একীভূতকরণের পর স্কুলগুলিকে স্থিতিশীল করা

প্রশাসনিক ইউনিটগুলিকে একীভূত করার পর, শহরের শিক্ষা খাত সক্রিয়ভাবে ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষকদের দলকে সংগঠিত এবং স্থিতিশীল করে, শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার অধিকার নিশ্চিত করে এবং নতুন শিক্ষাবর্ষের জন্য স্কুল এবং শ্রেণীকক্ষ প্রস্তুত করে।

ভো থি সাউ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (হাই চাউ ওয়ার্ড) শিক্ষার্থীরা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করে। ছবি: থু হা

শিক্ষার্থী ভর্তির জন্য শর্ত তৈরি করুন

একীভূতকরণের পর, আশা করা হচ্ছে যে কোয়াং নাম থেকে প্রায় ১,৭০০ শিক্ষার্থী শহরের স্কুলগুলিতে পড়াশোনার জন্য স্থানান্তরিত হবে।

শিক্ষার্থীদের জন্য সর্বোত্তম প্রস্তুতি এবং ধারাবাহিক শিক্ষার অধিকার নিশ্চিত করার জন্য, শহর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ (পুরাতন) জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং বিভাগের আওতাধীন স্কুলগুলির অধ্যক্ষদের কাছে একটি নথি পাঠিয়েছে যাতে কোয়াং নাম (পুরাতন) থেকে অন্য স্কুলে স্থানান্তরিত শিক্ষার্থীদের গ্রহণের নির্দেশনা দেওয়া যায়।

তদনুসারে, এলাকার স্কুলগুলি নিয়ম অনুসারে কোয়াং নাম প্রদেশ থেকে স্থানান্তরিত শিক্ষার্থীদের সক্রিয়ভাবে গ্রহণ করে, যেখানে কর্মকর্তা, বেসামরিক কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীদের সন্তানদের অগ্রাধিকার দেওয়া হয় যারা একীভূত হওয়ার পরে সংস্থা এবং ইউনিটগুলিতে কাজ করার জন্য একত্রিত, স্থানান্তরিত বা নিযুক্ত হন।

ভর্তির ক্ষেত্রে সঠিক প্রক্রিয়া, সঠিক বিষয় এবং ইউনিটের উপযুক্ত শারীরিক অবস্থা এবং শিক্ষক কর্মী নিশ্চিত করতে হবে। স্কুলগুলি ক্লাসের আকার, শারীরিক সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষক কর্মীদের প্রকৃত অবস্থার উপর ভিত্তি করে উপযুক্ত ক্লাসে শিক্ষার্থীদের ব্যবস্থা করে।

অভিভাবকদের বাসস্থান বা কর্মক্ষেত্রের কাছাকাছি স্কুলে স্থান নির্ধারণকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয়। সিটি পিপলস কমিটির নির্দেশে শিক্ষার্থীদের গ্রহণ করতে অস্বীকৃতি জানানোর পরিস্থিতি একেবারেই অনুমোদন করবেন না।

দা নাং-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের তথ্য অনুসারে, বিভাগ ঘোষণা করেছে যে ১৫ জুলাই থেকে, ওয়ান-স্টপ বিভাগ অভিভাবকদের চাকরির স্থানান্তরের কারণে স্কুল স্থানান্তরের মামলা গ্রহণ করবে।

যেসব ক্ষেত্রে পদ্ধতিগুলি অস্পষ্ট, সেখানে শিক্ষার্থীদের স্কুল স্থানান্তর পদ্ধতিতে প্রয়োজনীয় নথি এবং রেকর্ডের ধরণ সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া হবে।

প্রাথমিক জরিপের মাধ্যমে দেখা গেছে, কোয়াং নাম (পুরাতন) এলাকার স্কুল থেকে দা নাং-এ স্থানান্তরিত শিক্ষার্থীরা পুরো এলাকা জুড়ে ছড়িয়ে ছিটিয়ে রয়েছে এবং কেন্দ্রীয় এলাকার কয়েকটি স্কুলে কেন্দ্রীভূত নয়। স্থানান্তরিত শিক্ষার্থীদের বেশিরভাগই প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে কেন্দ্রীভূত।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ স্থানীয় স্কুলগুলিকে সক্রিয়ভাবে শিক্ষার্থীদের গ্রহণের জন্য নির্দেশনা দেয়। গ্রহণযোগ্যতা অবশ্যই সঠিক পদ্ধতি এবং প্রক্রিয়া অনুসারে সম্পন্ন করতে হবে এবং স্কুলের ভৌত সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষক কর্মীদের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে হবে।

নতুন স্কুল বছরের জন্য প্রস্তুত

ফু দং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (হাই চাউ ওয়ার্ড) অধ্যক্ষ, শিক্ষক ট্রুং থি না ট্রুক বলেন: "এই শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটি কোয়াং নাম থেকে স্কুলে পড়াশোনার জন্য স্থানান্তরিত হওয়া ক্লাস থেকে প্রায় ১০টি আবেদনপত্র পেয়েছে। স্কুলটি সর্বোত্তম পরিস্থিতি তৈরি করেছে, অভিভাবকদের নথিপত্র এবং ভর্তির রেকর্ড প্রস্তুত করার জন্য নির্দেশনা দিয়েছে, যাতে শিক্ষার্থীরা নতুন শিক্ষাবর্ষে প্রবেশের জন্য প্রস্তুত থাকে।"

