পাথুরে মালভূমিতে - ভু থি হিউয়ের ছোটগল্প প্রতিযোগিতা

- তুমি কি দীনের সাথে তোমার অ্যাপয়েন্টমেন্ট ভুলে গেছো?

মিঃ পাও মে-কে বই গুছিয়ে স্কুলে যেতে দেখে তার মেয়ের কথা মনে করিয়ে দিলেন।

- বাবা আমাকে বলেছিলেন তোমার গ্রীষ্মের ছুটি শেষ, তোমাকে স্কুলে যেতে হবে।

মে চুপচাপ ব্রোকেড ব্যাগটি কাঁধে তুলে স্কুলে গেল। সে এই বছর দ্বাদশ শ্রেণীতে পড়ে, বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশিকা পরীক্ষা দেওয়ার জন্য তাকে কঠোর পড়াশোনা করতে হয়েছিল। তার গ্রামের কেউ বিশ্ববিদ্যালয়ে যায়নি, কলেজে যাওয়া একমাত্র ব্যক্তি ছিলেন মিঃ দীন, যার কলেজ ডিগ্রি ছিল এবং তিনি শহরে একটি ট্র্যাভেল এজেন্সি খুলেছিলেন। মিঃ দীন বললেন: "মে, তাড়াতাড়ি বিয়ে করো না, তোমাকে আরও পড়াশোনা করতে হবে, তোমার শহরকে উন্নত করার জন্য তোমার যোগ্যতা থাকতে হবে।" মিঃ দীন তাই বললেন এবং মেও তাই চেয়েছিলেন।

পাথরের বেড়ার বাইরে মে'র সিলুয়েটের দিকে তাকিয়ে, সকালের কুয়াশায় ম্লান হয়ে যাওয়া, মিঃ পাও খুশি হলেন যে মে এখনও স্কুলে যেতে চান। এই সাং পা গ্রামে, পর্যটকদের আগমনের পর থেকে, অনেক শিশু পড়তে এবং লিখতে শেখার কথা সম্পূর্ণরূপে ভুলে গেছে এবং রাস্তায় জিনিসপত্র বিক্রি করার জন্য পর্যটকদের অনুসরণ করতে ব্যস্ত। ছোটরা স্কুল ছেড়ে দিয়েছে, বড়রাও স্কুল ছেড়ে দিয়েছে। শিক্ষকরা তাদের বাড়িতে এসে তাদের স্কুলে যেতে রাজি করাতেন, কিন্তু তারা লুকিয়ে থাকতেন এবং তাদের দেখতে পেতেন না, এবং তাদের বাবা-মাও চেয়েছিলেন যে তারা তাদের দেখতে না পান। মনে হচ্ছিল যে তাদের উপার্জিত অর্থ থেকে তাৎক্ষণিক সুবিধাগুলি পড়তে এবং লিখতে শেখার চেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ। স্কুল ছেড়ে দেওয়ার মাধ্যমে, অনেক শিশু অর্থের কারণে দুর্নীতিগ্রস্ত হয়ে পড়ে, পাথুরে মালভূমিতে লো লো পূর্বপুরুষদের সরল হৃদয় হারিয়ে ফেলে।

