ঢেউ কাটিয়ে ক্লাসে পৌঁছানোর জন্য, নহন চাউ শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা তাদের স্বপ্নের আগুন জ্বালিয়ে রাখে

GD&TĐ - বিশাল সমুদ্রের মাঝখানে, নহন চাউ দ্বীপ কমিউনের (গিয়া লাই) দুটি ছোট স্কুল জেলেদের সন্তানদের শেখার আকাঙ্ক্ষাকে আলোকিত করে এমন অবিরাম শিখার মতো।

মূল ভূখণ্ড থেকে ২০ কিলোমিটারেরও বেশি দূরে এবং সব দিক থেকে অভাব থাকলেও, এখানকার শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা এখনও প্রতিদিন ক্লাসে থাকার জন্য, স্কুলে থাকার জন্য এবং চিঠিপত্র এবং ভবিষ্যতের প্রতি বিশ্বাস বজায় রাখার জন্য অধ্যবসায় করে।

স্কুলে যাওয়ার কঠিন পথ

হাম তু বন্দর থেকে নৌকায় করে নোন চাউ দ্বীপে পৌঁছাতে প্রায় দুই ঘন্টা সময় লাগে। বিশাল নীল সমুদ্রের মধ্য দিয়ে নৌকাটি যাত্রা করে, সাদা ঢেউ পাথরের সাথে আছড়ে পড়ছে। সেই জায়গার মাঝখানে, উপকূলীয় রাস্তার ধারে দুটি ছোট স্কুল অবস্থিত, যা কিন্ডারগার্টেন থেকে জুনিয়র হাই স্কুল পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের জন্য নীরবে জ্ঞানের ভিত্তি হিসেবে কাজ করে।

দ্বীপে জীবনযাপন সহজাতভাবেই কঠিন। বেশিরভাগ বাবা-মা জীবিকা নির্বাহে ব্যস্ত থাকেন এবং তাদের সন্তানদের শিক্ষায় বিনিয়োগ করার মতো অর্থ তাদের কাছে খুব কম। শিশুদের তথ্য প্রযুক্তির সীমিত সুযোগ রয়েছে এবং মূল ভূখণ্ডে বন্ধুদের সাথে যোগাযোগের সুযোগ খুব কম, তাই তারা বিভিন্নভাবে সুবিধাবঞ্চিত।

অতীতে, অনেক শিক্ষার্থী, বিশেষ করে মেয়েরা, তাদের পরিবারের আর্থিক অসুবিধা এবং শক্তিশালী পুরুষ-শাসিত মতাদর্শের কারণে নবম শ্রেণীর পরে স্কুল ছেড়ে দিত। শিক্ষার্থীদের স্কুল ছেড়ে দেওয়া রোধ করার জন্য, শিক্ষকরা অধ্যবসায়ের সাথে প্রতিটি পরিবারের দরজায় কড়া নাড়তেন, অভিভাবকদের আলোচনা এবং তাদের উৎসাহিত করার জন্য আমন্ত্রণ জানাতেন। এই অধ্যবসায়ের জন্য ধন্যবাদ, উচ্চ বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার হার উন্নত হচ্ছে।

প্রশংসনীয় বিষয় হলো, এত কষ্টের মধ্যেও, নোন চাউয়ের শিক্ষার্থীরা এখনও শ্রেষ্ঠত্ব অর্জনের জন্য প্রচেষ্টা চালিয়ে যাচ্ছে। ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, নোন চাউ প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের একজন শিক্ষার্থীকে স্ব-অধ্যয়ন এবং দৃঢ় ইচ্ছাশক্তির জন্য কুই নোন জাতীয় বিদ্যালয়ে ভ্যালেডিক্টোরিয়ান হিসেবে ভর্তি করা হয়েছিল। উচ্চ বিদ্যালয় পর্যায়ে পড়াশোনা করার জন্য, শিক্ষার্থীদের মূল ভূখণ্ডে "তরঙ্গ অতিক্রম" করতে হয়, ভ্রমণ, বাসস্থান এবং ভাড়ার জন্য বেশি ব্যয় করতে হয়, তাই শিক্ষার পথ অনেক গুণ কঠিন হয়ে পড়ে। বিশ্ববিদ্যালয়ে যাওয়ার জন্য, সেই যাত্রার আরও বেশি প্রচেষ্টার প্রয়োজন হয়।

