শিক্ষার্থীরা ভিয়েতনামী সংস্কৃতি, একটি পর্যটন পণ্য সম্পর্কে বোর্ড গেম তৈরি করে

হো চি মিন সিটি অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়ের পর্যটন অনুষদের চতুর্থ বর্ষের ছাত্রী, ট্রান লি ফুওং হোয়া তার স্নাতকোত্তর থিসিসে ভিয়েতনামী সংস্কৃতি সম্পর্কে একটি বোর্ড গেম তৈরি করেছিলেন এবং গবেষণার বিষয় হিসেবে পণ্যটিকেই ব্যবহার করেছিলেন।

ট্রান লি ফুওং হোয়া হলেন রেডিয়েন্ট ভিয়েতনামের প্রকল্প নেতা, যিনি তার থিসিসের জন্য বোর্ড গেম তৈরির সাথে সরাসরি জড়িত।

খেলার নিয়ম তৈরিতে তত্ত্ব প্রয়োগ করা

ছাত্র ফুওং হোয়ার স্নাতকোত্তর থিসিসের প্রধান গবেষণার বিষয় হল রেডিয়েন্ট ভিয়েতনাম নামক সাংস্কৃতিক বোর্ড গেম। এই বিষয়বস্তু ভিয়েতনামে পর্যটন পণ্যের অনুলিপি এবং আকর্ষণের অভাব নিয়ে গবেষণা এবং সমাধান প্রদানের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

"গবেষণার ফলাফলগুলি দেখায় যে পর্যটকদের স্মারক কেনার সিদ্ধান্ত নেওয়ার কারণটি পর্যটন কেন্দ্রের সাংস্কৃতিক পরিচয়ের প্রতিফলনের মধ্যে নিহিত। অতএব, আমি ভিয়েতনামী সংস্কৃতি এবং ঐতিহ্যের সাথে সম্পর্কিত একটি বোর্ড গেম তৈরির প্রস্তাব করছি। একটি গবেষণার বিষয় থাকার জন্য, আমি রঙ রো ভিয়েতনাম ডিজাইন এবং প্রযোজনা করেছি এবং পণ্যটি জরিপ করেছি, খেলোয়াড়দের মতামত সংগ্রহ করেছি এবং তারপরে বিষয়ের উপর পণ্যটি মূল্যায়ন করেছি," হোয়া উপস্থাপন করেছেন।

খেলার বিষয়বস্তু এবং নিয়ম তৈরি করার সময়, ফুওং হোয়া লেখক মিহালি সিক্সজেন্টমিহালি (১৯৯০) এর প্রবাহ তত্ত্ব প্রয়োগ করেছিলেন। এই তত্ত্বটি বলে যে প্রবাহ হল এমন একটি অবস্থা যেখানে খেলোয়াড় কার্যকলাপে এতটাই মগ্ন থাকে যে সে তার চারপাশের জিনিসগুলির সাথে উদ্বিগ্ন থাকে না।

"তত্ত্বের উপর ভিত্তি করে, আমি খেলোয়াড়দের খেলায় সম্পূর্ণরূপে নিমজ্জিত করার জন্য গেমের গতি ডিজাইন করেছি। প্রবাহ অবস্থা খেলার অভিজ্ঞতাকে সর্বোত্তম করতে এবং ভিয়েতনামী সংস্কৃতি এবং ঐতিহ্যের প্রতি আগ্রহ জাগিয়ে তুলতে সাহায্য করে," ছাত্রটি বলল।

স্বেচ্ছাসেবকরা প্লেটেস্টিংয়ে অংশগ্রহণ করে এবং বোর্ড গেমে ধারণা প্রদান করে।

বোর্ড গেমে, ভিয়েতনামী সংস্কৃতি এবং ঐতিহ্য কার্ড, নির্দেশনা বই ইত্যাদিতে চিত্রিত করা হয়। ফুওং হোয়া বলেন: “আমি সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন মন্ত্রণালয় বা ভিয়েতনাম জাদুঘরের মতো সরকারী উৎস থেকে তথ্য সংশ্লেষণ এবং নির্বাচন করি। এছাড়াও, আমি সরাসরি বোর্ড গেমের জন্য অঙ্কনগুলিও স্কেচ করেছি, যার মধ্যে ৫৪টি জাতিগত গোষ্ঠীর ছবি এবং গেম সেটের প্রচ্ছদ রয়েছে।” হোয়া আরও বলেন যে খেলোয়াড়রা কার্ডে থাকা QR কোড স্ক্যান করে অথবা বোর্ড গেমের ওয়েবসাইট অ্যাক্সেস করে আরও তথ্য পড়তে পারেন।

মার্চ মাস থেকে, ফুওং হোয়া বিষয় সম্পর্কিত তত্ত্ব নিয়ে গবেষণা শুরু করেন। তিন মাস পর, হোয়া বোর্ড গেম উৎপাদন পর্যায়ে প্রবেশ করেন, যার মধ্যে রয়েছে ডিজাইন, পণ্য মুদ্রণ, একটি ওয়েবসাইট তৈরি; তারপর খেলোয়াড়দের জরিপ করেন এবং অক্টোবরে থিসিস রিপোর্ট সম্পন্ন করেন। মহিলা শিক্ষার্থীর মতে, বোর্ড গেম বাস্তবায়ন প্রক্রিয়ার সময় বিভিন্ন সমস্যা দেখা দেয়।