চিত্রণ: এআই

মিঃ পাও খুশি ছিলেন যে মে এখনও স্কুলে যেতে চান, কিন্তু তিনি চিন্তিত ছিলেন যে তার মেয়ের লেখাপড়ার জন্য টাকা কোথা থেকে জোগাড় করবেন। পাথরের চারপাশে বসবাস, সারা বছর ধরে খাওয়ার জন্য পর্যাপ্ত পুরুষ পুরুষ থাকা যথেষ্ট ছিল, কিন্তু শহরের মানুষের মতো তার সন্তানদের স্কুলে পাঠানোর জন্য তার কাছে কোনও সঞ্চয় ছিল না। উল্লেখ না করেই যে মে-এর মা তার পূর্বপুরুষদের সাথে থাকতে শুরু করেছিলেন, তার পরিবারের পরিস্থিতি আরও কঠিন হয়ে পড়েছিল। উচ্চ বিদ্যালয়ে পড়ার সময়, তার পরিবারের একটি দরিদ্র পারিবারিক আয়ের সার্টিফিকেট ছিল, তাই মে-কে সরকার টিউশন ফি থেকে অব্যাহতি দিয়েছিল, কিন্তু ভবিষ্যতে, তিনি শহরের একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে যেতে চেয়েছিলেন, তাই তার যাওয়ার জন্য অর্থের প্রয়োজন ছিল। ঠিক আছে, দিন বললেন, যতক্ষণ না তিনি মে-কে বিয়ে করার জন্য স্কুল ছেড়ে দিতে বাধ্য করেন, ততক্ষণ তিনি মে-কে পড়াশোনা এবং কাজ উভয়ই করার পরিকল্পনা করবেন যাতে তার পড়াশোনার জন্য অর্থ উপার্জন করা যায়।

দীন মে'র চাচাতো ভাই। সে বলল: "সাং পা গ্রামে মেই একমাত্র যে বুদ্ধিমান এবং অধ্যয়নশীল এবং সফল হওয়ার ইচ্ছাশক্তিও তার আছে। মে'কে তার পড়াশোনা চালিয়ে যেতে আমাদের সাহায্য করতে হবে।" দীন কী বলছে তা সে জানত, কিন্তু সে ভাবতে না পেরে পারল না। মে অনেক দিন ধরে চলে গেছে, কিন্তু মিঃ পাও এখনও তার মেয়ের কথা ভাবা বন্ধ করেননি।

পাথুরে পথ ধরে মে হেঁটে স্কুলে যেত। সে হেঁটে যেতে অভ্যস্ত ছিল, লো লো মানুষের পা ছাড়া এখানকার পথ ধরে আর কোনও যানবাহন ভালোভাবে চলতে পারত না। মে-এর ঐতিহ্যবাহী পোশাক প্রতিটি পদক্ষেপের সাথে ছন্দবদ্ধভাবে চলতে থাকে। দূর থেকে মে-কে পাথুরে মালভূমির মধ্যে উড়ন্ত প্রজাপতির মতো দেখাচ্ছিল। সেই ভঙ্গুর প্রজাপতিটি তার ভেতরে এক বিরাট উচ্চাকাঙ্ক্ষা বহন করছিল।

মে'র মনে আছে, একবার মিঃ দীন বলেছিলেন: "সাং পা, আমাদের গ্রামে প্রচুর পাথর আছে কিন্তু আবাদযোগ্য জমির অভাব আছে তাই উৎপাদনশীল ভুট্টা উৎপাদন করা সম্ভব নয়। আমরা যদি কেবল ভুট্টার উপর নির্ভর করি, তাহলে সাং পা সবসময় দরিদ্র থাকবে। আমাদের সময় ভিন্ন, প্রযুক্তি উন্নত, সর্বত্র মানুষ একে অপরকে চেনে। এটি আমাদের মতো তরুণদের জন্য আমাদের মাতৃভূমির শক্তি প্রচার এবং বিকাশের একটি সুযোগ। সাং পা'র রয়েছে মহিমান্বিত প্রকৃতির শক্তি, লো লো জনগণের অনন্য সাংস্কৃতিক বৈশিষ্ট্য। পর্যটন উন্নয়নের জন্য এই শক্তিগুলি খুবই উপযুক্ত। তরুণদের পর্যটন উন্নয়নের দিকে সাং পা গ্রামকে দারিদ্র্য থেকে মুক্তি দিতে সাহায্য করতে হবে, মে! কিন্তু টেকসইভাবে বিকাশ করতে, জাতীয় পরিচয় হারাতে না দেওয়ার জন্য, আমাদের অনেক পড়াশোনা করতে হবে, অনেক কিছু বুঝতে হবে। মে, আমাদের মাতৃভূমির উন্নয়ন সম্পর্কে জ্ঞান অর্জনের জন্য উচ্চশিক্ষায় যাওয়ার পথিকৃৎ হতে হবে। পরবর্তী প্রজন্ম মে'কে অনুসরণ করে শিখবে।"

