ভবিষ্যতের অর্থনৈতিক স্তম্ভের ভিত্তি

শিল্প বিপ্লব ৪.০-এর সাথে সম্পর্কিত আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতা এবং একীকরণের প্রেক্ষাপটে, দা নাং শহরের অর্থনীতিকে তার প্রবৃদ্ধির মডেলকে প্রশস্ততা থেকে গভীরতায় পরিবর্তন করতে হবে। উচ্চমানের প্রযুক্তিগত মানবসম্পদ প্রস্তুত করা বিনিয়োগ, প্রতিযোগিতা, আন্তর্জাতিক একীকরণ এবং শ্রম উৎপাদনশীলতা বৃদ্ধির সুযোগ বৃদ্ধিতে সহায়তা করে।

স্থাপত্য অনুষদের প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীরা - প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় ( দানং বিশ্ববিদ্যালয়) স্থাপত্য প্রকল্প নিয়ে আলোচনা করছেন। ছবি LMS

বাস্তবতার চাহিদা

২০৩০ সাল পর্যন্ত দা নাং শহর নির্মাণ ও উন্নয়নের জন্য পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন নং ৪৩-এনকিউ/টিডব্লিউ বাস্তবায়ন, ২০৪৫ সালের ভিশন এবং জাতীয় পরিষদের রেজোলিউশন নং ১৩৬/২০২৪/কিউএইচ১৫ নগর সরকার সংগঠন এবং দা নাং শহরের উন্নয়নের জন্য বেশ কয়েকটি নির্দিষ্ট প্রক্রিয়া এবং নীতিমালা বাস্তবায়ন করে, শহরটি উচ্চ প্রযুক্তিকে অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধির প্রধান চালিকা শক্তি হিসেবে চিহ্নিত করে।

একই সাথে, কর ছাড়, ভূমি সহায়তা, দেশী-বিদেশী ব্যবসা এবং প্রতিভা আকর্ষণ, উচ্চ-প্রযুক্তি অঞ্চলে বিনিয়োগকে উৎসাহিত করার মতো অগ্রাধিকারমূলক নীতি জারি করা হয়। এই নীতিগুলি দা নাংকে বৃহৎ প্রযুক্তি কর্পোরেশনগুলির জন্য একটি আদর্শ গন্তব্যে পরিণত করার চালিকা শক্তি তৈরি করে।

বিশেষ করে যখন ২০২৫ সালের জানুয়ারিতে সফটওয়্যার পার্ক নং ২ উদ্বোধন করা হয় এবং ICT1 ভবনটি চালু করা হয়, যা প্রকল্পের প্রথম পর্যায়ের সমাপ্তি চিহ্নিত করে। এটি শহরের তথ্য প্রযুক্তি শিল্প এবং ডিজিটাল অর্থনীতির প্রচারের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রকল্প, যা মাইক্রোচিপ ডিজাইন এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ক্ষেত্রে ৬,০০০ এরও বেশি কর্মীকে আকর্ষণ করে।

গত জুলাই মাসে, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি মন্ত্রী এবং নগর নেতাদের সাক্ষ্যে VSAP-LAB জয়েন্ট স্টক কোম্পানির উন্নত প্যাকেজিং প্রযুক্তি উৎপাদনের জন্য ল্যাবরেটরির (ফ্যাব-ল্যাব) প্রকল্পটি চালু করা হয়েছিল।

সম্প্রতি, FPT-এর সেমিকন্ডাক্টর চিপস এবং উচ্চ প্রযুক্তির গবেষণা ও উন্নয়ন (R&D) কেন্দ্র প্রতি বছর শত শত শিক্ষার্থীর জন্য ইন্টার্নশিপ এবং ব্যবহারিক কাজের জায়গা হয়ে উঠেছে। দা নাং-এর প্রথম সেমিকন্ডাক্টর টেস্টিং ল্যাবের প্রকল্প বাস্তবায়নের জন্য FPT বিশ্লেষণ প্রযুক্তি কোম্পানি প্রতিষ্ঠার জন্য শহরটি FPT কর্পোরেশনকে সহায়তা করছে।

