২৫ নভেম্বর সকালে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন জাতীয় পরিষদে ২০২৬-২০৩৫ সময়কালের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান আধুনিকীকরণ এবং উন্নয়নের জন্য জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচির বিনিয়োগ নীতি সিদ্ধান্তের উপর একটি প্রতিবেদন উপস্থাপন করেন।
এশিয়ার শীর্ষ ২০০ বিশ্ববিদ্যালয়ে ৮টি পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়কে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য বিনিয়োগ
এই কর্মসূচিটি ১০ বছর ধরে (২০২৬ থেকে ২০৩৫ সাল পর্যন্ত) বাস্তবায়িত হবে বলে আশা করা হচ্ছে এবং এটি দুটি পর্যায়ে বিভক্ত হবে।
২০২৬-২০৩০ সময়কাল অতীতে উদ্ভূত সীমাবদ্ধতা এবং চ্যালেঞ্জগুলি সমাধানের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করবে; রেজোলিউশন নং ৭১ এবং সম্পর্কিত প্রবিধানগুলিতে ২০৩০ সালের মধ্যে নির্ধারিত রাজ্য বাজেট থেকে সমর্থন প্রয়োজন এমন বেশ কয়েকটি মূল লক্ষ্যমাত্রার সম্পূর্ণ বা আংশিক বাস্তবায়ন এবং সম্পন্ন করা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন (ছবি: হং ফং)।
২০৩১-২০৩৫ সময়কাল ২০৩৫ সালের জন্য নির্ধারিত কর্ম এবং লক্ষ্যগুলি তৈরি এবং বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখবে।
সরকার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ব্যবস্থার মানসম্মতকরণ এবং ব্যাপকভাবে আধুনিকীকরণের সাধারণ লক্ষ্য নির্ধারণ করেছে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মানের ক্ষেত্রে একটি মৌলিক এবং শক্তিশালী পরিবর্তন তৈরি করা; সকল মানুষের জন্য শেখার সুযোগ সম্প্রসারণ করা, শিক্ষার প্রবেশাধিকার এবং আজীবন শিক্ষার অধিকার নিশ্চিত করা।
প্রতিবেদন অনুসারে, ২০৩০ সালের মধ্যে, সরকার চারটি নির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জনের জন্য প্রচেষ্টা চালাবে, যার মধ্যে রয়েছে: প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষা ব্যবস্থার ধীরে ধীরে মানসম্মতকরণ; উচ্চ দক্ষ মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের জন্য ধীরে ধীরে ছয়টি জাতীয় কেন্দ্র এবং ১২টি আঞ্চলিক কেন্দ্র গঠন; প্রযুক্তিগত অবকাঠামোর মানসম্মতকরণ এবং আধুনিকীকরণে ধীরে ধীরে বিনিয়োগ, উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য উন্নয়নের ক্ষেত্র সম্প্রসারণ; শিক্ষক, শিক্ষা ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষার্থীদের মান এবং ক্ষমতা উন্নত করা।
বিশেষ করে, সরকার স্পষ্টভাবে ১০০% স্কুল এবং শ্রেণীকক্ষ দৃঢ়ভাবে নির্মাণের দিকে বিনিয়োগ সম্পদকে কেন্দ্রীভূত করার লক্ষ্য উল্লেখ করেছে; প্রত্যন্ত, সীমান্তবর্তী এবং দ্বীপ অঞ্চলে শিক্ষকদের জন্য বোর্ডিং স্কুল এবং পাবলিক হাউজিংয়ের একটি নেটওয়ার্ক নির্মাণ সম্পন্ন করা।
সরকার আটটি গুরুত্বপূর্ণ পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়কে আধুনিকীকরণে বিনিয়োগ করে এশিয়ার শীর্ষ ২০০টি বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে স্থান করে নেওয়ার লক্ষ্যে কাজ করছে এবং বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রে বিশ্বের শীর্ষ ১০০টি বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে কমপক্ষে একটি পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয় স্থান করে নেওয়ার লক্ষ্যে কাজ করছে।
আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ লক্ষ্য হলো ধীরে ধীরে জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলা; এমন একটি স্কুল মডেল তৈরি করা যা সৃজনশীলতা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং আন্তর্জাতিক সংহতি বিকাশ করে।

সরকার আগামী ১০ বছরে শিক্ষার আধুনিকীকরণ এবং মান উন্নয়নে ৫৮০,১৩৩ বিলিয়ন ভিএনডি বিনিয়োগের পরিকল্পনা করেছে (ছবি: ডিটি)।
২০৩৫ সালের মধ্যে, সরকার ১০০% প্রাক-প্রাথমিক ও সাধারণ শিক্ষার সুযোগ-সুবিধা তৈরিতে বিনিয়োগ করার চেষ্টা করছে যা সুযোগ-সুবিধার দিক থেকে মান পূরণ করে; ১০০% প্রাক-প্রাথমিক ও সাধারণ শিক্ষার সুযোগ-সুবিধাগুলিতে স্কুলে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে ইংরেজি বাস্তবায়নের জন্য পর্যাপ্ত শিক্ষাদানের সরঞ্জাম রয়েছে।
সরকার ASEAN-4 দেশের স্তরে পৌঁছানোর জন্য 60টি উচ্চমানের বৃত্তিমূলক কলেজ এবং G20 গ্রুপের উন্নত দেশগুলির স্তরে পৌঁছানোর জন্য 6টি স্কুলে বিনিয়োগ করবে; 2035 সালের মধ্যে মান পূরণের পরিকল্পনায় 100% পাবলিক উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান সম্পন্ন করার জন্য বিনিয়োগ করবে।
সুবিধাবঞ্চিত এলাকাগুলিকে সহায়তা করার জন্য কেন্দ্রীয় বাজেট বরাদ্দকে অগ্রাধিকার দিন।
সরকারের প্রস্তাবে ২০২৬-২০৩৫ সময়কালের জন্য এই কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য মোট সম্পদের পরিমাণ প্রায় ৫৮০,১৩৩ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং গণনা করার একটি পরিকল্পনা প্রস্তাব করা হয়েছে।
যার মধ্যে, কেন্দ্রীয় বাজেট মূলধন ৩৪৯,১১৩ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং (৬০.২%), স্থানীয় বাজেট মূলধন ১১৫,৭৭৩ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং (১৯.৯%) এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রতিরূপ মূলধন ৮৯,০৭৩ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং (১৫.৪%)। অন্যান্য আইনত সংগৃহীত মূলধন ২৬,১৭৩ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং (৪.৫%) হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে।
এই কর্মসূচি দুটি ধাপে বিভক্ত, যেখানে ২০২৬-২০৩০ সময়কালে বাস্তবায়নের জন্য মোট মূলধন কমপক্ষে ১৭৪,৬৭৩ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং এবং ২০৩১-২০৩৫ সময়কালে ৪০৫,৪৬০ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং।
সরকারের প্রস্তাব পরীক্ষা করে, সংস্কৃতি ও সামাজিক বিষয়ক কমিটি এই কর্মসূচিতে বিনিয়োগের প্রয়োজনীয়তার বিষয়ে একমত হয়েছে।

১৫তম জাতীয় পরিষদের ১০ম অধিবেশনের সময় ডিয়েন হং হল (ছবি: হং ফং)।
পর্যালোচনা সংস্থাটি বিশ্বাস করে যে এই কর্মসূচি আরও বিনিয়োগের সংস্থান যোগ করবে, জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার ব্যাপক আধুনিকীকরণের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করবে এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মানের ক্ষেত্রে একটি মৌলিক এবং শক্তিশালী পরিবর্তন আনবে।
এই কর্মসূচি সুযোগগুলি প্রসারিত করে এবং মানুষের জন্য আজীবন শিক্ষার অধিকার, শিক্ষায় সমতা নিশ্চিত করে; দেশের দ্রুত এবং টেকসই উন্নয়নের জন্য মানবসম্পদ উন্নয়নের, বিশেষ করে উচ্চমানের মানবসম্পদ, চাহিদা ক্রমশ আরও ভালভাবে পূরণ করে।
কর্মসূচি বাস্তবায়নের পরিধি এবং স্কেল সম্পর্কে, সংস্কৃতি ও সমাজ কমিটি সরকারের সাথে একমত হয়েছে কিন্তু যোগ করেছে যে সীমিত বাজেটের প্রেক্ষাপটে, খসড়া তৈরিকারী সংস্থার উচিত আগামী সময়ের মধ্যে সমগ্র দেশ এবং প্রতিটি এলাকার জন্য গুরুত্বপূর্ণ এবং জরুরি বিনিয়োগ কাজ নির্ধারণের জন্য সম্পদ বরাদ্দ করার ক্ষমতার উপর ভিত্তি করে, একটি উপযুক্ত এবং কার্যকর বাস্তবায়ন রোডম্যাপ সহ।
মোট বিনিয়োগ, মূলধন বরাদ্দ পরিকল্পনা এবং কর্মসূচি বাস্তবায়নের অগ্রগতির বিষয়ে সরকারের প্রস্তাবের সাথে একমত হয়ে, মূল্যায়ন সংস্থাটি বিচ্ছুরণ এবং অপচয় এড়িয়ে কেন্দ্রীভূত এবং কার্যকর বিনিয়োগ নিশ্চিত করার প্রয়োজনীয়তা উল্লেখ করেছে।
সংস্কৃতি ও সমাজ কমিটিও মূলত এই কর্মসূচির জন্য মোট কেন্দ্রীয় বাজেট বিনিয়োগের বিষয়ে সরকারের প্রস্তাবের সাথে একমত, তবে সংস্থাটি বলেছে যে এটি বিবেচনা করা উচিত যে ২০২৬-২০৩০ সময়কালে, উন্নয়ন বিনিয়োগের জন্য রাজ্য বাজেট ব্যবহারের প্রয়োজনীয়তা অনেক বেশি।
মূল্যায়ন সংস্থাটি রাজ্য বাজেট পূরণের ক্ষমতা মূল্যায়ন করে মূল বিষয়গুলিকে অগ্রাধিকার দেওয়ার এবং সম্ভাব্যতা এবং দক্ষতা নিশ্চিত করার জন্য প্রকল্প বাস্তবায়নের জন্য উপযুক্ত সমাধানের সুপারিশ করে। এর পাশাপাশি, সরকারের একটি পরিকল্পনা থাকা প্রয়োজন যাতে সম্পন্ন করার লক্ষ্যমাত্রার কাছাকাছি মূলধন বরাদ্দ করা যায় এবং সম্ভাব্যতা এবং দক্ষতা নিশ্চিত করে ঋণ বিতরণের ক্ষমতা তৈরি করা যায়।
স্থানীয় বাজেট মূলধন সম্পর্কে, কিছু মতামত বলে যে ২০২৬-৩০৩০ সময়কালের জন্য স্থানীয় বাজেট থেকে প্রতিপক্ষ মূলধনের অনুপাত ২৫.৮২% অর্জন করা কঠিন, বিশেষ করে যেসব এলাকা এখনও তাদের বাজেটের ভারসাম্য বজায় রাখতে সক্ষম নয় তাদের জন্য।
সংস্কৃতি ও সমাজ বিষয়ক কমিটি সুপারিশ করে যে খসড়া তৈরিকারী সংস্থাটি স্থানীয়দের বাজেট ভারসাম্য ক্ষমতা সাবধানতার সাথে মূল্যায়ন করবে; স্থানীয় বাজেট মূলধন সংগ্রহের ক্ষমতা নিবিড়ভাবে মূল্যায়ন করবে এবং বাস্তব পরিস্থিতির সাথে উপযুক্ত স্থানীয় বাজেট মূলধন বরাদ্দ স্তর গণনা এবং প্রস্তাব করবে।
কমিটি বিশ্বাস করে যে উচ্চ বাজেট রাজস্বের অধিকারী এলাকাগুলিকে শিক্ষার জন্য সক্রিয়ভাবে বিনিয়োগের ব্যবস্থা করতে উৎসাহিত করা প্রয়োজন; কঠিন আর্থ-সামাজিক অবস্থার অধিকারী এলাকাগুলিকে সহায়তা করার জন্য কেন্দ্রীয় বাজেট বরাদ্দকে অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত।
সূত্র: https://dantri.com.vn/thoi-su/trinh-quoc-hoi-chi-hon-580000-ty-dong-dau-tu-nang-cao-chat-luong-giao-duc-20251125080140347.htm






মন্তব্য (0)