মিঃ দীন মে-কে এমনটাই ভাবতে চেয়েছিলেন, তাই টেট বা গ্রীষ্মকালে যখনই মে স্কুল থেকে দীর্ঘ বিরতি পেতেন, মিঃ দীন মে-কে পর্যটকদের গ্রামে বেড়াতে নিয়ে যাওয়ার দায়িত্ব দিতেন। তিনি বলতেন: "মে, অভিজ্ঞতা অর্জন, শেখা এবং ভবিষ্যতের পড়াশোনার জন্য অর্থ উপার্জনের জন্য এটি করো।"

গ্রামে দর্শনার্থীদের গাইড করা মে-এর জন্য কঠিন নয়। তিনি তার অনেক সহকর্মীর চেয়ে লো লো সংস্কৃতি সম্পর্কে বেশি জানেন কারণ তার বাবা মিঃ পাও, গ্রামের ব্রোঞ্জের ঢোল রাখার দায়িত্বে নিযুক্ত ছিলেন, যা লো লো-এর একটি সাধারণ বাদ্যযন্ত্র। ঢোল রাখার দায়িত্বে নিযুক্ত ব্যক্তিকে অবশ্যই তাদের জাতিগত সংস্কৃতি সম্পর্কে জ্ঞানী এবং আগ্রহী হতে হবে যাতে লো লো পূর্বপুরুষদের দ্বারা প্রদত্ত রীতিনীতি অনুসরণ করে ঢোল এবং গান গাওয়ার দলগুলিকে নেতৃত্ব দিতে পারেন।

মিঃ পাও সবসময় ভবিষ্যৎ প্রজন্মের কাছে সংস্কৃতি হস্তান্তর করতে চেয়েছিলেন, তাই তিনি প্রায়শই মে-কে গল্প বলতেন যাতে মে তার জাতিগত সংস্কৃতি বুঝতে পারে। প্রতিবার গল্প বলা শেষ করার সময়, তিনি তাকে মনে করিয়ে দিতেন: "এটা মনে রাখবেন যাতে এটি তার সন্তান এবং নাতি-নাতনিদের কাছে পৌঁছে দেওয়া যায়।" যদিও তার কোন সন্তান বা নাতি-নাতনি ছিল না, তবুও তিনি তার গ্রামে আসা দর্শনার্থীদের কাছে এই গল্পগুলি বলতেন। তিনি তার বাবার দ্বারা প্রভাবিত ছিলেন, তাই লো লো জনগণের সঙ্গীত , গান এবং নৃত্য তার আত্মায় ছিল। মে-এর সরল, আন্তরিক কণ্ঠস্বর তার গল্পগুলিকে আরও আকর্ষণীয় করে তুলেছিল। মিঃ ডিনকেও চিৎকার করে বলতে হয়েছিল: "মে একজন ট্যুর গাইড হওয়ার জন্য উপযুক্ত।"

হাঁটতে হাঁটতে আর ভাবতে ভাবতে, মে-এর পদক্ষেপ ধীর গতিতে এগোচ্ছিল কিন্তু সে এখনও সময়মতো ক্লাসে পৌঁছে যাচ্ছিল। প্রথম পর্বটি ছিল মিস হিয়েনের সাহিত্য ক্লাস। মিস হিয়েন ছিলেন নিম্নভূমির বাসিন্দা কিন্তু দুই দশকেরও বেশি সময় ধরে মিও ভ্যাকের সাথে যুক্ত ছিলেন। "মিও ভ্যাক আমার দ্বিতীয় জন্মস্থান," তিনি প্রায়শই তার ছাত্রদের বলতেন। মিস হিয়েনের সবসময়ই তার উচ্চভূমির ছাত্রদের মধ্যে স্বপ্ন এবং উচ্চাকাঙ্ক্ষা জাগানোর একটি উপায় ছিল। মিস হিয়েনের ক্লাস থেকেই মে-এর জ্ঞান অর্জনের স্বপ্ন বাস্তবায়নের জন্য প্রচেষ্টা করার চিন্তাভাবনা ছিল।