এর আগে, ২০২৪ সালে, শহরটি মাইক্রোচিপ ডিজাইন এবং এআই (DSAC) এর জন্য গবেষণা ও প্রশিক্ষণ কেন্দ্র প্রতিষ্ঠা করে, যা বিশেষায়িত মানব সম্পদের গবেষণা এবং প্রশিক্ষণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, প্রযুক্তি শিল্পের টেকসই উন্নয়নের ভিত্তি তৈরি করে। ২০২৪ সাল থেকে, শহরে সেমিকন্ডাক্টর মাইক্রোচিপ ডিজাইনের ক্ষেত্রে ১৭টি নতুন উদ্যোগ প্রতিষ্ঠিত হয়েছে, যার ফলে ২০২৩ সাল থেকে মোট উদ্যোগের সংখ্যা ২৫টিতে দাঁড়িয়েছে।

২০২৫ সালের জুলাই মাসে, ডানাং বিশ্ববিদ্যালয়ের বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি অনুষদ (FAST) শহরের উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের "প্রোগ্রামিং ফর মোবাইল রোবটস" কোর্সে অংশগ্রহণকারী, প্রযুক্তি অনুশীলন এবং অভিজ্ঞতা অর্জনকারী, সার্টিফিকেট প্রদান করে। ছবি: NTCC

সংযোগকারী সংস্থান

ডিএসএসি সেন্টারের পরিচালক লে হোয়াং ফুক বলেন যে গত এক বছরে, ডিএসএসি ২৫৫ জন শিক্ষার্থীর সাথে প্রশিক্ষণ কোর্স আয়োজন করেছে, যেমন প্রভাষকদের জন্য বেসিক মাইক্রোচিপ ডিজাইন প্রশিক্ষণ কোর্স; প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য বেসিক মাইক্রোচিপ ডিজাইন প্রশিক্ষণ কোর্স; ভিএলএসআই - প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য ফিজিক্যাল ডিজাইন প্রশিক্ষণ কোর্স... এই স্বল্পমেয়াদী রূপান্তর প্রশিক্ষণ কোর্সগুলি দেশ এবং অঞ্চলে মাইক্রোচিপ ডিজাইনের ক্ষেত্রে শিক্ষাদান এবং কাজ করার জন্য মানব সম্পদের জরুরি চাহিদা পূরণে অবদান রেখেছে।

২০২৫ সালে, সাইনোপিস কর্পোরেশনের সহায়তা এবং পরামর্শে, অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের বিশিষ্ট প্রভাষকরা তাইওয়ানের সাইনোপিসের সহযোগিতা ইউনিট, সিকাডা একাডেমিতে প্রভাষক প্রশিক্ষণ কোর্সে অংশগ্রহণ করবেন। শহরটি মাইক্রোচিপ, সেমিকন্ডাক্টর এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ক্ষেত্রে উদ্ভাবনী কর্মসূচি বাস্তবায়ন এবং মানবসম্পদ বিকাশের জন্য এনভিডিয়া এবং কোয়ালকমের মতো বৃহৎ কর্পোরেশনগুলির সাথেও সহযোগিতা করছে।

সময়ের ধারাকে আঁকড়ে ধরে, ডুই ট্যান বিশ্ববিদ্যালয় সাইবার নিরাপত্তা প্রশিক্ষণের দ্বিতীয় কোর্সে ভর্তি হয়েছে। এটি ব্লু রক সাইবার সিকিউরিটি ট্যালেন্ট ইনকিউবেটর প্রকল্পের একটি প্রোগ্রাম। প্রকল্পের প্রথম কোর্সে ডুই ট্যান বিশ্ববিদ্যালয়ের স্কুল অফ ইন্টারন্যাশনাল ট্রেনিং এবং স্কুল অফ কম্পিউটার সায়েন্সে নেটওয়ার্ক ইঞ্জিনিয়ারিং এবং সাইবার সিকিউরিটি অধ্যয়নরত ৩৭ জন শিক্ষার্থী রয়েছেন।

