প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সময় থেকেই, ট্রুং থান জুয়ান গণিতের প্রতি বিশেষ আগ্রহ দেখিয়েছেন। এই আগ্রহ তার মা দ্বারা লালিত এবং লালিত হয়েছিল, যিনি নিজেও গণিতে মেজরিং করার সময় একজন ছাত্রী ছিলেন।
যদিও তার অনেক বন্ধু গণিতকে একঘেয়ে এবং কঠিন বলে মনে করে, জুয়ানের জন্য, গণিত হল এমন একটি বিষয় যেখানে সে কঠিন সমস্যা সমাধানে আনন্দ খুঁজে পায়, যেখানে প্রতিটি সমাধানই বৌদ্ধিক অন্বেষণের একটি যাত্রা।
জুয়ান যখন ৫ম শ্রেণীতে পড়তেন, তখন তিনি জাতীয় গণিত ক্লাব শিশুদের প্রতিযোগিতায় রৌপ্য পদক, ৮ম শ্রেণীতে উৎকৃষ্ট শিক্ষার্থীদের জন্য প্রাদেশিক গণিত প্রতিযোগিতায় দ্বিতীয় পুরস্কার এবং ৯ম শ্রেণীতে তৃতীয় পুরস্কার জিতেছিলেন।

ট্রুং থান জুয়ান যখন মাত্র একাদশ শ্রেণির ছাত্র তখন আইএমও-তে প্রতিযোগিতা করার জন্য জাতীয় দলে যোগ দিয়েছিলেন।
বাক নিন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড-এর গণিতে বিশেষজ্ঞ ছাত্রী হিসেবে কাজ করার পর, থান জুয়ানের প্রথমে গণিত প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ বা কোনও দলে যোগদানের কোনও ইচ্ছা ছিল না। পড়াশোনার পাশাপাশি, তিনি উত্তেজিত ছিলেন এবং স্কুলে ক্লাবগুলিতে সময় কাটাতেন। জুয়ান স্কুলের বিতর্ক ক্লাবের উপ-প্রধান ছিলেন, পরিবেশগত ক্লাবে অংশগ্রহণ করতেন এবং ইংরেজি শেখার উপর মনোযোগ দিতেন...
জুয়ানের গণিতে বিশেষ গুণাবলী রয়েছে বুঝতে পেরে, শিক্ষকরা তাকে স্কুলের গণিত প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করতে, স্কুল এবং প্রাদেশিক দলগুলির জন্য প্রস্তুতি নিতে উৎসাহিত করেছিলেন যাতে তারা আরও গভীরভাবে প্রশিক্ষণ, অনুশীলন এবং অধ্যয়নের জন্য আরও বেশি সময় পায়।
জাতীয় দলে স্থান অর্জনের জন্য, জুয়ানকে একটি চ্যালেঞ্জিং যাত্রার মধ্য দিয়ে যেতে হয়েছিল। কারণ প্রাথমিকভাবে, জুয়ান "অভিজ্ঞতা অর্জনের জন্য, জ্ঞান শেখার জন্য প্রতিযোগিতায় যেতে হবে, পুরষ্কার জেতার লক্ষ্য নয়" এই চিন্তাভাবনা নিয়ে দলে যোগ দিয়েছিলেন। পরীক্ষার কোনও চাপ ছিল না, কিন্তু স্কুল এবং প্রদেশের গণিত দলে যোগদানের সময়, থান জুয়ান প্রথমে অনেক সমস্যার সম্মুখীন হন কারণ তিনি দেরিতে শুরু করেছিলেন এবং তার জ্ঞান ব্যবস্থা দ্বাদশ শ্রেণীর সিনিয়রদের মতো শক্ত ছিল না - যাদের আরও এক বছরের গভীর প্রশিক্ষণ ছিল, আরও কঠিন ধরণের গণিত সমস্যার মুখোমুখি হতে হয়েছিল।
এই কারণেই, জুয়ান বলেন, যখন তিনি প্রথম জাতীয় দলে যোগ দিয়েছিলেন, তখন তিনি নতুন এবং বিশাল জ্ঞানের পরিমাণ দেখে সত্যিই অভিভূত হয়েছিলেন। এমনকি অধ্যাপকদের বক্তৃতা শুনে এমন কিছু পাঠও ছিল যা তিনি পুরোপুরি বুঝতে পারেননি। দ্বাদশ শ্রেণীতে তার "সিনিয়রদের" সাথে ব্যবধান বুঝতে পেরে, জুয়ান একটি অত্যন্ত গুরুতর অধ্যয়ন পরিকল্পনা করেছিলেন। জ্ঞানের অভাব পূরণ করার জন্য তাকে নিজেই অধ্যয়ন করতে হয়েছিল এবং গবেষণার জন্য গণিতের উপকরণ খুঁজে বের করতে হয়েছিল। তার শিক্ষকদের নির্দেশনার জন্য ধন্যবাদ, জুয়ান প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে এবং প্রতিটি গণিত সমস্যার জন্য আরও সর্বোত্তম সমাধান খুঁজে পেতে ভয় পেতেন না।

