শিক্ষাক্ষেত্রে বড় পরিবর্তনের পরিমাপ

২৬ এবং ২৭ জুন, ১.১৬ মিলিয়নেরও বেশি প্রার্থী ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির অধীনে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেছিলেন।

এটি একটি বিশেষ পরীক্ষা কারণ এটি দেশের শিক্ষাক্ষেত্রে একটি মৌলিক পরিবর্তনের চিহ্ন। পরীক্ষার ফলাফলের জন্য কেবল লক্ষ লক্ষ শিক্ষার্থীই নয়, তাদের অভিভাবক, শিক্ষাক্ষেত্র এবং সমগ্র সমাজও অপেক্ষা করছে।

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি দেশের শিক্ষার জন্য একটি নতুন দৃষ্টিভঙ্গি স্থাপন করেছে, যা দেশের শিক্ষার ক্ষেত্রে একটি বড় রূপান্তর: শিক্ষা বিষয়বস্তু-ভিত্তিক পদ্ধতি থেকে দক্ষতা-ভিত্তিক পদ্ধতিতে স্থানান্তরিত হয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের শেখার প্রক্রিয়ায় দক্ষতা তৈরি করে।

২৬ এবং ২৭ জুন, প্রার্থীরা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেছিলেন।

হয়তো, এই পরীক্ষার পর, এই প্রোগ্রাম সম্পর্কে অনেক মন্তব্য এবং মূল্যায়ন হবে, কিন্তু নতুন প্রোগ্রামের প্রোগ্রাম এবং পাঠ্যপুস্তক সম্পর্কে মন্তব্য প্রদানে অংশগ্রহণকারী শিক্ষক হিসেবে, আমরা স্বীকার না করে পারছি না যে: আমাদের দেশের শিক্ষাব্যবস্থা পরিবর্তিত হচ্ছে, ইতিবাচক দিকে পরিবর্তিত হচ্ছে, বিশ্বের উন্নত দেশগুলির শিক্ষার দিকে এগিয়ে যাচ্ছে।

শিক্ষার্থীদের দক্ষতা বিকাশের জন্য পাঠ্যক্রম উন্নয়ন পদ্ধতি থেকে বহু-পুস্তক/পাঠ্যপুস্তক কর্মসূচি বাস্তবায়নে পরিবর্তন আনা এক ধাপ এগিয়ে। এই পদ্ধতিটি প্রাথমিকভাবে অনিবার্যভাবে শিক্ষার্থী, অভিভাবক, সমাজ এবং শিক্ষা খাতের মধ্যে উদ্বেগের সৃষ্টি করেছিল। তবে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি তৈরিতে আমরা যে ফলাফল অর্জন করেছি তা প্রোগ্রামটির সাফল্যের প্রতিফলন।

আমরা দেখতে পাচ্ছি যে লেখকদের বিভিন্ন দল এবং অনেক প্রকাশকের বিভিন্ন পাঠ্যপুস্তক তৈরি শিক্ষার উপর একটি নতুন দৃষ্টিভঙ্গি তৈরি করেছে এবং পাঠ্যপুস্তকের ব্যবহারের ক্ষেত্রে একটি সত্যিকারের শিক্ষাগত বাজার তৈরি করেছে।

শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়েই বোঝেন যে সাধারণ বিদ্যালয়ে পাঠ্যপুস্তকই কেবল ব্যবহৃত উপকরণ নয়। ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নে এগুলিকে কেবল একটি গুরুত্বপূর্ণ উপকরণ হিসেবে বিবেচনা করা হয়। এটি বুঝতে পেরে, সাধারণ বিদ্যালয়ের পাশাপাশি শিক্ষাগত কলেজের শিক্ষকরা শিক্ষাদান পদ্ধতি পরিবর্তনের জন্য অবিরাম প্রচেষ্টা এবং উদ্ভাবন করেছেন।

সাধারণ শিক্ষা এখন কেবল শিক্ষার্থীদের জ্ঞানে সজ্জিত করা, জ্ঞানে ভরপুর করে শিক্ষাদান করাই নয় বরং শিক্ষার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের দক্ষতা গঠন ও বিকাশের লক্ষ্যও রাখে। অতএব, পাঠ, পাঠ্যপুস্তকের উদাহরণ এবং শিক্ষণ প্রক্রিয়ায় শিক্ষকদের সৃজনশীলতা - সবকিছুই শিক্ষার্থীদের দক্ষতা বিকাশের লক্ষ্যে।