"পণ্যটির গ্রাফিক ডিজাইনের পর্যায়ে, আমার সতীর্থরা এবং আমি প্রায় প্রতিদিনই সমস্যার সম্মুখীন হই। আমাদের ডিজাইন ফাইলগুলিতে ত্রুটি সনাক্ত করতে এবং ঠিক করতে সময় ব্যয় করতে হত যেমন দূষিত ফাইল, অনুপস্থিত ফাইল, ভুল ফাইল ইত্যাদি। আরেকটি অসুবিধা ছিল উচ্চ উৎপাদন খরচ এবং কঠোর প্রযুক্তিগত প্রয়োজনীয়তার কারণে আর্থিক বাধা," হোয়া স্বীকার করেন।

ফুওং হোয়া রেডিয়েন্ট ভিয়েতনাম পণ্যটির কপিরাইট নিবন্ধনের প্রক্রিয়াধীন।

ভিয়েতনামী সংস্কৃতি সম্পর্কে শেখার সময় বোর্ড গেম খেলুন

হো চি মিন সিটির অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়ের বিজনেস স্কুলের পর্যটন অনুষদের প্রভাষক মাস্টার লে হং ট্রান মন্তব্য করেছেন যে ভিয়েতনামী সাংস্কৃতিক উপাদান সম্বলিত বোর্ড গেম বাজারে খুব কমই দেখা যায়। "যদিও বোর্ড গেম বাজারে বিরল পণ্য নয়, গেম সেটগুলি প্রায়শই জাপানি বা পশ্চিমা সংস্কৃতির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে এবং খুব কমই ভিয়েতনামী সংস্কৃতিকে কাজে লাগায়," মাস্টার ট্রান বলেন।

একমত পোষণ করে, রেডিয়েন্ট ভিয়েতনাম প্রকল্পের বোর্ড গেম পরামর্শদাতা মিঃ নগুয়েন হোয়াং ভিয়েত আরও বলেন: "সাংস্কৃতিক জ্ঞান শেখার লক্ষ্যে তৈরি বোর্ড গেমগুলি ভিয়েতনামের বাজারে বিরল, যদিও বোর্ড গেমগুলি দীর্ঘদিন ধরে ভিয়েতনামে চীনা চেকার এবং ঘোড়দৌড়ের মতো আকারে উপস্থিত হয়েছে।"

মিঃ ভিয়েতের মতে, একটি মানসম্পন্ন বোর্ড গেম তৈরি করতে, স্রষ্টাকে লক্ষ্য সম্পর্কে চিন্তা করতে হবে এবং অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে উত্তেজনা আনার জন্য নিয়মগুলি ডিজাইন করতে হবে। Rang toc Vietnam-এর ক্ষেত্রে, মিঃ ভিয়েত মন্তব্য করেছিলেন যে নিয়মগুলি সাংস্কৃতিক জ্ঞান জনপ্রিয় করার লক্ষ্য অনুসারে তৈরি করা হয়েছে।

"এটি একটি শেখার খেলা, অংশগ্রহণকারীরা খেলে, শেখে এবং তাৎক্ষণিকভাবে জ্ঞান অর্জন করে। এছাড়াও, গেমটিতে এমন চ্যালেঞ্জ রয়েছে যা তথ্য শেখার অনুপ্রেরণা জাগিয়ে তোলে। উদাহরণস্বরূপ, খেলার 'চ্যালেঞ্জ' পরিস্থিতিতে, অংশগ্রহণকারীদের অবশ্যই সঠিকভাবে উত্তর দিতে হবে, অন্যথায় তাদের শাস্তি দেওয়া হবে। যেহেতু তারা হারতে চায় না, খেলোয়াড়রা সঠিকভাবে উত্তর দেওয়ার জন্য আরও মনে রাখার চেষ্টা করবে," মিঃ ভিয়েত বলেন।

ফুওং হোয়ার থিসিস সম্পর্কে মাস্টার ট্রান বলেন যে, শিক্ষার্থীদের কোর্সে এই বিষয়টির অভূতপূর্ব মাত্রা রয়েছে। "হোয়ার পদ্ধতির মূল আকর্ষণ হলো ভিয়েতনামী সংস্কৃতির সাথে সম্পর্কিত বোর্ড গেম পণ্যের ঘাটতি দূর করা, তরুণদের সংস্কৃতি সম্পর্কে শেখার প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা। অনুষদের পক্ষে এটিকে স্নাতক থিসিস হিসেবে বাস্তবায়নের অনুমতি দেওয়ার এটি একটি বিশ্বাসযোগ্য কারণ। গবেষণার দৃষ্টিকোণ থেকে, ফুওং হোয়ার থিসিস বৈজ্ঞানিক, প্রমাণযুক্ত এবং ব্যবহারিক," মাস্টার ট্রান মন্তব্য করেন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/sinh-vien-sang-tao-board-game-ve-van-hoa-viet-nam-mot-san-pham-du-lich-185241124153354328.htm