স্কুল সংস্কৃতি গড়ে তোলা: কেবল ব্যক্তিত্ব বিকাশই নয়, শিক্ষার মানও উন্নত করা

অনেক শিক্ষক বিশ্বাস করেন যে স্কুল সংস্কৃতি গড়ে তোলা একটি জরুরি প্রয়োজন, যা শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিত্ব বিকাশে অবদান রাখবে এবং একই সাথে শিক্ষার মান উন্নত করবে।

এনঘে আন প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ থাই ভ্যান থান স্বীকার করেছেন যে সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, আমাদের সমাজে এবং বিশেষ করে স্কুলের পরিবেশে নীতিশাস্ত্র এবং জীবনযাত্রার অনেক বিচ্যুতির মুখোমুখি হতে হয়েছে। একদল শিক্ষার্থী অসংস্কৃতির আচরণ করে, যা স্কুলের চেতনা এবং ভালো সাংস্কৃতিক ও শিক্ষাগত পরিবেশকে প্রভাবিত করে।

শিক্ষার্থীদের মধ্যে, অন্যদের সাথে খারাপ ব্যবহার, গালিগালাজ, স্কুলে সহিংসতার ঘটনা ঘটছে... কিছু শিক্ষার্থী এমনকি ফেসবুকে শিক্ষক এবং স্কুলের সম্মান ও সুনামের অবমাননা করে বার্তা পাঠায়... উপরোক্ত ঘটনাটি জনমতকে ক্ষুব্ধ এবং উদ্বিগ্ন করে তুলেছে যে আজ একদল শিক্ষার্থীর মধ্যে শিক্ষকদের প্রতি শ্রদ্ধার অভাব রয়েছে।

অতএব, মিঃ থানের মতে, শিক্ষাগত উদ্ভাবন এবং ৪.০ বিপ্লবের প্রেক্ষাপটে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিতে স্কুল সংস্কৃতি গড়ে তোলা একটি জরুরি বিষয়, বিশেষ করে যখন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণকে সর্বদা শীর্ষ জাতীয় নীতি হিসাবে বিবেচনা করা হয়। স্কুল সংস্কৃতি ব্যাপক মানব উন্নয়নের দিকে স্কুলগুলিতে শিক্ষা প্রক্রিয়ার মান এবং কার্যকারিতাকে ব্যাপকভাবে প্রভাবিত করে।

থান হোয়া শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ ট্রান ভ্যান থুক বলেন যে স্কুল সংস্কৃতি গড়ে তোলা স্কুল উন্নয়নের একটি মূল বিষয়। একটি সুস্থ ও ইতিবাচক স্কুল সংস্কৃতি ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করতে, বিচ্যুত আচরণ রোধ করতে এবং শিক্ষক ও শিক্ষার্থী উভয়ের জন্যই প্রেরণা তৈরি করতে একটি অনুকূল কারণ হবে।

স্কুল সংস্কৃতি গড়ে তোলার জন্য, মিঃ থুক বলেন যে স্কুলগুলিকে উন্নয়ন অনুশীলনের জন্য উপযুক্ত সর্বোত্তম স্তরে নিয়মকানুন এবং নিয়মকানুন সম্পর্কিত নথিপত্র সম্পূর্ণ করতে হবে। একই সাথে, বর্তমান সময়ে স্কুল সংস্কৃতি গড়ে তোলার প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে ব্যবস্থাপক, শিক্ষক, কর্মী, শিক্ষার্থী এবং পরিবারের মধ্যে প্রচার, শিক্ষা এবং সচেতনতা বৃদ্ধি করতে হবে।

সেই সাথে, ব্যবস্থাপক, শিক্ষক এবং অন্যান্য শিক্ষাগত শক্তির জন্য সাংস্কৃতিক শিক্ষার সক্ষমতা উন্নত করা প্রয়োজন। অন্যদিকে, স্কুলে সাংস্কৃতিক আচরণে মৌলিক পরিবর্তন আনার জন্য কর্মকর্তা, শিক্ষক, শিক্ষার্থীদের জন্য সক্ষমতা, নিখুঁত ব্যক্তিত্ব, সুস্থ ও বন্ধুত্বপূর্ণ সাংস্কৃতিক জীবনধারা বিকাশ করা। এর মাধ্যমে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে, একটি সুস্থ, বন্ধুত্বপূর্ণ, ইতিবাচক এবং টেকসই শিক্ষাগত পরিবেশের দিকে অবদান রাখা।

মিঃ থাই ভ্যান থানের মতে, স্কুলগুলিতে সংস্কৃতি গড়ে তোলার জন্য আন্তঃমন্ত্রণালয়, আন্তঃক্ষেত্রীয় এবং সামাজিক সহযোগিতা থাকা প্রয়োজন।

বিশেষ করে স্কুলগুলিতে, অধ্যক্ষদের স্কুল সংস্কৃতি উন্নয়ন পরিকল্পনা তৈরির নির্দেশনা দেওয়ার দক্ষতা থাকা প্রয়োজন।

অধ্যক্ষের উচিত শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের স্কুলের আচরণগত সংস্কৃতি, স্কুল সংস্কৃতি, দৃষ্টিভঙ্গি এবং মূল্যবোধ সম্পর্কে ধারণা দেওয়া; পরিবর্তনের প্রয়োজনীয়তা এবং ভবিষ্যতের সম্ভাবনা সকলের কাছে ভাগ করে নেওয়ার জন্য প্রচার করা। সেখান থেকে, কর্মী ও শিক্ষকদের ঐক্যমত্য বজায় রাখার জন্য, স্কুলের জন্য একটি নতুন সংস্কৃতি তৈরি এবং বিকাশে অংশগ্রহণের প্রচেষ্টায় তাদের ভূমিকা, অবস্থান, অধিকার এবং দায়িত্ব স্পষ্টভাবে বুঝতে উৎসাহিত করা এবং প্রেরণা তৈরি করা। পরিকল্পনাটি প্রতিটি ব্যক্তির জন্য নির্দিষ্ট এবং বিস্তারিত হওয়া উচিত, বাস্তবায়নের জন্য উপযুক্ত পরিস্থিতি, সময় এবং অন্যান্য সম্পদের জন্য উপযুক্ত।

মিঃ থানের মতে, স্কুল সংস্কৃতি বাস্তবায়নের জন্য উপযুক্ত সম্পদেরও প্রয়োজন। স্কুল সংস্কৃতি উন্নয়ন পরিকল্পনা বাস্তবায়নের জন্য অধ্যক্ষদের যুক্তিসঙ্গত তহবিলের ব্যবস্থা করতে হবে এবং অন্যান্য সম্পদ কাজে লাগাতে হবে।

স্কুল সংস্কৃতি সুখী স্কুল গড়ে তুলতে অবদান রাখে

সুখী স্কুল মডেল, সবুজ, পরিষ্কার এবং সুন্দর স্কুলগুলি নিরাপদ, বন্ধুত্বপূর্ণ স্কুল তৈরি করবে যা শিক্ষকদের সম্মান করবে, ভবিষ্যতে শিক্ষার্থীদের জন্য ভালো মূল্যবোধ তৈরি করবে।

সূত্র: https://vietnamnet.vn/xay-van-hoa-hoc-duong-khong-chi-ren-nhan-cach-ma-con-nang-chat-luong-giao-duc-2347314.html