শিক্ষকদের বেতন বৃদ্ধি: শিক্ষার মান উন্নত করা

১৬ জুন ৪৬০ জন প্রতিনিধির উপস্থিতিতে জাতীয় পরিষদ শিক্ষক আইন পাস করে, যার মধ্যে বেতন, ভাতা, আবাসন এবং শিক্ষা খাতকে সক্রিয়ভাবে নিয়োগের অধিকার প্রদানের বিষয়ে অনেক অগ্রাধিকারমূলক বিধি রয়েছে।

ফান হুই চু উচ্চ বিদ্যালয়ের ( হ্যানয় ) শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা একটি ক্লাসে - ছবি: ন্যাম ট্রান

উল্লেখযোগ্যভাবে, বেতনের ক্ষেত্রে, আইনে বলা হয়েছে যে প্রশাসনিক কর্মজীবন বেতন স্কেল ব্যবস্থায় শিক্ষকদের বেতন সর্বোচ্চ স্থান পায়। পেশাগত প্রণোদনা এবং অন্যান্য ভাতা কাজের প্রকৃতি এবং অঞ্চলের উপর নির্ভর করে।

শিক্ষকদের সহায়তা করার জন্য অনেক নীতিমালা

উচ্চ বেতন ভাতার জন্য যোগ্যদের মধ্যে রয়েছে প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষক; জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকা, পাহাড়ি এলাকা, সীমান্তবর্তী এলাকা, দ্বীপপুঞ্জ এবং বিশেষ করে কঠিন আর্থ -সামাজিক অবস্থার এলাকায় কর্মরত শিক্ষক; বিশেষায়িত বিদ্যালয়ের শিক্ষক; অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা বাস্তবায়নকারী শিক্ষক; এবং নির্দিষ্ট কিছু ক্ষেত্র এবং পেশার শিক্ষক।

নতুন পাস হওয়া আইনে শিক্ষকদের সহায়তার জন্য নীতিমালার একটি ব্যবস্থা স্পষ্টভাবে উল্লেখ করা হয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে কাজের প্রকৃতি এবং অবস্থানের উপর ভিত্তি করে ভর্তুকি; প্রশিক্ষণ ও উন্নয়ন সহায়তা; পর্যায়ক্রমিক স্বাস্থ্যসেবা এবং পেশাগত স্বাস্থ্য; সাক্ষরতা, সর্বজনীন শিক্ষা , সেকেন্ডমেন্ট, নিবিড় শিক্ষাদান, আন্তঃস্কুল শিক্ষাদান, পৃথক স্কুলে শিক্ষকতা ইত্যাদি বিষয়ে কর্মরত শিক্ষকদের জন্য গতিশীলতা ভাতা।

পাহাড়ি, সীমান্তবর্তী, দ্বীপপুঞ্জের এলাকায়, বিশেষ আর্থ-সামাজিক সমস্যাযুক্ত এলাকায় অথবা বিশেষায়িত স্কুলে শিক্ষকতা, অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা, জাতিগত সংখ্যালঘু ভাষা শেখানো, ভিয়েতনামী, প্রতিভাবান এবং শৈল্পিক দক্ষতা বৃদ্ধিতে কর্মরত শিক্ষকদের জন্য... যদি তাদের সরকারি আবাসন বা যৌথ আবাসনের ব্যবস্থা না করা হয়, তাহলে তাদের সমতুল্য স্তরে আবাসন ভাড়া প্রদান করা হবে। এছাড়াও, কঠিন এলাকায় কাজ করার সময় তাদের ভ্রমণ খরচ এবং ট্রেন ও বাস ভাড়া প্রদানের মাধ্যমে সহায়তা করা হয়।

এই আইনটি উচ্চ যোগ্যতাসম্পন্ন, বিশেষ প্রতিভাবান, সুবিধাবঞ্চিত এলাকায় কর্মরত অথবা গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রে শিক্ষাদান ও গবেষণায় অংশগ্রহণকারী শিক্ষকদের জন্য শিক্ষক আকর্ষণ ও পদোন্নতির জন্য নীতিমালার একটি পরিপূরক। এই নীতিগুলির মধ্যে রয়েছে নিয়োগ এবং অভ্যর্থনায় অগ্রাধিকার; বেতন ও ভাতা সহায়তা; প্রশিক্ষণ, পরিকল্পনা, নিয়োগ; কর্মপরিবেশ এবং সরঞ্জাম; আইন অনুসারে কল্যাণ এবং অন্যান্য সহায়তা...

