মহিলা প্রভাষক তার ভ্রুকুটিপূর্ণ "মুখোশ" সরিয়ে একজন শিক্ষকের লক্ষ্য সম্পর্কে কথা বলছেন

(ড্যান ট্রাই) - "২২ বছর বয়সে লেকচারার হওয়ার পর, আমি আমার চুল কোঁকড়ে ফেলতাম, সুন্দর পোশাক পরতাম এবং ভ্রু কুঁচকে রাখতাম যাতে আমি একজন সৎ ভাবমূর্তি তৈরি করতে পারি। সেই সময়, আমার বয়স এখনকার মতোই ছিল।"

সম্প্রতি হো চি মিন সিটি বুক স্ট্রিটে আয়োজিত "বই এবং শিক্ষকদের লক্ষ্য" আলোচনায় হো চি মিন সিটি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন প্রভাষক ডঃ নগুয়েন থি থু হুয়েন এই প্রকাশ করেছিলেন।

"বই এবং শিক্ষকদের লক্ষ্য" সেমিনারে প্রভাষকরা ভাগাভাগি করছেন (ছবি: থু হুওং)।

শিক্ষার্থীদের সময়ের অপচয়

২০ বছরেরও বেশি সময় আগে, ভ্যালেডিক্টোরিয়ান হিসেবে স্নাতক হওয়ার পর, মিসেস হুয়েনকে হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনে রাখা হয়েছিল। ২২ বছর বয়সে প্রভাষক হওয়ার সময় তিনি তার ভাবমূর্তি স্মরণ করে বলেছিলেন: "সেই সময়, আমি সবেমাত্র স্নাতক হয়েছিলাম কিন্তু আমার বয়স এখনকার মতোই ছিল।"

একজন গুণী প্রভাষকের ভাবমূর্তি তৈরি করার জন্য, সেই সময়ে সদ্য স্নাতক হওয়া ছাত্রীটি তার চুল কোঁকড়া করে, সুন্দরভাবে পোশাক পরে এবং সর্বদা একটি গম্ভীর এবং ভ্রুকুটিপূর্ণ মুখ রেখেছিল...

"কিন্তু এখন, শিক্ষাক্ষেত্রে ২০ বছরেরও বেশি সময় ধরে কাজ করার পর, আমি একজন শিক্ষকের লক্ষ্যকে অত্যন্ত সহজ বলে মনে করি। একজন শিক্ষকের লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের সাথে থাকা প্রতিটি মুহূর্তকে তাদের জীবনের সবচেয়ে অর্থপূর্ণ মুহূর্ত করে তোলা," বলেন ডঃ নগুয়েন থি থু হুয়েন।

ডঃ নগুয়েন থি থু হুয়েন একজন শিক্ষকের লক্ষ্য সম্পর্কে কথা বলছেন (ছবি: হোই নাম)।

ডঃ হুয়েন বলেন যে তিনি প্রত্যন্ত অঞ্চলে এমন অনেক শিক্ষকের সাথে দেখা করেছেন যারা শিক্ষার্থীদের স্কুলে যাওয়ার আগ্রহ এবং প্রেরণা বজায় রাখতে লড়াই করছিলেন। তারা ভেবেছিলেন এবং চিন্তিত ছিলেন যে তাদের শিক্ষার্থীরা স্কুল ছেড়ে দেওয়া, বিয়ে করা, সন্তান ধারণ করা এবং দরিদ্র হওয়ার মতো দুষ্ট চক্রে পড়ে যাবে।

তিনি শিক্ষকদের সাথে ভাগ করে নিলেন, এই বিষয়গুলি নিয়ে ভাববেন না বরং বর্তমান মুহুর্তের উপর মনোযোগ দিন। আজ, যখন শিক্ষার্থীরা আপনার সাথে স্কুলে আছে, তখন তাদের জন্য এই দিনটিকে অর্থপূর্ণ করে তুলতে আপনি কী করতে পারেন?

