...

পলিটব্যুরো কর্তৃক ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ নং রেজোলিউশন জারির পরপরই, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, প্রদেশের বিভিন্ন সংস্থা এবং স্থানীয়দের সাথে মিলে, রেজোলিউশনটি বিভিন্ন আকারে প্রচারের জন্য সংগঠিত হয়। বাস্তবায়ন পদ্ধতিগতভাবে এবং ব্যাপকভাবে সম্পন্ন করা হয়েছিল, যাতে নিশ্চিত করা যায় যে সমস্ত ক্যাডার, শিক্ষক এবং সংশ্লিষ্ট ইউনিট উদ্ভাবনের চেতনাকে দৃঢ়ভাবে আঁকড়ে ধরেছে এবং কাজ সম্পাদনে স্পষ্টভাবে দায়িত্ব নির্ধারণ করেছে।
কেন্দ্রীয় সরকারের নথির উপর ভিত্তি করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রদেশকে এই প্রস্তাব বাস্তবায়নের নেতৃত্ব এবং নির্দেশনা দেওয়ার জন্য সম্পূর্ণ এবং দ্রুত নথি জারি করার পরামর্শ দিয়েছে। উল্লেখযোগ্যভাবে, প্রাদেশিক পার্টি কমিটির স্থায়ী কমিটির কর্মসূচী নং 03-CTr/TU এবং প্রাদেশিক পিপলস কমিটির পরিকল্পনা নং 282/KH-UBND রেজোলিউশন 71 এবং সরকারের সংশ্লিষ্ট রেজোলিউশন এবং কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য। এর ফলে, নতুন সময়ে কার্যাবলী বাস্তবায়নের জন্য সমগ্র সেক্টরের একটি ঐক্যবদ্ধ ভিত্তি রয়েছে, যা একটি সক্রিয় মনোভাব, স্বচ্ছ মানুষ, স্বচ্ছ কাজ, স্পষ্ট অগ্রগতি নিশ্চিত করে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পার্টি কমিটি বিভাগ, শাখা এবং স্থানীয়দের সাথে মিলে অনেক গুরুত্বপূর্ণ নির্দেশিকা নথি গুরুত্ব সহকারে সংগঠিত এবং জারি করেছে।
এখন পর্যন্ত প্রাপ্ত ফলাফল থেকে দেখা যাচ্ছে যে শিক্ষাক্ষেত্রের অনেক গুরুত্বপূর্ণ সূচকে কোয়াং নিন দেশের শীর্ষস্থান ধরে রেখেছে। জাতীয় মানের স্কুলগুলির ক্ষেত্রে, প্রদেশটি সকল স্তরের শিক্ষার জন্য ৯২.৫% হার অর্জন করেছে, যার মধ্যে সাধারণ শিক্ষাক্ষেত্র ৯৫% হারে পৌঁছেছে। ২০৩০ সালের মধ্যে ৯৫% বা তার বেশি হারে পৌঁছানোর লক্ষ্য নিয়ে, কোয়াং নিন সঠিক পথে রয়েছে এবং কেন্দ্রীয় সরকারের সাধারণ প্রয়োজনীয়তার চেয়েও বেশি। সর্বজনীন শিক্ষা এবং নিরক্ষরতা দূরীকরণের ক্ষেত্রে, প্রদেশটি প্রাথমিক ও মাধ্যমিক উভয় ক্ষেত্রেই সর্বোচ্চ স্তর অর্জন করেছে; দ্বিতীয় স্তরের নিরক্ষরতা দূরীকরণ; স্কুল বয়সের ৯২% মানুষ উচ্চ বিদ্যালয় বা সমমানের শিক্ষা সম্পন্ন করেছে। ২০৩০ সালের মধ্যে ৯৫% হার অর্জনের জন্য প্রদেশের প্রচেষ্টার ভিত্তি এটি।
