যোগ্য শিক্ষকদের একটি দল গঠন করা শিক্ষার ভিত্তি এবং স্তম্ভ।

শিক্ষক কর্মীরা হলেন চালিকা শক্তি এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান নির্ধারণ করেন।

হ্যানয়ের মিন খাই মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ক্লাসের সময়। (ছবি: দ্য ডিএআই)

শিক্ষক কর্মীরাই হলেন চালিকা শক্তি, যারা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান নির্ধারণ করে। ভিয়েতনাম শিক্ষক দিবস (২০ নভেম্বর) উপলক্ষে, নান ড্যান সংবাদপত্রের প্রতিবেদক কমরেড নগুয়েন কিম সনের সাথে শিক্ষা সংস্কারের সময়কালে শিক্ষকদের ভূমিকা এবং লক্ষ্য সম্পর্কে একটি সাক্ষাৎকার নিয়েছিলেন, যার লক্ষ্য ছিল তরুণ প্রজন্মের জন্য ভবিষ্যত তৈরি এবং অনুপ্রেরণাদায়ক করে তোলার জন্য অগ্রণী শক্তি হয়ে ওঠার জন্য শিক্ষকদের একটি দল তৈরি করা।

প্রতিবেদক: এই বছরের ভিয়েতনামী শিক্ষক দিবস (২০ নভেম্বর) উদযাপন হল প্রথম বছর যেখানে শিক্ষক আইন দ্বারা শিক্ষকতা পেশাকে প্রাতিষ্ঠানিক রূপ দেওয়া হয়েছে। দেশের নতুন উন্নয়ন পর্যায়ে শিক্ষক কর্মীদের নতুন ভূমিকা এবং লক্ষ্য সম্পর্কে আপনি কি আমাদের বলতে পারেন?

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের এত গুরুত্বপূর্ণ অবস্থান, এত গুরুত্বপূর্ণ লক্ষ্য এবং আজকের মতো এত মনোযোগ আগে কখনও ছিল না। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ হলো জাতির ভবিষ্যৎ নির্ধারণকারী শীর্ষ জাতীয় নীতি; শিক্ষকরা হলেন শিক্ষার মান নির্ধারণকারী মূল উপাদান... শিক্ষাক্ষেত্রে কর্মরতদের জন্য এটি একটি বিরাট আনন্দ এবং উৎসাহের বিষয়।

উল্লেখযোগ্যভাবে, এই বছর, প্রথমবারের মতো, শিক্ষক আইন দ্বারা শিক্ষকতা পেশাকে প্রাতিষ্ঠানিক রূপ দেওয়া হয়েছে। সংস্কৃতি এবং সামাজিক রীতিনীতি হিসেবে শিক্ষকদের সম্মান করার চেতনার পরিবর্তে, এখন থেকে, শিক্ষকদের পদোন্নতি, শিক্ষক কর্মীদের উন্নয়ন, শিক্ষকদের দায়িত্ব ও বাধ্যবাধকতা, শিক্ষকদের সুরক্ষা... বৈধ করা হয়েছে। আইনের সাথে মিলিত নীতিশাস্ত্র শিক্ষকদের পেশার জন্য নিশ্চিততা, স্থায়িত্ব এবং স্বচ্ছতা তৈরি করে। এটি শিক্ষকদের জন্য তাদের সামাজিক ভূমিকা প্রচারের জন্য একটি সম্মান এবং শর্ত।

দল, রাষ্ট্র, সমাজ, অভিভাবক এবং সকল শিক্ষার্থী শিক্ষকদের সম্মান করে এবং তাদের প্রতি ভালো অনুভূতি, শ্রদ্ধা ও ভালোবাসা, কৃতজ্ঞতা ও প্রশংসা প্রদান করে। তাদের পক্ষ থেকে, শিক্ষকদেরও সেই আস্থার যোগ্য হতে হবে, সমাজের প্রতি কৃতজ্ঞ থাকতে হবে এবং শিক্ষার্থীদের জন্য সর্বদা অনুসরণীয় একটি উজ্জ্বল উদাহরণ হতে হবে, বিশেষ করে ব্যক্তিত্ব, শেখার মনোভাব, সৃজনশীলতা, ভালোবাসা এবং ন্যায্যতার ক্ষেত্রে।

প্রতিবেদক: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর পলিটব্যুরোর ২২ আগস্ট, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ (রেজোলিউশন ৭১) নিশ্চিত করে যে শিক্ষকরা হলেন চালিকা শক্তি এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান নির্ধারণ করেন; "শিক্ষকরা শিক্ষক, শিক্ষার্থীরা শিক্ষার্থী" এই নীতিবাক্য বাস্তবায়ন করুন; শিক্ষায় নেতিবাচকতা দৃঢ়ভাবে সংশোধন করুন... মন্ত্রী এই দৃষ্টিভঙ্গিকে কীভাবে দেখেন?

