শিক্ষকের অভাব, কীভাবে কাটিয়ে উঠবেন?

টিপিও - স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয় প্রদেশ এবং শহরগুলিকে তাদের কর্মীদের পুনর্গঠন এবং যুক্তিসঙ্গতভাবে ব্যবস্থা করার জন্য বলেছে যাতে কোনও এলাকায় শিক্ষকের উদ্বৃত্ত এবং ঘাটতি উভয় পরিস্থিতি সমাধান করা যায়।

টিপিও - স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয় প্রদেশ এবং শহরগুলিকে তাদের কর্মীদের পুনর্গঠন এবং যুক্তিসঙ্গতভাবে ব্যবস্থা করার জন্য বলেছে যাতে কোনও এলাকায় শিক্ষকের উদ্বৃত্ত এবং ঘাটতি উভয় পরিস্থিতি সমাধান করা যায়।

স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয়ে আবেদনপত্র পাঠানোর মাধ্যমে, থাই নগুয়েন, লাম ডং, ডাক লাক, ডাক নং, বাক কান প্রদেশের মতো অনেক এলাকা... ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য শিক্ষকদের বেতনের পরিপূরক করার প্রস্তাব করেছে।

এই বিষয়ে, স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে ২০২২ - ২০২৬ সময়কালে, "যেখানে ছাত্র আছে, সেখানে শ্রেণীকক্ষে শিক্ষক থাকতে হবে" নীতি নিশ্চিত করার জন্য এবং অবিলম্বে শিক্ষকের ঘাটতি কাটিয়ে ওঠার জন্য, স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয় স্থানীয়দের জন্য ৬৫,৯৮০টি শিক্ষক পদের পরিপূরক করার জন্য পলিটব্যুরোতে জমা দেওয়ার জন্য সরকারি দলীয় কমিটির সাথে পরামর্শ করেছে এবং প্রতিবেদন দিয়েছে।

স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয় উদ্ধৃত করেছে যে থাই নগুয়েন প্রদেশে ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষের জন্য ১,১৫৭টি পদ, ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের জন্য ১,০৯২টি পদ এবং ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য ৪২৮টি পদ নিয়োগ করা হয়েছে।

"যেখানে ছাত্র আছে, সেখানে ক্লাসে শিক্ষক থাকতে হবে" এই নীতিটি নিশ্চিত করা (চিত্রের ছবি)

ইতিমধ্যে, ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষে, বাক কান প্রদেশে ১৬টি অতিরিক্ত পদ থাকবে এবং ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, ২৪টি পদ যুক্ত হবে।

স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয়ের মতে, প্রতিটি স্তর এবং অঞ্চলের জন্য শিক্ষার্থীর সংখ্যার উপর ভিত্তি করে এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের শিক্ষক কর্মী নিয়োগের মান সংক্রান্ত নিয়মের সাথে তুলনা করলে, ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, বাক কান প্রদেশে নির্ধারিত মানের তুলনায় ৬২৩টি অতিরিক্ত শিক্ষক পদ থাকবে।

সম্ভব হলে স্বায়ত্তশাসন

অনেক এলাকা "সমতলকরণ" এর দিকে কর্মীদের স্ট্রিমলাইন করার নীতি প্রয়োগ না করার প্রস্তাব দিয়েছে, যার মধ্যে শিক্ষা খাতের কর্মীরাও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

এই বিষয়বস্তুর জবাবে, স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে সাংগঠনিক যন্ত্রপাতি পুনর্গঠনের সাথে সম্পর্কিত বেতন-ভাতা সুবিন্যস্ত করা পার্টি, জাতীয় পরিষদ এবং সরকারের একটি প্রধান নীতি, যার ফলে সমস্ত সংস্থা, সংস্থা এবং ইউনিটকে ২০২২-২০২৬ সময়কালে, ২০২১ সালের তুলনায় রাজ্য বাজেট থেকে বেতন গ্রহণকারী সরকারি কর্মচারীদের বেতনের কমপক্ষে ৫% এবং ক্যারিয়ার বেতনের ১০% হ্রাস নিশ্চিত করতে হবে।

শিক্ষা প্রতিষ্ঠান সম্পর্কে, স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয়ের তথ্য অনুযায়ী, ২০১৫-২০২১ সময়কালে, স্থানীয় এলাকাগুলি সক্রিয়ভাবে প্রতিষ্ঠান কোটা বরাদ্দ এবং সমন্বয় করেছে। সংশ্লেষণের মাধ্যমে দেখা যায় যে, ২০১৫-২০২১ সময়কালে, স্থানীয় রাজ্য বাজেট থেকে বেতন প্রাপ্ত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ২০১৫ সালের তুলনায় ৫.৫% কমেছে (যা সমগ্র দেশের সাধারণ হারের চেয়ে কম)।