পরীক্ষার আগে বাক নিন প্রদেশ কর্তৃক আয়োজিত সভায় ট্রুং থান জুয়ান এবং তার সতীর্থরা যোগ দিয়েছিলেন।
IMO নির্বাচন রাউন্ডের আগে চূড়ান্ত পর্যায়ে, জুয়ান তার সমস্ত সময় গণিতে মনোনিবেশ করেছিল। গভীর রাত পর্যন্ত পড়াশোনা, ভুল সমস্যা সমাধানের পরেও যে সময় সে কখনও হাল ছাড়েনি... - এই সবকিছুই জুয়ানকে দ্বাদশ শ্রেণীর দলের সদস্যদের সাথে ধীরে ধীরে ব্যবধান কমাতে সাহায্য করেছিল।
আসল মোড় আসে যখন জুয়ান দল নির্বাচন পরীক্ষায় প্রবেশ করে। যদিও সে মাত্র একাদশ শ্রেণীর ছাত্রী ছিল, জুয়ান দুর্দান্ত পারফর্ম্যান্স দেখিয়েছিল। সে আনুষ্ঠানিকভাবে আইএমও দলে স্থান অর্জন করে - একমাত্র মহিলা ছাত্রী এবং এই মর্যাদাপূর্ণ দলে একাদশ শ্রেণীর একজন বিরল ছাত্রীও হয়ে ওঠে।
IMO দলে অসাধারণ পারফর্ম করার পর, জুয়ানের চ্যালেঞ্জ এখনও শেষ হয়নি। অদূর ভবিষ্যতে, তাকে আগামী জুলাইয়ে অস্ট্রেলিয়ায় অনুষ্ঠিত হতে যাওয়া ২০২৫ সালের আন্তর্জাতিক গণিত অলিম্পিয়াড (IMO) এর জন্য প্রশিক্ষণ এবং তার সর্বোচ্চ চেষ্টা চালিয়ে যেতে হবে।
জুয়ানের এই সাফল্য কেবল তার এবং বাক নিন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের জন্য গর্বের কারণ নয়, বরং এর আরও বৃহত্তর অর্থ রয়েছে: গণিত এমন একটি ক্ষেত্র যেখানে পুরুষদের নারীদের চেয়ে উচ্চতর সুবিধা রয়েছে এই স্টেরিওটাইপ ভেঙে ফেলা। জুয়ানের গল্প আরও অনেক মহিলা ছাত্রীকে কোনও কুসংস্কারের মধ্যে সীমাবদ্ধ না থেকে গণিতের প্রতি তাদের আগ্রহকে অনুসরণ করতে অনুপ্রাণিত করবে।
সূত্র: https://phunuvietnam.vn/nu-sinh-duy-nhat-cua-doi-tuyen-viet-nam-du-olympic-toan-quoc-te-2025-duoc-me-truyen-dam-me-20250404113050018.htm






মন্তব্য (0)