২০২৩ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার স্কোর পর্যালোচনার জন্য আবেদন জমা দেওয়ার শেষ তারিখ কত?

[বিজ্ঞাপন_১]
২০২৩ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল পর্যালোচনার জন্য আবেদন জমা দিতে কত সময় লাগে বলতে পারেন? - থুই দিয়েম ( তিয়েন জিয়াং )

Thời hạn nộp đơn phúc khảo điểm thi tốt nghiệp THPT 2023 là bao lâu?

১. ২০২৩ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল পর্যালোচনার জন্য আবেদন জমা দেওয়ার অধিকার কার আছে?

১৫/২০২০/TT-BGDDT সার্কুলারের সাথে জারি করা প্রবিধানের ধারা ১, ৩৩ অনুচ্ছেদ অনুসারে, সকল প্রার্থীর তাদের পরীক্ষার প্রশ্নপত্র পর্যালোচনা করার অধিকার রয়েছে; প্রার্থীরা পরীক্ষার নিবন্ধনের স্থানে পর্যালোচনার জন্য আবেদন জমা দেবেন।

২. ২০২৩ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল পর্যালোচনার জন্য আবেদন জমা দেওয়ার শেষ তারিখ কত?

১৫/২০২০/TT-BGDDT সার্কুলার সহ জারি করা প্রবিধানের ধারা ৩৩ এর ধারা ২ অনুসারে, ২০২৩ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল পর্যালোচনার জন্য আবেদন জমা দেওয়ার সময়সীমা নিম্নরূপ:

পরীক্ষার ফলাফল ঘোষণার তারিখ থেকে ১০ দিনের মধ্যে প্রার্থীদের আপিলের আবেদনপত্র গ্রহণ করবে এবং পরীক্ষায় আপিলকারী প্রার্থীদের তথ্য পরীক্ষা পরিষদে স্থানান্তর করবে। আপিলের অনুরোধ গ্রহণের সময়সীমা থেকে ১৫ দিনের মধ্যে, পরীক্ষা পরিষদ প্রার্থীদের আপিলের ফলাফল ঘোষণা করবে এবং অবহিত করবে।

৩. ২০২৩ সালের হাই স্কুল গ্র্যাজুয়েশন পরীক্ষার পর্যালোচনা বোর্ডের কাছে পরীক্ষার প্রশ্নপত্র হস্তান্তর করার আগে কাজ করুন।

১৫/২০২০/TT-BGDDT সার্কুলার সহ জারি করা প্রবিধানের ৩৩ অনুচ্ছেদের ধারা ৩ অনুসারে, ২০২৩ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার প্রশ্নপত্র পর্যালোচনা বোর্ডের কাছে হস্তান্তরের আগে, পরীক্ষা পরিষদ সচিবালয় নিম্নলিখিত কাজগুলি সম্পাদন করবে:

- যে প্রার্থী পর্যালোচনার অনুরোধ করেছেন তার প্রবন্ধ পরীক্ষা বা TLTN ফর্মটি খুঁজে পেতে নিবন্ধন নম্বর থেকে দেখুন; পরীক্ষা প্রত্যাহার করুন, পরীক্ষা সংগ্রহ ফর্মের সাথে তুলনা করুন;

- প্রতিটি পরীক্ষা/বিষয়ের জন্য পর্যালোচনা করা প্রয়োজন এমন পরীক্ষার প্রশ্নপত্র এক বা একাধিক ব্যাগে সংগ্রহ করুন, যেখানে স্পষ্টভাবে পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের নম্বর এবং ব্যাগে বর্তমানে প্রতিটি পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের সংখ্যা উল্লেখ থাকবে;

- প্রবন্ধ পরীক্ষার জন্য: আপিলের অনুরোধ সহ প্রার্থীদের পরীক্ষার কাগজপত্র মার্কিং বোর্ডের কাছে হস্তান্তর করুন; মার্কিং বোর্ড থেকে চিহ্নিত পরীক্ষার কাগজপত্র গ্রহণ করুন এবং পুনঃমার্কিংয়ের জন্য প্রবন্ধ পরীক্ষা পর্যালোচনা বোর্ডের কাছে হস্তান্তর করুন;