মানব উন্নয়ন সূচকে অবদানকারী শিক্ষা সূচক বর্তমানে ০.৮০, যা জাতীয় গড়ের তুলনায় একটি উচ্চ স্তর। কোয়াং নিনহ ২০৩০ সালের মধ্যে এটিকে ০.৮২-এ উন্নীত করার এবং শিক্ষাগত বৈষম্য ১০%-এর নিচে নামিয়ে আনার লক্ষ্য রেখেছেন এবং ২০৩৫ সালের মধ্যে তা আরও তীব্রভাবে বৃদ্ধি পেতে থাকবে। মানব সম্পদ প্রশিক্ষণের সাথে সম্পর্কিত সূচকগুলির গ্রুপে, প্রশিক্ষিত কর্মীর হার ৪৩%, যা প্রদেশের জন্য মাধ্যমিক-উত্তর স্তরে অধ্যয়নরত বয়সের ৫০% এবং কলেজ বা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রিধারী ২৪% কর্মীর লক্ষ্য নির্ধারণের ভিত্তি।
উল্লেখযোগ্যভাবে, কোয়াং নিন ২০৩০ সালের মধ্যে ১০০% বৃত্তিমূলক এবং উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে জাতীয় মান পূরণের লক্ষ্য নির্ধারণ করেছেন, যা একটি অত্যন্ত উচ্চ লক্ষ্য, যা রেজোলিউশন ৭১ এর প্রয়োজনীয়তা অতিক্রম করেছে। এটি প্রদেশে মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের মান ব্যাপকভাবে উন্নত করার দীর্ঘমেয়াদী দৃষ্টিভঙ্গি প্রদর্শন করে। উচ্চমানের প্রভাষকদের, বিশেষ করে বিদেশ থেকে, আকর্ষণ করার কাজটিও বাস্তবায়নের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়েছে। ২০১৫-২০২৫ সময়কালে, হা লং বিশ্ববিদ্যালয় ১৩ জন আন্তর্জাতিক প্রভাষককে আকর্ষণ করেছে; প্রদেশটি ২০৩০ সালের মধ্যে কমপক্ষে ৫ জন বিদেশ থেকে আরও প্রভাষক, ১৫ জন অধ্যাপক, সহযোগী অধ্যাপক, পিএইচডি নিয়োগ এবং কমপক্ষে ১৫ জন পিএইচডি প্রশিক্ষণের লক্ষ্য নির্ধারণ করেছে।
রোডম্যাপ অনুসারে, কোয়াং নিনহ ২০৩৪ সালের মধ্যে সর্বজনীন উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা সম্পন্ন করার জন্য প্রচেষ্টা চালাচ্ছেন, কেন্দ্রীয় সরকারের প্রয়োজনীয়তার চেয়ে ১ বছর আগে লক্ষ্যে পৌঁছাবেন। একই সাথে, ২০৩৫ সালের মধ্যে মানব উন্নয়ন সূচকে অবদান রাখার শিক্ষা সূচক ০.৮৮ বা তার বেশি হবে; হা লং বিশ্ববিদ্যালয় দেশের শীর্ষ ৭০টি বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে থাকবে (বর্তমানে ৮৭/১০০ স্থানে রয়েছে)। ২০৪৫ সালের মধ্যে, প্রদেশটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণকে একটি ব্যাপক উন্নয়ন খাত হিসেবে গড়ে তোলার লক্ষ্য রাখে, মানের দিক থেকে দেশের শীর্ষ ১০টি এলাকার মধ্যে।

লক্ষ্যমাত্রা বাস্তবায়নের সাথে সাথে, কোয়াং নিনহ রেজোলিউশন ৭১ এবং অ্যাকশন প্রোগ্রাম ০৩-সিটিআর/টিইউ অনুসারে ৯টি প্রধান কার্যদল সক্রিয়ভাবে মোতায়েন করেছেন। পরিকল্পনা নং ২৮২/কেএইচ-ইউবিএনডি অনুসারে ২৫টি নির্দিষ্ট কার্যের মধ্যে, ২০২৫ সালের জন্য ৭টি কার্য রয়েছে, যার মধ্যে ৫টি গুরুত্বপূর্ণ কার্য এখন পর্যন্ত সম্পন্ন হয়েছে, যার মধ্যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সভাপতিত্বে ৪টি কার্য এবং স্বরাষ্ট্র বিভাগের সভাপতিত্বে ১টি কার্য অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। ২০২৫, ২০২৬ এবং পরবর্তী সময়ের জন্য অবশিষ্ট কার্যগুলি বিভাগ, শাখা এবং স্থানীয়ভাবে জরুরিভাবে মোতায়েন করা হচ্ছে, যা অগ্রগতি এবং গুণমান নিশ্চিত করবে।
