১৯ আগস্ট, প্রধানমন্ত্রী ফাম মিন চিন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক আয়োজিত ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের সারসংক্ষেপ এবং ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য কার্যাবলী নির্ধারণের জন্য সম্মেলনে যোগদান করেন।

সম্মেলনে প্রধানমন্ত্রী বলেন যে ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষ শিক্ষাক্ষেত্রের ২৯ নম্বর রেজোলিউশনের চেতনায় শিক্ষাগত উদ্ভাবন বাস্তবায়নের ১০ বছর পূর্তি করছে। সমগ্র শিক্ষাক্ষেত্র প্রচেষ্টা চালিয়েছে এবং অনেক অসামান্য ফলাফল অর্জন করেছে।

এই খাতটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবন বাস্তবায়নের জন্য প্রতিষ্ঠানগুলিকে নিখুঁত করে তোলা এবং একটি আইনি করিডোর তৈরি করা অব্যাহত রেখেছে; সরকার এবং প্রধানমন্ত্রীকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নের জন্য ডিক্রি, রেজোলিউশন, প্রকল্প এবং পরিকল্পনা জারি করার পরামর্শ দিচ্ছে; এবং শিক্ষকদের উপর খসড়া আইন সক্রিয়ভাবে সম্পন্ন করছে।

প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষা, প্রাথমিক শিক্ষা, মাধ্যমিক শিক্ষা সার্বজনীনকরণ এবং নিরক্ষরতা দূরীকরণের কাজ স্থানীয়দের কাছ থেকে মনোযোগ পাচ্ছে, অনুকূল পরিবেশ তৈরি করছে, যেমন সর্বাধিক সংখ্যক স্কুল-বয়সী শিশুদের একত্রিত করার জন্য সেমি-বোর্ডিং এবং বোর্ডিং স্কুল তৈরি করা। প্রধানমন্ত্রীর মতে, এটি একটি অত্যন্ত মানবিক নীতি যাতে প্রত্যন্ত এবং বিচ্ছিন্ন এলাকার শিক্ষার্থীরা শিক্ষার সমান সুযোগ পায়।

এছাড়াও, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের জন্য ২৭,৮২৬টি পদ যোগ করার জন্য স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয়ের সাথে সমন্বয় অব্যাহত রেখেছে। সেই ভিত্তিতে, এলাকাগুলি ১৯,৪৭৪ জন শিক্ষক নিয়োগের আয়োজন করেছে। আজ পর্যন্ত, শিক্ষক কর্মীদের সংখ্যা বৃদ্ধি করা হয়েছে, ধীরে ধীরে কাঠামোগত ত্রুটিগুলি কাটিয়ে ওঠা হয়েছে এবং সকল স্তরে যোগ্য শিক্ষকের হার বৃদ্ধি পেয়েছে।

এছাড়াও, সমগ্র শিল্প ডিজিটাল রূপান্তরকে উৎসাহিত করে চলেছে, গণ ও অগ্রণী শিক্ষার মান উন্নত হচ্ছে, সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি এবং পাঠ্যপুস্তকের উদ্ভাবন ধীরে ধীরে স্থিতিশীল হচ্ছে...

DSC_2294.jpg
প্রধানমন্ত্রী ফাম মিন চিন সম্মেলনে ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের সারসংক্ষেপ এবং ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য কর্মপরিকল্পনা নির্ধারণের জন্য বক্তব্য রাখছেন। (ছবি: MOET)

সাফল্যের পাশাপাশি, প্রধানমন্ত্রী বলেন যে শিক্ষাক্ষেত্র এখনও বিভিন্ন অসুবিধা এবং সীমাবদ্ধতার সম্মুখীন। উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষক কর্মীদের মান অসম এবং কিছু ক্ষেত্রে এখনও শিক্ষকের ঘাটতি রয়েছে।

"নীতিমালা এবং প্রণোদনা এখনও অপর্যাপ্ত, অপ্রীতিকর এবং শিক্ষকদের আকর্ষণ করা এবং ধরে রাখা কঠিন, বিশেষ করে বড় শহর বা কঠিন এলাকায়," প্রধানমন্ত্রী বলেন।

এছাড়াও, কিছু এলাকায় শিক্ষাগত সুবিধা নেটওয়ার্কের পরিকল্পনা উপযুক্ত নয়, বিশেষ করে উচ্চ জনসংখ্যার ঘনত্ব, জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকা, পাহাড়ি এলাকা এবং বিশেষ করে কঠিন অর্থনৈতিক অবস্থার এলাকাগুলিতে এখনও স্কুলের অভাব রয়েছে।

সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষাদানের সরঞ্জামের এখনও অভাব রয়েছে এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে না। কিছু এলাকায় এখনও ধার করা শ্রেণীকক্ষ রয়েছে; অনেক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কার্যকরী কক্ষ এবং ন্যূনতম শিক্ষাদানের সরঞ্জামের অভাব রয়েছে।

