তদনুসারে, আধুনিক ইলেকট্রনিক সাংবাদিকতাকে কার্যকরভাবে পরিবেশন করে এমন একটি উন্নত প্রযুক্তিগত অবকাঠামো ব্যবস্থার মাধ্যমে, ম্যাগাজিনটি তার ইন্টারফেস এবং বিষয়বস্তু আপডেট এবং উদ্ভাবন করে চলেছে, পাঠকদের কাছে এর অভিযোজনযোগ্যতা বৃদ্ধি করে, বহু-স্তরীয় প্রেস তথ্য, সামাজিক নেটওয়ার্ক, ফোরামের একটি বৈচিত্র্যময় বাস্তুতন্ত্র তৈরি করে... যা সমাজের শিক্ষার বিষয়কে ঘিরে আবর্তিত হয়। বহু-ক্ষেত্র সহায়তা সহ একটি উন্নত সংবাদ ডেটা এন্ট্রি সিস্টেমের মৌলিক হাতিয়ার থেকে, ম্যাগাজিনের প্রতিবেদক এবং সম্পাদকরা ধীরে ধীরে উৎপাদন সরঞ্জামগুলিতে দক্ষতা অর্জন করে, প্রতিদিন নতুন, উত্তেজনাপূর্ণ বিষয়বস্তু নিয়ে আসে এবং ইতিবাচক শক্তি ছড়িয়ে দেয়।
নাগরিকত্ব এবং শিক্ষা প্রচার ম্যাগাজিন দৃঢ়ভাবে বিশ্বাস করে যে একটি শিক্ষামূলক সমাজ গঠনের যাত্রা অব্যাহত থাকবে।
সিটিজেন অ্যান্ড এনকোরেজমেন্ট অফ লার্নিং ম্যাগাজিনের সম্পাদকীয় বোর্ডের মতে, সাম্প্রতিক সময়ে ম্যাগাজিনটি অনেক নতুন সাংবাদিকতা ধারায় হাত চেষ্টা করেছে, শিক্ষা এবং শেখার উপর বিশেষায়িত ফোরাম তৈরি করেছে, পাঠকদের দেশজুড়ে শেখার উৎসাহ এবং প্রতিভাদের উৎসাহিত করার যাত্রার একটি প্যানোরামিক দৃশ্য প্রদান করেছে।
"নাগরিকত্ব ও শিক্ষার উৎসাহ" ম্যাগাজিনের বিষয়বস্তুতে স্কুল পরীক্ষা থেকে শুরু করে অব্যাহত শিক্ষা, দূরশিক্ষা, বিদেশ থেকে পাঠকদের চিঠি, বিশ্বের বিভিন্ন দেশে শেখা, বিদেশে পড়াশোনার বাজার, ব্যবসা শুরু করা তরুণদের, জ্ঞান অর্থনীতি , আইনি শিক্ষা... সবকিছুই অন্তর্ভুক্ত।
সকল সংবাদপত্রের কাজ শিক্ষার উদ্দেশ্যকে উৎসাহিত করার জন্য তৈরি করা হয় - শেখার উৎসাহ প্রদান, সকল মানুষের জন্য শেখার উৎসাহ প্রদান এবং উচ্চমানের মানবসম্পদ তৈরি করা। শেখা এবং প্রতিভাকে উৎসাহিত করার বিষয়ে বিশেষ ধারণা যেমন: প্রাপ্তবয়স্কদের শিক্ষা, জীবনব্যাপী শিক্ষা, অন্তহীন শিক্ষা, শেখার সমাজ... ধীরে ধীরে বেশিরভাগ নাগরিকের কাছে পরিচিত হয়ে উঠছে।
এই পত্রিকাটি স্বচ্ছ ও মানবিক তথ্য যাচাইয়ের নীতির সাথে একটি সাংবাদিকতা শৈলী গঠন করে, অপ্রয়োজনীয়, শিক্ষাবিরোধী তথ্য এবং ভুয়া খবর সম্পূর্ণরূপে এড়িয়ে চলে।
আধুনিক সাংবাদিকতাকে উন্নত তথ্য প্রযুক্তি থেকে আলাদা করা যায় না তা স্বীকার করে, সিটিজেন অ্যান্ড এনকোরেজমেন্ট অফ লার্নিং ম্যাগাজিনের কন্টেন্ট স্রষ্টা এবং প্রযুক্তি প্রযুক্তিবিদদের একটি দল রয়েছে যারা কাজ তৈরিতে ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করে।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস






মন্তব্য (0)