বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার ক্ষেত্রে রাষ্ট্রীয় বাজেট অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

[বিজ্ঞাপন_১]

অনেক ইউরোপীয় দেশে , রাষ্ট্রীয় বাজেট থেকে তহবিল 90% পর্যন্ত ।

এপ্রিল মাসে হো চি মিন সিটিতে অনুষ্ঠিত বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন সংক্রান্ত এক সম্মেলনে, জাতীয় পরিষদের সংস্কৃতি ও শিক্ষা কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান ডঃ নগুয়েন থি মাই হোয়া বলেন যে উচ্চশিক্ষার জন্য আর্থিক বিনিয়োগের (HE) বিশ্বব্যাপী প্রবণতা হল রাষ্ট্রীয় বাজেটের উপর নির্ভরতা হ্রাস করার দিকে উদ্ভাবন করা এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে সক্রিয়ভাবে আয়ের নতুন উৎস অনুসন্ধান করার, সমাজ (উদ্যোগ, শিক্ষার্থী) থেকে আকৃষ্ট সম্পদের বৈচিত্র্য আনার এবং ব্যয় সমন্বয় করার এবং কার্যকরভাবে আর্থিক ব্যবস্থাপনা করার অনুমতি দেওয়া। যাইহোক, রাষ্ট্রীয় বাজেট থেকে তহবিল এখনও সাধারণভাবে এবং বিশেষ করে উচ্চশিক্ষার উন্নয়নের প্রক্রিয়ায় অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

Ngân sách nhà nước đóng vai trò vô cùng quan trọng - Ảnh 1. — উচ্চশিক্ষার জন্য রাষ্ট্রীয় বাজেট ব্যয়ের অনুপাত বর্তমানে জিডিপির মাত্র ০.২৭%, যা এই অঞ্চল এবং বিশ্বের অন্যান্য দেশের তুলনায় অনেক কম।

তবে, থান নিয়েন নিউজপেপারের গবেষণা অনুসারে, রাষ্ট্রীয় বাজেটের উপর নির্ভরতা হ্রাসের প্রবণতা ইউরোপীয় উচ্চশিক্ষার প্রেক্ষাপট থেকে এসেছে, যেখানে বিপুল সরকারি বিনিয়োগ রয়েছে। বাণিজ্য বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি গবেষণা দল আরও বলেছে যে, বিভিন্ন পদ্ধতির সত্ত্বেও, উচ্চশিক্ষার উপর গবেষণা সকলেই একমত যে রাষ্ট্রীয় বাজেট থেকে আর্থিক বিনিয়োগ বিশ্ববিদ্যালয়ের উন্নয়ন এবং মান উন্নয়নে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

বেশিরভাগ ইউরোপীয় বিশ্ববিদ্যালয়ে (যুক্তরাজ্য, আয়ারল্যান্ডের মতো কিছু দেশ ছাড়া...), রাজ্য বাজেট রাজস্বের ৭০-৮০% প্রদান করে। আইসল্যান্ড, ডেনমার্ক, নরওয়ের মতো কিছু দেশে, রাজ্য বাজেট বিশ্ববিদ্যালয়ের রাজস্বের ৯০% এরও বেশি প্রদান করে। যুক্তরাজ্য, আয়ারল্যান্ড, রোমানিয়া, পর্তুগালের মতো কিছু দেশে, সরকারি তহবিল কম থাকার কারণে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলি শিক্ষার্থীদের সাথে খরচ ভাগ করে নেওয়ার বা অন্যান্য অতিরিক্ত তহবিল উৎস খোঁজার প্রবণতা রাখে।

চীনের শীর্ষ বিশ্ববিদ্যালয়গুলির টিউশন ফি ভিয়েতনামের তুলনায় কম

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক আয়োজিত বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন সম্পর্কিত একটি কর্মশালায়, হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিচালক সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ভু হাই কোয়ান জিজ্ঞাসা করেছিলেন: "স্বায়ত্তশাসিত বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য নিয়মিত ব্যয় হ্রাসের নীতি কি আন্তর্জাতিক অনুশীলনের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ?" প্রতিবেশী দেশ (চীন) এর দিকে তাকালে, তাদের দুটি শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়, সিংহুয়া বিশ্ববিদ্যালয় এবং পিকিং বিশ্ববিদ্যালয়, ২০১৮ শিক্ষাবর্ষের জন্য স্নাতক টিউশন ফি প্রায় ১৮ মিলিয়ন ইউরো, যা ভিয়েতনামের স্বায়ত্তশাসিত বিশ্ববিদ্যালয়গুলির টিউশন ফি থেকে কম। তবে, এই দুটি বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপকদের গড় মাসিক বেতন প্রায় ৮২ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং অনুমান করা হয়েছে, যা ভিয়েতনামের তাদের সহকর্মীদের তুলনায় অনেক বেশি। এই পরিসংখ্যানটি দেখায় যে চীনে উচ্চশিক্ষায় সরকারি বিনিয়োগের মাত্রা অনেক বেশি।

