হো চি মিন সিটির শিক্ষাক্ষেত্রে ৩০০টি শ্রেণীকক্ষ/১০,০০০ জন লোকের লক্ষ্যমাত্রা এখনও একটি চ্যালেঞ্জ - ছবি: টিটিও
২রা অক্টোবর, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ অঞ্চল II-এর শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে শিক্ষাদান ও শেখার সুযোগ-সুবিধা পর্যালোচনা এবং স্কুল বছরের শুরুতে রাজস্ব ও ব্যয়ের পরিস্থিতি মূল্যায়নের জন্য একটি সম্মেলনের আয়োজন করে।
সম্মেলনে রিপোর্টিং করতে গিয়ে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের অর্থ বিভাগের উপ-প্রধান মিঃ ফান কি কোয়ান ট্রিয়েট বলেন যে বর্তমানে, সমগ্র অঞ্চল II-তে ৩৬৫টি স্কুল রয়েছে যেখানে ৯,৩০০টিরও বেশি শ্রেণীকক্ষ রয়েছে, যেখানে প্রায় ৯,৯২৫টি ক্লাস পরিচালনা করা হয়।
তবে, প্রতি ১০,০০০ স্কুল-বয়সী জনসংখ্যার জন্য ৩০০টি শ্রেণীকক্ষের লক্ষ্যমাত্রার তুলনায়, মাত্র ১৬/৩৬টি ওয়ার্ড এই চাহিদা পূরণ করতে সক্ষম। এর অর্থ হল অনেক এলাকা এখনও সুযোগ-সুবিধার বড় ঘাটতির সম্মুখীন হচ্ছে, অন্যদিকে স্কুলের জনসংখ্যা ক্রমাগত বৃদ্ধি পাচ্ছে।
প্রি-স্কুল স্তরে, মিঃ ট্রিয়েট বলেন যে মৌলিক স্কুল ব্যবস্থা চাহিদা পূরণ করে, কিন্তু ৭৬.৫% এর অ-সরকারী হার ব্যবস্থাপনা এবং মান নিশ্চিতকরণের উপরও চাপ সৃষ্টি করে।
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ক্ষেত্রে, সমগ্র এলাকায় ১৪৮টি স্কুল রয়েছে, যার মধ্যে ১২৩টি স্কুল জাতীয় মান পূরণ করে (৮৩%)। বিশেষ করে মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের ক্ষেত্রে, কিছু শ্রেণীকক্ষ এবং সহায়ক জিনিসপত্রের অবনতি ঘটেছে, ২২টি শ্রেণীকক্ষের জরুরি মেরামত প্রয়োজন, অনেক তথ্য প্রযুক্তি সরঞ্জাম ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে, যা পাঠদান এবং শেখার উপর প্রভাব ফেলছে।
হিসাব অনুযায়ী, প্রতি ১০,০০০ জনে ৩০০টি শ্রেণীকক্ষের লক্ষ্যমাত্রা অর্জনের জন্য, অঞ্চল II-তে ৪,২০০টিরও বেশি নতুন শ্রেণীকক্ষ সহ ৬২টি স্কুল যুক্ত করতে হবে। যার মধ্যে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ১,১০০টিরও বেশি শ্রেণীকক্ষ, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ১,৫০০টিরও বেশি শ্রেণীকক্ষ এবং উচ্চ বিদ্যালয়ে ১,৫০০টিরও বেশি শ্রেণীকক্ষের অভাব রয়েছে; শুধুমাত্র প্রাক-বিদ্যালয়গুলিতে মাত্র ২১টি শ্রেণীকক্ষ যুক্ত করতে হবে।
বিনিয়োগ পরিকল্পনার কথা বলতে গেলে, ২০২৬-২০৩০ সময়কালে, অঞ্চল II-তে ১৬টি ট্রানজিশনাল প্রকল্প রয়েছে যার মোট মূলধন প্রায় ১,৮০০ বিলিয়ন ভিয়েতনাম ডং, যার ফলে আরও ৫১৪টি শ্রেণীকক্ষ যুক্ত হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে। একই সময়ে, ইউনিটগুলি ৮৯টি নতুন প্রকল্প নিবন্ধন করেছে, যার মোট মূলধন প্রায় ১১,০০০ বিলিয়ন ভিয়েতনাম ডং, যার ফলে ২,২০০টিরও বেশি শ্রেণীকক্ষ যুক্ত হবে।