নতুন শিক্ষাবর্ষের প্রাক্কালে, প্রধানমন্ত্রী শিক্ষাক্ষেত্রকে নতুন শিক্ষাবর্ষের জন্য সতর্কতার সাথে পরিবেশ তৈরি করা, ৫ সেপ্টেম্বর উদ্বোধনী অনুষ্ঠানের আয়োজন করা, নতুন শিক্ষাবর্ষের জন্য একটি আনন্দময় এবং উত্তেজনাপূর্ণ পরিবেশ তৈরি করা সহ গুরুত্বপূর্ণ কাজগুলি সম্পাদন করার জন্য অনুরোধ করেছিলেন। বিশেষ করে, গুরুত্বপূর্ণ কাজ হল বাস্তব চাহিদাগুলি আরও ভালভাবে পূরণ করার জন্য শিক্ষক কর্মীদের মান উন্নত করা।

এছাড়াও, এই খাতটি পলিটব্যুরোর উপসংহার ৯১ বাস্তবায়নের উপর জোর দেয়, কার্যকারিতা এবং ব্যবহারিকতা নিশ্চিত করে; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উদ্ভাবনের উপর প্রতিষ্ঠান, প্রক্রিয়া এবং নীতিগুলি পর্যালোচনা, সংশোধন এবং তাৎক্ষণিকভাবে পরিপূরক করা, শিক্ষার রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার কার্যকারিতা এবং দক্ষতা উন্নত করা; সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি এবং পাঠ্যপুস্তকে উদ্ভাবনের বাস্তবায়নের সারসংক্ষেপ এবং ব্যাপক মূল্যায়ন করা।

নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে ২০২৫ সাল হল প্রথমবারের মতো উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা আয়োজনের বছর। প্রধানমন্ত্রী শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে সভাপতিত্ব করার জন্য এবং মন্ত্রণালয়, সংস্থা এবং স্থানীয়দের সাথে মিলে পরীক্ষার আয়োজনের জন্য সতর্কতার সাথে প্রস্তুতি নেওয়ার অনুরোধ করেছেন যাতে মান, নিরাপত্তা, গুরুত্ব, দক্ষতা, ব্যবহারিকতা, সংক্ষিপ্ততা, চাপ কমানো এবং শিক্ষার্থীদের জন্য সবচেয়ে অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করা যায়।

প্রধানমন্ত্রী জবাবদিহিতা, প্রচারণা এবং স্বচ্ছতার সাথে যুক্ত ব্যবহারিক ও গভীরভাবে বিশ্ববিদ্যালয় প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার পাশাপাশি স্বায়ত্তশাসনকে উৎসাহিত করার অনুরোধ জানান; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নের জন্য বিনিয়োগ সম্পদ আকর্ষণের জন্য একটি অনুকূল পরিবেশ তৈরি করা অব্যাহত রাখুন, সরকারি ও বেসরকারি খাতের মধ্যে ন্যায্যতা ও সমতা নিশ্চিত করুন; সরকারি-বেসরকারি সহযোগিতা বৃদ্ধি করুন; এবং বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে অলাভজনক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ প্রচার করুন।

এছাড়াও, শিক্ষক কর্মীদের জন্য উপযুক্ত নীতিমালা এবং পারিশ্রমিক ব্যবস্থা তৈরি, পর্যালোচনা, সংশোধন এবং পরিপূরক করা প্রয়োজন; নির্ধারিত বেতন অনুসারে শিক্ষক কর্মীদের নিয়োগ এবং পুনর্গঠন করা, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষকের উদ্বৃত্ত এবং ঘাটতি কাটিয়ে ওঠা, "যেখানে শিক্ষার্থী আছে, সেখানে শ্রেণীকক্ষে শিক্ষক থাকতে হবে" নীতি নিশ্চিত করা এবং অনুশীলনের জন্য উপযুক্ত হওয়া প্রয়োজন।

"শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, মন্ত্রণালয়, খাত এবং স্থানীয়দের নির্মাণ পরিকল্পনা, স্কুল ও শ্রেণীকক্ষ নির্মাণের জন্য উপযুক্ত জমি তহবিল নিশ্চিত করা, নগরায়ণের প্রবণতা এবং জনসংখ্যার পরিবর্তনের সাথে সম্পর্কিত শিক্ষার চাহিদা পূরণের দিকে মনোযোগ দেওয়া উচিত," প্রধানমন্ত্রী নির্দেশ দেন।

'কম বেতনের কারণে শিক্ষক নিয়োগ করা কঠিন' হো চি মিন সিটি পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারওম্যান মিসেস ট্রান থি ডিউ থুই বলেন যে, বর্তমানে কম বেতনের কারণে হো চি মিন সিটিতে তথ্য প্রযুক্তি, ইংরেজি, চারুকলা এবং সঙ্গীতের শিক্ষক নিয়োগ করা খুবই কঠিন।