হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ 'স্বেচ্ছাসেবী বিষয়' এবং যৌথ বিষয় সম্পর্কে কী বলে?

থান নিয়েন সংবাদপত্রের প্রবন্ধের পর হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে হো চি মিন সিটির সকল স্তরের শিক্ষার্থীদের সময়সূচীতে 'স্বেচ্ছাসেবী বিষয়' এবং যৌথ বিষয় সম্পর্কে কী বলে?

সাম্প্রতিক দিনগুলিতে, থান নিয়েন সংবাদপত্র হো চি মিন সিটির অনেক স্কুলে সময়সূচী তৈরি; স্কুল পাঠ্যক্রমে "স্বেচ্ছাসেবী বিষয়" এবং যৌথ বিষয়গুলির সংগঠন সম্পর্কে অভিভাবকদের কাছ থেকে প্রতিক্রিয়া পাওয়ার পর একাধিক নিবন্ধ প্রকাশ করেছে। গত কয়েক বছরে, প্রতিটি স্কুল বছরের শুরুতে, অভিভাবকরা উপরোক্ত উদ্বেগগুলি জানিয়েছেন, কিন্তু মনে হচ্ছে সবকিছু স্বাভাবিক অবস্থায় ফিরে এসেছে।

আজ বিকেলে (২৫ সেপ্টেম্বর), হো চি মিন সিটি পার্টি কমিটির প্রচার ও গণসংহতি বিভাগ কর্তৃক আয়োজিত নিয়মিত আর্থ -সামাজিক সংবাদ সম্মেলনে, থান নিয়েন সংবাদপত্রের সাংবাদিকরা হো চি মিন সিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রতিনিধিদের কাছে উপরোক্ত উদ্বেগ এবং প্রশ্নগুলি সম্পর্কে ৩টি প্রশ্ন উত্থাপন করেছেন।

২৫ সেপ্টেম্বর বিকেলে সংবাদ সম্মেলনে হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিঃ হো তান মিন উত্তর দেন।

ছবি: এনগুয়েন আনহ

স্বেচ্ছাসেবী বিষয় এবং সংশ্লিষ্ট বিষয় সম্পর্কে 3টি প্রশ্ন

প্রথম প্রশ্ন হলো, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের বর্তমান ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি কি শিক্ষার্থীদের পড়ানোর জন্য যথেষ্ট কার্যকর নয়, তাই ২০১৮ সালের কর্মসূচিতে ভালোভাবে পড়াশোনা করতে হলে আপনাকে সম্পূরক বিষয় (স্বেচ্ছাসেবী, ফি সহ) নিতে হবে? এর ফলে কি সরকারি শিক্ষার পরিবেশে অবিচারের সৃষ্টি হয় যখন সচ্ছল পরিবারের শিক্ষার্থীরা সমস্ত স্বেচ্ছাসেবী এবং সম্পূরক বিষয় গ্রহণ করবে, অথচ অর্থ ছাড়া শিক্ষার্থীরা অংশগ্রহণ করতে পারবে না?

দ্বিতীয় প্রশ্ন, যদি শিক্ষার্থীটি একজন শ্রমিকের সন্তান হয়, দাদা-দাদির সাথে বসবাসকারী একটি শিশু যারা কাজ করতে অক্ষম এবং তাদের সন্তানের জন্য প্রতি মাসে ১-২ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং দিতে পারে না (যদি তারা বোর্ডিং স্কুল, ২টি সেশন/দিন শেষ করে এবং সমস্ত স্বেচ্ছাসেবী এবং যৌথ বিষয় গ্রহণ করে), তাহলে জনসাধারণের পরিবেশে অবিচার সৃষ্টি এড়াতে স্কুলের কী সমাধান থাকা উচিত?