মিঃ ট্রিয়েট জোর দিয়ে বলেন যে সরকারি বিনিয়োগ প্রকল্পের পাশাপাশি, শহরের শিক্ষা খাত সামাজিকীকরণকে উৎসাহিত করবে এবং দ্রুত স্কুলের ঘাটতি দূর করার জন্য বিভিন্ন সম্পদ সংগ্রহ করবে, বিশেষ করে দ্রুত জনসংখ্যা বৃদ্ধির ওয়ার্ডগুলিতে।
হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিসেস নগুয়েন থি নাট হ্যাং সম্মেলনে বক্তব্য রাখেন - ছবি: ট্রং নান
হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিসেস নগুয়েন থি নাট হ্যাং-এর মতে, আসন্ন সিটি পার্টি কংগ্রেসে শিক্ষা খাতের দুটি গুরুত্বপূর্ণ লক্ষ্য নির্ধারণ করা হবে বলে আশা করা হচ্ছে, যার লক্ষ্য হল স্কুল সুবিধাগুলি উন্নয়ন করা, যার লক্ষ্য প্রতি ১০,০০০ জনে ৩০০টি শ্রেণীকক্ষে পৌঁছানো, একই সাথে মানসম্পন্ন পরিদর্শনের প্রয়োজনীয়তা নিশ্চিত করা।
২০২৬-২০৩০ মধ্যমেয়াদী পরিকল্পনায়, শিক্ষার্থীদের ক্রমবর্ধমান চাহিদা মেটাতে শ্রেণীকক্ষের সংখ্যা বৃদ্ধির জন্য অনেক প্রকল্প বাস্তবায়ন করা হবে।
বর্তমান পরিসংখ্যান দেখায় যে অঞ্চল I (পূর্বে হো চি মিন সিটি) প্রতি ১০,০০০ জনে ২৯৭টি শ্রেণীকক্ষে পৌঁছেছে, অঞ্চল III (পূর্বে বা রিয়া - ভুং তাউ ) ৩১৬টি শ্রেণীকক্ষে পৌঁছেছে, যেখানে অঞ্চল II (পূর্বে বিন ডুওং) মাত্র ২০০টি শ্রেণীকক্ষে পৌঁছেছে।
তার মতে, এই ঘাটতির ফলে গড়ে ৫০ জন শিক্ষার্থীর ক্লাস হয়। এছাড়াও, আন্তর্জাতিক প্রোগ্রাম, উন্নত ইন্টিগ্রেশন প্রোগ্রাম... এর মতো প্রোগ্রামগুলির প্রয়োগ আরও চ্যালেঞ্জ তৈরি করে যখন অংশীদারদের প্রথম প্রয়োজন সর্বদা মানসম্মত সুযোগ-সুবিধা এবং নিয়ম অনুসারে ক্লাসের আকার।
প্রকৃতপক্ষে, অঞ্চল II-তে বর্তমানে মাত্র দুটি কিন্ডারগার্টেন ইন্টিগ্রেশন প্রোগ্রামে অংশগ্রহণ করছে, যেখানে জুনিয়র হাই এবং হাই স্কুলগুলি প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেনি।
এই পরিস্থিতির মুখোমুখি হয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক স্থানীয়দের পরিকল্পনার সমন্বয় এবং অভিমুখীকরণের দিকে মনোযোগ দেওয়ার জন্য অনুরোধ করেছেন, যাতে প্রতি ১০,০০০ জনে ৩০০ শ্রেণীকক্ষের লক্ষ্যমাত্রা অর্জন করা যায়।
রাজ্য বাজেটের পাশাপাশি, শহরটি স্কুলগুলিতে বিনিয়োগের জন্য আরও সামাজিক সম্পদ সংগ্রহকে উৎসাহিত করে, যতক্ষণ না বর্তমান নিয়ম মেনে চলা হয়।
সূত্র: https://tuoitre.vn/tieu-chi-300-phong-hoc-10-000-dan-o-tp-hcm-con-nhieu-thach-thuc-20251002144920856.htm
মন্তব্য (0)