- পরীক্ষা পরিষদ সচিবালয় এবং প্রবন্ধ পরীক্ষা পর্যালোচনা বোর্ডের মধ্যে পরীক্ষার প্রশ্নপত্র সরবরাহ সার্কুলার ১৫/২০২০/TT-BGDDT এর সাথে জারি করা প্রবিধানের ধারা ২৭ এর বিধান অনুসারে সম্পন্ন করা হবে; বহুনির্বাচনী পরীক্ষার প্রশ্নপত্র হস্তান্তরের সময়, সংশ্লিষ্ট পরীক্ষার রসিদ ফর্মটি হস্তান্তর করতে হবে।

৪. ২০২৩ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার প্রবন্ধ পুনঃস্কোর করার নির্দেশাবলী

ধারা ৪ অনুসারে, সার্কুলার ১৫/২০২০/TT-BGDDT (সার্কুলার ০৬/২০২৩/TT-BGDDT-এ সংশোধিত) এর সাথে জারি করা প্রবিধানের ৩৩ অনুচ্ছেদ অনুসারে, নিম্নোক্ত প্রবন্ধ সহ ২০২৩ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার পুনঃস্কোরিং নির্দেশ করে:

প্রবন্ধ পরীক্ষার পুনঃস্কোরিং: সার্কুলার ১৫/২০২০/TT-BGDDT এর সাথে জারি করা প্রবিধানের ২৭ অনুচ্ছেদের বিধান অনুসারে প্রতিটি প্রবন্ধ পরীক্ষা দুজন পরীক্ষক দ্বারা পুনঃস্কোর করা হয় এবং প্রার্থীর পরীক্ষায় পূর্বে ব্যবহৃত কালির চেয়ে ভিন্ন রঙের কালি দিয়ে চিহ্নিত করতে হবে।

পর্যালোচনা-সম্পর্কিত কাজ পরিচালনা করার সময়, প্রবন্ধ পর্যালোচনা বোর্ডের কমপক্ষে দুইজন বা তার বেশি সদস্য থাকতে হবে। প্রবন্ধ পর্যালোচনার ফলাফল পরীক্ষা কাউন্সিল সচিবালয় দ্বারা নিম্নরূপ পরিচালিত হয়:

- যদি দুই পর্যালোচকের স্কোরিং ফলাফল একই হয়, তাহলে সেই ফলাফলটিকে পর্যালোচনা স্কোর হিসাবে গ্রহণ করুন এবং নিশ্চিতকরণের জন্য দুই পর্যালোচকের কাছে পরীক্ষাটি দিন;

- যদি দুই পর্যালোচকের নম্বরের ফলাফলে পার্থক্য থাকে, তাহলে পরীক্ষার প্রশ্নপত্রটি প্রত্যাহার করে প্রবন্ধ পরীক্ষা পর্যালোচনা বোর্ডের প্রধানের কাছে হস্তান্তর করা হবে যাতে তৃতীয় পর্যালোচক প্রার্থীর পরীক্ষার প্রশ্নপত্রটি সরাসরি ভিন্ন রঙের কালি দিয়ে চিহ্নিত করার ব্যবস্থা করেন;

- যদি তিনজন পর্যালোচকের মধ্যে দুজনের স্কোরিং ফলাফল একই হয়, তাহলে একই স্কোর পর্যালোচনা স্কোর হিসেবে ব্যবহৃত হবে। যদি তিনজন পর্যালোচকের স্কোরিং ফলাফল ভিন্ন হয়, তাহলে প্রবন্ধ পর্যালোচনা বোর্ডের প্রধান তিনটি স্কোরিং সময়ের গড় স্কোরকে দুই দশমিক স্থানে পূর্ণাঙ্গ করে পর্যালোচনা স্কোর হিসেবে গ্রহণ করবেন এবং তারপর নিশ্চিত করার জন্য স্বাক্ষর করবেন;