সৌভাগ্যবশত, অনেক সংস্থা, গোষ্ঠী এবং জনহিতৈষী ব্যক্তিরা তাৎক্ষণিকভাবে সহায়তা প্রদান করেছেন, সাইকেল, বৃত্তি ইত্যাদি দান করেছেন, যা দ্বীপের শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার জন্য অনুপ্রেরণা যোগ করেছে। নোন চাউ প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ৮ম শ্রেণীর ছাত্র ফান হোয়াং ফাটের চোখে উজ্জ্বল ভাব ছিল যখন তিনি তার স্বপ্নের কথা বলতেন: "আমি উচ্চ বিদ্যালয় এবং তারপর বিশ্ববিদ্যালয়ে যেতে চাই। আমার বাবা-মাকে কষ্ট এবং বিপদের মধ্যে সমুদ্রে কাজ করতে দেখে, আমি একটি ভিন্ন ভবিষ্যৎ পেতে, আমার ছোট ভাইবোনদের যত্ন নিতে এবং আমার বাবা-মায়ের প্রতি পুত্রের মতো ধার্মিকতা প্রদর্শন করতে চাই।"

ফাটের দুই ভাই আছে, যাদের বাবা-মা দুজনেই জেলে। মূল ভূখণ্ডে খুব কম ভ্রমণেই সে দেখতে পায় যে শহরে অনেক সুযোগ-সুবিধা রয়েছে, যা দ্বীপের জীবন থেকে সম্পূর্ণ আলাদা। কষ্ট এবং বঞ্চনা সত্ত্বেও, ফাট বহু বছর ধরে ভালো নম্বর ধরে রেখেছে, যা সামনের সারির শিক্ষার্থীদের দৃঢ়তার প্রমাণ।

নহন চাউ প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ৮ম শ্রেণীর ছাত্র ফান হোয়াং ফাট, উচ্চ বিদ্যালয় এবং তারপর বিশ্ববিদ্যালয়ে যাওয়ার স্বপ্ন দেখে।

যে সমুদ্রের মাঝখানে চিঠি বপন করে

শুধু ছাত্রছাত্রীরাই নয়, দ্বীপের শিক্ষকদেরও অনেক চ্যালেঞ্জ মোকাবেলা করতে হয়। নোন চাউ দ্বীপে, নোন চাউ প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের চুক্তিভিত্তিক শিক্ষিকা মিসেস ট্রান থি মাই লে এই ভূমিতে তার দ্বিতীয় বর্ষে প্রবেশ করেছেন। তার বাড়ি কুই নোন শহরের কেন্দ্রস্থল থেকে প্রায় 30 কিলোমিটার দূরে আন নোন-এ। প্রতিবার যখন সে তার শহরে ফিরে আসে, তখন তাকে মূল ভূখণ্ডে নৌকা করে বাস ধরতে হয়। ভ্রমণ খরচ ব্যয়বহুল, তাই সে প্রতি দুই সপ্তাহ বা মাসে একবার ফিরে আসার সাহস করে।

মিস লে বলেন যে যখনই সমুদ্র উত্তাল থাকে, তখন পরিবহন আরও কঠিন হয়ে পড়ে এবং এমনকি কোনও নৌকাও আসা-যাওয়া করতে পারে না। খাদ্যের উৎসও খুব কম, তাই তিনি প্রায়শই অর্থ সাশ্রয়ের জন্য মূল ভূখণ্ড থেকে শাকসবজি এবং মাংস প্রস্তুত করেন। “দ্বীপে, শেখার পরিবেশ সীমিত, পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ খুব কম, এবং প্রযুক্তির খুব বেশি অ্যাক্সেস নেই। কিন্তু শিশুরা খুব বাধ্য এবং শিখতে আগ্রহী। আমার অবসর সময়ে, আমি প্রায়শই তাদের আরও জ্ঞান অর্জনে সহায়তা করার জন্য টিউটরিং করি,” মিস লে শেয়ার করেন।

