জঙ্গলের মাঝখানে কিন্ডারগার্টেনের 'বাবারা': স্টিল্ট ঘরের নীচে চিঠি বপন করা

GD&TĐ - জঙ্গলের মাঝখানে অবস্থিত অনেক প্রত্যন্ত গ্রামে, শিশুদের ক্লাসে যেতে উৎসাহিত করার জন্য প্রথমে দরজায় কড়া নাড়তেন মহিলা শিক্ষকরা নন, বরং পুরুষ শিক্ষকরা।

তারা অধ্যবসায়ের সাথে ব্ল্যাকবোর্ড, চক ভর্তি ব্যাগ এবং এক সেট জোড়াতালি খেলনা বহন করত এবং স্টিল্ট হাউসের নীচে একটি ক্লাস খুলত। যখন গ্রামের মাত্র কয়েকটি শিশু ক্লাস সম্পর্কে জানত, তখন প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষাকে জনপ্রিয় করার আন্দোলনে তাদের "প্রথম শিক্ষক" হিসেবে বিবেচনা করা হত।

গ্রামের অদ্ভুত গল্প

চুওং কাই গ্রামে (ভান নো কমিউন, থান হোয়া প্রদেশ) সকালে, পাহাড়ের ঢাল এখনও কুয়াশায় ঢাকা। একটি বাড়ির স্টিল্ট বাড়ির নীচে, বাচ্চাদের বকবক, মোরগের ডাক এবং দূরে একটি নদীর বকবক মিশ্রিত শব্দ শোনা যায়। শ্রেণীকক্ষের কোণে, একজন লম্বা এবং পাতলা শিক্ষক, সাদা চক ধরে, একটি কাঠের বোর্ডে লিখছেন: "A - Ă - Â"।

এমন সকাল আসত যখন ক্লাসের নতুন বাচ্চাদের কান্না পাহাড় জুড়ে প্রতিধ্বনিত হত। শিক্ষক ধৈর্য ধরে একটি শিশুকে তার বাম হাতে এবং অন্যটি তার ডান হাতে ধরেছিলেন, একই সাথে গান গাইতেন এবং আমন্ত্রণ জানাতেন। এটি ছিল শিক্ষক লুওং ভ্যান সাং (জন্ম ১৯৭২, ভ্যান নো কমিউন, বা থুওক পাহাড়ি জেলা (পুরাতন, থান হোয়া প্রদেশ), ৩০ বছরেরও বেশি সময় আগে ভ্যান নো কিন্ডারগার্টেনের শিক্ষকের চিত্র।

শিক্ষকের শ্রেণীকক্ষ সব দিক থেকেই খালি ছিল। বাচ্চারা পাতলা শার্ট পরে, খালি পায়ে এবং ছোট পেন্সিল ধরে একসাথে বসেছিল। শিক্ষক এবং ছাত্ররা কাছাকাছি শূকরের চিৎকার এবং মুরগির দৌড়ের মধ্যে শিক্ষা দিচ্ছিলেন এবং শিখছিলেন।

বৃষ্টির দিনে ভেতরে পানি ঢুকে যেত, তাই শিক্ষক বাচ্চাদের এক কোণে বসাতেন। ঠান্ডার দিনে, শিক্ষক শ্রেণীকক্ষের মাঝখানে কাঠকয়লার চুলা জ্বালিয়ে শিক্ষার্থীদের কাপড় শুকানোর সময় পড়াতেন।

সেই সময়, তরুণ শিক্ষক লুওং ভ্যান সাং সবেমাত্র উচ্চ বিদ্যালয়ের পড়াশোনা শেষ করেছিলেন। তিনি অধ্যবসায়ের সাথে বাড়ি বাড়ি গিয়েছিলেন, বিভিন্ন নদী এবং পাহাড় পেরিয়ে অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের স্কুলে যেতে রাজি করিয়েছিলেন। পাহাড়ি রাস্তা পিচ্ছিল ছিল, প্রবল বৃষ্টি হচ্ছিল এবং জোঁক তার পায়ে লেগে ছিল বলে তিনি অনেকবার পড়ে গিয়েছিলেন। কেউ আশা করেনি যে এই শ্রেণীকক্ষটি পুরো গ্রামের জন্য সাক্ষরতার স্বপ্নের বীজ বপনের প্রথম স্থান হবে।

