শিশুদের কি প্রাথমিক বিদ্যালয় থেকেই প্রোগ্রামিং শেখা উচিত?

অল্প বয়সে প্রোগ্রামিং শেখা শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল জ্ঞান ও দক্ষতায় একটি মজবুত ভিত্তি দেওয়ার পাশাপাশি কর্মজীবনে প্রবেশের সময় তাদের জন্য অনেক নতুন সুযোগও উন্মুক্ত করে।

ভিয়েতনাম উচ্চমানের তথ্যপ্রযুক্তি (আইটি) কর্মীর ঘাটতির সম্মুখীন হচ্ছে। এটি একটি দীর্ঘস্থায়ী সমস্যা যার এখনো কার্যকর সমাধান হয়নি।

বিভিন্ন শিক্ষাগত স্তরে প্রোগ্রামিং প্রশিক্ষণের জন্য স্বল্প ও অপর্যাপ্ত সময় বরাদ্দকে অন্যতম কারণ হিসেবে বিবেচনা করা হয়।

এই সীমাবদ্ধতাগুলো কাটিয়ে উঠতে, ডিজিটাল কর্মশক্তি বিষয়ক একটি সাম্প্রতিক সেমিনারে অনেক বিশেষজ্ঞ সাধারণ শিক্ষা পাঠ্যক্রমে, বিশেষ করে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যায়ে, প্রোগ্রামিং অন্তর্ভুক্ত করার প্রস্তাব দিয়েছেন, যাতে শিক্ষার্থীরা দ্রুত প্রযুক্তিতে প্রবেশাধিকার পায় এবং শ্রম বাজারের জন্য প্রস্তুত হতে পারে।

কেন্দ্রীয় বিজ্ঞান ও শিক্ষা কমিটির শিক্ষা বিভাগের প্রাক্তন পরিচালক এবং ভিয়েতনাম অ্যাসোসিয়েশন অফ এডুকেশনাল সাইকোলজির সহ-সভাপতি ড. নগুয়েন থান সনের মতে, ভিয়েতনামের মানুষ অত্যন্ত বুদ্ধিমান, অথচ আশ্চর্যজনকভাবে, ভিয়েতনাম তার সস্তা শ্রমশক্তির জন্য পরিচিত।

“ ভিয়েতনামের তরুণরা শক্তিশালী ও সক্ষম, অথচ তারা মাসে মাত্র ৫০-৭০ লাখ VND আয় করে। প্রযুক্তি সংস্থাগুলোতে সফটওয়্যার লেখার জন্য প্রত্যেক কর্মীর প্রায় ২ বর্গমিটারের একটি ডেস্ক ও একটি কম্পিউটারই যথেষ্ট, এবং তাদের উৎপাদনশীলতা শত শত অদক্ষ শ্রমিকের সমান। ভিয়েতনামের এখন এমন একটি শ্রমশক্তি গড়ে তোলার সময় এসেছে যা সস্তা নয়, বরং উচ্চ মানের ,” ড. নগুয়েন থান সন তাঁর আশা প্রকাশ করেন।

ভিয়েতনাম অ্যাসোসিয়েশন অফ এডুকেশনাল সাইকোলজির সহ-সভাপতি - ড. নগুয়েন থান সন। ছবি: টিডি

এই বিষয়ে নিজের দৃষ্টিভঙ্গি তুলে ধরে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের তথ্য প্রযুক্তি বিভাগের উপ-পরিচালক জনাব তো হং নাম বলেন যে, বিশ্ববিদ্যালয়ে মানসম্পন্ন শিক্ষার্থী ভর্তির জন্য উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের গণিত, স্টেম (STEM) এবং প্রোগ্রামিং-এ জ্ঞান, চিন্তন দক্ষতা ও সক্ষমতা দিয়ে সজ্জিত করা প্রয়োজন।

তথ্যপ্রযুক্তি বিভাগের উপ-পরিচালকের মতে, যোগ্য ও উচ্চাকাঙ্ক্ষী তরুণ-তরুণীরা উচ্চ বিদ্যালয় থেকেই কর্মজীবনের প্রাথমিক দিকনির্দেশনা পেতে পারেন। এটি তাদের উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষা শেষ করার পরপরই শ্রমবাজারে প্রবেশ করতে সহায়তা করে।

একটি প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের দৃষ্টিকোণ থেকে, অ্যাপটেক ভিয়েতনামের পরিচালক জনাব চু তুয়ান আন বলেন যে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, যুক্তরাজ্য এবং দক্ষিণ কোরিয়ার মতো উন্নত দেশগুলোতে শিক্ষার্থীরা বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশের আগেই পাইথন এবং জাভার মতো বিভিন্ন প্রোগ্রামিং প্রযুক্তিতে দক্ষতা অর্জন করে ফেলে।

ভিয়েতনামের শিক্ষার্থীরা তাদের চার বছরের বিশ্ববিদ্যালয় জীবনে প্রোগ্রামিং শেখার জন্য খুব কম সময় পায়, কারণ তাদের বেশিরভাগ সময় সাধারণ এবং মৌলিক কোর্সগুলোতে ব্যয় হয়।

" এত অল্প প্রশিক্ষণ সময়ের মধ্যে ভিয়েতনামের শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে নতুন প্রযুক্তিতে দক্ষতা অর্জনের আশা করা অসম্ভব ," মন্তব্য করেছেন জনাব তুয়ান আন।

মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রমে প্রোগ্রামিং দক্ষতা অন্তর্ভুক্ত করার অন্যতম পথিকৃৎ হিসেবে, জনাব হোয়াং ভ্যান লুওক (দা ত্রি তুয়ে ইন্টার-লেভেল স্কুল) বিশ্বাস করেন যে ভিয়েতনামের তরুণ প্রজন্মের দ্রুত প্রযুক্তি, বিশেষ করে এআই এবং বিগ ডেটা আয়ত্ত করা ও ব্যবহার করা প্রয়োজন।

" আমাদের এখনই উচ্চ বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রমে প্রযুক্তি এবং প্রোগ্রামিং বিষয় অন্তর্ভুক্ত করতে হবে। তিন বছর পড়াশোনার পর শিক্ষার্থীরা উচ্চ বিদ্যালয়ের ডিপ্লোমা পাবে এবং তারা তাদের পরিবারের ভরণপোষণের জন্য অর্থ উপার্জনের উদ্দেশ্যে অবিলম্বে কাজও শুরু করতে পারবে ," জনাব লুওক বলেন।

প্রোগ্রামিং কোর্সে অংশগ্রহণকারী তরুণ-তরুণীরা। ছবি: টিডি

প্রকৃতপক্ষে, উচ্চ বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রমে প্রোগ্রামিং অন্তর্ভুক্ত করা কেবল কর্মীর ঘাটতি মেটাতেই সাহায্য করে না, বরং শিক্ষার্থীদের জন্যও বহুবিধ সুবিধা বয়ে আনে।

দশম শ্রেণি থেকে নিজের সন্তানকে প্রোগ্রামিং ক্লাসে ভর্তি করানোর কারণে, মিসেস এনএল হুয়ং ( হ্যানয় ) একজন অভিভাবক হিসেবে প্রথমে খুব চিন্তিত ও বিভ্রান্ত ছিলেন। তিনি নিশ্চিত ছিলেন না যে তাঁর সন্তান প্রোগ্রামটির সাথে তাল মিলিয়ে চলতে পারবে কি না, এবং যদি না পারে, তবে বিকল্প কোন পথ অবলম্বন করবেন।

তবে, তিনি স্বস্তির নিঃশ্বাস ফেললেন যখন তার মেয়ে হাই স্কুল শেষ করার পর শুধু প্রোগ্রামিং স্নাতক পরীক্ষাই পাস করেনি, বরং দেশের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতেও ভর্তির সুযোগ পেয়েছে।

নিজের পরিবারের গল্প বলতে গিয়ে তিনি বলেন যে, হাইস্কুলে পড়ার তিন বছরে তাঁর মেয়ের অনেক পরিবর্তন হয়েছে। প্রোগ্রামিং শেখা তরুণদের মধ্যে একটি প্রোগ্রামিং মানসিকতা গড়ে তুলতে সাহায্য করে, যা ফলস্বরূপ তাদের অন্যান্য সমস্ত প্রাতিষ্ঠানিক বিষয় খুব বৈজ্ঞানিকভাবে অধ্যয়ন করতে সক্ষম করে।

মিস হুয়ং বলেন, “ প্রোগ্রামিং শেখা শিশুদের এমন চিন্তন দক্ষতা বিকাশেও সাহায্য করে, যা দিয়ে তারা পরবর্তীতে নিয়োগকারীদের মুগ্ধ করার মতো প্রবন্ধ ও সিভি লিখতে পারবে। প্রোগ্রামিং চিন্তাভাবনা তরুণদের জন্য শুধু তাদের কর্মজীবন ও পড়াশোনার ক্ষেত্রেই নয়, বরং তাদের পরবর্তী জীবনেও, বিশেষ করে সিদ্ধান্ত গ্রহণের ক্ষেত্রে, উপকারী ।”

সামগ্রিকভাবে, বিশেষজ্ঞরা একমত যে ভিয়েতনামে উচ্চমানের আইটি পেশাজীবীর ঘাটতি মেটাতে উচ্চ বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রমে প্রোগ্রামিং অন্তর্ভুক্ত করা একটি কার্যকর ও প্রয়োজনীয় সমাধান।

এটি শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল জ্ঞান ও দক্ষতার একটি মজবুত ভিত্তি গড়তে সাহায্য করার পাশাপাশি শ্রমবাজারে প্রবেশের সময় তাদের জন্য অনেক নতুন সুযোগও উন্মুক্ত করে।

শিক্ষার্থীরা এআই ব্যবহার করতে শেখার সাথে সাথে শিক্ষকরা পিছিয়ে পড়ার বিষয়ে উদ্বিগ্ন। তরুণ প্রজন্ম এআই ব্যবহারে ক্রমশ দক্ষ হয়ে ওঠার সাথে সাথে, শিক্ষকদেরও শিখতে হবে কীভাবে এআই প্রয়োগ করে আকর্ষণীয় পাঠ তৈরি করা যায় এবং শিক্ষার্থীদের কাছে পিছিয়ে পড়া এড়ানো যায়।

উৎস: https://vietnamnet.vn/tre-em-co-nen-hoc-lap-trinh-ngay-tu-bac-hoc-pho-thong-2338677.html