শিক্ষকদের সম্পর্কে বলতে গেলে, নোন চাউ প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিঃ হুইন কং থান তার উদ্বেগ লুকাতে পারেননি যখন পুরো বিদ্যালয়ে ৯টি শ্রেণী, ২০৭ জন শিক্ষার্থী, ১৫ জন শিক্ষক, যার মধ্যে ৪ জন শিক্ষক মূল ভূখণ্ড থেকে দ্বীপে পড়াতে এসেছিলেন।

কখনও কখনও ট্রান থি মাই লে-কে মূল ভূখণ্ডে ফিরে আসতে দুই সপ্তাহ বা এক মাস সময় লাগে কারণ ভ্রমণ খরচ বেশ বেশি।

মূল ভূখণ্ড থেকে আসা শিক্ষকদের জন্য, বাড়ি ফেরার যাত্রা কঠিন। নৌকায় গেলে প্রতি ট্রিপে মাত্র ৪০,০০০ ভিয়ানটেল ডং খরচ হয়, কিন্তু ঢেউয়ের উপর দিয়ে প্রায় ২ ঘন্টা সময় লাগে। সবচেয়ে কঠিন কাজ হল শুক্রবার বিকেলে, যখন তারা পাঠদান শেষ করে, নৌকা ইতিমধ্যেই চলে গেছে। যদি আপনি শনিবার সকালে যান, তাহলে নতুন স্কুল সপ্তাহের প্রস্তুতির জন্য রবিবার ফিরে আসতে হবে। নৌকার ক্ষেত্রে, যদিও এটি দ্রুত, প্রতিটি রাউন্ড ট্রিপের খরচ প্রায় ৩০০,০০০ ভিয়ানটেল ডং, যা শিক্ষকদের বেতনের বাইরে। অতএব, অনেকেই মাসে একবারই বাড়ি যান।

"সৌভাগ্যবশত, বেশিরভাগ শিক্ষকই তরুণ এবং অবিবাহিত। যদি তাদের নিজস্ব পরিবার থাকত, তাহলে দ্বীপে বেশিদিন থাকা কঠিন হত," মিঃ থান দীর্ঘশ্বাস ফেললেন।

এই শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটিতে দুজন শিক্ষকের অভাব রয়েছে, তাই পাঠদান কার্যক্রম পরিচালনার জন্য একজন প্রাকৃতিক বিজ্ঞান শিক্ষক এবং একজন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক নিয়োগ করতে হচ্ছে। সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, দ্বীপের জন্য শিক্ষক খুঁজে পাওয়া প্রায় অসম্ভব হয়ে পড়েছে। এর প্রধান কারণ হল কঠিন ভ্রমণ পরিস্থিতি, সীমিত বেতন এবং কোনও বিশেষ অগ্রাধিকারমূলক নীতিমালা না থাকা। যদিও শিক্ষকদের সেবা দেওয়ার জন্য পূর্ণ সুযোগ-সুবিধা সহ প্রশস্ত পাবলিক আবাসন তৈরি করা হয়েছে, তবুও এটি মানবসম্পদ ধরে রাখার জন্য যথেষ্ট নয়।

“একজন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক আছেন যিনি সদ্য অবসর নিয়েছেন, একজন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক যিনি চাকরি বদলি করেছেন। আমরা নিয়োগের জন্য পোস্ট করেছি কিন্তু কোনও আবেদন জমা পড়েনি,” মিঃ থান দুঃখের সাথে বলেন, তিনি আরও বলেন যে স্কুলের এখন সবচেয়ে বড় উদ্বেগ হল শিক্ষকদের কীভাবে আকর্ষণ করা এবং ধরে রাখা যায়। দ্বীপ কমিউন এলাকার জন্য একটি বিশেষ ব্যবস্থা প্রয়োজন, যাতে শিক্ষকরা মানসিক শান্তির সাথে কাজ করতে পারেন এবং একই সাথে জ্ঞান ছড়িয়ে দেওয়ার জন্য আরও স্বেচ্ছাসেবকদের দ্বীপে যেতে উৎসাহিত করতে পারেন।”

নহন চাউ দ্বীপের কমিউনে যেতে হলে শিক্ষকদের ট্রেন, নৌকা বা নৌকায় করে যেতে হবে কারণ এটি মূল ভূখণ্ড থেকে প্রায় ২০ কিলোমিটার দূরে।

আশা করি সহায়ক নীতি থাকবে।

প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিতে এখনও মূল ভূখণ্ড থেকে অতিরিক্ত কর্মী থাকলেও, নোন চাউ কিন্ডারগার্টেনে শিক্ষকের অভাব বহু বছর ধরেই রয়েছে।

স্কুল বছরে, ৫-৬ বছর বয়সী শিশুদের শিক্ষিকা মিসেস নগুয়েন থি দাই খুব কমই মূল ভূখণ্ডে যাওয়ার সুযোগ পান, সাধারণত যখন তিনি প্রশিক্ষণে যান বা ব্যবসায়িক ভ্রমণে যান। অন্যথায়, তার এবং তার সহকর্মীদের জীবন ছোট দ্বীপের সাথে আবদ্ধ, দিনরাত ঢেউয়ের শব্দ এবং শ্রেণীকক্ষের অভাব।

বহু বছর ধরে, নহন চাউ কিন্ডারগার্টেনে মাত্র ৩ জন শিক্ষক রয়েছেন। প্রত্যেক ব্যক্তিকে সমস্ত কাজ সহ একটি সম্পূর্ণ ক্লাস দেখাশোনা করতে হয়, তাই এটি অত্যন্ত কঠিন। মিসেস দাই নিশ্চিত করেছেন যে চাপ কমাতে শিক্ষকরা সকলেই আরও কর্মী রাখার আশা করছেন।

স্কুলটির একটি প্রধান ক্যাম্পাস তাই গ্রামে এবং একটি স্যাটেলাইট ক্যাম্পাস দং গ্রামে রয়েছে, যেখানে ৪৬ জন শিশু ৩টি শ্রেণীতে বিভক্ত। এই ছোট দ্বীপে, অসুবিধা কেবল সুযোগ-সুবিধার অভাবের কারণেই নয়, বরং শিশুদের স্কুলে যেতে উৎসাহিত করার কারণেও। বেশিরভাগ শিশুদের বাবা-মা মাছ ধরে বা দূরে কাজ করে জীবিকা নির্বাহ করেন, তাদের সন্তানদের তাদের দাদা-দাদির কাছে রেখে যান।

শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য সান্ত্বনা হল স্থানীয় পার্টি কমিটি এবং সরকারের মনোযোগ। নতুন কিন্ডারগার্টেনটি নির্মিত হচ্ছে এবং ব্যবহারের জন্য প্রস্তুত, যা আরও প্রশস্ত এবং সুসজ্জিত স্কুলের আশা উন্মোচন করবে।

নহন চাউ হল গিয়া লাই প্রদেশের একমাত্র দ্বীপপুঞ্জ।

তবে, সবচেয়ে বড় উদ্বেগ এখনও মানবসম্পদ। বহু বছর ধরে, নহন চাউতে প্রি-স্কুল শিক্ষক নিয়োগ প্রায় "খালি"। কেউ নিবন্ধন করেনি, তাই যারা রয়ে গেছেন তাদের আরও বেশি কাজ করতে হচ্ছে। স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস হো থি হিউ বলেন: বর্তমানে, স্কুলে ৬ জন কর্মী, শিক্ষক এবং কর্মচারী রয়েছে। যেহেতু শুধুমাত্র একজন ব্যবস্থাপক আছেন, তাই তাকে অনেক কাজ করতে হয়, অন্যদিকে কোনও চিকিৎসা কর্মী নেই।

“আমরা যখনই মূল ভূখণ্ডে সভা বা প্রশিক্ষণের জন্য যাই, তখন স্কুলে কোনও ব্যবস্থাপনা কর্মী থাকে না। কখনও কখনও আবহাওয়া খারাপ থাকলে, আমরা কয়েক দিনের জন্য মূল ভূখণ্ডে আটকে থাকি, যার ফলে ব্যবস্থাপনা আরও কঠিন হয়ে পড়ে,” মিসেস হিউ উদ্বিগ্ন হয়ে বলেন, যদিও শিক্ষার্থীর সংখ্যা বেশি নয়, তবুও ক্লাসের দায়িত্বে থাকা ৩ জন শিক্ষক এখনও কঠিন সময় কাটান। ভাগ্যক্রমে, স্কুলটি মাত্র ২টি পাঠদান সেশন আয়োজন করে, কোনও বোর্ডিং নেই, তাই কাজের চাপ কিছুটা কমে যায়। তবে, গত ৭-৮ বছর ধরে, কোনও আবেদন জমা পড়েনি। আমরা শিক্ষকদের আকর্ষণ করার জন্য আরও বিশেষ নীতিমালা আশা করি, যা শিক্ষকদের দীর্ঘমেয়াদী থাকার জন্য নিরাপদ বোধ করতে সহায়তা করবে।

মূল ভূখণ্ড থেকে প্রায় ২০ কিলোমিটার দূরে অবস্থিত নহন চাউ কমিউন পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান মিঃ হো নাট ডুয়ের মতে, নহন চাউ হল গিয়া লাই প্রদেশের একমাত্র দ্বীপ কমিউন। পুরো কমিউনে দুটি কিন্ডারগার্টেন এবং প্রাথমিক-মাধ্যমিক বিদ্যালয় রয়েছে, যেখানে ২৩ জন কর্মী এবং শিক্ষক রয়েছে, দ্বীপে শিক্ষাদানের কাজ সর্বদা অনেক সমস্যার সম্মুখীন হয়।

বিশেষ করে বর্ষা এবং ঝড়ো মৌসুমে, যখন সমুদ্র উত্তাল থাকে, তখন শিক্ষকদের সপ্তাহের পর সপ্তাহ, এমনকি অর্ধেক মাসও থাকতে হয়, মূল ভূখণ্ডে ফিরে যেতে না পেরে। বর্তমানে, নহন চাউ দ্বীপপুঞ্জের ক্যাডার, সরকারি কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীরা অতিরিক্ত আঞ্চলিক ভাতা ০.৩ (৭০০ হাজার ভিয়েতনামি ডঙ্গের সমতুল্য) পাওয়ার যোগ্য। কমিউন সরকার ক্যাডারদের আকর্ষণ করার জন্য আরও বিশেষ নীতিমালা তৈরির আশা করছে, পাশাপাশি প্রত্যন্ত দ্বীপপুঞ্জে শিক্ষায় বিনিয়োগ বৃদ্ধি করবে।

মিঃ ডুয়ের মতে, বর্তমানে এই কমিউনে ২১ জন শিক্ষার্থী রয়েছে যাদের মূল ভূখণ্ডে পড়াশোনার জন্য "ঢেউ পার" হতে হয়। এই শিক্ষাবর্ষ থেকে, শিক্ষার্থীরা প্রাদেশিক গণ কমিটি থেকে প্রতি মাসে ১,০৭০,০০০ ভিয়েতনামি ডং সহায়তা পাবে যাতে আবাসন এবং ভ্রমণ খরচ কমানো যায়। দ্বীপে নৌকাগুলিও নমনীয়ভাবে সহায়তা করে, শিক্ষার্থীদের নিরাপদ পরিবহন নিশ্চিত করে, পূর্ণ লাইফ জ্যাকেট এবং নিয়মিত যানবাহন পরিদর্শন সহ।

অনেক প্রতিকূলতার দেশে, নহন চাউ-এর শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা এখনও পড়াশোনার স্বপ্নকে জাগিয়ে তোলার জন্য অধ্যবসায়ী। শিশুদের চোখে, একটি উন্নত ভবিষ্যতের বিশ্বাস সর্বদা জ্বলন্ত, সমুদ্রের মাঝখানে জ্ঞান বপনকারীদের স্থিতিস্থাপক আগুনের মতো।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/vuot-song-toi-lop-thay-tro-nhon-chau-giu-lua-uoc-mo-post752122.html