এবং তৃতীয় প্রশ্ন, আমরা সম্প্রতি দেখেছি যে হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রতিদিন 2টি সেশনে পাঠদানের নির্দেশ দিয়ে একটি নথি জারি করেছে, কিন্তু এটি সাধারণ ভাষায় কথা বলছিল, থান নিয়েন সংবাদপত্রের প্রতিবেদন অনুসারে সমস্যাগুলি বিশেষভাবে উল্লেখ করেনি। তাহলে আগামী সময়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের কাছে কি স্বেচ্ছাসেবী এবং যৌথ বিষয় এবং স্কুল প্রোগ্রামগুলি সংশোধন করার জন্য আরও কোনও নির্দিষ্ট সমাধান আছে?

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান প্রতিক্রিয়া জানিয়েছেন

সংবাদ সম্মেলনে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিঃ হো তান মিন উপরের বিষয়গুলির উত্তর নিম্নরূপ দিয়েছিলেন: "আমি সাধারণ দৃষ্টিভঙ্গি সম্পর্কে কথা বলতে চাই। ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বিশেষভাবে শিক্ষার্থীদের ক্ষমতা এবং গুণাবলী গঠন এবং বিকাশের সাথে সম্পর্কিত বিষয়বস্তু তৈরি করে। যার মধ্যে, বিষয়বস্তু কর্মসূচির কাঠামোতে নির্দিষ্ট সময়ের সংখ্যাও নির্ধারণ করা হয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, প্রায় ২৬ থেকে ২৯টি সময়কাল থাকে, মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং উচ্চ বিদ্যালয়ে, গড়ে ২৯টি সময়কাল থাকে। তারপর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সাধারণ সম্পাদকের নির্দেশে ২-সেশন/দিনের একটি প্রোগ্রাম বাস্তবায়ন করে, সমস্ত ২টি সেশন/দিনের জন্য একটি প্রোগ্রাম তৈরি করে। সেশন ১ ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির বিষয়বস্তুর জন্য প্রোগ্রামের সংগঠন বাস্তবায়নে ব্যয় করা হয়। সেশন ২ এর বিষয়বস্তু হল ক্ষমতা এবং গুণমান গঠন এবং নতুন বিষয়বস্তু, যেমন STEM, স্কুলে AI আনা, চলাচল, জীবন দক্ষতা, সাঁতারের নিরক্ষরতা দূরীকরণের গল্প সমাধান করা...

তাই এই কার্যক্রমগুলিতে, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ১ম এবং ২য় সেশন বাস্তবায়নের বিষয়ে খুব স্পষ্ট নির্দেশনা দিয়েছে, যাতে নিশ্চিত করা যায় যে স্কুলগুলি প্রতিদিন ৭টি এবং ৫ দিনের বেশি পিরিয়ড পরিচালনা করবে না। অর্থাৎ, সপ্তাহে প্রায় ৩৫টি পিরিয়ড পরিচালনা করতে হবে। ৭টি পিরিয়ডের পরে, স্কুল অতিরিক্ত স্কুল প্রোগ্রাম তৈরি করবে। বছরের শুরু থেকেই, পরিচালক স্পষ্টভাবে স্কুলকে নির্দেশ দিয়েছেন যে তারা অভিভাবকদের নিবন্ধনের অনুমতি দিন। এখানে, প্রথমে, ফেরার সময় গণনা করা হয় বিকাল ৪:০০ টা থেকে ৪:৩০ টা পর্যন্ত, যা পিক-আপ এবং ড্রপ-অফের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে। দ্বিতীয়ত, শিশুদের নতুন কন্টেন্টে অ্যাক্সেস রয়েছে। এবং এই কন্টেন্টের জন্য, পরিচালক স্পষ্টভাবে স্কুলকে নির্দেশ দিয়েছেন যে তারা অভিভাবকদের নিবন্ধনের অনুমতি দিন, তারপর এই কার্যকলাপের জন্য নিবন্ধনের প্রয়োজন অনুসারে ক্লাসের ব্যবস্থা করুন।"