মঞ্চে তিনি "মাতৃভূমির প্রতি তরুণ প্রজন্মের দায়িত্ব" নিয়ে কথা বলছিলেন। বাস্তবতার সাথে সম্পর্কিত হতে গিয়ে তিনি প্রশ্নটি করেছিলেন: "তোমরা পাথুরে মালভূমির সন্তান, পাথরের উপর যারা বাস করে তাদের কষ্ট তোমরাই ভালো বোঝো। তাহলে এখানকার প্রতিটি গ্রাম কীভাবে আর দরিদ্র থাকবে না?... আর এটাই কি তোমাদের তরুণ প্রজন্মের দায়িত্ব?"।

মিস হিয়েনের প্রশ্নের উত্তর দেওয়া সহজ ছিল না, কিন্তু মনে হচ্ছিল এটি ছাত্রীর মনে চিন্তাভাবনা জাগিয়ে তুলেছে। মে-রও একই অবস্থা ছিল, মে ভেবেছিলেন যে তার জন্মভূমি গড়ে তোলার জন্য তার অর্জিত জ্ঞান ফিরিয়ে আনতে তাকে বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে হবে। মিস হিয়েন এবং মিঃ ডিন হলেন সেই দুজন ব্যক্তি যারা মে-কে তার স্বপ্ন লালন করার জন্য সর্বদা অনুপ্রেরণা জুগিয়েছিলেন। মে অনুভব করেছিলেন যে তিনি পাথুরে মালভূমিতে একা নন।

স্কুলের পর, মে সেই পরিচিত রাস্তায় ফিরে এলো। সূর্যোদয়ের আলোয় পাহাড়ের কুয়াশা শুকিয়ে গেছে, সবকিছু পরিষ্কার দেখা যাচ্ছে। উপরে, সাদা মেঘের স্তম্ভ, নীচে, চারপাশে তাকালে, সর্বত্র পাথর এবং বন। যদিও মহিমান্বিত প্রকৃতির সামনে মে ছোট ছিল, তবুও রঙিন লো লো ঐতিহ্যবাহী পোশাকের কারণে সে লাল বিন্দুর মতো দাঁড়িয়ে ছিল। মে কামনা করেছিল যে তার যদি কোনও অলৌকিক ঘটনা ঘটে যাতে গ্রামে প্রবেশের রাস্তাটি শহরের নীচের ডামার রাস্তার মতো সুন্দর হয়ে ওঠে যাতে সাং পা লোকদের পা কম ক্লান্ত হয়। মে পথ থেকে তার বাড়ির গেটে নেমে কয়েক ডজন পাথরের সিঁড়ি বেয়ে ভারী গেটে হেলান দিয়ে বসল, চোখ বন্ধ করে বিশ্রাম নিল। গেটটি মে-এর দাদুর সময়কালের, মূল্যবান কাঠ দিয়ে তৈরি, তাই এখন এটিই ছিল গ্রামের একমাত্র গেট যা এখনও বনের আত্মা বহন করে, বনের সুগন্ধ নির্গত করতে সক্ষম।