আনন্দ, আশা।

শিক্ষক আইন পাস হওয়া শিক্ষা খাতের সাথে যুক্তদের জন্য আনন্দ এবং আশার আলো। ভিয়েতনামের জাতীয় শিক্ষা ও মানবসম্পদ উন্নয়ন কাউন্সিলের সদস্য মিসেস নগুয়েন থি থু আন বলেন: "একজন প্রাক্তন শিক্ষা ব্যবস্থাপক হিসেবে, শিক্ষকদের কষ্ট বুঝতে পেরে, জাতীয় পরিষদ যখন আনুষ্ঠানিকভাবে শিক্ষক আইন পাস করে, তখন আমি সত্যিই অনুপ্রাণিত হয়েছিলাম।"

শিক্ষকদের বেতন প্রশাসনিক ও কর্মজীবন বেতন স্কেল ব্যবস্থায় সর্বোচ্চ স্তরে উন্নীত করা হয়েছে, যার মধ্যে জ্যেষ্ঠতা ভাতা, কর্মজীবন প্রণোদনা, আঞ্চলিক-নির্দিষ্ট ভর্তুকি, স্বাস্থ্য সহায়তা, প্রশিক্ষণ ইত্যাদি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। এটি শিক্ষকদের অবদান রাখার জন্য অনুপ্রেরণা জোগাবে এবং শিক্ষা খাতে কাজ করার জন্য প্রতিভাবান ও যোগ্য তরুণদের আকৃষ্ট করতে অবদান রাখবে।"

"আমি আশা করি আইনটি শীঘ্রই বাস্তবায়িত হবে, কারণ অনেক শিক্ষকই এটিই আশা করেন," বলেছেন চু ভ্যান আন হাই স্কুল (হ্যানয়) এর অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি নিপ। তিনি আরও বেশি উদ্বিগ্ন যে আইনটি এমন একটি কর্মপরিবেশ তৈরির ভিত্তি যা শিক্ষকদের অবদান রাখতে উৎসাহিত করতে পারে। কারণ একটি ভাল কর্মপরিবেশ হল শিক্ষকদের আকর্ষণ এবং ধরে রাখার আসল কারণ, এবং মান উন্নত করার, স্থবিরতা এবং অপ্রতুলতা কাটিয়ে ওঠার ভিত্তি।

কম বেতনের শিক্ষকরা এখনও তাদের পেশার প্রতি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ, এখনও উৎসাহী কারণ তারা সম্মানিত, স্বীকৃত এবং সুরক্ষিত। বিপরীতে, এমন কিছু মানুষ আছেন যাদের পেশা থেকে স্থিতিশীল আয় আছে কিন্তু তারা এখনও চাকরি ছেড়ে দেওয়ার সিদ্ধান্ত নেন কারণ কর্মক্ষেত্র তাদের সুখ এবং মানসিক শান্তি বয়ে আনে না।

মারি কুরি ইন্টার-লেভেল স্কুল (হ্যানয়)-এর স্কুল বোর্ডের চেয়ারম্যান শিক্ষক নগুয়েন জুয়ান খাং - যিনি গত তিন বছর ধরে মিও ভ্যাক (হা গিয়াং)-এর সুবিধাবঞ্চিত অঞ্চলকে শিক্ষকের গুরুতর ঘাটতি কাটিয়ে উঠতে প্রচুর সহায়তা প্রদান করেছেন - তিনি শেয়ার করেছেন: "মিও ভ্যাকে, বহু বছর ধরে, আমরা ইংরেজি শিক্ষক নিয়োগ করতে পারিনি, মূলত নিয়োগের কোনও উৎস না থাকার কারণে।