ফোর কোম্পানি এবং ডুই ট্যান বিশ্ববিদ্যালয়ের শীর্ষস্থানীয় বিশেষজ্ঞদের দ্বারা শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়। ফোর কোম্পানির বিশেষজ্ঞরা শিক্ষার্থীদের নিরাপত্তা সম্পর্কিত জ্ঞান এবং অনুশীলন দক্ষতা উন্নত করতে সরাসরি শিক্ষা দেন। হ্যাকারদের জন্য অনলাইন প্ল্যাটফর্মে শেখা এবং অনুশীলনে অংশগ্রহণের জন্য প্রতিটি শিক্ষার্থীকে 2টি অ্যাকাউন্ট দেওয়া হয়... ইন্টার্নশিপ পর্বের সময়, শিক্ষার্থীরা বাস্তব প্রকল্পগুলিতে অংশগ্রহণ করে যাতে বাগ বাউন্টি, দুর্বলতা নির্ণয়ের সাথে সম্পর্কিত "বাস্তব জীবনের" অভিজ্ঞতা অর্জনের সুযোগ পায়...

STEM শিক্ষায় বিনিয়োগকে অগ্রাধিকার দিন

২০২৫ সালের ২৪শে মে, প্রধানমন্ত্রী সিদ্ধান্ত নং ১০০২/কিউডি-টিটিজি জারি করেন, যার মাধ্যমে ২০২৫-২০৩৫ সময়কালে উচ্চ-প্রযুক্তি উন্নয়নের জন্য মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ প্রকল্প অনুমোদন করা হয়, যার লক্ষ্য ২০৪৫ সালের লক্ষ্য অর্জন করা।

ট্রান ফু হাই স্কুলের শিক্ষার্থীরা প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের ২০২৫ সালের ছাত্র বৈজ্ঞানিক গবেষণা উৎসবে তাদের প্রকল্প উপস্থাপন করেছে। ছবি: এনটিসিসি

সেই অনুযায়ী, প্রকল্পটির লক্ষ্য হলো ২০৩০ সালের মধ্যে, প্রতিটি প্রশিক্ষণ স্তরে STEM (বিজ্ঞান; প্রযুক্তি; প্রকৌশল; গণিতের ইংরেজি সংক্ষেপণ) অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের অনুপাত ৩৫% এ পৌঁছাবে, যার মধ্যে কমপক্ষে ১৮% ডিজিটাল প্রযুক্তি সম্পর্কিত ক্ষেত্রে এবং ২.৫% মৌলিক বিজ্ঞানে থাকবে।

তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি ক্ষেত্রে স্নাতকের সংখ্যা আনুমানিক ৮০,০০০ জন/বছর; কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ক্ষেত্রে ৮,০০০ জন/বছর, ইঞ্জিনিয়ারিং, স্নাতকোত্তর বা ডক্টরেট ডিগ্রি প্রদানের উচ্চ হার সহ... এই লক্ষ্য অর্জনের জন্য, একাধিক সমাধান প্রস্তাব করা হয়েছে, যার প্রথম সমাধানের জন্য STEM শিক্ষার জন্য বিনিয়োগ নীতি বৃদ্ধি এবং সম্প্রতি STEM ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের জন্য একটি আর্থিক সহায়তা কর্মসূচি প্রয়োজন।

প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় (ডানাং বিশ্ববিদ্যালয়) ২০৩০ সালের মধ্যে কমপক্ষে ১০টি স্বল্পমেয়াদী প্রশিক্ষণ কোর্স (৩-৬ মাস) আয়োজনের জন্য দেশী-বিদেশী উদ্যোগ এবং বিশেষজ্ঞদের সাথে সহযোগিতা করার লক্ষ্য রাখে, যা সেমিকন্ডাক্টর চিপ ডিজাইনের ক্ষেত্রে ৫০০-১,০০০ বিশেষায়িত মানবসম্পদ সরবরাহ করবে।