ঘরের ভেতরে তখনও চুলা জ্বলছিল। অদ্ভুত ব্যাপার, বাবা কোথায় চলে গেলেন? বাবা আর আমার কাছে ফোন ছিল, কিন্তু বাবা ফোন ধরে রেখেছিলেন। বাবার সাথে যোগাযোগ করার কোন উপায় ছিল না, মে কেবল অপেক্ষা করতে পারছিল। দুপুরের পর, বিকেল গড়িয়ে গেল এবং বাবা এখনও ফিরে আসেননি। মে অস্থির এবং চিন্তিত ছিল, দাঁড়িয়ে এবং বসে অস্থিরভাবে বাবার জন্য অপেক্ষা করছিল। যখন বাড়ির ভেতর থেকে পাথরের বেড়া আর দেখা যাচ্ছিল না, তখনই মিঃ পাও ফিরে আসেন। ঘরে ঢোকার আগেই মিঃ পাও মেকে জিজ্ঞাসা করেন:

- মে, তুমি কি এখনও পেট ভরেছো?

মে অবাক হয়ে দেখলেন মিঃ পাও ঐতিহ্যবাহী লো লো পোশাক পরে আছেন, এটি ছিল নতুন পোশাক, যা মিঃ পাও এখনও একটি কাঠের বাক্সে রাখতেন, তিনি কেবল বিশেষ অনুষ্ঠানেই পরতেন। আজ কোন অনুষ্ঠানের কারণে তিনি এটি পরেছিলেন? মে তার বাবার দিকে তাকিয়ে জিজ্ঞাসা করলেন:

- বাবা, তুমি কোথায় ছিলে?

- আমি পর্যটকদের গ্রাম পরিদর্শনের জন্য গাইড করি।

- তুমি কি একমত?

- সে রাজি হলো। আজ সকালে, যখন তুমি স্কুলে গিয়েছিলে, আমি একাই ভাবছিলাম, ভুট্টা ক্ষেত ধ্বংস হয়ে গেছে, ছাগলগুলোও বন্যায় ভেসে গেছে, যদি আমি দীনের সাথে কাজ করতে না যাই, তাহলে তোমাকে স্কুলে পাঠানোর টাকা কোথা থেকে পাব? তাই আমি দীনকে ফোন করিনি, আমি দীনের সাথে দেখা করার জন্য এই নতুন পোশাক পরেছিলাম, তাকে বলেছিলাম: "মেয়ের পরিবর্তে অতিথিদের গ্রামে বেড়াতে নিয়ে যাই"। দীনের মাথা নাড়তে কিছুটা সময় লেগেছিল। তাই আমি অতিথিদের গ্রামে বেড়াতে নিয়ে গেলাম। এটা সহজ ছিল, আমি কেবল লো লো মানুষের জীবনযাত্রার অভ্যাস সম্পর্কে দর্শনার্থীদের বলেছিলাম। কিন্তু অতিথিরা মনোযোগ দিয়ে শুনলেন। যখন আমি লো লো মানুষের একটি লোকগান লো মি ফো গাইলাম, তখন অনেক অতিথি এমনকি এটি রেকর্ড করার জন্য তাদের ফোনও ধরেছিলেন। আমি তাদের এটি রেকর্ড করতে দিয়েছিলাম, আমি কেবল স্বাভাবিকভাবেই গেয়েছিলাম অনেকবার আমি আমার গানের কথা পাথরের উপর প্রতিধ্বনিত হতে দিয়েছিলাম।

"কিভাবে বন্ধুত্ব দীর্ঘস্থায়ী করা যায়"

দীর্ঘ সময়ের জন্য বন্ধুত্ব করুন

ভালো কথা বলো।

"তোমরা একে অপরের সাথে মিথ্যা বলো না"...