প্রাথমিক ফলাফলগুলি সমগ্র রাজনৈতিক ব্যবস্থার সমন্বিত অংশগ্রহণ এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের মহান প্রচেষ্টাকে শিক্ষার মানের দিক থেকে দেশের অন্যতম শীর্ষস্থানীয় এলাকা হিসেবে গড়ে তোলার লক্ষ্য অর্জনে দেখায়।
২০২৬ এবং পরবর্তী সময়ে প্রবেশ করে, প্রদেশটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণকে একটি গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্র হিসেবে চিহ্নিত করে চলেছে, যা টেকসই উন্নয়নের অভিমুখে মৌলিক ভূমিকা পালন করে। কোয়াং নিনহ রেজোলিউশন ৭১, ২০২৫-২০৩০ মেয়াদের জন্য প্রাদেশিক পার্টি কংগ্রেসের রেজোলিউশন এবং কেন্দ্রীয় সরকারের নির্দেশনার বিষয়বস্তু ব্যাপকভাবে বাস্তবায়ন করবেন, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি সুসংগঠিত করার জন্য মানবসম্পদ, সুযোগ-সুবিধা এবং সরঞ্জামের ক্ষেত্রে পরিস্থিতি প্রস্তুত করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করবেন।
প্রদেশটি নৈতিক শিক্ষা, জীবনধারা, জীবন দক্ষতা জোরদার করার উপরও জোর দেয়; স্কুলের নিরাপত্তা ও নিরাপত্তা নিশ্চিত করে; STEM/STEAM শিক্ষার মান উন্নত করে; সার্বজনীনীকরণ এবং নিরক্ষরতা দূরীকরণের মান বজায় রাখা এবং উন্নত করা অব্যাহত রাখে। কর্মীদের কাজের উন্নতি অব্যাহত রয়েছে, কার্যকরভাবে ঘূর্ণন, প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষক ও ব্যবস্থাপকদের প্রতিপালন বাস্তবায়ন করা হচ্ছে। একই সাথে, শিক্ষা খাত ডিজিটাল রূপান্তর, তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগ, রেজোলিউশন 57-NQ/TW বাস্তবায়নের সাথে যুক্ত; মান মূল্যায়ন জোরদার করা, জাতীয় মানের স্কুলের স্বীকৃতি, দুর্নীতি দমন, প্রশাসনিক সংস্কার এবং শিক্ষাগত যোগাযোগকে উৎসাহিত করে।
উচ্চ রাজনৈতিক দৃঢ় সংকল্প, ব্যাপক সমাধান এবং পদ্ধতিগত পদ্ধতির মাধ্যমে, কোয়াং নিন পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন 71-NQ/TW বাস্তবায়নে তার সক্রিয়তা এবং সৃজনশীলতা নিশ্চিত করেছেন, যা আগামী দশকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মানের ক্ষেত্রে একটি অগ্রগতির জন্য একটি দৃঢ় ভিত্তি তৈরি করেছে, এলাকার দ্রুত এবং টেকসই উন্নয়নের লক্ষ্য পূরণের জন্য উচ্চমানের মানব সম্পদ তৈরিতে অবদান রাখছে।
সূত্র: https://baoquangninh.vn/tao-dot-pha-phat-trien-giao-duc-dao-tao-trong-giai-doan-moi-tu-nghi-quyet-71-3387070.html










মন্তব্য (0)