ও মন জেলার একটি খেমার পরিবারে জন্মগ্রহণকারী - ক্যান থো শহর (পুরাতন), লি তুয়ান কিয়েট বর্তমানে হো চি মিন সিটির ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়ে রসায়নে মেজরিংয়ের ছাত্রী।
কিয়েট ২০২২ সালে রসায়ন অনুষদের ভ্যালেডিক্টোরিয়ান ছিলেন, ২০২৩ সালে জাতীয় ছাত্র রসায়ন অলিম্পিয়াডের গ্রুপ এ-তে দ্বিতীয় পুরস্কার জিতেছিলেন এবং ২০২৫ সালে রসায়ন অলিম্পিয়াডের গ্রুপ এ-তে দ্বিতীয় পুরস্কার নিয়ে তার ফর্ম অব্যাহত রেখেছিলেন।
৮ম শ্রেণীর রসায়ন ক্লাস থেকে দিগন্ত খোলা হচ্ছে
কিয়েট বলেন যে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের বছরগুলিতে তিনি সর্বদা গণিত এবং প্রাকৃতিক বিজ্ঞান পছন্দ করতেন। অষ্টম শ্রেণীতে যখন তিনি তার প্রথম রসায়ন ক্লাস নেন, তখন তার মোড় ঘুরে আসে। প্রাথমিক সূত্র থেকে পরমাণু এবং অণুর জগতে , কিয়েটের কাছে ধীরে ধীরে একটি নতুন দিগন্তের সূচনা হয়।
"আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে পৃথিবীর সমস্ত রহস্য ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র কণা দিয়ে তৈরি। তখন থেকে রসায়নই আমার লক্ষ্যস্থল হয়ে উঠেছে," কিয়েট বলেন।
তার পছন্দকে নিশ্চিত করার মুহূর্তটি এসেছিল যখন কিয়েট Zn এবং HCl থেকে H₂ গ্যাস তৈরির জন্য একটি পরীক্ষা করেছিলেন। তার কল্পনার মতোই প্রতিক্রিয়াটি প্রকাশিত হতে দেখে কিয়েট উত্তেজিত এবং অবাক হয়েছিলেন। রসায়ন যুক্তিসঙ্গত এবং সৃজনশীল উভয়ই, সর্বদা কল্পনা এবং বিশ্লেষণাত্মক ক্ষমতাকে চ্যালেঞ্জ করে। যতবার সে কোনও কঠিন সমস্যা সমাধান করেছিল বা কোনও প্রতিক্রিয়া আরও গভীরভাবে বুঝতে পেরেছিল, কিয়েট এই বিষয়টিকে আরও বেশি পছন্দ করেছিল।
২০২২ সালে, কিয়েট হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির ন্যাচারাল সায়েন্সেস বিশ্ববিদ্যালয়ের রসায়ন বিভাগের ভ্যালেডিক্টোরিয়ান হন। কিন্তু সেই গর্ব দ্রুতই একটি নতুন দায়িত্বে পরিণত হয়। "আমি ভারী অর্থে চাপ অনুভব করি না, তবে আমি স্পষ্টভাবে জানি যে আমাকে আরও কঠোর এবং গুরুত্ব সহকারে পড়াশোনা করতে হবে। ভ্যালেডিক্টোরিয়ান উপাধি আমাকে সর্বদা এগিয়ে যাওয়ার কথা মনে করিয়ে দেয়," কিয়েট শেয়ার করেন।
খেমার জাতিসত্তার সন্তান হিসেবে, কিয়েট স্বীকার করেছিলেন যে এমন সময় ছিল যখন তিনি তার পটভূমির কারণে নিজেকে হীনমন্য বোধ করতেন, ভয় পেতেন যে তিনি তার বন্ধুদের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে পারবেন না। কখনও কখনও, তিনি চাপ অনুভব করতেন যখন তিনি ভাবতেন যে তার পরিবার এবং সম্প্রদায়ের প্রত্যাশা পূরণ না করার ক্ষমতা তাকে প্রমাণ করতে হবে।
"আমি আমার শক্তির দিকে তাকিয়ে, প্রতিদিন শিখে এবং নিজেকে মনে করিয়ে দিয়েছি যে প্রতিটি প্রচেষ্টা মূল্যবান, আমি এটি কাটিয়ে উঠতে পেরেছি। আমি চাই আমার অর্জনগুলি কেবল আমাকে ব্যক্তিগত আনন্দই না দেয়, বরং এটিও দেখাতে পারে যে জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীরা সুযোগ এবং অধ্যবসায় পেলে অবশ্যই অনেক দূর যেতে পারে," কিয়েট শেয়ার করেছেন।
প্রতিভার চেয়ে অধ্যবসায় ভালো
কিয়েটের শেখার দর্শন হলো মাঝপথে হাল ছেড়ে না দেওয়া এবং প্রতিটি ছোট পদক্ষেপের সাথে ধৈর্য ধরা। তিনি বিশ্বাস করেন যে প্রতিভার চেয়ে অধ্যবসায় দীর্ঘমেয়াদী সাফল্য নির্ধারণ করে। রসায়নের মতো, প্রতিটি গুরুত্বপূর্ণ প্রতিক্রিয়ার জন্য সময় এবং ধৈর্য প্রয়োজন।