মিঃ পাও একজন মাতালের মতোই হালকা মাথার ছিলেন, কিন্তু মাতাল ছিলেন বলে নয়, বরং তিনি খুব খুশি ছিলেন বলে। এত খুশি যে তাঁর আত্মা স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করছিল, তাঁর গানের কণ্ঠস্বর আরও বেশি উত্তেজিত ছিল। মিঃ পাও মে-এর তৈরি কড়া চা উপভোগ করতে বসেছিলেন। মিঃ পাও-এর চা গ্রামে বিখ্যাত ছিল সুস্বাদু। বাড়ির পিছনে পাহাড়ের প্রাচীন চা গাছ থেকে চা কুঁড়ি সংগ্রহ করা হয়েছিল, এবং মে নিজে সেগুলি মুচমুচে না হওয়া পর্যন্ত শুকিয়েছিলেন। চা তৈরির জল পাহাড়ের কেন্দ্রস্থল থেকে প্রবাহিত একটি ছোট ঝর্ণা থেকে নেওয়া হয়েছিল। চা এবং জল উভয়ই বিশুদ্ধ ছিল, তাই মিঃ পাও-এর চা গলায় মিষ্টি ছিল। যেহেতু তাঁর লিভার ব্যথা শুরু করেছিল, মিঃ পাও পার্বত্য অঞ্চলের ঠান্ডা দূর করার জন্য কর্ন ওয়াইনের পরিবর্তে গরম চা পান করেছিলেন। মে তার বাবাকে ওয়াইনের পরিবর্তে চা পান করতে দেখে এত খুশি হয়েছিলেন যে তিনি কখনও চায়ের বাক্স খালি হতে দেননি।

গেটের বাইরে একটা টর্চের আলো জ্বলছিল, লোকটিকে স্পষ্ট দেখার আগেই আমি একটা আওয়াজ শুনতে পেলাম:

- পাও চাচা এখনও খুব শক্তিশালী, আমি তার সাথে তাল মিলিয়ে চলতে পারছি না।

মিস্টার ডিন। মে পর্দার আড়ালে বসে পড়াশোনা করছিল, যা তার ঘরকে মূল ঘর থেকে আলাদা করেছিল। যদিও সে তার মুখ দেখতে পাচ্ছিল না, তবুও তার কণ্ঠস্বরে সে বুঝতে পারল যে সে মিস্টার ডিন। এমনকি কান না দিয়েও, মে তার বাবা এবং মিস্টার ডিনের একে অপরকে বলা প্রতিটি শব্দ স্পষ্টভাবে শুনতে পাচ্ছিল।

- তুমি আমার পিছু পিছু বাড়িতে এসেছিলে কেন?

- আলোচনা করার জন্য আঙ্কেল পাওর বাড়িতে যান।

মিঃ পাও ধীরে ধীরে দীনকে বসতে ইশারা করলেন। তিনি ঈলের চামড়ার কাপটি ফুটন্ত পানি দিয়ে কয়েকবার ধুয়ে ফেললেন এবং তারপর দীনকে চা ঢেলে দিলেন।

- এটা পান করো, পাহাড়ি চা তোমাকে আরাম করতে সাহায্য করবে।

দীন চায়ের কাপটা ধরার জন্য দুই হাত তুলে ছোট ছোট চুমুক দিল এবং ধীরে ধীরে বলল:

- পাও চাচা আজ একজন ভালো অতিথিপরায়ণ।

মিঃ পাও ডিনের ভালো কথায় মাথা নাড়লেন কিন্তু চুপ থাকলেন।

- এখন থেকে, মে মনের শান্তিতে পড়াশোনা করতে পারবে।

মিঃ পাও তখনও চুপচাপ প্রতিটি ছোট ছোট চায়ের চুমুক উপভোগ করছিলেন। তার এলাকার মানুষের কথা বলার ধরণ সম্পর্কে খুব বেশি পরিচিত, দীন মিঃ পাওয়ের উত্তরের জন্য অপেক্ষা না করে বলে চলেন: "পর্যটকরা গ্রামের বাড়িতে থাকতে চান অভিজ্ঞতা অর্জনের জন্য। এর অর্থ হল গ্রামে ভ্রমণের সময় মানুষের সাথে বসবাস করা। এরকম মডেলগুলিকে হোমস্টে বলা হয়। মিঃ পাওয়ের বাড়িটি হোমস্টে হওয়ার জন্য খুবই উপযুক্ত। নিচতলার বাড়ি থেকে, এই পাথরের বেড়া, বাড়ির সামনে পুরো ঢালু রাস্তা সহ মূল্যবান কাঠের গেট। বাড়িতে ওঠার জন্য কয়েক ডজন পাথরের সিঁড়িও রয়েছে। তার বাড়িতে একটি মূল্যবান চা রয়েছে, পাহাড়ের কেন্দ্রস্থল থেকে প্রবাহিত একটি স্বচ্ছ ভূগর্ভস্থ জলধারা। মিঃ পাও হলেন সেই ব্যক্তি যিনি ব্রোঞ্জের ড্রামের আত্মাকে রক্ষা করেন। অতএব, মিঃ পাওয়ের বাড়িটিকে হোমস্টে হিসাবে সংস্কার করা উচিত।"