"অনেকে বলে যে বাচ্চারা কিছুই জানে না, তাহলে স্কুলে কেন যাওয়া উচিত? আমি হেসে বলি, 'যদি তারা পড়তে এবং লিখতে জানে, তাহলে ভবিষ্যতে তারা কষ্ট থেকে মুক্ত থাকবে।' আমাদের কেবল তাদের পড়তে এবং লিখতে শেখানো উচিত নয়, বরং প্রাপ্তবয়স্কদেরও তাদের উপর বিশ্বাস রাখতে শেখানো উচিত," তিনি বললেন, তার কণ্ঠস্বর নীচু।

তারপর শিক্ষক আমাকে বললেন যে, তিনি যখন প্রথম ক্লাস শুরু করেছিলেন, তখন প্রতিদিন সকালে তিনি বাচ্চাদের বসার এবং পড়াশোনার জন্য বাঁশের চেয়ার ব্যবহার করতেন। এটিকে দেখানোর জন্য একটি শ্রেণীকক্ষ বলা হত, কিন্তু আসলে এটি ছিল স্টিল্ট বাড়ির নীচের একটি কোণ। একদিন, যখন মা মাঠে কাজ করতে ব্যস্ত ছিলেন, তখন শিক্ষক শিশুটিকে ক্লাসে নিয়ে যেতেন। "যখন সে ঘুমাতো, আমি আমার কোটটি বালিশ হিসেবে ব্যবহার করতাম। যখন সে জেগে উঠতো, আমি তাকে 'কন চিম নন' গান গাইতে শিখিয়েছিলাম," মিঃ সাং বললেন, তার কণ্ঠস্বর গর্বিত এবং স্মৃতিকাতর।

শিক্ষক ভি ভ্যান ডুওং তার বাচ্চাদের ঘুমের যত্ন নেন।

প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশুদের পড়ানোর জন্য দুই বছর স্বেচ্ছাসেবক হিসেবে কাজ করার পর, মিঃ সাং কমিউনের তরুণদের পাঠদানের জন্য একত্রিত করেন। তারপর, অল্প সময়ের মধ্যেই, ১৫টি ক্লাস সহ ১৬টি গ্রাম প্রতিষ্ঠিত হয়, যার মধ্যে প্রধানত পুরুষ শিক্ষকরা পাঠদান করেন।

সেই সময়, মানুষ পুরুষদের মাঠে কাজ করতে এবং মহিলাদের ঘরের কাজ দেখাতে অভ্যস্ত ছিল। তাই, যখন মিঃ লুওং ভ্যান সাং-এর মতো যুবকরা একটি কিন্ডারগার্টেন ক্লাস খুললেন, তখন পুরো গ্রাম অবাক হয়ে গেল। প্রথমে, লোকেরা দ্বিধাগ্রস্ত ছিল, কিন্তু ধীরে ধীরে, শিশুদের শিক্ষকের সাথে আঁকড়ে থাকতে এবং শিক্ষক তাদের নিজের সন্তানের মতো যত্ন নিতে দেখে, সবাই তাদের সন্তানদের ক্লাসে পাঠাতে চাইল।

তার ভাগ্নে শিক্ষকতা করার জন্য রাজি হওয়ার পর, মিঃ হা ভ্যান হ্যাক (জন্ম ১৯৭০ সালে, শিক্ষক সাং-এর কাকা) তৎক্ষণাৎ রাজি হয়ে যান। "সেই সময়, আমি ভেবেছিলাম যে আমি যদি স্বেচ্ছায় শিক্ষকতা না করি, তাহলে বাচ্চারা অশিক্ষিত হয়ে বেড়ে উঠবে, তাই আমি আমার ভাগ্নেকে ক্লাসে অনুসরণ করতে রাজি হয়েছিলাম", ভ্যান নো কিন্ডারগার্টেনের শিক্ষক হা ভ্যান হ্যাক স্মরণ করেন।

