উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা শিক্ষার বিষয়বস্তু পরীক্ষামূলকভাবে চালু করা হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় (MOET) সাধারণ শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা শিক্ষার বিষয়বস্তু বাস্তবায়নের জন্য খসড়া নির্দেশিকা সম্পর্কে মতামত চেয়ে একটি নথি জারি করেছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ থেকে মন্তব্য সংগ্রহের সময় এখন থেকে ২৬ নভেম্বর পর্যন্ত।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সম্প্রতি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলিকে নং 7652/B GDĐT-GDPT নথি জারি করেছে যাতে সাধারণ শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) শিক্ষা বিষয়বস্তু বাস্তবায়নের জন্য খসড়া নির্দেশিকা সম্পর্কে মতামত চাওয়া হয়েছে।

তদনুসারে, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরে অগ্রগতি সম্পর্কিত পলিটব্যুরোর ২২ ডিসেম্বর, ২০২৪ তারিখের রেজোলিউশন নং ৫৭-এনকিউ/টিডব্লিউ; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি সম্পর্কিত পলিটব্যুরোর ২২ আগস্ট, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ; ২০৩০ সাল পর্যন্ত কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার গবেষণা, উন্নয়ন এবং প্রয়োগ সম্পর্কিত জাতীয় কৌশল অনুমোদনের প্রধানমন্ত্রীর ২৬ জানুয়ারী, ২০২১ তারিখের সিদ্ধান্ত নং ১২৭/কিউডি-টিটিজি; শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজিটাল দক্ষতা কাঠামো নিয়ন্ত্রণকারী শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর ২৪ জানুয়ারী, ২০২৫ তারিখের সার্কুলার নং ০২/২০২৫/টিটি-বিজিডিডিটি বাস্তবায়ন করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় আনুষ্ঠানিকভাবে সাধারণ শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) শিক্ষা বিষয়বস্তুর পাইলট বাস্তবায়নের নির্দেশিকা সম্পর্কে মতামত চাওয়ার জন্য একটি পরিকল্পনা এবং খসড়া জারি করেছে।

পাইলট প্রকল্পটি ২০২৬ সালের মে মাস পর্যন্ত নির্বাচিত বেশ কয়েকটি স্কুলে চলবে (বিস্তারিত এখনও ঘোষণা করা হয়নি)। এরপর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ফলাফলের সারসংক্ষেপ, মূল্যায়ন এবং পরবর্তী স্কুল বছরগুলিতে ব্যাপক বাস্তবায়নের জন্য বিষয়বস্তু কাঠামো সম্পূর্ণ করবে।

স্কুলে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের প্রশিক্ষণ (ছবি: পরীক্ষামূলক বিজ্ঞান শিক্ষা প্রাথমিক, মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়)

বিশেষ করে, শিক্ষার্থীদের জন্য AI শিক্ষার বিষয়বস্তু কাঠামো চারটি প্রধান জ্ঞান ধারার উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে: মানব-কেন্দ্রিক চিন্তাভাবনা, AI নীতিশাস্ত্র, AI কৌশল এবং প্রয়োগ এবং AI সিস্টেম ডিজাইন। জ্ঞানটি বয়সের মনোবিজ্ঞান অনুসারে দুটি পর্যায়ে বিভক্ত করা হবে: মৌলিক শিক্ষা (প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়) এবং ক্যারিয়ার ওরিয়েন্টেশন (উচ্চ বিদ্যালয়)। AI সম্পর্কে জ্ঞান ছাড়াও, প্রধান জ্ঞান ধারা অনুসারে AI শিক্ষার বিষয়বস্তু কাঠামো ডিজাইন করা শিক্ষার্থীদের প্রযুক্তির ব্যবহার এবং সামাজিক দায়বদ্ধতার মধ্যে সীমানা বুঝতে সাহায্য করে, নিশ্চিত করে যে AI মানুষের জীবনকে নিরাপদে এবং মানবিকভাবে পরিবেশন করে।