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন: "শিক্ষকই শিক্ষক, ছাত্রই ছাত্র" এই নীতিবাক্য শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে শ্রদ্ধা, বিশ্বাস এবং সহযোগিতার সম্পর্ককে জোর দেয়। "শিক্ষকই শিক্ষক" যখন শিক্ষক কেবল জ্ঞান প্রদান করেন না বরং ব্যক্তিত্ব, নীতিশাস্ত্র, কর্তব্য এবং দায়িত্বের উদাহরণও স্থাপন করেন। শিক্ষকদের অবশ্যই হৃদয় দিয়ে, পেশার প্রতি ভালোবাসা দিয়ে শিক্ষা দিতে হবে, যাতে শিক্ষার্থীরা সম্মান করে এবং অনুসরণ করে। জ্ঞান বই বা ইন্টারনেটে পাওয়া যায়, কিন্তু ব্যক্তিত্ব এবং জীবন কেবল একজন প্রকৃত শিক্ষকের সান্নিধ্যের মাধ্যমেই আত্মস্থ করা সম্ভব।

"একজন ভালো ছাত্র" হলো যখন একজন শিক্ষার্থীকে তার পিতার প্রতি ভক্তি বজায় রাখতে হয়, শিক্ষকদের সম্মান করতে হয় এবং শেখা এবং বোধগম্যতাকে তাদের লক্ষ্য হিসেবে গ্রহণ করতে হয়। শিক্ষার্থীরা কেবল নিষ্ক্রিয়ভাবে জ্ঞান গ্রহণ করে না বরং সক্রিয়ভাবে শিখতে, প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে এবং বেড়ে ওঠার জন্য নিজেদেরকে প্রশিক্ষিত করতে হয়। যখন একজন শিক্ষার্থী শিষ্টাচার বজায় রাখতে এবং সঠিকভাবে পড়াশোনা করতে জানে, তখন এটিই শিক্ষকের প্রতি সবচেয়ে বড় কৃতজ্ঞতা।

ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং ইন্টারনেটের বিকাশের বর্তমান যুগে, শিক্ষক-শিক্ষার্থীর সম্পর্ককে আরও বেশি মূল্যবান করে তুলতে হবে কারণ শিক্ষক-শিক্ষার্থীর মধ্যে কেবল শ্রদ্ধা ও স্নেহই শিক্ষাকে বিকৃত, বাস্তববাদী এবং অসংবেদনশীল হওয়া থেকে রক্ষা করতে পারে। সমাজের উচিত "শিক্ষকদের সম্মান করা এবং শিক্ষাকে মূল্য দেওয়া" এই চেতনাকে সম্মান করা এবং সমুন্নত রাখা। পরিবারগুলিকে অবশ্যই শিশুদের শিক্ষকদের সম্মান করতে এবং শিক্ষার প্রশংসা করতে শেখাতে হবে। স্কুলগুলিকে অবশ্যই শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের সত্যিকার অর্থে বন্ধনের জন্য একটি পরিবেশ তৈরি করতে হবে। একটি শক্তিশালী শিক্ষায় শিক্ষক-শিক্ষার্থীর সম্পর্কে শৃঙ্খলা এবং কঠোরতার অভাব থাকতে পারে না।

প্রতিবেদক: বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল রূপান্তরের শক্তিশালী বিকাশের প্রেক্ষাপটে, আগামী সময়ে শিক্ষক প্রশিক্ষণ কীভাবে উদ্ভাবন করা উচিত, মন্ত্রী?

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষক আইনের বেশ কয়েকটি ধারা এবং নিয়োগের বিষয়বস্তু এবং পদ্ধতি সম্পর্কে বিস্তারিত তথ্য প্রদান করে একটি ডিক্রি তৈরি করছে, যাতে নিশ্চিত করা যায় যে নিয়োগের বিষয়বস্তু শিক্ষকদের জন্য পেশাদার মানদণ্ডের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে। এটি পর্যাপ্ত ক্ষমতা এবং গুণাবলী, বিশেষ করে শিক্ষাগত অনুশীলনের ক্ষমতা সম্পন্ন ব্যক্তিদের নির্বাচনের ভিত্তি যা অবিলম্বে শিক্ষাদান এবং শিক্ষার কাজগুলি সম্পন্ন করতে পারে; একই সাথে, এটি অদূর ভবিষ্যতে জাতীয় পরিষদে যখন সিভিল সার্ভেন্টস সম্পর্কিত সংশোধিত আইন পাস হবে তখন সিভিল সার্ভেন্টদের জন্য প্রবেশন সংক্রান্ত নিয়মাবলী বাতিল করার অভিমুখের সাথেও সামঞ্জস্যপূর্ণ।