মিঃ পাও আর চুপ থাকলেন না, তিনি শান্তভাবে বললেন: "আমি এটা একই রাখি। আমি ঐতিহ্য ভাঙি না।"

এই পুরো সময়টায়, মে পর্দার আড়ালে চুপচাপ বসে মিঃ ডিন তার বাবার সাথে কথা বলছিলেন। এবার মে ধীরে ধীরে বাইরে এলেন, মিঃ ডিনকে অভ্যর্থনা জানালেন এবং সাবধানতার সাথে বললেন:

- রাস্তার নিচে একটি হোমস্টে সাইনবোর্ড আছে, কিন্তু বাড়িগুলি লো লো মানুষের ঐতিহ্যবাহী বাড়ি থেকে অনেক আলাদা।

মে'র কথা শুনে আন দীন দৃঢ়ভাবে বললেন:

- সবকিছু অক্ষত রাখা হবে। সাং পা গ্রামের কেন্দ্রীয় লো লো সাংস্কৃতিক স্থান হওয়ার জন্য চাচা পাওয়ের বাড়িটি কেবল সংস্কার করা দরকার। পর্যটকরা পাথুরে মালভূমিতে লো লো মানুষের রীতিনীতি সম্পর্কে জানতে তার বাড়িতে আসেন... ঠিক যেমন চাচা পাও দূর থেকে আসা বন্ধুকে তার বাড়িতে বেড়াতে আসার জন্য স্বাগত জানান। চাচা পাওয়ের বাড়ি এখনও সেখানে আছে, সবকিছু এখনও সংরক্ষিত আছে।

ডিনের কথা শুনে মিঃ পাও মাথা নাড়লেন যে লো লো সংস্কৃতি সংরক্ষিত আছে। মে তার দুশ্চিন্তা একপাশে সরিয়ে রেখে মিসেস হিয়েনের দেওয়া হোমওয়ার্ক শেষ করার জন্য ফিরে গেলেন। মিঃ দীন তখনও তার বাবার সাথে অনেক কথা বলেছিলেন, এবং বিদায় জানাতে এবং চলে যেতে তার অনেক সময় লেগেছিল। রাত পরিষ্কার ছিল, পাথুরে মালভূমিতে চাঁদ উজ্জ্বল ছিল, স্পষ্টভাবে দূরের পাথুরে পাহাড়গুলি দেখাচ্ছিল। "দেশটি একটি নতুন যুগে প্রবেশ করছে, প্রতিটি স্বদেশকে জেগে উঠতে হবে..." মিসেস হিয়েনের কাছে জমা দেওয়ার জন্য তিনি যে প্রবন্ধটি তৈরি করছিলেন, তাতে মে এভাবেই লিখেছিলেন। মে কল্পনা করেছিলেন যে একদিন খুব বেশি দূরে নয়, সাং পা জেগে উঠবে এবং পাথুরে মালভূমিতে লো লো রঙ উজ্জ্বল হবে।