"তবে, স্কুলকে এই বিষয়বস্তুগুলি সংগঠিত করতে হবে, এমন নয় যে শিক্ষার্থীরা যদি এই বিষয়বস্তুগুলিতে অংশগ্রহণ না করে, তাহলে আমরা মিস করব। যে কোনও অধ্যক্ষ যদি এটি করে তবে তিনি কিছু ভুল করছেন, এবং যদি তিনি কিছু ভুল করেন তবে তাকে সংশোধন করতে হবে। বিভাগটি সাংস্কৃতিক ও শৈল্পিক কার্যকলাপ গঠনের বিষয়বস্তুতে খুব স্পষ্ট নির্দেশনা দিয়েছে, স্কুলের প্রোগ্রামগুলিতে শিক্ষার্থীরা যে ক্রিয়াকলাপে অংশগ্রহণ করে তার অনুরূপ সমস্ত কার্যকলাপে শিক্ষকদের নির্দেশনা দিতে হবে এবং শিক্ষকদের অংশগ্রহণ করতে হবে। এবং এই বিষয়বস্তুগুলি আমরা সংশোধন করব। (মিঃ মিন মানে শিক্ষার্থীরা স্বেচ্ছাসেবী বিষয় - সংশ্লিষ্ট বিষয়গুলি না পড়লেও, শিক্ষক - প্রতিবেদকদের অংশগ্রহণে তাদের উদ্দেশ্যমূলক শিক্ষামূলক কার্যকলাপে অংশগ্রহণের জন্য সংগঠিত হতে হবে)", মিঃ হো তান মিন বলেন।

মিঃ হো তান মিন আরও বলেন: "কিছু সময়সূচী সম্পর্কে, এমন কিছু বিষয় রয়েছে যা, যেমনটি আপনি প্রতিফলিত করেছেন, এই ক্লাসগুলির জন্য নিশ্চিত করা হয়েছে। যখন অভিভাবকরা এই বিষয়বস্তুর জন্য সম্পূর্ণরূপে নিবন্ধন করেন, তখন প্রতিষ্ঠানটিকে সেই শ্রেণীর শিক্ষা পরিকল্পনায় পেশাদার এবং সামগ্রিক বিষয়বস্তু বাস্তবায়নের নিয়মকানুনগুলিতে সুরেলা এবং নমনীয় হওয়া উচিত। আমরা এখানে বিষয়বস্তু স্পষ্ট করার পরামর্শও দিচ্ছি। আমরা প্রতিক্রিয়া, সময়সূচীও পর্যবেক্ষণ করি এবং স্কুলকে কাজ করার জন্য অনুরোধ করি এবং এটি স্পষ্ট যে এখানে অনেক ভুল প্রতিক্রিয়া রয়েছে। আমরা স্কুলকে এই বিষয়বস্তুগুলি সঠিকভাবে, যথাযথভাবে এবং বিশেষ করে অভিভাবকদের সাথে যোগাযোগ করার জন্য পুনরায় যোগাযোগ করতে বলব। অভিভাবকদের কাছে এটি স্পষ্ট করুন।"

আরেকটি সমস্যা হলো, যখন বিভাগ শুরু এবং শেষের সময় সামঞ্জস্য করে, তখন আমরা কেবল পুরো শিল্পের জন্য প্রশাসনিক বিষয়বস্তু সামঞ্জস্য করি, আমরা এক বা দুটি ক্ষেত্রে সমন্বয় করতে পারি না। তাই বিশেষ ক্ষেত্রে, স্কুলের অধ্যক্ষদের অবশ্যই সেই স্কুলে পরিচালনা, সমন্বয় এবং সমাধান করতে হবে, আমরা কয়েকটি বিষয়বস্তুর জন্য সমস্ত অংশ সমন্বয় করতে পারি না।