শিক্ষার্থীদের মধ্যে এই পরিবর্তন স্পষ্টভাবে দেখা যাচ্ছে, তারা এলোমেলোভাবে বা মুখস্থ করে পড়াশোনা করার পরিবর্তে, আরও সচেতনভাবে শেখার দিকে এগিয়ে গেছে, ভবিষ্যতের জীবনে পরিবর্তনের সাথে মোকাবিলা করার জন্য নতুন দক্ষতা তৈরির দিকে এগিয়ে গেছে, কেবল তাদের নয়, সমাজেরও।

প্রার্থীরা জেলা ১-এর বুই থি জুয়ান উচ্চ বিদ্যালয়ের পরীক্ষা কক্ষ এবং পরীক্ষাস্থলে পরীক্ষার নিয়মাবলীর ঘোষণা শুনছেন।

সাধারণ শিক্ষার পরিবর্তন হয়েছে। ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা নতুন প্রজন্মের একটি নতুন মুখ দেখাবে যারা দেশ গঠনে অংশগ্রহণ করবে। সেই প্রজন্মকে সৃজনশীল হতে প্রশিক্ষিত নাগরিক হতে হবে, আত্মবিশ্বাসের সাথে ভবিষ্যতের জীবনে পা রাখবে এবং পৃথিবীতে পা রাখবে।

পরীক্ষার ফলাফল কেবল শিক্ষার্থীদের নিজস্ব শেখার সাফল্যের পরিমাপ নয়, বরং শিক্ষকদের প্রচেষ্টা, পিতামাতা এবং সমাজের যত্নের পরিমাপও, বিশেষ করে এই পরীক্ষাটি দেশের শিক্ষাক্ষেত্রে একটি বড় পরিবর্তনের ফলাফল। যদিও এই পরীক্ষায় অনেক পরিবর্তন এসেছে, এই বছরের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকরা কেবল ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির পরবর্তী ৩ বছর অধ্যয়ন করবেন।

নতুন প্রোগ্রামটি সম্পূর্ণরূপে অধ্যয়ন করা শিক্ষার্থীদের এই প্রোগ্রামের ফলাফল এবং দেশের শিক্ষাব্যবস্থা পরিবর্তনের জন্য শিক্ষা খাতের প্রচেষ্টা প্রদর্শন করতে সম্ভবত আরও কয়েক বছর সময় লাগবে। আশা করি, এই উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার মাধ্যমে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অভিজ্ঞতা থেকে শিক্ষা নিয়ে প্রোগ্রামটি সামঞ্জস্য করবে, শিক্ষাদান এবং শেখাকে আরও বাস্তবসম্মত করে তুলবে, আমাদের নাগরিকদের ভবিষ্যতের অনিশ্চিত বিশ্বের সাথে মোকাবিলা করার জন্য প্রস্তুত সৃজনশীল, আত্মবিশ্বাসী মানুষ হয়ে উঠতে সাহায্য করবে।

আশা করা যায়, এই পরীক্ষায় প্রবেশকারী প্রার্থীরা কেবল পরীক্ষার ফলাফলের মাধ্যমেই নয়, বরং আজকের বিশ্বে, আগামীকালের বিশ্বের প্রযুক্তির চমকপ্রদ পরিবর্তনের সাথে মৌলিক পরিবর্তনগুলি সমাধান করার জন্য তাদের ক্ষমতার স্ফটিকীকরণের মাধ্যমেও নিজেদেরকে জাহির করার জন্য যথেষ্ট আত্মবিশ্বাসী হবেন।

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির নতুন নাগরিকদের অবশ্যই নিজেদের এবং তাদের দেশের প্রকৃত মালিক হতে হবে, দেশের আরও উন্নয়নে নিজেদের নিবেদিত করতে প্রস্তুত থাকতে হবে।

সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ এনগুয়েন কিম হং, হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের প্রাক্তন অধ্যক্ষ

সূত্র: https://www.sggp.org.vn/thuoc-do-danh-gia-su-thay-doi-lon-trong-giao-duc-post801103.html