শিক্ষকদের শিক্ষার ভিত্তি এবং স্তম্ভ হিসেবে বিবেচনা করা হয়। অতএব, শিক্ষক প্রশিক্ষণে উদ্ভাবন হল শিল্পে উদ্ভাবন এবং যুগান্তকারী উন্নয়নের সফল বাস্তবায়নের মূল চাবিকাঠি। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রশিক্ষণের সাথে সম্পর্কিত একাধিক উদ্ভাবন বাস্তবায়ন করেছে, করছে এবং ভবিষ্যতেও বাস্তবায়ন করবে। শিক্ষাগত স্কুলগুলিকে প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে "শিক্ষায় ডিজিটাল রূপান্তর" বিষয়বস্তু একীভূত করতে হবে; একই সাথে, শিক্ষাগত প্রযুক্তি পরীক্ষাগার এবং ডিজিটাল শিক্ষাগত অনুশীলন কেন্দ্র তৈরি করতে হবে, যাতে শিক্ষার্থীদের শেখার প্রক্রিয়ায় প্রযুক্তি দক্ষতা অভিজ্ঞতা এবং অনুশীলনের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করা যায়...

শিক্ষা খাতটি অঞ্চল ও বিশ্বের মর্যাদাপূর্ণ শিক্ষাগত প্রশিক্ষণ প্রদানকারী শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সাথে সহযোগিতা সম্প্রসারণের মাধ্যমে শিক্ষক প্রশিক্ষণকে আন্তর্জাতিকীকরণের লক্ষ্য রাখবে; প্রভাষক এবং শিক্ষার্থী বিনিময়, যৌথ প্রশিক্ষণ, ঋণ স্বীকৃতির পাশাপাশি গবেষণা এবং আন্তর্জাতিক শিক্ষক পেশাদার মান অর্জনের জন্য কর্মসূচি বাস্তবায়ন করবে।

প্রতিবেদক: উপযুক্ত পারিশ্রমিক নীতি সহ একটি আকর্ষণীয় কর্মপরিবেশ প্রতিভা আকর্ষণের মূল বিষয়। শিক্ষা খাতে প্রতিভা আকর্ষণ এবং ধরে রাখার জন্য বাস্তবায়িত নির্দিষ্ট নীতিগুলি কি মন্ত্রী শেয়ার করতে পারেন?

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন: শিক্ষা খাত স্বীকার করে যে শিক্ষকদের একটি দল তৈরি করা কেবল শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের জন্য নয় বরং তরুণ প্রজন্মের জন্য অনুপ্রেরণা, নেতৃত্ব এবং ভবিষ্যত তৈরির জন্য এমন লোকদের লালন-পালন করাও। শিক্ষাবিদ্যা অধ্যয়নের জন্য চমৎকার শিক্ষার্থীদের আকর্ষণ করা শীর্ষ অগ্রাধিকারগুলির মধ্যে একটি এবং আগামী সময়ে এই খাতের একটি কৌশলগত কাজও। আমরা শিক্ষাদান এবং জীবনযাত্রার ব্যয় বৃদ্ধি এবং স্নাতকোত্তর পর কর্মসংস্থান নিশ্চিত করার জন্য ব্যাপক নীতি পর্যালোচনা এবং সমন্বয় করছি যাতে শিক্ষাবিদ্যার শিক্ষার্থীরা মানসিক শান্তির সাথে পড়াশোনা করতে পারে এবং দীর্ঘ সময় ধরে এই পেশার সাথে লেগে থাকতে পারে।

একই সাথে, শিক্ষা খাত মেধাবী শিক্ষকদের জন্য বৃত্তি সম্প্রসারণ করবে, জাতীয় ও আন্তর্জাতিক পরীক্ষায় উচ্চ কৃতিত্ব অর্জনকারী শিক্ষার্থীদের শিক্ষাগত বিষয়গুলিতে অধ্যয়ন করতে উৎসাহিত করবে; ভর্তির মান এবং আউটপুট মান বৃদ্ধি করবে, প্রশিক্ষণকে স্থানীয় প্রকৃত মানব সম্পদের চাহিদা এবং সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তার সাথে সংযুক্ত করবে।

একই সাথে, আমরা শিক্ষকদের জন্য একটি আকর্ষণীয় পেশাদার পরিবেশ এবং একটি উপযুক্ত সামাজিক মর্যাদা তৈরির উপর মনোযোগ দিচ্ছি। নিয়োগ, র‍্যাঙ্কিং, বেতন, পদোন্নতি এবং পেশাদার উন্নয়নের ক্ষেত্রে অগ্রাধিকার ব্যবস্থাগুলি নিখুঁত করা হচ্ছে যাতে শিক্ষকতা পেশা সত্যিকার অর্থে প্রতিভাবান, নিবেদিতপ্রাণ এবং উচ্চাকাঙ্ক্ষী ব্যক্তিদের জন্য একটি মর্যাদাপূর্ণ পছন্দ হয়ে উঠতে পারে।