শিক্ষক প্রশিক্ষণ থেকে স্নাতক হওয়া তরুণরা কিন্তু সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষা খাতে যোগ দিতে চায়নি। যখন আমি জেলা গণকমিটির কাছে প্রস্তাব করেছিলাম যে শিক্ষক প্রশিক্ষণে পাঠানোর জন্য স্থানীয় লোকদের নিয়োগ করে একটি উৎস তৈরি করা হোক, শিক্ষক প্রশিক্ষণের সময় টিউশন ফি সহায়তা করা হোক, ৩ বছর পর, এখন এই এলাকার পরিপূরক হিসেবে আরও ৩ জন শিক্ষক আছেন।

এই ধরণের শিক্ষক নিয়োগের অসুবিধা সম্পর্কে বলতে গেলে জোর দিয়ে বলা যায় যে আইনে নির্ধারিত উচ্চ বেতন ভালো হলেও যথেষ্ট নয়। এর পাশাপাশি, প্রতিটি অঞ্চলের আঞ্চলিক বৈশিষ্ট্যের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নীতিমালা থাকা প্রয়োজন,” মিঃ খাং বলেন।

শিক্ষক আইনের নতুন উল্লেখযোগ্য বিষয়গুলি সম্পর্কে মন্তব্য করতে গিয়ে, মিসেস নগুয়েন থি থু আনহ আরও বলেন: শিক্ষক আইনে শিক্ষার প্রতিটি স্তরের জন্য পদবি এবং পেশাদার মানদণ্ডের ব্যবস্থা স্পষ্ট করা শিক্ষকদের ন্যায্য মূল্যায়নের ভিত্তি হবে, একটি স্পষ্ট উন্নয়ন রোডম্যাপ থাকবে এবং স্কুলগুলিকে কর্মী নির্বাচন, ব্যবহার এবং প্রশিক্ষণে আরও সহজে সহায়তা করবে, শিক্ষকদের মান এবং পেশাদারিত্ব উন্নত করতে অবদান রাখবে।

"শিক্ষক নিয়োগ এবং ব্যবহারের ক্ষেত্রে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে স্বায়ত্তশাসন দেওয়ার সাথে আমি দৃঢ়ভাবে একমত। স্বায়ত্তশাসন সর্বদা স্ব-দায়িত্বের সাথে হাত মিলিয়ে চলতে হবে। একজন ভালো কর্মী থাকা শিক্ষার মান উন্নত করার চালিকা শক্তি হবে এবং এর বিপরীতে।"

"আমি আন্তর্জাতিক সহযোগিতার নতুন নীতিমালা সম্পর্কে বিশেষভাবে আগ্রহী। এই আইন ভিয়েতনামী শিক্ষকদের জন্য আন্তর্জাতিক প্রশিক্ষণ এবং একাডেমিক বিনিময়ে অংশগ্রহণের সুযোগ খুলে দিয়েছে, এবং একই সাথে বিদেশী শিক্ষকদের শিক্ষাদান এবং গবেষণায় স্বাগত জানিয়েছে। ভিয়েতনামী শিক্ষকদের জন্য আরও ব্যাপকভাবে বিকাশ এবং বিশ্বের কাছে পৌঁছানোর জন্য এটি একটি দুর্দান্ত সুযোগ," মিসেস আনহ বলেন।

ওয়াই জুট প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (ক্রোং প্যাক জেলা, ডাক লাক) শিক্ষার্থীরা বহিরঙ্গন শারীরিক শিক্ষা ক্লাসে - ছবি: মিনহ ফুং