অনেক পাঠের সময়, মিসেস হুয়েনকে বলতে হয়েছিল যে প্রায় ২০ মিনিটের ক্লাসে, শিক্ষকরা অপ্রয়োজনীয় জিনিসগুলি শিখিয়েছিলেন। এগুলি এমন জিনিস যা শিক্ষার্থীরা ইতিমধ্যেই জানত এবং যা তাদের প্রয়োজন ছিল না।

অর্থাৎ, আমরা তাদের সময় নষ্ট করছি। ওই ২০ মিনিট কেবল ২০ মিনিট নয়, বরং ক্লাসের শিক্ষার্থীর সংখ্যা দিয়ে গুণ করতে হবে।

এদিকে, একজন শিক্ষকের লক্ষ্য হলো শিক্ষার্থীদের সাথে কাটানো প্রতিটি মুহূর্তকে অর্থবহ করে তোলা। তার কাছে আসা শিশুরা আনন্দ ও আনন্দের মুহূর্তগুলির সাথে মূল্যবান কিছু শিখবে। এর মাধ্যমে, শিশুরা দেখতে পাবে যে শেখা সবচেয়ে সুখী এবং আনন্দদায়ক জিনিস।

"এই লক্ষ্যের মাধ্যমে, শিক্ষকরা আমাদের শিক্ষার্থীদের জীবনের প্রতিটি মুহূর্তকে লালন করবেন। এই সংজ্ঞা এবং নীতিবাক্যটি আমাকে নিজেই প্রতিদিন অনুশীলন করতে হবে," ডঃ হুয়েন বলেন।

শিক্ষকের সাথে তর্ক করতে না পেরে, ছাত্রটি ক্লাস থেকে বেরিয়ে গেল।

ইংল্যান্ডে বিদেশে পড়াশোনা শেষে ফিরে আসার পর, মিসেস হুয়েন বলেন যে তিনি একজন "ভিন্ন" পোশাক পরা লেকচারার।

তিনি ছাত্রদের বলতে শুনেছেন যে তারা তার ক্লাসে এসে দেখতে পছন্দ করে যে সে কী পরে এবং কী জুতা পরে। তার স্টাইল দেখে তারা তার খোলামেলাতা এবং উদারতা দেখতে পেল।

শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে অনেক কিছু শিখতে পারেন (ছবি: হোয়াই নাম)।

বিশেষ করে, শিক্ষার্থীরা এমন একজন প্রভাষক পেয়ে মুগ্ধ হয়েছিল যিনি শিক্ষার্থীদের বিরোধী মতামত, সমালোচনা এবং বিতর্ক স্বাচ্ছন্দ্যে গ্রহণ করতে পারতেন।

মহিলা ডাক্তার বলেন যে এটি করার জন্য, প্রতিটি শিক্ষককে মেনে নিতে হবে যে আজকের তরুণরা তাদের তুলনায় অনেক বেশি চটপটে এবং বুদ্ধিমান, এবং তারা তাদের কাছ থেকে শিখতে পারে। অন্যদিকে, তারা ঐতিহ্যবাহী শিক্ষার, জনশিক্ষার ফসল।

মিসেস হুয়েন স্বীকার করেছেন যে বিদেশে পড়াশোনা করার পরই তিনি সত্যিকার অর্থে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা সম্পর্কে শিখেছিলেন এবং শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে বিতর্ক গ্রহণ করেছিলেন।

এই ব্যক্তি স্মরণ করেন যে যখন তিনি প্রথম ইংল্যান্ডে আসেন, তখন তিনি এমন একটি ঘটনা শুনে হতবাক হয়ে গিয়েছিলেন যেখানে লাল মুখ এবং লাল মুখের এক ছাত্রী ক্লাসের মাঝখানে একজন শিক্ষকের সাথে তর্ক করেছিল। তর্ক জিততে না পেরে, ছাত্রটি তার ব্যাগ তুলে ক্লাস থেকে বেরিয়ে যায়, যখন শিক্ষক শান্তভাবে বলেন, "ঠিক আছে, বিদায়।"