"ক্লাসরুমগুলো স্থানীয় বাড়ির মেঝের নিচে অবস্থিত ছিল, কাঠের স্তম্ভ, নিচু মেঝে, স্যাঁতসেঁতে মাটি এবং ডেস্ক হিসেবে ব্যবহৃত কয়েকটি পুরনো তক্তা। ব্ল্যাকবোর্ডটি ছিল পোড়া কাঠের টুকরো যা কালি দিয়ে মুছে ফেলা হয়েছিল। সেই দিনগুলিতে বৃষ্টি হচ্ছিল এবং বাতাস বইছিল, এবং ঠান্ডা তীব্র ছিল। কিন্তু বাচ্চাদের কণ্ঠস্বর শুনেই আমার ভেতরে উষ্ণতা অনুভব হচ্ছিল," মিঃ হ্যাক বলেন।

বাচ্চারা খালি পায়ে ক্লাসে আসত, প্যাচ করা কাপড় পরে। কেউ কেউ পড়াশোনা করতে করতে ঘুমিয়ে পড়ত, কিন্তু শিক্ষক ধৈর্য ধরে প্রতিদিন তাদের প্রতিটি অক্ষর এবং গান শেখাতেন। গ্রামের শিক্ষকরা, যাদের মধ্যে কেউ কেউ এখনও উচ্চ বিদ্যালয় শেষ করেননি, একদিন স্কুলে যেতেন এবং অন্যজনকে পড়াতেন। অনেক দিন, শিক্ষক শিক্ষার্থীদের সাথে ভাগ করে নেওয়ার জন্য কাসাভা মিশ্রিত ভাত রান্না করার সময় পড়াতেন।

নব্বইয়ের দশকের গোড়ার দিকে, ভ্যান নো কমিউনের মিঃ সাং এবং মিঃ হ্যাকই নন, থান হোয়া পাহাড়ি অঞ্চলের প্রত্যন্ত গ্রাম যেমন কি তান, থান জুয়ান, থান সন, দিয়েন হা... এর শিক্ষকরাও প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশুদের পড়ানোর জন্য স্বেচ্ছাসেবক হিসেবে কাজ করেছিলেন।

মিঃ হা ভ্যান হ্যাকের প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশুদের পড়ানোর ৩০ বছরেরও বেশি অভিজ্ঞতা রয়েছে।

একজন শিক্ষক এবং একজন বাবা হওয়া

গ্রামে, এখনও অনেক মানুষ শিক্ষকদের স্নেহের সাথে "শ্রেণীকক্ষের বাবা" বলে ডাকে কারণ পাঠদানের সময়ের বাইরে, তারা বাচ্চাদের ঘুম পাড়িয়ে দেয় এবং তাদের ছেঁড়া কাপড় মেরামত করে দেয়।

প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশুদের পড়ানোর ক্ষেত্রে ৩০ বছরেরও বেশি অভিজ্ঞতা সম্পন্ন, শিক্ষক হা ভ্যান আন - কি তান কিন্ডারগার্টেনের (ভান নো কমিউন, থান হোয়া) একজন শিক্ষক, তিনি প্রথম দিনগুলি ভুলতে পারেন না যখন তাকে পড়ানোর জন্য পাঠানো হয়েছিল। সেই বছর, শিক্ষক হা ভ্যান আন এখনও বিবাহিত ছিলেন না, কিন্তু তিনি প্রতিদিন তার ছাত্রদের জন্য ছেঁড়া কাপড় সেলাই করতেন, ক্লাসে অভ্যস্ত নতুন শিশুদের সান্ত্বনা দিতেন এবং ঠান্ডা আবহাওয়ায় তার ছাত্রদের জন্য প্রতিটি শার্ট চেয়েছিলেন...

"একটি ৩ বছর বয়সী বাচ্চা ছিল যার বাবা-মা সারাদিন মাঠে কাজ করত, এবং তার কাছে কেবল একটি পুরানো শার্ট ছিল। আমি গ্রামের লোকদের কাছে তাকে নতুন শার্ট তৈরি করার জন্য কাপড় দান করতে বলেছিলাম। ক্লাসে তাকে এটি পরে, মুচকি হেসে দেখে, আমার তার জন্য খুব খারাপ লেগেছিল," মিঃ আন স্মরণ করেন।

তারপর নোংরা বাচ্চাদের স্যান্ডেল ছাড়া ক্লাসে আসার গল্প। প্রতিদিন, মিঃ ভি ভ্যান ডুওং - থান কোয়ান কিন্ডারগার্টেনের (থান জুয়ান কমিউন, থান হোয়া প্রদেশ) একজন শিক্ষক, তার ছাত্রদের গোসল করানোর জন্য জল আনতে বনের মধ্য দিয়ে এক কিলোমিটার হেঁটে যেতেন, যা তিনি আজও মনে রাখেন।