রসায়ন অলিম্পিয়াডের প্রস্তুতির সময়, কিয়েট একটি চাপপূর্ণ সময় পার করেছিলেন, বিশেষ করে যখন তার জ্ঞান "পরিপূর্ণ" ছিল এবং ক্লাসে পড়াশোনার চাপ বেড়ে গিয়েছিল। কিয়েট যেভাবে এটি কাটিয়ে উঠেছেন তা হল প্রতিটি সমস্যা ভেঙে ফেলা, প্রতিটি ধরণের প্রশ্ন পর্যালোচনা করার উপর মনোনিবেশ করা, সঠিকভাবে বিশ্রাম নেওয়া এবং সর্বদা নিজেকে তার দীর্ঘমেয়াদী লক্ষ্যগুলি মনে করিয়ে দেওয়া। "অর্ধেক পথ ছেড়ে না দেওয়া" হল তিনি যা বজায় রাখার চেষ্টা করেছিলেন, যদিও তিনি মাঝে মাঝে ক্লান্ত বা নিরুৎসাহিত ছিলেন।
রসায়নে, কিয়েট রাসায়নিক ভারসাম্যের ধারণাটি সবচেয়ে বেশি পছন্দ করেন - এমন একটি অবস্থা যেখানে সম্মুখ বিক্রিয়ার হার বিপরীত বিক্রিয়ার হারের সমান হয়, যা সিস্টেমের মধ্যে স্থিতিশীলতার অনুভূতি তৈরি করে যদিও এটি সর্বদা ভিতরে চলমান থাকে। কিয়েটের জন্য, এটি কেবল জ্ঞানই নয় বরং জীবনের একটি দর্শনও - তত্ত্ব এবং অনুশীলনের মধ্যে, ধৈর্য এবং কর্মের মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখতে জানতে হবে। যখন ভারসাম্য বজায় রাখা হয়, তখনই ফলাফল টেকসই হবে।
কিয়েটকে যখন জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল যে তাকে সবচেয়ে বেশি দূর এগিয়ে যেতে কোন বিষয়টি সাহায্য করেছে, তখন তিনি তৎক্ষণাৎ উত্তর দেন যে এটি শৃঙ্খলা। "প্রতিভা আপনাকে দ্রুত তাড়াতাড়ি সফল হতে সাহায্য করে, একটি ভালো পরিবেশ আপনাকে বিকশিত হতে সাহায্য করে, কিন্তু শৃঙ্খলা আপনাকে দীর্ঘ পথ পাড়ি দিতে সাহায্য করে। সাফল্য প্রতিভাবান লোকদের বেছে নেয় না, এটি কেবল এমন লোকদের বেছে নেয় যারা হাল ছেড়ে দেয় না," কিয়েট বলেন।
লি তুয়ান কিয়েট "ভালো অধ্যয়ন" এবং "বৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনা" এর মধ্যে স্পষ্ট পার্থক্য করেন। তাঁর মতে, ভালো অধ্যয়ন হল জ্ঞানের মাধ্যমে সমস্যাগুলি বোঝা এবং সমাধান করা, অন্যদিকে বৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনা হল প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা, অগত্যা সত্য নয় এমন বিষয়গুলিতে সন্দেহ করা এবং সমাধান খুঁজে বের করা জানা। বৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনা আমাকে সারা জীবন অনুসরণ করে, কেবল বইয়ের মাধ্যমে নয়।
বর্তমানে চতুর্থ বর্ষের ছাত্র লি তুয়ান কিয়েট একজন সত্যিকারের রসায়ন গবেষক হওয়ার আশা করেন, দরকারী মূল্যবোধ তৈরিতে অবদান রাখবেন এবং বৈজ্ঞানিক ও পরিবেশগত বিষয়গুলিতে অবদান রাখবেন। অধিকন্তু, কিয়েট ভবিষ্যতে একই আবেগ নিয়ে তরুণদের, বিশেষ করে জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের সমর্থন করতে সক্ষম হবেন বলে আশা করেন।
"আমি তোমাদের জন্য একটি ছোট উদাহরণ হতে চাই যাতে তোমরা বিশ্বাস করতে পারো যে শুরুর বিন্দু ভবিষ্যৎ নির্ধারণ করে না। গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো তুমি অধ্যবসায় করতে সাহস করো কিনা। আমি নতুন রাসায়নিক বিক্রিয়া আবিষ্কার করতে , পরীক্ষা এবং গবেষণা প্রকল্পের মাধ্যমে নিজেকে চ্যালেঞ্জ করতে ভালোবাসি, এবং একই সাথে, আমি সম্প্রদায়কে, বিশেষ করে আমার মতো তরুণ জাতিগত সংখ্যালঘুদের অনুপ্রাণিত করার আশা করি।"
সূত্র: https://vietnamnet.vn/thu-khoa-nganh-hoa-va-cau-chuyen-vuot-qua-noi-tu-ti-vi-xuat-than-2467583.html
মন্তব্য (0)