পঞ্চম লিভিং ওয়েল রাইটিং প্রতিযোগিতাটি ব্যক্তি বা সম্প্রদায়কে সাহায্য করেছে এমন মহৎ কর্মকাণ্ড সম্পর্কে লিখতে উৎসাহিত করার জন্য অনুষ্ঠিত হয়েছিল। এই বছর, প্রতিযোগিতাটি সেই ব্যক্তি বা গোষ্ঠীর প্রশংসা করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে যারা সদয় কাজ করেছেন এবং কঠিন পরিস্থিতিতে থাকা ব্যক্তিদের আশা জাগিয়েছেন।

নতুন পরিবেশগত পুরষ্কার বিভাগটি হল এই পুরস্কারের মূল আকর্ষণ, যা সবুজ, পরিষ্কার জীবনযাত্রার পরিবেশের জন্য অনুপ্রাণিত এবং উৎসাহিত করে এমন কাজগুলিকে সম্মানিত করে। এর মাধ্যমে, আয়োজক কমিটি ভবিষ্যত প্রজন্মের জন্য গ্রহ রক্ষায় জনসচেতনতা বৃদ্ধির আশা করে।

প্রতিযোগিতায় বিভিন্ন বিভাগ এবং পুরস্কার কাঠামো রয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে:

প্রবন্ধের বিভাগ: সাংবাদিকতা, প্রতিবেদন, নোট বা ছোটগল্প, প্রবন্ধের জন্য ১,৬০০ শব্দের বেশি এবং ছোটগল্পের জন্য ২,৫০০ শব্দের বেশি নয়।

প্রবন্ধ, প্রতিবেদন, নোট:

- ১টি প্রথম পুরস্কার: ৩০,০০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং

- ২য় দ্বিতীয় পুরস্কার: ১৫,০০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং

- ৩টি তৃতীয় পুরস্কার: ১০,০০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং

- ৫টি সান্ত্বনা পুরস্কার: ৩,০০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং

ছোট গল্প:

- ১টি প্রথম পুরস্কার: ৩০,০০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং

- ১ম দ্বিতীয় পুরস্কার: ২০,০০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং

- ২য় পুরষ্কার: ১০,০০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং

- ৪টি সান্ত্বনা পুরস্কার: ৫০,০০,০০০ ভিয়েতনামি ডঙ্গ

ছবির বিভাগ: স্বেচ্ছাসেবক কার্যকলাপ বা পরিবেশ সুরক্ষা সম্পর্কিত কমপক্ষে ৫টি ছবির একটি ফটো সিরিজ জমা দিন, সাথে ফটো সিরিজের নাম এবং একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণও জমা দিন।

- ১টি প্রথম পুরস্কার: ১০,০০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং

- ১ম দ্বিতীয় পুরস্কার: ৫০,০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং

- ১ম তৃতীয় পুরস্কার: ৩,০০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং

- ৫টি সান্ত্বনা পুরস্কার: ২০,০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং

সর্বাধিক জনপ্রিয় পুরষ্কার: ৫০,০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং

পরিবেশগত বিষয়ের উপর চমৎকার প্রবন্ধের জন্য পুরস্কার: ৫০,০০,০০০ ভিয়েতনামি ডঙ্গ

সম্মানিত চরিত্র পুরস্কার: ৩০,০০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং

জমা দেওয়ার শেষ তারিখ ১৬ অক্টোবর, ২০২৫। বিখ্যাত নামী জুরিদের অংশগ্রহণে প্রাথমিক এবং চূড়ান্ত রাউন্ডের মাধ্যমে কাজগুলি মূল্যায়ন করা হবে। আয়োজক কমিটি "সুন্দর জীবন" পৃষ্ঠায় বিজয়ীদের তালিকা ঘোষণা করবে। বিস্তারিত নিয়ম দেখুন thanhnien.vn এ।

সুন্দর জীবনযাপন প্রতিযোগিতার আয়োজক কমিটি

সূত্র: https://thanhnien.vn/tren-diep-trung-cao-nguyen-da-truyen-ngan-du-thi-cua-vu-thi-hue-185250915161517461.htm