শিক্ষকতার জন্য নিবেদিতপ্রাণ

কাও নগুয়েন প্র্যাকটিস স্কুলের (তাই নগুয়েন বিশ্ববিদ্যালয়, বুওন মা থুওট সিটি, ডাক লাক প্রদেশ) ভাইস প্রিন্সিপাল মিঃ নগুয়েন তিয়েন চুওং বলেছেন যে শিক্ষক সংক্রান্ত নতুন আইন সমগ্র শিক্ষা খাতে একটি উত্তেজনাপূর্ণ পরিবেশ নিয়ে এসেছে।

তিনি আরও বলেন, জাতীয় পরিষদে শিক্ষকদের বেতন ক্যাডার, বেসামরিক কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীদের সর্বোচ্চ স্তরে স্থান দেওয়ার প্রস্তাব পাস হওয়া সমগ্র শিক্ষা খাতের পাশাপাশি তার মতো প্রতিটি শিক্ষক এবং ব্যবস্থাপকের জন্য "একটি বিরাট আনন্দ"।

"নতুন বেতনের মাধ্যমে, শিক্ষকরা অতিরিক্ত কাজের চিন্তা না করে বা আগের মতো অতিরিক্ত শিক্ষাদান বা শেখার উপর নির্ভর না করেই সম্পূর্ণরূপে শিক্ষকতায় নিজেদের নিয়োজিত করতে পারবেন এবং তাদের পারিবারিক জীবনকে স্থিতিশীল করতে পারবেন," মিঃ চুওং বলেন।

তিনি বলেন যে এই বেতন বৃদ্ধি, ১৪ ফেব্রুয়ারি থেকে কার্যকর হওয়া অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রমের মানসম্মতকরণের নিয়ন্ত্রণের সাথে, দুটি সমকালীন পদক্ষেপ, যা শিক্ষার মান উন্নয়নে রাজ্যের মহান প্রচেষ্টার একটি উল্লেখযোগ্য দিক প্রদর্শন করে।

আইনি নথিপত্র নিখুঁত করা অব্যাহত রাখবে

শিক্ষক ও শিক্ষা ব্যবস্থাপক বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) পরিচালক মিঃ ভু মিন ডাক বলেন যে আয়ের পাশাপাশি, শিক্ষকদের একটি বন্ধুত্বপূর্ণ কর্মপরিবেশ প্রয়োজন, যেখানে তাদের ক্ষমতা এবং সৃজনশীলতা বিকাশ, সুরক্ষা এবং সম্মান করা যেতে পারে।

"শিক্ষক আইন জারি হওয়ার পর, তার কর্তৃত্বের মধ্যে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং স্কুলগুলিকে এটি বাস্তবায়নে নিয়ন্ত্রণ এবং নির্দেশনা দেওয়ার জন্য আইনি নথিপত্র সম্পূর্ণ করা চালিয়ে যাবে। তবে এর পাশাপাশি, এটির জন্য এলাকা, স্কুল এবং সমাজের মনোযোগও প্রয়োজন," মিঃ ডুক বলেন।

আইনে প্রাইভেট টিউটরিং নিষিদ্ধ নয়।

আইনটিতে শিক্ষকদের জন্য নিষিদ্ধ এমন কিছু পদক্ষেপের কথাও সুনির্দিষ্টভাবে বলা হয়েছে, যেমন শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত ক্লাস নিতে বাধ্য করা বা অবৈধ ফি আদায় করা। মিঃ নগুয়েন ডাক ভিন বলেন যে আইনে অতিরিক্ত পাঠদান নিষিদ্ধ করা হয়নি, তবে কেবলমাত্র শর্ত দেওয়া হয়েছে যে অতিরিক্ত পাঠদানের ব্যাপক পরিস্থিতি কাটিয়ে উঠতে শিক্ষকরা কোনওভাবেই শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত ক্লাস নিতে বাধ্য করতে পারবেন না। শিক্ষকরা সরাসরি পড়াচ্ছেন এমন শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত পাঠদানের অনুমতি দেবেন না এই শর্তটি বর্তমানে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের অতিরিক্ত পাঠদান এবং শিক্ষণ সংক্রান্ত বিজ্ঞপ্তিতে উল্লেখ করা হয়েছে।