বিশ্বায়নের প্রবণতার সাথে সামঞ্জস্য রেখে গুরুত্বপূর্ণ শিল্প, উচ্চ প্রযুক্তি, উৎস প্রযুক্তি এবং প্রচুর মানব সম্পদের চাহিদা সম্পন্ন পরিষেবাগুলিতে প্রশিক্ষণের উপর জোর দেওয়া; সরবরাহ ও সরবরাহ শৃঙ্খল পরিষেবার উপর জোর দেওয়া; সৃজনশীল নগর এলাকা এবং স্টার্টআপ নির্মাণের সাথে যুক্ত উচ্চ প্রযুক্তির শিল্প; ৪.০ শিল্প বিপ্লবের প্রবণতার সাথে সম্পর্কিত তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি, সেমিকন্ডাক্টর শিল্প, নবায়নযোগ্য শক্তি, নতুন উপাদান প্রযুক্তি, যান্ত্রিক প্রকৌশল, জৈবপ্রযুক্তি, টেকসই উন্নয়ন এবং জলবায়ু পরিবর্তনের সাথে অভিযোজন।

এছাড়াও, স্কুলটি উচ্চ বিদ্যালয়গুলিকে শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রমের কার্যকারিতা উন্নত করতে সহায়তা করে, যা শিক্ষার্থীদের বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিবেশে প্রাথমিক প্রবেশাধিকার পেতে সহায়তা করে। এই কার্যক্রমগুলি প্রযুক্তি সম্পর্কে প্রাথমিক চিন্তাভাবনা গঠন এবং বিকাশে অবদান রাখে, সৃজনশীলতা এবং বিশেষায়িত ক্ষেত্রগুলিতে দ্রুত অভিযোজিত হওয়ার ক্ষমতাকে উদ্দীপিত করে এবং একই সাথে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য ক্যারিয়ারের দিকনির্দেশনা প্রদান করে।

ডানাং টেকনোলজি বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন হু হিউ বলেন যে, STEM শিক্ষার বিকাশের জন্য, উচ্চ বিদ্যালয়ে STEM শিক্ষার সচেতনতা এবং সক্ষমতা বৃদ্ধির জন্য বিশ্ববিদ্যালয় এবং উচ্চ বিদ্যালয় স্তরের মধ্যে প্রশিক্ষণের সংযোগ স্থাপন করা একটি গুরুত্বপূর্ণ সমাধান। এটি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির ক্ষেত্রে উচ্চ যোগ্য কর্মীর চাহিদা পূরণে সহায়তা করবে, যা বিশ্বব্যাপী প্রযুক্তির উত্থানের সময়ে দেশের উন্নয়নে সহায়তা করবে।

স্টেম শিক্ষা কার্যক্রম বাস্তবায়নে শিক্ষকদের সক্ষমতা বৃদ্ধির জন্য প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়, কোয়াং নাম (পুরাতন) এর দা নাং-এর ১০টি উচ্চ বিদ্যালয়ের সাথে সংযোগ স্থাপন করেছে। ২৫ জন শিক্ষককে স্টেম পদ্ধতি প্রয়োগের জন্য প্রভাষকদের বক্তৃতাগুলির সহায়তা এবং ওরিয়েন্টেশন সহ ধারাবাহিক প্রশিক্ষণ এবং পরামর্শদান কর্মসূচি প্রদান করা হয়। এখান থেকে, শিক্ষকরা তাদের শিক্ষার্থীদের স্টেম শিক্ষার ধারণা এবং পদ্ধতি সম্পর্কে পরিকল্পনা, নির্দেশনা প্রদানের জন্য গাইড হিসেবে কাজ করেন...

সূত্র: https://baodanang.vn/nen-tang-cho-tru-cot-kinh-te-tuong-lai-3303423.html