসিত হয়ে বলল: “খেলাধুলা এবং বন্ধু বানানোর এই মেলবন্ধন আমাকে অত্যন্ত আনন্দিত করে। আমি আশা করি অন্যান্য বিষয়েও এমন প্রতিযোগিতার আয়োজন করা হবে।”

ইংরেজি বিষয়ে আগ্রহী পঞ্চাশজন শিক্ষার্থী তাদের দক্ষতা যাচাই করার এবং একীকরণ বিষয়ে একটি প্রশ্নোত্তর পর্বে অংশ নেওয়ার সুযোগ পেয়েছিল।

এই উদ্ভাবনী পদ্ধতিগুলো তরুণ প্রজন্মকে বৈশ্বিক সমাজে একীভূত হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা ও আত্মবিশ্বাস দিয়ে প্রস্তুত করতে অবদান রাখে।

ত্রিন হাই

উৎস: https://baocamau.vn/nang-tam-ky-nang-and-ban-linh-de-hoi-nhap-a129358.html