২ থেকে ১০ ডিসেম্বর, হ্যানয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ভিয়েতনাম বাস্কেটবল ফেডারেশনের সাথে সমন্বয় করে ২০২৩ সালের মিডল স্কুল বাস্কেটবলের জন্য জাতীয় উচ্চ বিদ্যালয় ক্রীড়া প্রতিযোগিতা আয়োজন করে।
২০২৩ সালের জাতীয় উচ্চ বিদ্যালয় বাস্কেটবল ক্রীড়া প্রতিযোগিতা "সকল মানুষ মহান আঙ্কেল হো-এর উদাহরণ অনুসরণ করে ব্যায়াম করে" এই আন্দোলনকে উৎসাহিত করার জন্য আয়োজন করা হয়, স্বাস্থ্যের উন্নতির জন্য নিয়মিত অনুশীলন এবং খেলাধুলায় প্রতিযোগিতা করে, শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যাপক শিক্ষায় অবদান রাখে। এর মাধ্যমে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে শারীরিক শিক্ষা এবং স্কুল ক্রীড়া কার্যক্রমের মান মূল্যায়ন করা হয়; কর্মী, শিক্ষক এবং ছাত্র ক্রীড়াবিদদের মধ্যে বিনিময়, ভাগাভাগি এবং শেখার অভিজ্ঞতা বৃদ্ধি করা। এই প্রতিযোগিতা শারীরিক প্রশিক্ষণ আন্দোলনের প্রসারে, শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সুস্থ ও ইতিবাচক জীবনধারা তৈরিতেও অবদান রাখে।
এ বছরের জাতীয় মাধ্যমিক বিদ্যালয় বাস্কেটবল টুর্নামেন্টে ১৯৬ জন ছাত্র ক্রীড়াবিদ, ৮৬ জন ইউনিয়ন কর্মকর্তা, কোচ এবং ২০০ জনেরও বেশি অভিভাবক অংশগ্রহণ করেছিলেন, যা প্রাথমিক বিদ্যালয়, মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং পরীক্ষামূলক শিক্ষা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্পোর্টস হলে অনুষ্ঠিত হয়েছিল।
উত্তরাঞ্চলে ১৫তম জাতীয় "ছাত্র গানের প্রতিযোগিতায়" বিশ্ববিদ্যালয়গুলির ২১টি দল অংশগ্রহণ করেছিল। |
সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন মন্ত্রণালয়ের সাথে সমন্বয় করে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, ১ ডিসেম্বর সন্ধ্যায় পানিসম্পদ বিশ্ববিদ্যালয়ে উত্তরাঞ্চলে ২০২৩ সালে ১৫তম জাতীয় "ছাত্র গানের প্রতিযোগিতা"-এর উদ্বোধনী অনুষ্ঠানের আয়োজন করে।
"ছাত্র গানের প্রতিযোগিতা" হল দেশব্যাপী শিক্ষার্থীদের সবচেয়ে বড় ঐতিহ্যবাহী সাংস্কৃতিক ও শৈল্পিক কার্যকলাপ। এটি অনেক শিক্ষামূলক কার্যকলাপের মধ্যে একটি, যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবনের উপর ২৯ নং রেজোলিউশনের চেতনায় ব্যাপক শিক্ষা লক্ষ্য বাস্তবায়নে অবদান রাখে।
এই বছরের প্রতিযোগিতা দুটি রাউন্ডে বিভক্ত: আঞ্চলিক রাউন্ড এবং চূড়ান্ত রাউন্ড। আঞ্চলিক রাউন্ডটি উত্তর এবং দক্ষিণে মোট ৩৯টি দল এবং ১১৩টি এন্ট্রি নিয়ে অনুষ্ঠিত হয়।
জাতীয় "ছাত্র গানের প্রতিযোগিতা" প্রথম অনুষ্ঠিত হয়েছিল ১৯৯১ সালে। এখন পর্যন্ত, ১৪ বার আয়োজনের পর, প্রতিযোগিতাটি একটি শৈল্পিক খেলার মাঠ হিসেবে স্বীকৃতি পেয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতা বিনিময়, পারস্পরিক বোঝাপড়া বৃদ্ধি, সঙ্গীতের রুচিকে কেন্দ্রীভূত করতে, শৈল্পিক প্রতিভা আবিষ্কারে অবদান রাখতে এবং শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করার সুযোগ তৈরি করে।
ফান থাও
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস






মন্তব্য (0)