শিক্ষাগত উন্নয়নের সুযোগ তৈরি করা

হো চি মিন সিটির তান ফু জেলার তান সন নি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের দ্বিতীয় শ্রেণীর শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের স্কুল লাইব্রেরিতে একটি ভিয়েতনামী পাঠ - ছবি: এনএইচইউ হাং

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগের প্রাক্তন প্রধান এমএসসি লে নগক ডিয়েপ মন্তব্য করেছেন: "শিক্ষক আইন একটি উল্লেখযোগ্য পদক্ষেপ, যা ভিয়েতনামী শিক্ষার উন্নয়নের সুযোগ তৈরি করে। পলিটব্যুরো সম্প্রতি দেশব্যাপী কিন্ডারগার্টেন থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ফি সম্পূর্ণরূপে মওকুফ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে, এটি বিশেষভাবে অর্থবহ।"

পূর্বে, কিছু শিক্ষককে কোনও কার্যকলাপ প্রস্তাব করার সাহস করার আগে স্কুলের অধ্যক্ষ বা শিক্ষা বিভাগের প্রধান কী ভাবছেন তা খুঁজে বের করতে হত। এখন থেকে, শিক্ষকদের একটি স্পষ্ট নিয়ম রয়েছে।

এর ভিত্তিতে, শিক্ষকরা আত্মবিশ্বাসের সাথে তাদের দায়িত্ব পালন করবেন, পরিচালকদের খুশি করার জন্য তাদের মতামত নেওয়ার প্রয়োজন হবে না। এছাড়াও, স্থানীয় থেকে কেন্দ্রীয় স্তর পর্যন্ত শিক্ষা ব্যবস্থাপনা স্তরেও তাদের দায়িত্ব পালনের জন্য একটি আইন রয়েছে। আমি বিশ্বাস করি যে শিক্ষক আইন দেশের শিক্ষা ব্যবস্থায় শক্তিশালী পরিবর্তন আনবে।"

লে কুই ডন উচ্চ বিদ্যালয়ের (জেলা ৩, হো চি মিন সিটি) শিক্ষক মাস্টার নগুয়েন ভিয়েত ডাং ডু আনন্দ ও উদ্বেগের মিশ্র অনুভূতি প্রকাশ করেছেন। "শিক্ষকদের বেতন প্রশাসনিক বেতন স্কেল ব্যবস্থায় সর্বোচ্চ স্তরে স্থান পেয়েছে, যা শিক্ষকদের প্রতি রাষ্ট্রের শ্রদ্ধা এবং আমাদের জনগণের অধ্যয়নশীলতার ঐতিহ্যকে প্রতিফলিত করে।"

তবে, নির্দিষ্ট বেতনের পাশাপাশি, আমাদের শিক্ষকদের সবসময়ই একটি শিক্ষাদান ভাতা ছিল। হো চি মিন সিটির শিক্ষকদেরও হো চি মিন সিটি পিপলস কাউন্সিলের রেজোলিউশন ০৮ অনুসারে অতিরিক্ত আয় রয়েছে। যে প্রান্তিকে আমি আমার কাজগুলি চমৎকারভাবে সম্পন্ন করি, সেই প্রান্তিকে এই অতিরিক্ত আয় বেশ বেশি, যা আমার নির্দিষ্ট বেতনের (করের আগে) সমান।

প্রত্যন্ত অঞ্চলের সহকর্মীদেরও প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষকদের জন্য অতিরিক্ত ভাতা থাকবে তা উল্লেখ না করেই। অতএব, আমরা চিন্তিত যে যখন বেতন সংস্কার বাস্তবায়িত হবে, তখন বর্তমানের মতো ভাতা আর থাকবে না। এবং আমরা উদ্বিগ্ন যে নতুন বেতন যদি বেতন স্কেলে সর্বোচ্চ হয়, তবুও কি তা দিয়ে জীবনযাপন করা সম্ভব হবে?" - মিঃ ডু জিজ্ঞাসা করলেন।