নতুন শিক্ষাবর্ষের প্রস্তুতির জন্য স্কুলগুলি আগেভাগেই বসতি স্থাপন করছে। ছবিতে: ফু দং প্রাথমিক বিদ্যালয়ে (হাই চাউ ওয়ার্ড) দুপুরের খাবারের সময়। ছবি: থু হা

সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগের প্রধান (ডিয়েন বান ডং ওয়ার্ড) মিসেস ট্রান থি থান ভ্যানের মতে, নতুন দায়িত্ব গ্রহণের পর, ওয়ার্ডটি দ্রুত এলাকার ৩টি স্তরের ১৭টি পাবলিক স্কুলের ব্যবস্থাপনা দল, শিক্ষক এবং কর্মীদের পর্যালোচনা করে।

একই সাথে, স্কুলগুলির কর্মীদের চাহিদা সংশ্লেষিত করে, ওয়ার্ড পিপলস কমিটি নীতিগতভাবে সম্মত হয়েছে যে ৩০ ডিসেম্বর, ২০২২ তারিখের ডিক্রি নং ১১১/২০২২/এনডি-সিপি অনুসারে স্কুলগুলিকে ১৬৩ জন শিক্ষকের সাথে চুক্তিবদ্ধ করার অনুমতি দেওয়া হবে, যাতে সরকারের প্রশাসনিক সংস্থা এবং পাবলিক সার্ভিস ইউনিটগুলিতে (যাকে ডিক্রি ১১১ বলা হয়) কিছু ধরণের কাজের জন্য চুক্তিবদ্ধ করা হয়, যেখানে নতুন বেসামরিক কর্মচারী নিয়োগের জন্য কোনও নির্দেশিকা নেই, সেখানে পর্যাপ্ত শিক্ষকদের পাঠদানের ব্যবস্থা করা হয়।

এছাড়াও, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির মাধ্যমে, শিক্ষক কর্মীরা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রশিক্ষণ মডিউলগুলি সম্পন্ন করেছেন। অতএব, বিভাগের সাধারণ প্রশিক্ষণ বিষয়গুলির পাশাপাশি, স্কুলগুলি শিক্ষাগত পরিষদের প্রকৃত চাহিদা অনুসারে শিক্ষকদের সক্রিয়ভাবে প্রশিক্ষণ দেয়, যা স্কুলের শিক্ষাদান এবং শেখার পরিস্থিতি পূরণ করে। একইভাবে, বা না কমিউন বর্তমানে এলাকার স্কুল, শ্রেণি এবং শিক্ষকদের স্থিতিশীল করছে।

বা না কমিউনের পিপলস কমিটির চেয়ারম্যান, নগুয়েন থুক ডাং বলেন যে পুরো কমিউনে ১৬টি স্কুল রয়েছে, যার মধ্যে ৭টি কিন্ডারগার্টেন (৩টি সরকারি, ৪টি বেসরকারি), ৫টি প্রাথমিক বিদ্যালয়, ৪টি মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং ৩১টি স্বাধীন প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার সুবিধা রয়েছে; মোট ৫১৫ জন শিক্ষক, যার মধ্যে ৩৭০ জন সরকারি শিক্ষক এবং ১৪৫ জন বেসরকারি শিক্ষক রয়েছে।

"২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের প্রকৃত চাহিদা পর্যালোচনা করার পর, ব্লকগুলিতে (প্রাক-বিদ্যালয়, প্রাথমিক, মাধ্যমিক) আরও ১১১ জন শিক্ষকের প্রয়োজন। আরও নিয়োগের জন্য নিয়মাবলীর অপেক্ষায় থাকাকালীন, নতুন শিক্ষাবর্ষ নিশ্চিত করার জন্য সরকারের ১১১ নং ডিক্রি অনুসারে স্কুলগুলিকে ৭২ জন শিক্ষকের সাথে পুনরায় চুক্তি করতে হবে," মিঃ ডাং বলেন।

দা নাং-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিসেস লে থি বিচ থুয়ান বলেন: "শিক্ষার্থী, কর্মী এবং কর্মী উভয়কেই সর্বাধিক সহায়তা প্রদানের জন্য বিভাগটি সংশ্লিষ্ট ইউনিটগুলির সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় করবে। এটি শিক্ষার্থীদের দ্রুত পরিবেশের সাথে অভ্যস্ত হতে, তাদের মনোবিজ্ঞান স্থিতিশীল করতে এবং ভালভাবে পড়াশোনা করতে সহায়তা করবে; এবং কোয়াং নাম থেকে মন্ত্রণালয় এবং বেসামরিক কর্মচারীরা শীঘ্রই নতুন পরিবেশে একীভূত হবে।"

সূত্র: https://baodanang.vn/on-dinh-truong-lop-sau-hop-nhat-3297138.html