শিক্ষক হা ভান আনের কাছে, শিশুরা তার সন্তান এবং নাতি-নাতনির মতো।

বাবা-মা তাকে নিতে আসার আগে সকাল থেকে রাত পর্যন্ত শিশুর যত্ন নেওয়ার গল্পটি মিঃ ডুং কখনও ভুলবেন না।

“গত ৩০ বছর ধরে, আমি কষ্ট এবং কষ্টগুলো কখনো ভুলিনি। সেই সময়, আমি দরিদ্র ছিলাম, এবং আমার ছাত্ররাও দরিদ্র ছিল। এমন কিছু দিন ছিল যখন আমার ছাত্ররা ক্ষুধার্ত অবস্থায় ক্লাসে আসত, তাদের জন্য আমার করুণা হত, তাই আমি দই রান্না করে সাথে করে নিয়ে যেতাম, এবং প্রতিটি শিশুর পেট গরম করার এবং কান্না থামানোর জন্য একটু একটু করে থাকত। একটা সময় ছিল যখন বাবা-মা অন্ধকার না হওয়া পর্যন্ত মাঠে যেত এবং তবুও তাদের সন্তানদের তুলে নিত না। আমি আমার ছাত্রদের তাদের দেখাশোনা করার জন্য, তাদের খাওয়ানোর জন্য এবং রাত ৯-১০ টা পর্যন্ত ঘুমাতে দেওয়ার জন্য বাড়িতে নিয়ে আসতাম, তারপর তাদের বাবা-মা তাদের নিতে আসতে দেখে। আমরা, প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা, কেবল শিক্ষকই নই, বাবাও,” মিঃ ডুং দুঃখের সাথে স্মরণ করেন।

একজন প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষকের কাজ কেবল গান বা গল্প বলা নয়, বরং চোখের জল মোছা, জ্বরে আক্রান্ত শিশুদের কোলে ধরে রাখা, বৃষ্টি এবং বাতাসের সময় এদিক-ওদিক দৌড়ানো যাতে বাবা-মা তাদের নিতে দেরি করে, "শিক্ষক এবং অভিভাবক উভয়ই হওয়ার" দায়িত্ব কাঁধে তুলে নেওয়া।

সেই কঠিন দিনগুলিই সেই শিক্ষকের ভাবমূর্তি আলোকিত করেছিল যিনি কেবল জ্ঞান প্রদানই করতেন না, বরং দরিদ্র শিশুদের শৈশবের জন্য এক স্নেহময় অবলম্বনও ছিলেন।

যদিও দশকের পর দশক পেরিয়ে গেছে, তবুও কাপড় মেরামতের সেলাই, ঠান্ডা আবহাওয়ায় শিক্ষার্থীদের স্নান... এখনও ভক্তির প্রমাণ। এবং বহু প্রজন্মের স্মৃতিতে, প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা সর্বদা নীরব "পিতা", জীবনে প্রেম এবং দয়ার বীজ বপন করেন।

“যখন আমি প্রাইমারি প্রি-স্কুলে পড়ি, তখন থান হোয়া পেডাগোজিকাল কলেজে ভর্তির নোটিশও পাই। যদি আমি কলেজে পড়ি, তাহলে আমি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে শিক্ষকতা করতাম। কিন্তু আমি আমার মন পরিবর্তন করিনি এবং এখনও প্রি-স্কুল বেছে নিয়েছি। সেই সময়, আমি মনে করিনি যে প্রি-স্কুল শিশুদের পড়ানো বিশেষ, কঠিন, কঠিন এবং মহিলাদের জন্য আরও উপযুক্ত। আমি কেবল ভেবেছিলাম কীভাবে গ্রামের শিশুদের স্কুলে যেতে, পড়তে এবং লিখতে শিখতে সাহায্য করা যায় এবং যে কোনও স্তরে, আমি শিক্ষার্থীদের কাছে জ্ঞান পৌঁছে দেওয়ার জন্য শিক্ষক হব,” শিক্ষক লুওং ভ্যান সাং বলেন।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/nhung-ong-bo-mam-non-giua-dai-ngan-gioi-chu-duoi-gam-nha-san-post759144.html