বিষয়বস্তুর কাঠামো দুটি শিক্ষাগত স্তরের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণভাবে ডিজাইন করা হয়েছে: মৌলিক শিক্ষা পর্যায় (প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তর সহ) এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা পর্যায়।   ক্যারিয়ার ওরিয়েন্টেশন (উচ্চ বিদ্যালয় স্তর)। বিষয়বস্তুর কাঠামোটি বয়সের মনোবিজ্ঞান অনুসারে ধারাবাহিকভাবে কিন্তু স্পষ্টভাবে পৃথকভাবে ডিজাইন করা হয়েছে।

প্রাথমিক স্তর (ভূমিকা): শিক্ষার্থীরা ভিজ্যুয়াল অ্যাপ্লিকেশনের (ছবি এবং ভয়েস স্বীকৃতি) মাধ্যমে AI চিনতে পারে, বুঝতে পারে যে AI মানুষের দ্বারা তৈরি এবং প্রাথমিকভাবে ব্যক্তিগত তথ্য সুরক্ষার বিষয়ে সচেতনতা তৈরি করে।

মাধ্যমিক বিদ্যালয় (মৌলিক জ্ঞান): অপারেটিং নীতিগুলি (ডেটা, অ্যালগরিদম) বুঝুন, শেখার সমস্যা সমাধানের জন্য AI সরঞ্জামগুলি ব্যবহার করে অনুশীলন করুন এবং AI এর ঝুঁকি এবং পক্ষপাতগুলি সনাক্ত করুন।

উচ্চ বিদ্যালয় স্তর (সৃষ্টি এবং ক্যারিয়ার ওরিয়েন্টেশন): শিক্ষার্থীরা সহজ AI সিস্টেম ডিজাইন করে, জটিল সমস্যা সমাধানের চিন্তাভাবনা বিকাশ করে এবং প্রযুক্তিতে ক্যারিয়ারের দিকে নিজেদেরকে অভিমুখী করে।

খসড়া নির্দেশিকা অনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের দাবি, সাধারণ শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা শিক্ষার বিষয়বস্তু সংগঠন এবং বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে দেশব্যাপী নির্দেশনায় ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করতে হবে, একই সাথে সংগঠন এবং বাস্তবায়নে এলাকা এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অবস্থার সাথে সক্রিয়তা, নমনীয়তা এবং উপযুক্ততা বৃদ্ধি করতে হবে।

এই বাস্তবায়ন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির উপর কোন পরিবর্তন আনবে না বা অতিরিক্ত চাপ সৃষ্টি করবে না। AI শিক্ষাগত বিষয়বস্তু এবং কার্যকলাপগুলি বয়সের মনস্তত্ত্ব, চাহিদা এবং প্রতিটি স্তর এবং শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের প্রযুক্তি অ্যাক্সেস করার ক্ষমতার সাথে সঙ্গতিপূর্ণভাবে ডিজাইন করা উচিত। ব্যবহারিক অবস্থার জন্য উপযুক্ত বিভিন্ন ধরণের বাস্তবায়ন (বিষয়গুলিতে একীভূতকরণ, বিষয় সংগঠিতকরণ, প্রকল্প, ক্লাব ইত্যাদির মাধ্যমে শেখা) নির্বাচন এবং একত্রিত করার ক্ষেত্রে স্কুলের উদ্যোগকে উৎসাহিত করুন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের বাস্তবায়ন রোডম্যাপ অনুসারে, ২০২৫ সালের ডিসেম্বর থেকে ২০২৬ সালের মে পর্যন্ত প্রকল্পটি বাস্তবায়িত হবে।   নির্বাচিত বেশ কয়েকটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পাইলট বাস্তবায়ন এবং নিয়মিত মূল্যায়ন।

২০২৬ সালের জুন মাসে, পাইলট ফলাফলের একটি সারসংক্ষেপ এবং মূল্যায়ন সংগঠিত করা হবে, এবং পরবর্তী স্কুল বছরগুলিতে ব্যাপক বাস্তবায়নের প্রস্তাব করার জন্য AI বিষয়বস্তু কাঠামো সম্পন্ন করা হবে।

মিন কোয়াং

সূত্র: https://daidoanket.vn/se-thi-diem-noi-dung-giao-duc-ai-trong-truong-pho-thong.html