শিক্ষার শিক্ষার্থীরা লিঙ্গ এবং লিঙ্গ সমতা সম্পর্কে শিখবে।

প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষায় বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজ শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে শিক্ষাবিদ্যার শিক্ষার্থীদের লিঙ্গ এবং লিঙ্গ সমতার বিষয়বস্তুর সাথে পরিচিত করা হবে।

সেমিনারে উচ্চশিক্ষা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) উপ-পরিচালক ডঃ নগুয়েন থি থু থুই বক্তব্য রাখেন।

ছবি: এইচ.এএন

আজ (১৪ নভেম্বর) হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় আয়োজিত "কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে লিঙ্গ এবং লিঙ্গ সমতার বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করা - ২০২১-২০৩০ সময়কালের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে লিঙ্গ সমতার জাতীয় কৌশল বাস্তবায়ন" শীর্ষক সেমিনারে এই তথ্য ভাগ করা হয়।

"ক্যারিয়ার পছন্দ থেকে শুরু করে লিঙ্গগত পক্ষপাত এখনও বিদ্যমান..."

"২০২৪-২০৩০ সময়কালে প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষা এবং বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে কলেজ-স্তরের শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে লিঙ্গ এবং লিঙ্গ সমতা বিষয়ে শিক্ষাদান অন্তর্ভুক্ত করা" প্রকল্প বাস্তবায়নের লক্ষ্যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ১৮ সেপ্টেম্বর, ২০২৫ তারিখের পরিকল্পনা নং ১৫৮৬/KH-BGDDT বাস্তবায়নের চেতনায় এই সেমিনারটি অনুষ্ঠিত হয়েছিল। প্রকল্পের লক্ষ্য হল ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের মধ্যে, দেশব্যাপী সমস্ত শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান তাদের অফিসিয়াল প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে লিঙ্গ এবং লিঙ্গ সমতা বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করবে, যাতে নিশ্চিত করা যায় যে শিক্ষক কর্মী, উপকরণ, পদ্ধতি এবং প্রক্রিয়াগুলি মানসম্মত, আধুনিক এবং সামাজিক উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তার সাথে সংযুক্ত।

সেমিনারে, উচ্চশিক্ষা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) উপ-পরিচালক ডঃ নগুয়েন থি থু থু বলেন যে লিঙ্গ সমতা একটি সভ্য সমাজের মূল মূল্যবোধগুলির মধ্যে একটি এবং জাতিসংঘের টেকসই উন্নয়ন লক্ষ্য (SDG) এর সাথে সামঞ্জস্য রেখে জাতীয় টেকসই উন্নয়ন কৌশলের একটি গুরুত্বপূর্ণ লক্ষ্যও। সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, ভিয়েতনাম এই ক্ষেত্রে অনেক উল্লেখযোগ্য সাফল্য অর্জন করেছে। তবে, ডঃ নগুয়েন থি থু থু-এর মতে, জীবনের অনেক ক্ষেত্রেই লিঙ্গগত স্টেরিওটাইপ এখনও বিদ্যমান: ক্যারিয়ার পছন্দ, শেখা এবং কর্মসংস্থানের সুযোগ থেকে শুরু করে সামাজিক কর্মকাণ্ডে শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের অংশগ্রহণ - বিশেষ করে স্কুলে।

"আমরা সকলেই বুঝতে পারি যে স্কুলগুলি কেবল জ্ঞান প্রদান করে না, বরং শিশুদের সচেতনতা, মনোভাব এবং আচরণও গঠন করে। অতএব, একটি ন্যায্য, প্রগতিশীল এবং মানবিক সমাজের ভিত্তি তৈরি করার জন্য, শিক্ষার প্রতিটি স্তরে, বিশেষ করে সাধারণ শিক্ষা স্তরে, লিঙ্গ শিক্ষা এবং লিঙ্গ সমতা বৈজ্ঞানিকভাবে , পদ্ধতিগতভাবে এবং যথাযথভাবে বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন," ডঃ থু থুই শেয়ার করেন।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের অধ্যক্ষ অধ্যাপক হুইন ভ্যান সন সেমিনারে অংশ নেন