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ভু হাই কোয়ানের মতে, ভিয়েতনামে বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন বাস্তবায়নের প্রক্রিয়াটি বিশ্ববিদ্যালয়ের অর্থায়নের সাথে সম্পর্কিত তিনটি বিশাল চ্যালেঞ্জ তৈরি করে। সমকালীন সমাধান ব্যবস্থা ছাড়া, এটি কঠিন পরিস্থিতিতে বিপুল সংখ্যক শিক্ষার্থীর উচ্চশিক্ষার সুযোগ সীমিত করবে, যার ফলে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে নিয়োগ করা সহজ প্রশিক্ষণের জন্য মেজরদের অনুসরণ করতে হবে, জাতীয় উন্নয়ন কৌশলে মানব সম্পদের ভারসাম্যহীনতা তৈরি করবে, যার মধ্যে রয়েছে: রাজ্য বাজেট থেকে আর তহবিলের নিশ্চয়তা থাকবে না; ছাত্র ঋণের জন্য উপযুক্ত ঋণ নীতি থাকবে না; এবং রাজস্ব উৎসের বৈচিত্র্য থাকবে না।

Ngân sách nhà nước đóng vai trò vô cùng quan trọng với giáo dục ĐH
- Ảnh 2.

উচ্চশিক্ষায় ব্যয়ের অনুপাত বাড়ানোর জন্য আমরা রোডম্যাপ বিবেচনা করছি।

মিসেস হোয়া আরও স্বীকার করেছেন যে উচ্চশিক্ষায় ভিয়েতনামের সরকারি বিনিয়োগ এখনও সীমিত, যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের মোট বাজেট ব্যয়ের মাত্র ৪.৩৩ - ৪.৭৪%। ২০১৮ - ২০২০ সময়কালে ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষা/জিডিপির জন্য রাষ্ট্রীয় বাজেট ব্যয়ের অনুপাতের তুলনা করলে দেখা যায় যে উচ্চশিক্ষার জন্য রাষ্ট্রীয় বাজেট ব্যয়ের অনুপাত বর্তমানে জিডিপির মাত্র ০.২৭%, যা অঞ্চল এবং বিশ্বের অন্যান্য দেশের তুলনায় অনেক কম।

উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে রাজ্য বাজেট বরাদ্দের মানদণ্ড বর্তমানে কেবল বাজেটের ক্ষমতা এবং ইনপুট ফ্যাক্টরগুলির (স্কেল, শিক্ষার্থীর সংখ্যা; কর্মীদের সংখ্যা; পূর্ববর্তী বছরগুলিতে রাজ্য বাজেট বরাদ্দের ইতিহাস...) উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়, তবে মানসম্মত মানদণ্ড এবং আউটপুট ফলাফল বা জনসেবা প্রদানের জন্য দরপত্র এবং আদেশের নীতির সাথে সম্পর্কিত নয়। বিভিন্ন গভর্নিং সংস্থার মাধ্যমে বাজেট বরাদ্দের ফলে মানদণ্ডে সামঞ্জস্যের অভাব দেখা দেয় এবং সুবিধার ক্ষেত্রে এটি সত্যিকার অর্থে ন্যায়সঙ্গত নয়।

প্রশিক্ষণের মান নিশ্চিত করার জন্য রাজ্য সহায়তা তহবিল বাদ দিয়ে গড় মোট প্রশিক্ষণ ব্যয়ের উপর ভিত্তি করে শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে আদায় করা টিউশন ফি নির্ধারণ করা উচিত। রাজ্যের উচিত শিক্ষার্থীদের জন্য সহায়তা এবং ঋণের পরিধি, বিষয় এবং মূল্য প্রসারিত করা। এছাড়াও, এই অঞ্চলের দেশগুলির সাথে তাল মিলিয়ে উচ্চশিক্ষায় ব্যয় করা রাষ্ট্রীয় বাজেটের অনুপাত জিডিপির উপর বৃদ্ধি করার জন্য একটি রোডম্যাপ তৈরির কথা বিবেচনা করা; বেশ কয়েকটি শক্তিশালী উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের উপর বিনিয়োগের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা, বিশেষ করে বেশ কয়েকটি অগ্রাধিকার ক্ষেত্র এবং ক্ষেত্রগুলিতে, যাতে আন্তর্জাতিক মানের, অগ্রণী উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান গঠন করা যায় যার ভূমিকা এবং কাজ হল বিজ্ঞান-প্রযুক্তি এবং আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের নেতৃত্ব এবং বিকাশের জন্য একটি চালিকা শক্তি তৈরি করা।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক