বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি ২০২৬: বিদেশী ভাষা বোনাস নীতিতে ন্যায্যতার প্রয়োজন

বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে বর্তমানে বিদেশী ভাষায় পারদর্শী ব্যক্তিদের পড়াশোনার জন্য আকৃষ্ট করার জন্য অনেক নিয়ম রয়েছে, বিশেষ করে ইংরেজিতে পড়ানো প্রোগ্রামগুলির ক্ষেত্রে। তবে, ২০২৫ সালে অনেক স্কুলে বিদেশী ভাষার সার্টিফিকেটধারী প্রার্থীদের অগ্রাধিকার দেওয়ার নীতি বিতর্কের সৃষ্টি করেছে।

১৫ সেপ্টেম্বর, সরকার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ বাস্তবায়নের জন্য অ্যাকশন প্রোগ্রামের উপর ২০২৫ সালে রেজোলিউশন ২৮১/এনকিউ-সিপি জারি করে। এর মধ্যে রয়েছে বিদেশী ভাষা শিক্ষাদান এবং শেখার শক্তিশালীকরণের কার্যকর বাস্তবায়নের নির্দেশনা, ধীরে ধীরে স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করা; প্রতিবেশী দেশগুলির ভাষা শেখানো এবং শর্তসাপেক্ষে ইংরেজিতে বিষয় শেখানো। বিশেষজ্ঞদের মতে, এই নীতির সাথে, বিদেশী ভাষা শেখাকে উৎসাহিত করার জন্য ভর্তি এবং প্রশিক্ষণে নির্দিষ্ট নীতি থাকা যুক্তিসঙ্গত। তবে, অগ্রাধিকারের ক্ষেত্রে সাধারণ নিয়মকানুন থাকা প্রয়োজন যাতে শিক্ষার্থীরা কার্যকর এবং ন্যায্য হয়।

অন্যান্য অগ্রাধিকারের সাথে বৈদেশিক ভাষা সার্টিফিকেটের সাথে ব্যালেন্স পয়েন্টস

প্রি-স্কুল শিক্ষার জন্য বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজ ভর্তি সংক্রান্ত প্রবিধানের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক করে সার্কুলার ০৬/২০২৫-এ বলা হয়েছে যে বিশেষ কৃতিত্ব অর্জনকারী এবং বিদেশী ভাষা সার্টিফিকেটধারী প্রার্থীদের জন্য মোট বোনাস পয়েন্ট, বোনাস পয়েন্ট এবং প্রণোদনা পয়েন্ট (সম্মিলিতভাবে বোনাস পয়েন্ট হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছে) স্কেলে সর্বোচ্চ স্কোরের ১০% (৩০-পয়েন্ট স্কেলে সর্বোচ্চ ৩ পয়েন্ট) অতিক্রম করা উচিত নয়। এই প্রবিধান অনুসারে, ২০২৫ সালের বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তিতে, আন্তর্জাতিক বিদেশী ভাষা সার্টিফিকেটধারী প্রার্থীদের জন্য স্কুলগুলিতে বিভিন্ন বোনাস পয়েন্ট থাকবে। উদাহরণস্বরূপ, একটি স্কুল উচ্চ বা নিম্ন স্কোর নির্বিশেষে আন্তর্জাতিক ইংরেজি সার্টিফিকেটধারী সকল প্রার্থীর সাথে ০.৭৫ পয়েন্ট যোগ করবে, অন্যদিকে অন্য একটি স্কুল এই সার্টিফিকেটধারী প্রার্থীদের জন্য ১-৪ পয়েন্ট যোগ করবে।

২০২৫ সালে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা। এই পরীক্ষায়, বিদেশী ভাষা আর বাধ্যতামূলক বিষয় নয়।

ছবি: নাট থিন

ভিয়েতনাম এভিয়েশন একাডেমির উপ-পরিচালক ডঃ কো তান আন ভু বলেন, বিদেশী ভাষা শেখাকে উৎসাহিত করার জন্য, বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির ক্ষেত্রে বিদেশী ভাষায় দক্ষ শিক্ষার্থীদের অগ্রাধিকার দেওয়া যেতে পারে। মিঃ ভু-এর মতে, কিছু মেজর/প্রোগ্রামের জন্য যেখানে উচ্চ-স্তরের বিদেশী ভাষার দক্ষতা প্রয়োজন, স্কুলগুলি আবেদনপত্র জমা দেওয়ার জন্য বিদেশী ভাষাকে অন্যতম শর্ত হিসেবে নির্ধারণ করতে পারে অথবা মোট ভর্তির স্কোরের (যেমন, ইংরেজি ভাষা, ইংরেজি শেখানো প্রোগ্রাম ইত্যাদি) ইংরেজি স্কোর দ্বিগুণ করতে পারে।

এছাড়াও, বাকি মেজরদের জন্য, মিঃ ভু বলেন যে অগ্রাধিকার পয়েন্টগুলি খুব বেশি যোগ করা উচিত নয় বরং অন্যান্য ধরণের বোনাস পয়েন্টের সাথে ভারসাম্যপূর্ণ হওয়া উচিত, উদাহরণস্বরূপ, আঞ্চলিক এবং বিষয় অগ্রাধিকার পয়েন্ট। বর্তমানে, প্রবিধানে সর্বোচ্চ আঞ্চলিক অগ্রাধিকার পয়েন্ট 0.75 এবং সর্বোচ্চ বিষয় অগ্রাধিকার পয়েন্ট 2 পয়েন্ট নির্ধারণ করা হয়েছে, যেখানে বিদেশী ভাষা সার্টিফিকেটধারী প্রার্থীদের সর্বোচ্চ 3 পয়েন্ট (30-পয়েন্ট স্কেলে মোট ভর্তি স্কোরের 10%) প্রদান করা যেতে পারে। "একটি বিদেশী ভাষা সার্টিফিকেটের জন্য সর্বোচ্চ 3 পয়েন্ট খুব বেশি এবং অনুপযুক্ত। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের একটি সাধারণ নিয়ম থাকা উচিত, প্রার্থীদের মধ্যে ন্যায্যতা তৈরি করার জন্য প্রতিটি স্কুলকে এটি আলাদাভাবে করতে দেওয়া উচিত নয়," মিঃ ভু পরামর্শ দেন।

আঞ্চলিক এবং বিষয়ভিত্তিক অগ্রাধিকার পয়েন্ট সর্বোচ্চ ২.৭৫ পয়েন্ট

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নিয়ম অনুসারে, অঞ্চল ১-এ প্রয়োগ করা অগ্রাধিকার স্কোর ০.৭৫, গ্রামীণ অঞ্চল ২-এ ০.৫, অঞ্চল ২-এ ০.২৫; অঞ্চল ৩ অগ্রাধিকার পয়েন্টের জন্য গণনা করা হয় না। গ্রুপ UT1 (বিষয় ০১ থেকে ০৪ সহ) এ প্রয়োগ করা অগ্রাধিকার স্কোর ২ পয়েন্ট এবং গ্রুপ UT2 (বিষয় ০৫ থেকে ০৭ সহ) ১ পয়েন্ট। মোট স্কোর ২২.৫ বা তার বেশি (যখন ১০ স্কেলে স্কোরে রূপান্তরিত হয় এবং সর্বোচ্চ ৩টি বিষয়ের মোট স্কোর ৩০ হয়) প্রাপ্ত প্রার্থীদের অগ্রাধিকার স্কোর ধীরে ধীরে হ্রাস করার জন্য নির্ধারিত হয় যাতে ৩০ পরীক্ষার স্কোর প্রাপ্ত প্রার্থীরা অগ্রাধিকার পয়েন্ট না পান।

এদিকে, ভর্তি বিধিমালায় বলা হয়েছে যে, বিশেষ কৃতিত্বসম্পন্ন প্রার্থী এবং বিদেশী ভাষা সার্টিফিকেটধারী প্রার্থীদের জন্য বোনাস পয়েন্ট মূল্যায়ন স্কেলের সর্বোচ্চ স্কোরের ১০% এর বেশি হবে না (৩০-পয়েন্ট স্কেলের জন্য সর্বোচ্চ ৩ পয়েন্ট)। হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার রেগুলেশনের প্রবিধান অনুসারে, উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষায় ছাড় দেওয়ার জন্য ব্যবহৃত বিদেশী ভাষা সার্টিফিকেটের জন্য, প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি তাদেরকে বিদেশী ভাষার স্কোরগুলিতে রূপান্তর করতে পারে যাতে ভর্তির বিষয়বস্তু গ্রুপে অন্তর্ভুক্ত করা যায় এবং মূল্যায়ন স্কোরের ওজন ৫০% এর বেশি না হয়।

সোশ্যাল সায়েন্সেস অ্যান্ড হিউম্যানিটিজ (হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি) এর ভর্তি ও প্রশিক্ষণ পরামর্শদাতা ডঃ ফাম তান হা বলেন, বিদেশী ভাষা সার্টিফিকেটের সাথে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে মোট ভর্তি স্কোরের ১০% পর্যন্ত যোগ করার অনুমতি দেওয়া অত্যধিক। মিঃ হা বলেন: "বিদেশী ভাষায় ভালো পিএইচডি ডিগ্রিধারীদের ভর্তির ক্ষেত্রে পয়েন্ট যোগ করা সম্ভব, তবে সকল স্কুলের বাস্তবায়নের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের একটি সাধারণ নিয়ম থাকা প্রয়োজন। এই নিয়মকে ৩টি স্তরে ভাগ করা যেতে পারে যেমন আঞ্চলিক অগ্রাধিকার পয়েন্ট এবং মোট ভর্তি স্কোরের সর্বোচ্চ ৫% যোগ করার অনুমতি দেওয়া উচিত।" মিঃ হা এর মতে, এই পদ্ধতি ন্যায্যতা নিশ্চিত করবে এবং কঠিন পরিস্থিতিতে, প্রত্যন্ত অঞ্চলে, যেখানে বিদেশী ভাষা অধ্যয়ন এবং আগে থেকে পরীক্ষা দেওয়ার শর্ত নেই এমন শিক্ষার্থীদের অসুবিধা এড়াবে।

বিদেশে পড়াশোনা করার সময় বিদেশী ভাষার প্রয়োজনীয়তা বিবেচনা করা?

এই বিষয়টি সম্পর্কে, নাহা ট্রাং বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ ডঃ কোয়াচ হোয়াই নাম বলেন যে সামষ্টিকভাবে, শিক্ষার সুযোগের ক্ষেত্রে সমতা জাতীয় নীতির একটি স্তম্ভ হয়ে উঠতে হবে। বিশ্ববিদ্যালয় প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে শিক্ষার্থীদের বিদেশী ভাষা দক্ষতা স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করতে হবে প্রোগ্রামটি অধ্যয়নের প্রবেশপথে, আউটপুটে নয়। যদি প্রোগ্রামটি অধ্যয়নের জন্য বিদেশী ভাষাকে প্রবেশপথের প্রয়োজনীয়তা হিসেবে নির্ধারণ করা হয়, তাহলে একটি নির্দিষ্ট মানদণ্ড থাকা দরকার এবং অন্যান্য বিষয় আলাদাভাবে বিবেচনা করে, বিদেশী ভাষা সার্টিফিকেটের সাথে পয়েন্ট যোগ করাও অপ্রয়োজনীয় কারণ এটি শিক্ষার্থীদের প্রকৃত দক্ষতা প্রদর্শন করে না। অতএব, মিঃ ন্যাম বলেন যে শুধুমাত্র বিদেশী ভাষার প্রয়োজনীয়তা আলাদাভাবে বিবেচনা করা উচিত, যেমন বিদেশে অধ্যয়নের সময়।

এই ফর্ম সম্পর্কে আরও বলতে গিয়ে, ডঃ ফাম তান হা আরও বলেন যে কিছু বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির ক্ষেত্রে আন্তর্জাতিক ভাষার সার্টিফিকেট গ্রহণ করে না। পরিবর্তে, বিদেশী ভাষায় পারদর্শী শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়ায় অগ্রাধিকার দেওয়া হয় যেমন: বিশ্ববিদ্যালয় প্রোগ্রামে ইংরেজি কোর্স থেকে অব্যাহতি, প্রাথমিক স্নাতক, আন্তর্জাতিক উপাদান সহ কার্যকলাপে অংশগ্রহণের সুযোগ...

সফল প্রার্থীরা বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য নিবন্ধনের প্রক্রিয়া সম্পন্ন করেন। বিশেষজ্ঞরা বলছেন যে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির কথা বিবেচনা করার সময় শিক্ষার্থীদের জন্য কার্যকর এবং ন্যায্য হওয়ার জন্য পয়েন্ট-যোগ নীতিতে সাধারণ নিয়মকানুন থাকা প্রয়োজন।

ছবি: দাও নগক থাচ

"দ্বিগুণ ব্যবধান" এর ঝুঁকি তৈরি করা এড়িয়ে চলুন

হো চি মিন সিটি টেকনোলজি ইউনিভার্সিটির ভাইস প্রিন্সিপাল ডঃ নগুয়েন কোওক আনহ আরও বলেন যে, আন্তর্জাতিকভাবে সংহতকরণ এবং প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার বর্তমান প্রবণতায় বিদেশী ভাষা শিক্ষাকে উৎসাহিত করার জন্য একটি নীতি থাকা প্রয়োজন। যখন স্কুলগুলি প্রকাশ্যে পয়েন্ট যোগ করে অথবা আন্তর্জাতিক ভাষা সার্টিফিকেটধারী শিক্ষার্থীদের সরাসরি ভর্তি করে, তখন শিক্ষার্থীরা দীর্ঘমেয়াদী অনুশীলনে অনুপ্রাণিত হয়, যা সমাজের বিদেশী ভাষার স্তর উন্নত করতে অবদান রাখে। এই প্রক্রিয়াটি বিশ্বব্যাপী মানব সম্পদের চাহিদাও পূরণ করে যখন আজ বেশিরভাগ পেশায় বিদেশী ভাষার প্রয়োজন হয়। তবে, মিঃ কোওক আনহের মতে, বর্তমানে, অঞ্চলভেদে বিদেশী ভাষা শিক্ষা এখনও ভিন্ন। শহর বা বেসরকারি স্কুলের শিক্ষার্থীদের কেন্দ্র, স্থানীয় শিক্ষক এবং পরীক্ষার প্রস্তুতির উপকরণগুলিতে সহজ অ্যাক্সেস রয়েছে, যেখানে অনেক গ্রামীণ এবং পাহাড়ি এলাকায় অবকাঠামোর অভাব রয়েছে। প্রশিক্ষণ এবং আন্তর্জাতিক সার্টিফিকেট গ্রহণের উচ্চ খরচ এই অগ্রাধিকারকে সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের জন্য একটি অদৃশ্য বাধা করে তুলতে পারে। এটি "দ্বৈত ব্যবধান" তৈরির ঝুঁকি তৈরি করবে যখন ইতিমধ্যেই অনেক সুবিধাপ্রাপ্ত শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত পয়েন্ট দেওয়া হবে।

উপরোক্ত বিশ্লেষণ থেকে, মিঃ কোক আন বিদেশী ভাষা সার্টিফিকেটকে সীমিত পয়েন্ট-যোগ করার চ্যানেল হিসেবে বিবেচনা করার প্রস্তাব করেছেন, উদাহরণস্বরূপ, সর্বাধিক ১-২ পয়েন্ট (৩০-পয়েন্ট স্কেলে) যাতে অন্যান্য মানদণ্ড "অপ্রতিরোধ্য" না হয়। এছাড়াও, ব্যয়বহুল সার্টিফিকেট থাকার পরিবর্তে দক্ষতার মান অনুযায়ী অগ্রাধিকার দিয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বা স্কুল জোট আন্তর্জাতিক সার্টিফিকেটের উপর নির্ভরতা কমাতে জাতীয় বিদেশী ভাষা দক্ষতা পরীক্ষা (বিনামূল্যে বা কম খরচে) আয়োজন করতে পারে। একই সময়ে, প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের জন্য পয়েন্ট যোগ করুন বা পরীক্ষার ফি মওকুফ করুন; বৃত্তি বা সহায়তা পরীক্ষার ফি পান। আন্তর্জাতিক সার্টিফিকেটের পাশাপাশি, মানসম্মত দেশীয় ইংরেজি পরীক্ষার ফলাফল বা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় বিদেশী ভাষার স্কোর একটি নতুন দক্ষতা মূল্যায়ন স্কেল সহ গ্রহণ করা উচিত। শিল্প গোষ্ঠী দ্বারা আবেদন করার কথা বিবেচনা করা সম্ভব, উদাহরণস্বরূপ, শুধুমাত্র সেই শিল্পগুলিতে দৃঢ় অগ্রাধিকার প্রয়োগ করা যাদের সত্যিই উচ্চ বিদেশী ভাষা দক্ষতা প্রয়োজন (আন্তর্জাতিক অধ্যয়ন, পর্যটন , আন্তর্জাতিক বাণিজ্য, ইত্যাদি)।

সূত্র: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2026-can-cong-bang-trong-chinh-sach-cong-diem-ngoai-ngu-185250917191057405.htm