একইভাবে, হো চি মিন সিটির থু ডাক সিটির গণিত শিক্ষিকা মিসেস থ.ও প্রকাশ করেছেন: "আমি উত্তেজিত কারণ আমার পেশা আইন দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়েছে। যারা আমার মতো মঞ্চে দাঁড়িয়ে আছেন তাদের জন্য এটির একটি বিশেষ অর্থ রয়েছে। এটি দেখায় যে রাষ্ট্র শিক্ষাকে একটি শীর্ষ জাতীয় নীতি হিসাবে বিবেচনা করে, শিক্ষকতা একটি মহৎ পেশা এবং শিক্ষকদের সম্মান করা হয়, বিশেষ চিকিৎসা ব্যবস্থা অনুসারে বেতন পান...

শিক্ষকদের বেতনের ক্ষেত্রে, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, হো চি মিন সিটির শিক্ষকদের আয় মোটামুটি স্থিতিশীল। হো চি মিন সিটির নেতারা শিক্ষার প্রতি বিশেষ মনোযোগ দেওয়ার কারণে, এই মনোযোগের কারণে কেবল হো চি মিন সিটির শিক্ষকদের আয় বৃদ্ধি পেয়েছে। অতএব, শহরের শিক্ষকদের জীবন অতীতের মতো কঠিন নয়। অতিরিক্ত চাকরি করার পরিবর্তে, আমরা আমাদের পেশায় নিজেদের উৎসর্গ করার ব্যাপারে আত্মবিশ্বাসী।

"আমি এবং আমার স্বামী দুজনেই শিক্ষক, এবং আমাদের বেতন এবং ভাতা আমাদের সন্তানদের সঠিক শিক্ষা প্রদানের জন্য যথেষ্ট। এখন যখন আমি শুনলাম যে বেতন স্কেলে শিক্ষকদের বেতন সবচেয়ে বেশি, তখন আমি খুব খুশি। কিন্তু আমি এটাও ভাবছি যে অদূর ভবিষ্যতে শিক্ষকদের বেতন পুনর্গণনা করা হলে ভাতাগুলি কি বজায় থাকবে," মিসেস থ বলেন।

শিক্ষকদের অতিরিক্ত ক্লাস দেওয়া নিষিদ্ধ না করার বিষয়ে, মিঃ ডাং ডু তার মতামতও প্রকাশ করেছেন: "অতিরিক্ত ক্লাসের উৎপত্তি হল পরীক্ষার পদ্ধতি। অতএব, কেবল শিক্ষকদেরই নয়, শিক্ষার্থীদেরও অতিরিক্ত ক্লাস নেওয়ার প্রয়োজন রয়েছে।"

শিক্ষকদের তাদের নিয়মিত শিক্ষার্থীদের টিউশন পড়াতে নিষেধ করা শিক্ষার্থীদের জন্য অসুবিধার কারণ হচ্ছে। টিউশন পড়ার খারাপ দিক হলো শিক্ষার্থীদের জোর করা। আইনি ব্যবস্থা থাকলে স্কুলগুলি এটি সম্পূর্ণরূপে অনুমোদন করতে পারে।

এমএসসি লে নগক ডিয়েপ আরও পরামর্শ দিয়েছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে আরও নমনীয় নিয়মকানুন থাকা উচিত। "প্রাচীনকাল থেকে বর্তমান সময় পর্যন্ত শিক্ষকদের কাছ থেকে শেখা আমাদের জনগণের একটি ঐতিহ্য। যেসব শিক্ষার্থীদের জ্ঞান সুসংহত বা উন্নত করার জন্য অতিরিক্ত ক্লাসের প্রয়োজন, তাদের জন্য ব্যবস্থাপনা স্তরের শিক্ষার্থীদের ভালো শিক্ষকদের সাথে পড়াশোনা করার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করতে হবে। এবং শিক্ষকদেরও জীবনে আরও অবদান রাখার জন্য তাদের প্রতিভা ব্যবহার করার সুযোগ রয়েছে।"