- যদি পুনঃপরীক্ষার স্কোর প্রথম রাউন্ডের (ঘোষিত) স্কোরের চেয়ে ০.২৫ পয়েন্ট বা তার বেশি ভিন্ন হয়, তাহলে স্কোর সমন্বয় করা হবে। যদি পুনঃপরীক্ষার স্কোর প্রথম রাউন্ডের স্কোরের চেয়ে ০.৫ পয়েন্ট বা তার বেশি ভিন্ন হয়, তাহলে প্রথম রাউন্ডের পরীক্ষক এবং পুনঃপরীক্ষার পরীক্ষকদের মধ্যে সরাসরি সংলাপের আয়োজন করতে হবে (মিনিট রেকর্ড করে)।

যদি কোনও নেতিবাচক লক্ষণ থাকে, তাহলে প্রবন্ধ পরীক্ষা পর্যালোচনা বোর্ডের প্রধানকে তা জানাতে হবে যাতে নিয়ম অনুসারে তা পরিচালনা করা যায়।

৫. ২০২৩ সালের বহুনির্বাচনী উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষায় পুনঃস্কোরিং করার নির্দেশাবলী

১৫/২০২০/TT-BGDDT সার্কুলার দিয়ে জারি করা প্রবিধানের ধারা ৫, ধারা ৩৩ অনুসারে বহুনির্বাচনী উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা ২০২৩ পুনঃস্কোরিং করার নির্দেশাবলী নিম্নরূপ:

- বহুনির্বাচনী পরীক্ষার প্রশ্নপত্র পর্যালোচনার জন্য নিযুক্ত সকল সদস্য উপস্থিত থাকলেই কেবল পরীক্ষার ব্যাগের সিল খোলা যাবে; বিপুল সংখ্যক পর্যালোচনা প্রশ্নপত্র সহ পরীক্ষা পরিষদগুলি পর্যালোচনা সম্পাদনের জন্য দলে বিভক্ত হতে পারে। পর্যালোচনায় এই নীতিটি নিশ্চিত করতে হবে যে প্রতিটি খোলা ব্যাগ অন্য ব্যাগ খোলার আগে পর্যালোচনা এবং পুনরায় সিল করা উচিত;

- TLTN ফর্মে পূরণ করা প্রতিটি উত্তর কম্পিউটারে সংরক্ষিত স্ক্যান করা ছবির সাথে তুলনা করুন। যদি কোনও অসঙ্গতি থাকে, তাহলে স্পষ্টভাবে কারণ চিহ্নিত করুন; রেকর্ড সংরক্ষণের জন্য ত্রুটি সংশোধন করার আগে এবং পরে স্কোরিং সফ্টওয়্যার থেকে স্কোরিং ফলাফল প্রিন্ট করুন;

- পুনর্পরীক্ষার তথ্য সফটওয়্যার থেকে রপ্তানি করা হয়, ০২টি অভিন্ন সিডিতে রেকর্ড করা হয়, তত্ত্বাবধায়ক দল, পুলিশের তত্ত্বাবধানে সিল করা হয় এবং একটি রেকর্ড তৈরি করা হয়, যার স্বাক্ষর বহুনির্বাচনী পরীক্ষা পুনর্পরীক্ষা বোর্ডের প্রধান দ্বারা করা হয়; ০১টি ডিস্ক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ে (মান ব্যবস্থাপনা বিভাগের মাধ্যমে) ব্যবস্থাপনার জন্য পাঠানো হয়; ০১টি ডিস্ক পরীক্ষা ব্যবস্থাপনা সফ্টওয়্যার সিস্টেম এবং স্টোরেজের ডাটাবেসে ফলাফল আপডেট করার জন্য পরীক্ষা পরিষদের চেয়ারম্যানের কাছে হস্তান্তর করা হয়;

- পর্যালোচনা শেষে, মাল্টিপল চয়েস টেস্ট রিভিউ বোর্ড একটি সারসংক্ষেপ প্রতিবেদন তৈরি করবে, যার স্বাক্ষর থাকবে বোর্ড প্রধান এবং সকল সদস্য এবং তত্ত্বাবধায়ক দলের দ্বারা;

- তত্ত্বাবধায়ক দলকে বহুনির্বাচনী পরীক্ষা পর্যালোচনা প্রক্রিয়ার সকল পর্যায়ে সরাসরি, নিয়মিত এবং ধারাবাহিকভাবে তত্ত্বাবধান করতে হবে।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস