ভু হাই ট্রুং "আনন্দের সাথে শেখে"

ভু হাই ট্রুং শুধু ব্যক্তিগত জীবনেই উল্লেখযোগ্য সাফল্য অর্জন করেননি, বরং তিনি অন্যান্য তরুণদেরও অনুপ্রাণিত ও উৎসাহিত করেছেন।

ফুলব্রাইট স্কুল অফ পাবলিক পলিসি অ্যান্ড ম্যানেজমেন্ট থেকে পাবলিক পলিসিতে স্নাতকোত্তর ডিগ্রিধারী হাই ট্রুং-এর কাছে আজীবন শেখার স্পৃহা এবং ঝুঁকি নেওয়ার ইচ্ছাই হলো তাঁর পথনির্দেশক নীতি।

উদ্যমী, রঙিন

যুক্তরাষ্ট্রের অ্যারিজোনা বিশ্ববিদ্যালয়ের ভিয়েতনাম বিষয়ক প্রোগ্রাম ম্যানেজার এবং ভিয়েতনামে শান্তি কার্যক্রমের পরিচালক ভু হাই ট্রুং সম্পর্কে অনেকেরই এমন ধারণা। তিনি ইউনাইটেড পিপল গ্লোবাল সাসটেইনেবিলিটি লিডারশিপ, ওয়াইএসইএএলআই প্রফেশনাল ফেলোস প্রোগ্রাম-এর মতো অনেক মর্যাদাপূর্ণ প্রোগ্রামের একজন স্কলার এবং যুক্তরাজ্যের লিভারপুল জন মুরস ইউনিভার্সিটিতে ডেটা সায়েন্সে মাস্টার্স ডিগ্রির জন্য ব্রিটিশ কাউন্সিল কর্তৃক প্রথম পুরস্কার হিসেবে আইইএলটিএস প্রাইজ ২০২২ স্কলারশিপে ভূষিত হন। এছাড়াও তিনি অত্যন্ত বহুমুখী প্রতিভার অধিকারী; অনেক টক শো-তে একজন আকর্ষণীয় উপস্থাপক এবং তাঁর একটি মনমুগ্ধকর কণ্ঠ রয়েছে।

ভু হাই ট্রুং (ছবিতে ডানদিকে) দেশীয় ও আন্তর্জাতিক উভয় পর্যায়ে যুব উন্নয়নমূলক কার্যক্রমে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করেন (ছবিটি তাঁর নিজের সৌজন্যে প্রাপ্ত)।

বিদ্যালয়টি কৃষি প্রযুক্তি, প্রজনন স্বাস্থ্য, সহিংসতা প্রতিরোধ, পরিবেশ সুরক্ষা ইত্যাদি সম্পর্কিত সামাজিক কর্মকাণ্ডেও অংশগ্রহণ করে। বিশেষত, মানসিক স্বাস্থ্যের উন্নতি এবং তরুণদেরকে প্রয়োজনীয় দক্ষতায় সজ্জিত করার লক্ষ্যে পরিচালিত "ইয়ুথ টক ডিপ" প্রকল্পটি ফুলব্রাইট ইউনিভার্সিটি ভিয়েতনাম থেকে কমিউনিটি চেঞ্জ-মেকার বৃত্তি লাভ করেছে।

নিজেকে সীমাবদ্ধ করবেন না।

তিনি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে সাহিত্যে একজন মেধাবী ছাত্র ছিলেন, কিন্তু উচ্চ বিদ্যালয়ে পদার্থবিজ্ঞানে বিশেষ পারদর্শিতা দেখান। এরপর তিনি হো চি মিন সিটি প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ে রাসায়নিক প্রকৌশল নিয়ে পড়াশোনা করার সিদ্ধান্ত নেন। আর ইংরেজি ছিল একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ মাধ্যম, যা তাকে অনেক মূল্যবান সুযোগ এনে দিয়েছিল। তার মতে, শেখা একটি স্বাভাবিক প্রক্রিয়া, এটি কোনো গন্তব্য বা চূড়াবিশিষ্ট যাত্রা নয়।

একটা সময় ছিল যখন সে পড়ার জন্য ষষ্ঠ থেকে দ্বাদশ শ্রেণির ইতিহাস, ভূগোল ও সাহিত্যের বই কিনত, এবং যখন সে বুঝতে পারল যে সে কত কিছু ভুলে গেছে, তখন সেই জ্ঞানকে সে আরও বেশি মূল্য দিতে শিখল। ট্রুং বলল: "অতীতে যা শিখেছি তা ভুলে যাওয়ার জন্য আমার খারাপ লাগে না; বরং আমি গর্বিত, কারণ এখন আমাকে কেউ জোর করে না, কোনো কঠোর কাঠামো নেই, এবং আমি এখনও আনন্দের সাথে বই কিনে পড়ি, সেগুলোকে পুরস্কারের মতো যত্ন করে রাখি। পছন্দের স্বাধীনতা আমাকে আনন্দের সাথে শিখতে সাহায্য করে, এবং আনন্দের সাথে শেখা অবশ্যই একজন স্বাধীন মানুষ হয়ে উঠতে সাহায্য করবে।"

একজন প্রয়াত শিক্ষক ট্রুংকে দেখিয়েছিলেন যে: কাউকে কিছু শেখানোর জন্য সেরা হওয়ার কোনো প্রয়োজন নেই। যখন সে কোনো অডিও রেকর্ডিং বুঝতে পারত না, বা কোনো শব্দের অর্থ মনে করতে পারত না, তখন তার ইংরেজি শিক্ষক সানন্দে তা আবার শুনতেন, তার সাথে শব্দগুলো খুঁজে দেখতেন… তার সাথে এক গ্রীষ্মকাল পড়াশোনা করার পর, গড়পড়তা ইংরেজি দক্ষতা থেকে সে ক্লাসের শীর্ষে উঠে আসে এবং আরও উন্নতি করতে থাকে।

বিদ্যালয়টির দর্শন হলো: "শিক্ষাদান ও শিখন একটি সহযোগিতামূলক প্রক্রিয়া – শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের মধ্যে পারস্পরিক সহযোগিতা। কখনও কখনও কঠোর পরিশ্রমই একমাত্র রহস্য। সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ হলো আত্ম-শৃঙ্খলা। কার্যকরভাবে শেখার ক্ষেত্রে প্রত্যেকেরই নিজস্ব পদ্ধতি রয়েছে, যা অধিকাংশের মতো নাও হতে পারে, এবং এটি প্রেক্ষাপট ও সময়ের ওপর নির্ভর করে পরিবর্তিত হতে পারে। ব্যক্তিগতভাবে আমার জন্য, জ্ঞান ও বাস্তবতার মধ্যে সংযোগ স্থাপনই শেখার সবচেয়ে কার্যকর উপায়।"

ভু হাই ট্রুং-এর মতে, জীবনের চমৎকার দিকটি হলো এই যে, আমাদের নিজেদের পথ নিজেরাই তৈরি করার অধিকার আছে, যেখানে রৌদ্রোজ্জ্বল পথ যেমন আছে, তেমনি আছে বিপদসংকুল বাঁকও: "অমসৃণ পথকে মসৃণ করার প্রয়োজন নেই, বরং যাত্রাপথটিকে অর্থবহ করে তোলাই আসল।"

উৎস: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/vu-hai-truong-hoc-trong-hanh-phuc-20221029202913251.htm