"অতিরিক্ত টিউটরিংয়ের উপর বর্তমান নিষেধাজ্ঞা সম্ভবত শিক্ষকদের প্রতিভা এবং জ্ঞান নষ্ট করবে এবং যখন শিক্ষার্থীরা ভালো শিক্ষকদের সাথে পড়াশোনা করতে পারবে না তখন তাদের অসুবিধার কারণ হবে," মিঃ ডিয়েপ আরও বলেন।

* মিসেস লে ডি থান (আন খান উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ - ক্যান থো সিটি):

অনেক শিল্প প্রতিবন্ধকতা সমাধান করুন

প্রথমত, একজন শিক্ষক হিসেবে, আমি খুবই খুশি যে জাতীয় পরিষদ এবার শিক্ষক আইন পাস করেছে, যার মধ্যে শিক্ষকদের জন্য অনেক নীতিমালা এবং সুযোগ-সুবিধা রয়েছে। অবশ্যই, যখন শিক্ষকদের উচ্চ বেতনের পদমর্যাদা দেওয়া হয়, তখন নতুন চাহিদা পূরণের জন্য শিক্ষকদের নিজেদের সক্রিয়ভাবে পরিবর্তন করতে হবে।

একজন ব্যবস্থাপক হিসেবে, আমি আশা করি শিক্ষক আইন শিক্ষাক্ষেত্রের জন্য অত্যন্ত তাৎপর্যপূর্ণ হবে। শিক্ষকদের বেতনকে ক্যারিয়ার বেতন স্কেলে সর্বোচ্চ স্থানে স্থাপন করলে এই খাতের সবচেয়ে বড় বাধাগুলির একটি সমাধান হবে: প্রতিভা আকর্ষণ এবং ধরে রাখা। এখন পর্যন্ত, আয়ের চাপের কারণে প্রায়শই অনেক ভালো শিক্ষার্থী শিক্ষকতা পেশা বেছে নিতে অস্বীকৃতি জানায়, অথবা যোগ্য শিক্ষকরা অন্যান্য ক্ষেত্রে সুযোগ খুঁজতে বাধ্য হয়।

অধিকন্তু, এই নীতি শিক্ষকদের সামাজিক মর্যাদা উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত করবে। যখন আয় নিশ্চিত করা হবে এবং রাষ্ট্র অন্যান্য সুযোগ-সুবিধার সাথে তাদের যত্ন নেবে, তখন শিক্ষকতা পেশা ধীরে ধীরে আরও আকর্ষণীয় হয়ে উঠবে, শিক্ষাগত গুণাবলী সম্পন্ন চমৎকার ব্যক্তিদের আকর্ষণ করবে। এটি দৃঢ় পেশাদার দক্ষতা এবং স্পষ্ট পেশাদার নীতিশাস্ত্র সহ উচ্চমানের শিক্ষকদের একটি দল গঠনের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করবে।

শিক্ষকরা যে ক্যারিয়ার বেতন ব্যবস্থায় সর্বোচ্চ বেতন পান, তা সরাসরি শিক্ষকদের সঠিক প্রেরণার উপর প্রভাব ফেলবে। যখন শিক্ষাদান থেকে মূল আয় জীবনযাত্রার খরচ মেটানোর জন্য যথেষ্ট হবে, তখন আর্থিক চাপ উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পাবে, শিক্ষকরা তাদের পাঠের বিষয়বস্তুতে আরও গভীরভাবে, উন্নত মানের সাথে বিনিয়োগের দিকে মনোনিবেশ করার জন্য আরও শক্তিশালী প্রেরণা পাবেন এবং প্রতিটি শিক্ষার্থীর যত্ন নেওয়ার জন্য আরও সময় পাবেন। এবং এটি অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার সীমাবদ্ধতাও তৈরি করবে।

