উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষা কঠিন হওয়ার কারণগুলি

তদনুসারে, সমন্বয় কর্মসূচি বাস্তবায়নের এক বছর পর, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের স্নাতকদের বৃত্তিমূলক শিক্ষা স্তরে ভর্তির গড় হার ২৬% এরও বেশি পৌঁছেছে। এদিকে, প্রধানমন্ত্রীর সিদ্ধান্ত নং ৫২২/QD-TTg এর অধীনে ছাত্র প্রবাহ প্রকল্পের লক্ষ্য হল যে ২০২৫ সালের মধ্যে, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের স্নাতকদের কমপক্ষে ৪০% প্রাথমিক ও মাধ্যমিক প্রশিক্ষণ প্রদানকারী বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পড়াশোনা চালিয়ে যাবে। বিশেষ করে কঠিন আর্থ-সামাজিক অবস্থার জন্য, কমপক্ষে ৩০%।

উপরোক্ত ফলাফলগুলি ট্র্যাফিক ডাইভারশন প্রকল্প বাস্তবায়নে অনেক চ্যালেঞ্জের পূর্বাভাস দেয়। এর জন্য সকল স্তরের সংস্থা, ইউনিট এবং স্থানীয় কর্তৃপক্ষের আরও সক্রিয় অংশগ্রহণ এবং সহযোগিতা প্রয়োজন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং শ্রম, প্রতিবন্ধী এবং সামাজিক বিষয়ক বিভাগ শিক্ষার্থী স্ট্রিমিং সম্পর্কিত একটি সমন্বয় প্রবিধান স্বাক্ষর করেছে।

প্রাথমিক সম্মেলনে, জেলা ১-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-প্রধান মিসেস ট্রান ডুক হান কুইন স্বীকার করেছেন যে শিক্ষার্থীদের স্ট্রিমিং করার কাজটি মানসিকভাবে খুবই কঠিন। মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা এখনও পরিণত নয়, তাই অভিভাবকরা তাদের সন্তানদের বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণে পড়াশোনা করতে চান না বরং উচ্চ বিদ্যালয় বা বিশ্ববিদ্যালয়ে যেতে চান। তাছাড়া, যেহেতু তারা কেন্দ্রীয় অঞ্চলে অবস্থিত এবং অর্থনৈতিক অবস্থা তাদের, তাই অভিভাবকরা বৃত্তিমূলক স্কুলে আগ্রহী নন। তাই, জেলা ১-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-প্রধান পরামর্শ দিয়েছেন যে স্ট্রিমিং মানদণ্ড অঞ্চল এবং স্থানীয় বৈশিষ্ট্য অনুসারে প্রয়োগ করা উচিত। ব্যবসার আদেশ অনুসারে বৃত্তিমূলক স্কুল এবং বৃত্তিমূলক কলেজগুলিতে শিক্ষাদানের পাঠ্যক্রম আপগ্রেড এবং পরিবর্তন করুন...

উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে অভিজ্ঞতামূলক এবং ক্যারিয়ার নির্দেশিকা কার্যক্রম পরিচালনার দায়িত্বে থাকা শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ পরিচালনাকারী একটি ইউনিট হিসেবে, হো চি মিন সিটি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবিজ্ঞান বিভাগের একজন প্রতিনিধি বলেছেন যে মনোবিজ্ঞান ব্যতীত অন্যান্য ক্ষেত্রের শিক্ষকদের প্রায়শই মনোবিজ্ঞানের মৌলিক ধারণাগুলি আত্মস্থ করতে এবং প্রয়োগ করতে অসুবিধা হয়। এছাড়াও, এমন শিক্ষক আছেন যারা ব্যক্তিগত আবেগের কারণে নয়, শুধুমাত্র ইউনিট থেকে অ্যাসাইনমেন্টের কারণে কাউন্সেলিং এবং ক্যারিয়ার নির্দেশিকা প্রশিক্ষণ কোর্সে অংশগ্রহণ করেন। এই বিষয়গুলি শিক্ষার্থীদের ক্যারিয়ার পরামর্শের মানকে মারাত্মকভাবে প্রভাবিত করতে পারে।

সম্মেলনে বক্তব্য রাখতে গিয়ে, হো চি মিন সিটি পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারওম্যান মিসেস ট্রান থি ডিউ থুই শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং শ্রম, প্রতিবন্ধী ও সামাজিক বিষয়ক বিভাগকে অনুরোধ করেন যে তারা যেন বৃত্তিমূলক স্কুলগুলির জন্য ক্যারিয়ার কাউন্সেলিং আয়োজনের প্রক্রিয়ায় সমানভাবে অংশগ্রহণের সুযোগ তৈরি করে। এছাড়াও, কাউন্সেলিং শিক্ষকদের মান নিশ্চিত করার জন্য, বৃত্তিমূলক শিক্ষকদের অবশ্যই প্রবণতার সাথে উপযুক্ত উন্নত পদ্ধতি থাকতে হবে। বৃত্তিমূলক স্কুলগুলিকে ব্যবসা, শ্রম বাজার ইত্যাদির সাথে সংযোগ স্থাপন করতে সক্ষম হতে হবে।

সূত্র: https://thanhnien.vn/nhung-nguyen-nhan-khien-phan-luong-sau-thcs-kho-khan-185240919225811062.htm