প্রতিবেদক: শিক্ষাগত উদ্ভাবনের ক্রমবর্ধমান চাহিদার সাথে সাথে, অগ্রাধিকারমূলক ভাতা নীতি শিক্ষক কর্মীদের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ চালিকা শক্তি হবে বলে আশা করা হচ্ছে। আপনি কি অনুগ্রহ করে বাস্তবায়ন রোডম্যাপ এবং সম্পদ নিশ্চিত করার সমাধান সম্পর্কে আমাদের বলতে পারেন যাতে এই নীতিটি অদূর ভবিষ্যতে সত্যিকার অর্থে বাস্তবায়িত হতে পারে?

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন: রেজোলিউশন ৭১-এর বিধানগুলি সুনির্দিষ্ট করার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয় এবং অর্থ মন্ত্রণালয়ের সাথে সমন্বয় করছে যাতে সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কর্মরত বেসামরিক কর্মচারী এবং কর্মচারীদের পেশা অনুসারে অগ্রাধিকারমূলক ভাতা নিয়ন্ত্রণ করে একটি সরকারি ডিক্রি তৈরি করা যায়।

শিক্ষক আইনের সাথে একই সময়ে এটি কার্যকর হওয়ার জন্য ২০২৫ সালে এটি অনুমোদনের জন্য সরকারের কাছে জমা দেওয়া হবে বলে আশা করা হচ্ছে। খসড়া ডিক্রিতে দুটি ধাপ সহ একটি রোডম্যাপ অনুসারে বৃত্তিমূলক অগ্রাধিকারমূলক ভাতা বৃদ্ধির প্রস্তাব করা হয়েছে।

প্রথম ধাপ (২০২৬-২০৩০ সাল পর্যন্ত), মন্ত্রণালয় স্কুল কর্মীদের জন্য ২০% হারে ভাতা বৃদ্ধির প্রস্তাব করছে; প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষার সকল স্তরের শিক্ষকদের জন্য ১৫% বৃদ্ধি, উচ্চ শিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষক এবং প্রভাষকদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা ৫% বৃদ্ধি। দ্বিতীয় ধাপ, ২০৩১ সাল থেকে: রেজোলিউশন নং ৭১ এর বিধান অনুসারে প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষার শিক্ষকদের জন্য পেশাগত অগ্রাধিকারমূলক ভাতা বাস্তবায়ন করা হবে।

প্রতিবেদক: ভিয়েতনামী শিক্ষক দিবস (২০ নভেম্বর) উপলক্ষে, শিক্ষকদের আরও অনুপ্রাণিত ও অনুপ্রাণিত করার জন্য মন্ত্রী কী বার্তা দিতে চান?

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন: ২০ নভেম্বর, ভিয়েতনামী শিক্ষক দিবস উপলক্ষে, আমি সারা দেশের সকল প্রজন্মের শিক্ষক, প্রশাসক এবং শিক্ষা খাতের কর্মীদের আমার শুভেচ্ছা, গভীর কৃতজ্ঞতা এবং স্বাস্থ্য, সুখ এবং সাফল্যের জন্য শুভেচ্ছা জানাতে চাই।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ হলো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সম্পর্কিত পার্টি ও রাষ্ট্রের একাধিক প্রধান নীতি ও নির্দেশিকা বাস্তবায়নের বছর। এই বছর শিক্ষাক্ষেত্র ৭১ নম্বর রেজোলিউশনের চেতনায় আধুনিকীকরণ এবং মান উন্নয়নের দিকে একটি যুগান্তকারী সময়ে, ব্যাপক উন্নয়নে প্রবেশ করে।

সেই প্রেক্ষাপটে, আমি আশা করি যে প্রতিটি শিক্ষক পেশার প্রতি বিশ্বাস এবং ভালোবাসা বজায় রাখবেন, নতুন উন্নয়ন যুগের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য ক্রমাগত শিক্ষাদান এবং ব্যবস্থাপনা পদ্ধতি শিখবেন, তৈরি করবেন এবং উদ্ভাবন করবেন।

প্রতিবেদক: অনেক ধন্যবাদ, মন্ত্রী!

কুইন এনগুইন

সূত্র: https://nhandan.vn/xay-dung-doi-ngu-nha-giao-xung-dang-la-nen-tang-tru-cot-cua-nen-giao-duc-post924396.html