মিসেস হুয়েন মনে করেন যে ভিয়েতনামে যদি একজন রাগান্বিত শিক্ষক থাকতেন, তাহলে সম্ভবত পুরো ক্লাসটি সেই সময়ের জন্য বরখাস্ত করতেন।

শুধু তাই নয়, পরের ক্লাসে, ছাত্রটি তথ্য খুঁজতে লাইব্রেরিতে যাওয়ার পর, ক্লাসে ফিরে আসে... শিক্ষকের সাথে তর্ক করার জন্য। শিক্ষক তা মেনে নিতে প্রস্তুত ছিলেন, ছাত্রের সাথে তর্ক করতে প্রস্তুত ছিলেন।

প্রত্যেকের জন্য আলাদা আলাদা শিক্ষক আছেন।

শিক্ষকরা তাদের শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে যে মানসিকতা শেখেন, তার পাশাপাশি আলোচনায় অংশগ্রহণকারী শিক্ষকরা আরও বলেন যে, প্রতিটি ব্যক্তির পাশেই অন্যান্য শিক্ষকও থাকেন।

হো চি মিন সিটির লেকচারার এবং পাঠের সাংস্কৃতিক দূত ট্রুং এনঘিয়ার মতে, জন্ম থেকে প্রাপ্তবয়স্ক হওয়া পর্যন্ত প্রতিটি ব্যক্তির প্রথম এবং সর্বশ্রেষ্ঠ শিক্ষক হলেন বাবা-মা।

প্রভাষক ট্রুং এনঘিয়া এবং গিয়াং এনগক একে অপরের "অন্যান্য শিক্ষকদের" সম্পর্কে কথা বলছেন (ছবি: থু হুওং)।

আর আরেকটি মহান শিক্ষক যিনি আমাদের সাথে যেকোনো সময়, যেকোনো জায়গায় থাকতে পারেন তা হলো বই। জীবনের জন্য শেখার জন্য শিক্ষার্থীকে পড়াশোনা করতে হবে এবং পড়তে হবে।

মিঃ নাঘিয়া উদ্বিগ্ন যে আজকাল তরুণদের বইয়ের অ্যাক্সেস কম। এমন কিছু শিশু আছে যাদের খাওয়ার জন্য তাদের ফোন সামনে রাখতে হয়।

এই শিক্ষক যাতে সারাজীবন শিশুদের সাথে থাকতে পারেন, তার জন্য মিঃ নঘিয়া বিশ্বাস করেন যে, প্রথমত, পরিবারের মধ্যেই, সর্বত্র বই স্থাপন করা প্রয়োজন, শিশুদের মধ্যে পড়ার প্রতি ভালোবাসা তৈরি করার জন্য সর্বত্র বই দেখা উচিত।

হো চি মিন সিটির ব্যাংকিং বিশ্ববিদ্যালয়ে ৩ বছর কাজ করার পর, এমসি গিয়াং এনগোক তার মতামত প্রকাশ করেছেন: "প্রত্যেক ব্যক্তির অমর শিক্ষক হল বই"।

ডঃ নগুয়েন থি থু হুয়েন আরও বলেন যে, এখন প্রজন্মকে তাদের ২০, ৩০, ৪০ বছর বয়সের সংকটের মধ্য দিয়ে যেতে হয়... এবং এই সংকট কাটিয়ে ওঠার একমাত্র উপায় হলো আজীবন শেখা। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো অভ্যন্তরীণভাবে লড়াই করা এবং শেখার জন্য নিজের দুর্বলতা স্বীকার করার সাহস করা।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-giang-vien-go-chiec-mat-na-cau-co-noi-ve-su-menh-nguoi-thay-20241117085002792.htm