এছাড়াও, উচ্চ বেতন অন্যান্য সমস্যা সমাধানেও সাহায্য করতে পারে, যেমন দলের মান উন্নত করা কারণ আকর্ষণীয় বেতন ভালো এবং চমৎকার শিক্ষার্থীদের শিক্ষকতা পেশায় আকৃষ্ট করবে এবং একই সাথে প্রতিভাবান এবং অভিজ্ঞ শিক্ষকদের ধরে রাখবে। এটি শিক্ষকদের একটি উচ্চমানের দল তৈরি করবে, যারা নতুন ধারায় শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তাগুলি আরও ভালভাবে পূরণ করতে সক্ষম।

এছাড়াও, এটি সমাজে পেশার প্রতি শ্রদ্ধা বৃদ্ধি করে: শিক্ষকদের জন্য রাষ্ট্রের বেতন নীতিমালা কেবল শিক্ষকদের যোগ্যতা এবং অবদানকেই স্বীকৃতি দেয় না বরং সমাজে শিক্ষকদের অবস্থান এবং মর্যাদাও বৃদ্ধি করে, একটি ইতিবাচক এবং উন্নয়নশীল শিক্ষাগত পরিবেশ তৈরিতে অবদান রাখে।

এনগো কুয়েন প্রাথমিক বিদ্যালয়ে (নিনহ কিয়েউ জেলা, ক্যান থো সিটি) চতুর্থ শ্রেণির জন্য ইংরেজি শেখানো এবং শেখা - ছবি: থাই লুই

* জনাব থাই কোয়াং বিন (অং ইচ খিম হাই স্কুলের অধ্যক্ষ, হোয়া ভ্যাং জেলা, দা নাং)

অবদান রাখার প্রেরণা

এই সিদ্ধান্ত শিক্ষাক্ষেত্রের শিক্ষক ও কর্মীদের দলের প্রতি সকল স্তরের নেতাদের উদ্বেগের প্রতিফলন ঘটায়। এই তথ্য সত্যিই সকলকে এই পেশায় তাদের সাথে লেগে থাকতে এবং প্রচেষ্টা চালিয়ে যেতে অনুপ্রাণিত করে।

অনেক দিন ধরেই আমরা শুনে আসছি যে শিক্ষকদের আয় বাড়ানো হবে, কিন্তু আমরা কোনও নির্দিষ্ট নীতি দেখিনি। সমাজে, অনেকেই মনে করেন যে শিক্ষকদের বেতন বেশি, কিন্তু বাস্তবে তা নয়, তাই বেশিরভাগ শিক্ষক এখনও একটি বাস্তব পরিবর্তনের জন্য অপেক্ষা করছেন। যখন তাদের আয় নিশ্চিত করা হবে, তখন শিক্ষকরা অবশ্যই আরও নিরাপদ এবং তাদের কাজের প্রতি নিবেদিতপ্রাণ বোধ করবেন।

কিন্তু আমি বিশ্বাস করি যে যারা শিক্ষকতা পেশা বেছে নিয়েছেন তারা শিক্ষকতার দায়িত্ব সম্পর্কে সম্পূর্ণ সচেতন, বেতন বেশি হোক বা কম, তা নির্বিশেষে। খুব কম সংখ্যকই তাদের দায়িত্ব পালন করেনি, কিন্তু আমার মতে, সমস্যাটি বেতন নয় বরং পেশাদার বিবেক - এটাই মূল বিষয়।

বিষয়ে ফিরে যান

ভিন হা - থান চুং - হোয়াং হুং - মিন ফুওং - থাই লুই - দোআন হান

সূত্র: https://tuoitre.vn/nha-giao-duoc-tang-luong-nang-chat-luong-giao-duc-20250616215915488.htm