স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয় নিশ্চিত করেছে যে, উপরে উল্লিখিত বেতনভুক্ত ৬৫,৯৮০ জন শিক্ষককে যুক্ত করার জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের সাথে পরামর্শ এবং জমা দেওয়া শিক্ষা খাতের জন্য তাৎক্ষণিকভাবে মানব সম্পদের পরিপূরক হিসেবে একটি গুরুত্বপূর্ণ সমাধান।

ক্রমবর্ধমান শিক্ষার্থী সংখ্যার প্রেক্ষাপটে শিক্ষকের চাহিদা মেটাতে, স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয় স্থানীয়দের সমকালীন সমাধান বাস্তবায়নের পরামর্শ দিয়েছে। বিশেষ করে, স্থানীয়দের স্কুল এবং শ্রেণীর কাঠামো পর্যালোচনা এবং পুনর্বিন্যাস করতে হবে, প্রতিটি অঞ্চল এবং এলাকার বাস্তবতা অনুসারে নিয়ম অনুসারে প্রতি শ্রেণীতে শিক্ষার্থীর সংখ্যা নিশ্চিত করতে হবে।

এছাড়াও, স্থানীয়দের পুনর্গঠন এবং যুক্তিসঙ্গতভাবে কর্মীদের ব্যবস্থা করতে হবে যাতে করে একটি এলাকায় শিক্ষকের উদ্বৃত্ত এবং ঘাটতি উভয় পরিস্থিতি সমাধান করা যায়; শিক্ষক নিয়োগের উৎসের ঘাটতি কাটিয়ে ওঠার জন্য সমাধান বাস্তবায়ন করা উচিত; একই সাথে, স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয় আরও উল্লেখ করেছে যে "শর্তাধীন" অঞ্চল, এলাকা এবং ক্ষেত্রের পাবলিক সার্ভিস ইউনিটগুলির স্বায়ত্তশাসনকে উৎসাহিত করা প্রয়োজন।

আমাদের কি সক্রিয়ভাবে কর্মী ব্যবস্থাপনার অধিকার অর্পণ করা উচিত?

সম্প্রতি জাতীয় পরিষদের ৮ম অধিবেশনে মন্তব্যের জন্য জমা দেওয়া শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইনে শিক্ষক কর্মী নিয়োগ ও ব্যবহারের ক্ষেত্রে শিক্ষা খাতকে উদ্যোগী করার প্রস্তাব করা হয়েছে।

খসড়া আইনের উপর মতামত দেওয়ার সময় এই প্রস্তাবটি অনেক জাতীয় পরিষদের ডেপুটিদের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছে। এই প্রস্তাবকে সমর্থন করে, মিঃ থাই ভ্যান থান (এনঘে আন প্রতিনিধিদলের প্রতিনিধি) বলেন যে যখন শিক্ষা খাত নিয়োগ এবং কর্মী ব্যবস্থাপনার দায়িত্বে থাকবে, তখন এটি সক্রিয়ভাবে আবর্তন করবে, প্রয়োজনীয়তা পূরণ করবে এবং স্থানীয় উদ্বৃত্ত এবং ঘাটতির পরিস্থিতি সীমিত করবে।

"সক্রিয়ভাবে কর্মী থাকার ফলে পেশাদার মান এবং শিক্ষকের মান বাস্তবায়ন সহজতর হবে, শিক্ষকদের মান উন্নত করার জন্য একটি আইনি করিডোর তৈরি হবে," প্রতিনিধি বলেন।

একইভাবে, প্রতিনিধি লে থি থানহ জুয়ান (ডাক লাক প্রতিনিধিদল) আরও বলেন যে, কর্মী নিয়োগ, ব্যবহার এবং বিন্যাসের বিকেন্দ্রীকরণের বিষয়ে যদি কোনও নিয়ম না থাকে, তাহলে শিক্ষকের উদ্বৃত্ততা এবং ঘাটতির বর্তমান পরিস্থিতির সমাধান হবে না।

"শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ, লালন-পালন এবং ব্যবহার একটি অবিচ্ছিন্ন অক্ষ হতে হবে, তবেই শিক্ষকদের দক্ষতা বৃদ্ধি করা সম্ভব," মহিলা প্রতিনিধি বলেন।

লুয়ান ডাং

সূত্র: https://tienphong.vn/thua-thieu-bien-che-giao-vien-khac-phuc-cach-nao-post1703732.tpo