ছবি: এইচ.এএন

শিক্ষক কর্মীরা একটি নির্ধারক ভূমিকা পালন করে।

উচ্চশিক্ষা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) উপ-পরিচালক বলেন যে এটি অর্জনের জন্য, শিক্ষক কর্মীরা একটি নির্ধারক ভূমিকা পালন করে। শিক্ষকরা কেবল অনুপ্রেরণা প্রদানকারীই নন, বরং শিক্ষার্থীদের মূল্যবোধের দিকনির্দেশনা প্রদানকারী রোল মডেলও। অতএব, পাঠ্যক্রমের মধ্যে লিঙ্গ শিক্ষা এবং লিঙ্গ সমতা কার্যকরভাবে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য শিক্ষকদের ক্ষমতা উন্নত করা একটি অনিবার্য কাজ।

সেখান থেকে, ডঃ থু থুই বিশ্বাস করেন যে শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি মূল শক্তি হয়ে ওঠে। প্রশিক্ষণ কর্মসূচি তৈরি এবং সমন্বয়, পেশাদার উন্নয়ন, পাশাপাশি বিষয়ের নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যের সাথে উপযোগী শিক্ষণ উপকরণ এবং নির্দেশনামূলক উপকরণ তৈরি করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ কাজ। এই প্রচেষ্টাগুলি শিক্ষকদের আত্মবিশ্বাসের সাথে কার্যকর, ব্যবহারিক এবং টেকসই উপায়ে লিঙ্গ শিক্ষা এবং লিঙ্গ সমতা বাস্তবায়নে সহায়তা করবে।

সেমিনারে বক্তব্য রাখতে গিয়ে হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের অধ্যক্ষ প্রফেসর ডক্টর হুইন ভ্যান সন জোর দিয়ে বলেন: "আমরা গভীরভাবে বুঝতে পারি যে শিক্ষকরা হলেন সামাজিক মূল্যবোধ গঠনের মূল শক্তি। অতএব, আজকের শিক্ষক প্রশিক্ষণরত শিক্ষার্থীদের লিঙ্গ সমতা এবং স্কুলের অ-শিক্ষাগত বিষয়গুলির জ্ঞান এবং দক্ষতা দিয়ে সজ্জিত করা হল ভবিষ্যত প্রজন্মের নাগরিক তৈরি করা যারা সম্মান, সহনশীলতা এবং ন্যায্য হতে জানে।"

অধ্যাপক সন আরও বলেন যে, বিশ্ববিদ্যালয়টি লিঙ্গ ও লিঙ্গ সমতার উপর প্রয়োজনীয়তার একটি ম্যাট্রিক্স তৈরিতে অনেক উদ্যোগ নিয়েছে, এটি শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে একীভূত করা হয়েছে এবং গবেষণায় বিনিয়োগ অব্যাহত রাখবে এবং স্কুলে এই প্রকল্পটি বাস্তবায়নের জন্য সবচেয়ে কার্যকর মডেলটি নিখুঁত করবে।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের আলোচনায় মতামতগুলি কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে লিঙ্গ সমতা একীভূত করার বিষয়ে দেশীয় এবং আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতা বিনিময় এবং ভাগ করে নেওয়া হয়েছে; শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিতে প্রকল্পটি বাস্তবায়নের রোডম্যাপ এবং পদ্ধতিগুলি নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে; প্রভাষকদের দক্ষতা বৃদ্ধি, কর্মসূচি উদ্ভাবন এবং স্কুল পরিবেশে সমতা, শ্রদ্ধা এবং সহনশীলতার মূল্যবোধ ছড়িয়ে দেওয়ার জন্য নির্দিষ্ট সমাধানের পরামর্শ দেওয়া হয়েছে।

সূত্র: https://thanhnien.vn/sinh-vien-su-pham-se-duoc-hoc-ve-gioi-va-binh-dang-gioi-185251114185053695.htm