মিঃ মিন আরও জোর দিয়ে বলেন যে হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ স্কুলগুলির যোগাযোগের কাজ সংশোধন করবে, স্কুলগুলিকে নথিগুলি মনোযোগ সহকারে পড়তে বাধ্য করবে এবং অভিভাবকদের কাছে স্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করতে হবে যে এই বিষয়গুলি কী এবং তারা কী শিখতে পারে। "কেবলমাত্র তখনই আমরা শিক্ষামূলক কর্মসূচিতে উচ্চ দক্ষতা অর্জন করতে পারব এবং যখন তাদের সন্তানরা স্কুলে শিক্ষামূলক কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করে তখন অভিভাবকদের হতাশা এড়াতে পারব," মিঃ মিন বিশ্লেষণ করেন।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান থান নিয়েন সংবাদপত্রের সাংবাদিকদের স্বেচ্ছাসেবী বিষয় এবং যৌথ বিষয় সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর দিচ্ছেন

ছবি: এনগুয়েন আনহ

সম্প্রতি, থান নিয়েন সংবাদপত্র "স্বেচ্ছাসেবী এবং যৌথ বিষয় নিয়ে অব্যাহত হতাশা; স্বেচ্ছাসেবী এবং যৌথ বিষয় নিয়ে হতাশা: নিবন্ধন না করলে অভিভাবকরা কেন দ্বিধাগ্রস্ত হন?" নিবন্ধ প্রকাশ করেছে। বিনামূল্যে টিউশন, কিন্তু স্বেচ্ছাসেবী এবং যৌথ বিষয়ের জন্য ফি অভিভাবকদের কষ্ট ভোগ করতে হয়', দ্বিতীয় সেশনের কারণে স্বেচ্ছাসেবী বিষয় 'স্কুলে বন্যা বয়ে গেছে?..."

স্বেচ্ছাসেবী এবং যৌথ বিষয় নিয়ে হতাশা সম্পর্কে লেখা নিবন্ধের অধীনে, পাঠকরা বলেছেন যে তারা খুশি যে কিন্ডারগার্টেন থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত পুরো দেশ টিউশন ফি থেকে মুক্ত, কিন্তু "স্বেচ্ছাসেবী এবং যৌথ বিষয়ের" ফি আসলেই অভিভাবকদের কষ্ট দেয়।

রিডার মাই টোন শেয়ার করেছেন: "শিক্ষার্থীদের টিউশন ফি থেকে অব্যাহতি দেওয়ার খবর শুনে, অভিভাবকদের আনন্দ বেশিক্ষণ স্থায়ী হয়নি। আজ, স্কুলটি অনেক সংশ্লিষ্ট বিষয় যোগ করেছে, অভিভাবকদের অব্যাহতিপ্রাপ্ত টিউশন ফি থেকে বেশি টাকা দিতে হচ্ছে। শিক্ষার্থীদের আরও বেশি বিষয় পড়তে হচ্ছে, সময়মতো ছুটি কাটানোর সময় বেশি, বিকেল ৪:১৫ টার পরে..."।

অভিভাবক vu29049 চিৎকার করে বললেন: "মূল টিউশন ফি বিনামূল্যে, কিন্তু পাঠ্যক্রম বহির্ভূত বিষয়গুলি সত্যিই সাধারণ কর্মী অভিভাবকদের কষ্ট দেয়"...

এছাড়াও, হো চি মিন সিটির অনেক অভিভাবক রিপোর্ট করেছেন যে স্কুল স্বেচ্ছাসেবী এবং যৌথ বিষয়গুলি সম্পর্কে স্পষ্ট এবং স্বচ্ছভাবে যোগাযোগ করেনি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অনুসারে এগুলি বাধ্যতামূলক বিষয় কিনা, শেখার প্রভাব কী, অথবা যদি তারা পড়াশোনা না করে, তাহলে তাদের সন্তানরা কোন কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করবে... তাই তারা তাদের সন্তানদের পড়াশোনার জন্য নিবন্ধন করতে বাধ্য হয়, যদিও বাস্তবে তাদের সেই প্রয়োজন নেই বা তাদের আর্থিক অবস্থা সীমিত।

সূত্র: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-noi-gi-ve-cac-mon-tu-nguyen-mon-lien-ket-185250925150905538.htm