কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার যুগে ইংরেজি ভাষার শিক্ষার্থীরা সংগ্রাম করছে

GD&TĐ - কয়েক দশক ধরে, ভাষা শিল্প, বিশেষ করে ইংরেজি, ক্যারিয়ারের সম্ভাবনা, বিশ্বব্যাপী একীকরণ এবং আন্তঃবিষয়ক জ্ঞানের প্রতীক হয়ে দাঁড়িয়েছে।

তবে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (এআই) যুগে প্রবেশ করে, এই ক্ষেত্রের শিক্ষার্থীরা অনেক চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হয়।

১৯৯৯-২০১০ সময়কালকে চীনে ইংরেজি ভাষার "স্বর্ণযুগ" হিসেবে বিবেচনা করা হয়, যখন দেশটি বিশ্ব বাণিজ্য সংস্থা (WTO) তে যোগদান করে। বিদেশী ভাষা প্রশিক্ষণ প্রদানকারী বিশ্ববিদ্যালয়ের সংখ্যা ৩ গুণ বৃদ্ধি পেয়েছে এবং ইংরেজি মেজর থেকে স্নাতক হওয়ার পর কর্মসংস্থানের হার সর্বদা ৯০% ছাড়িয়ে গেছে। তবে, সংখ্যাগুলি হ্রাস পাচ্ছে।

শুধুমাত্র ২০১৮-২০২২ সময়কালে, চীনের শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের তথ্য থেকে দেখা যায় যে ১০৯টি বিশ্ববিদ্যালয় বিদেশী ভাষা শিক্ষার ক্ষেত্রে শিক্ষার্থী ভর্তি বন্ধ করে দিয়েছে, যার মধ্যে ২১টি বিশ্ববিদ্যালয় ইংরেজি প্রোগ্রাম বন্ধ করে দিয়েছে। ২০২৪ সালে, জিনান বিশ্ববিদ্যালয় এবং শেনইয়াং অ্যারোস্পেস বিশ্ববিদ্যালয়ের মতো বেশ কিছু নামীদামী বিশ্ববিদ্যালয় একসময় বিবেচিত এই গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রে প্রশিক্ষণ বন্ধ করে দিয়েছে।

এর মূল কারণ হলো কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার অসাধারণ উন্নয়ন, বিশেষ করে স্বয়ংক্রিয় অনুবাদ সরঞ্জামগুলির ৯৫% পর্যন্ত নির্ভুলতা এবং মানুষের তুলনায় মাত্র ১% ব্যয়। মেশিন অনুবাদ অনুবাদ বাজারের ৪০% অংশ দখল করছে, যার ফলে মৌলিক অনুবাদ এবং ব্যাখ্যার পদের চাহিদা হ্রাস পাচ্ছে।

২০২৩ সালে ইংরেজি ভাষার শিক্ষার্থীদের কর্মসংস্থানের হার ৭৬.৮%-এ নেমে আসে, যা জাতীয় গড়ের চেয়ে কম, এবং মাত্র ৫২% তাদের মেজর বিভাগে কাজ করে।

তবে, আরেকটি কারণ হল, শিক্ষার্থীরা কাজ করার জন্য পর্যাপ্ত দক্ষতা নিয়ে প্রস্তুত থাকে না। অনেক শিক্ষার্থী ভাষায় দক্ষ হলেও চাকরির আবেদনের জন্য একটি সম্পূর্ণ ইমেল লিখতে পারে না, অন্যদিকে AI খুব দ্রুত এবং পদ্ধতিগতভাবে লিখতে পারে।

এই বাস্তবতা দেখায় যে সমস্যাটি কেবল AI-তে নয়, বরং পুরানো প্রশিক্ষণ কর্মসূচি, আন্তঃবিষয়ক অভিযোজন এবং ব্যবহারিক প্রয়োগের অভাবেও রয়েছে। অধ্যয়নের ক্ষেত্রটি আগে ব্যাকরণ, শব্দভাণ্ডার এবং প্রবন্ধ লেখার দক্ষতার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করত, কিন্তু ডিজিটাল চিন্তাভাবনা, প্রযুক্তিগত দক্ষতা বা আইন, অর্থনীতি এবং যোগাযোগের মতো ক্ষেত্রগুলিতে গভীর জ্ঞানের মতো প্রয়োজনীয় দক্ষতার অভাব ছিল।

বেইজিং জিয়াওটং বিশ্ববিদ্যালয়ের ইংরেজি বিভাগের ডিন দাই জিয়াংওয়েন বলেন, ভাষা শিল্পকে নির্মূল করার পরিবর্তে "অপ্টিমাইজ" করা দরকার। এই বিশেষজ্ঞ সহানুভূতি, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং সাংস্কৃতিক সংবেদনশীলতার মতো অনন্য মানবিক মূল্যবোধের উপর জোর দিয়েছিলেন যা AI প্রতিস্থাপন করতে পারে না। এগুলি হল মূল উপাদান যা বিশ্বায়নের প্রেক্ষাপটে মানুষকে একে অপরের সাথে গভীরভাবে যোগাযোগ করতে সহায়তা করে।

শিক্ষাবিদরা যে পদ্ধতির পক্ষে কথা বলছেন তা হল "ইংরেজি + এক্স" প্রশিক্ষণ মডেল। এটি ভাষা এবং ডেটা সায়েন্স, আন্তর্জাতিক আইন, অথবা ডিজিটালের মতো অন্যান্য দক্ষতার সমন্বয়। সুতরাং, ভাষা শিক্ষার্থীরা ক্রস-বর্ডার ই-কমার্স, এআই-চালিত অনুবাদ ব্যবস্থাপনা, অথবা ভাষা এআই প্রশিক্ষণের মতো উচ্চ-প্রবৃদ্ধিশীল শিল্পে অংশগ্রহণ করতে পারে।

বিশেষ করে আন্তঃবিষয়ক অভিযোজন এবং আন্তর্জাতিক লক্ষ্য সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের জন্য, ইংরেজি ভাষার মেজররা এখনও কূটনীতি, আন্তর্জাতিক যোগাযোগ, সাংস্কৃতিক অধ্যয়ন এবং ভাষা প্রযুক্তি উন্নয়নে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

কিছু বিশেষজ্ঞ এমনকি বিশ্বাস করেন যে AI ইংরেজি শিল্পকে নিশ্চিহ্ন করবে না, বরং এটিকে বিকশিত হতে "জোর" করবে। শিক্ষার্থীদের কেবল ভাষা জানার দরকার নেই, বরং ব্যবহারিক প্রেক্ষাপটে এটি কীভাবে প্রয়োগ করতে হয় তাও জানতে হবে এবং AI কে প্রতিপক্ষ হিসেবে নয়, বরং একটি হাতিয়ার হিসেবে ব্যবহার করতে হবে তাও জানতে হবে।

"শুধুমাত্র চীনে নয়, বিশ্বব্যাপী ইংরেজি ভাষা শিল্প হ্রাস পাচ্ছে। এর কারণগুলি জাতীয় নীতি, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার উন্নয়ন এবং শিল্পের সহজ ভাষা প্রশিক্ষণ যা নতুন বাজারের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে ব্যর্থ হয়," জিয়াংসু বিশ্ববিদ্যালয়ের স্কুল অফ ওভারসিজ এডুকেশনের ডিন মিঃ এনগো ব্যাং বলেন।

চায়না ডেইলি অনুসারে

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/sinh-vien-ngon-ngu-anh-lao-dao-thoi-tri-tue-nhan-tao-post740319.html