জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধি: দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার চাপের কারণে শিক্ষার্থীদের মুখ ফ্যাকাশে এবং নিস্তেজ দেখে হৃদয় বিদারক

৪ ডিসেম্বর সকালে, জাতীয় পরিষদ হলরুমে রাষ্ট্রপতি এবং সরকারের ২০২১-২০২৬ মেয়াদের কাজের প্রতিবেদন নিয়ে আলোচনা করে।

জাতীয় পরিষদের সংস্কৃতি ও সমাজ কমিটির সদস্য নগুয়েন থি টুয়েট নগা ( কোয়াং ত্রি প্রতিনিধিদল) - ছবি: পি. থাং

২০২১-২০২৬ মেয়াদের জন্য সরকারের প্রতিবেদনের সাথে একমত পোষণ করে, জাতীয় পরিষদের সংস্কৃতি ও সমাজ কমিটির সদস্য নগুয়েন থি টুয়েট এনগা (কোয়াং ট্রাই প্রতিনিধিদল) বলেছেন যে বিশ্ব এবং আঞ্চলিক পরিস্থিতির প্রেক্ষাপটে, যেখানে অনেক জটিল এবং অপ্রত্যাশিত উন্নয়ন ঘটেছে, দেশের অনেক ক্ষেত্রে শক্তিশালী প্রভাব ফেলছে, সেখানে অর্জিত ফলাফলগুলি আরও অর্থবহ।

শিক্ষা সংক্রান্ত অনেক গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্ত জারি করা হয়েছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে মন্তব্য করতে গিয়ে, রাশিয়ান প্রতিনিধি এই মেয়াদে অর্জিত গুরুত্বপূর্ণ ফলাফলের উচ্চ প্রশংসা করেন, যা সরকারের প্রচেষ্টা, গুরুত্ব, উদ্ভাবন এবং দায়িত্বশীলতার প্রতিফলন ঘটায়। এই ফলাফল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর দৃঢ় সংকল্পও প্রদর্শন করে।

তবে, প্রতিনিধিরা বলেছেন যে পূর্ববর্তী মেয়াদগুলি যে অসামান্য অর্জনগুলি অর্জন করতে পারেনি সেগুলি আরও স্পষ্টভাবে রূপরেখা করা প্রয়োজন, কারণ এই মেয়াদ শিক্ষার উপর কৌশলগত চিন্তাভাবনায় গুরুত্বপূর্ণ অগ্রগতি অর্জন করেছে।

অর্থাৎ, সরকার কেন্দ্রীয় নির্বাহী কমিটিকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের অগ্রগতি এবং উন্নয়নের বিষয়ে রেজোলিউশন ৭১ জারি করার পরামর্শ দিয়েছে, যা শিক্ষাকে একটি কৌশলগত যুগান্তকারী অবস্থানে স্থাপন করবে, যা সরাসরি জাতীয় প্রতিযোগিতা এবং জাতীয় উন্নয়নের আকাঙ্ক্ষার সাথে যুক্ত।

একই সাথে, সরকার কেন্দ্রীয় সরকার এবং জাতীয় পরিষদে ৩-৫ বছর বয়সী শিশুদের জন্য প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার সার্বজনীনকরণ সংক্রান্ত আইন এবং টিউশন-মুক্ত নীতি পেশ করেছে। এগুলি মানবিক নীতি, যা শিক্ষা নিশ্চিত করার এবং লক্ষ লক্ষ পরিবারের আর্থিক বোঝা কমানোর ক্ষেত্রে মহান দৃঢ় সংকল্প প্রদর্শন করে।

অনেক ভোটারের ইচ্ছার কথা তুলে ধরে, কোয়াং ত্রির মহিলা প্রতিনিধি বলেন যে, মাধ্যমিক-পরবর্তী শিক্ষার স্ট্রিমিং সমস্যার কারণে পরীক্ষার বোঝা এখনও সচেতনতা, দৃষ্টিভঙ্গি এবং বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে অপর্যাপ্ত।

প্রকৃতপক্ষে, ২০১৮-২০২৫ সময়কালে সাধারণ শিক্ষার শিক্ষার্থীদের জন্য বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং ওরিয়েন্টেশন সংক্রান্ত সরকারের প্রকল্পটি জুনিয়র হাই স্কুল স্নাতকদের কমপক্ষে ৪০% বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক প্রশিক্ষণে তাদের পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার লক্ষ্য অর্জন করেছে। প্রতিনিধিদের মতে, ওরিয়েন্টেশনটি ভুলভাবে প্রয়োগ করা হয়েছে এবং ভুলভাবে প্রয়োগ করা হয়েছে, যার ফলে সাধারণ ধারণা তৈরি হয়েছে যে যে কেউ উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষায় ফেল করবে তাকে অবশ্যই বৃত্তিমূলক স্কুলে যেতে হবে।

দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা ক্রমশ একটি ক্ষুদ্র জাতীয় পরীক্ষায় পরিণত হচ্ছে, যার চাপ প্রচণ্ড।

সংস্কৃতি ও সমাজের কমিটির একজন সদস্য মূল্যায়ন করেছেন যে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা একটি ক্ষুদ্র জাতীয় পরীক্ষায় পরিণত হচ্ছে যার চাপ অনেক বেশি। এদিকে, উচ্চ বিদ্যালয় একটি সাধারণ স্তর, যার অর্থ সকল শিক্ষার্থীর পড়াশোনার অধিকার রয়েছে। তবে, কিছু এলাকায় উচ্চ বিদ্যালয়ে প্রবেশের হার এখনও কম থাকার বিষয়টি প্রমাণ করে যে অতীতে, আমরা ১২ বছরের সাধারণ শিক্ষার অধিকার সঠিকভাবে নিশ্চিত করতে পারিনি।

"পরীক্ষার চাপে থাকা ১৪-১৫ বছর বয়সী শিশুদের ক্লান্ত, নিস্তেজ মুখের দিকে তাকালে। উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে ব্যর্থ শিশুদের মরিয়া চিঠিগুলি পড়া হৃদয়বিদারক" - এনজিএ প্রতিনিধি প্রকাশ করেছেন।

প্রতিনিধিরা যে উদ্বেগজনক বিরোধিতাটি তুলে ধরেছেন তা হলো, পাবলিক পরীক্ষার উচ্চ চাপের কারণে, অনেক শিক্ষার্থী, ভালো ছাত্র হওয়া সত্ত্বেও, অত্যন্ত প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে ব্যর্থ হয়। ফলস্বরূপ, দরিদ্র পরিবারের শিক্ষার্থীরা পরিবারের সামর্থ্যের বাইরে উচ্চ টিউশন ফি নিয়ে বেসরকারি স্কুলে পড়তে বাধ্য হয়।

যদিও বেসরকারি স্কুলগুলি সচ্ছল পরিবারগুলির জন্য উচ্চমানের পরিষেবা প্রদানের কথা, এটি শিক্ষায় ন্যায্যতা নিশ্চিত করতে অক্ষমতার দিকে পরিচালিত করে। প্রতিনিধিদের মতে, যদিও সরকার শিক্ষা আইন বাস্তবায়নের সারসংক্ষেপ প্রতিবেদনে এই সমস্যাটি চিহ্নিত করেছে, তবে তাদের মেয়াদ-সমাপ্ত প্রতিবেদনে এটি স্পষ্টভাবে বলা হয়নি।

উপরে উল্লিখিত বেদনাদায়ক শিক্ষাগত পরিস্থিতির মুখোমুখি হয়ে, প্রতিনিধিরা সুপারিশ করেছেন যে সরকারকে "উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য বিনামূল্যে শিক্ষা" প্রদানের জন্য অবিলম্বে পদক্ষেপ নেওয়া উচিত। বিশেষ করে, ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষে, উচ্চ বিদ্যালয়ের দরজা খুলে দিন, বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে পদ্ধতিগতভাবে বিনিয়োগ করুন এবং শিক্ষার্থীদের নির্বাচনের অধিকারকে সম্মান করুন।

শিক্ষার্থীদের চাপ কমাতে এবং সুযোগ তৈরি করতে পরীক্ষা ব্যবস্থার উন্নতি এবং দশম শ্রেণীর ভর্তি পদ্ধতি সামঞ্জস্য করা প্রয়োজন। স্ট্রিমিং অবশ্যই স্বেচ্ছাসেবা এবং দক্ষতার উপর ভিত্তি করে হতে হবে, নবম শ্রেণী থেকে স্ট্রিমিংকে বাধায় পরিণত করা উচিত নয়। স্ট্রিমিং অবশ্যই পড়াশোনার অধিকারের উপর ভিত্তি করে তৈরি করতে হবে, যাতে পাবলিক হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের জন্য পর্যাপ্ত জায়গা নিশ্চিত করা যায়, যাতে শিক্ষার্থীরা স্ট্রিমিং করতে বাধ্য না হয়।

বিষয়ে ফিরে যান

এনজিওসি এএন

সূত্র: https://tuoitre.vn/national-congress-representative-nhoi-long-thay-hoc-sinh-mat-bo-pho-do-dan-vi-ap-luc-thi-vao-lop-10-20251204091608116.htm