Ministerstvo školství a odborné přípravy vydalo návrh oběžníku o pravidlech pro přijímací řízení na nižší stupeň základní školy a střední školy, aby získalo stanoviska, včetně předpisů o předmětech způsobilých k přímému přijetí a prioritních bodech při přijímání do 10. ročníku.

Podle návrhu je do 10. ročníku přímo přijato 5 předmětů, a to: studenti etnických internátních škol na úrovni druhého stupně střední školy; studenti z velmi malých etnických skupin; studenti se zdravotním postižením; studenti druhého stupně střední školy, kteří získali ceny v celostátních soutěžích, zkouškách a soutěžích v kulturních, uměleckých a sportovních předmětech pořádaných ministerstvem školství a odborné přípravy nebo ve spolupráci s ministerstvy a agenturami na ministerské úrovni pořádaných na celostátní úrovni; studenti druhého stupně střední školy, kteří získali ceny v mezinárodních soutěžích vybraných ministrem školství a odborné přípravy.

Kromě uchazečů s přímým přijetím návrh rovněž vyzývá k vyjádření názorů na přidání prioritních bodů pro uchazeče skládající přijímací zkoušku do 10. ročníku.

Prioritní body se přičítají k celkovému skóre za přijetí vypočítanému na 10bodové stupnici za každý předmět zkoušky. Skupina 1 získá 2 body; Skupina 2 získá 1,5 bodu; Skupina 3 získá 1 bod.

Skupina 1 zahrnuje: Děti mučedníků; děti válečných invalidů s pracovní schopností 81 % a více; děti nemocných vojáků s pracovní schopností 81 % a více; děti osob, kterým bylo uděleno „Osvědčení o pojištění pro válečné invalidy, jejichž pracovní schopnost je snížena o 81 % a více“; děti odbojářů nakažených toxickými chemikáliemi; děti revolučních bojovníků před 1. lednem 1945; děti revolučních bojovníků od 1. ledna 1945 do povstání v srpnu 1945.

Skupina 2 zahrnuje: Děti hrdinů ozbrojených sil, hrdinů práce a hrdinských vietnamských matek; Děti válečných invalidů se ztrátou pracovní schopnosti méně než 81 %; Děti nemocných vojáků se ztrátou pracovní schopnosti méně než 81 %; Děti osob, kterým bylo uděleno „Osvědčení o pojištění pro válečné invalidy se sníženou pracovní schopností méně než 81 %“.

Skupina 3 zahrnuje: Osoby, jejichž otec nebo matka patří k etnické menšině; etnické menšiny; studenty žijící a studující v obcích v regionu I, regionu II, regionu III, obzvláště problematických vesnicích, pobřežních oblastech a na ostrovech v souladu s nařízeními předsedy vlády .

Případ „vyznamenávajícího“ studenta desáté třídy, který musel po inspekci odejít ze školy: Disciplinární potrestání učitelky

Případ „vyznamenávajícího“ studenta desáté třídy, který musel po inspekci odejít ze školy: Disciplinární potrestání učitelky

Střední škola Ngoc Lac ( Thanh Hoa ) potrestala učitelku Ngo Thi Tuyet, která se přihlásila na nesprávné místo pro zkoušky, což způsobilo, že jeden ze studentů se z neúspěšného studenta stal vyznamenaným studentem.
Neúspěšný kandidát se stane vítězem desáté třídy poté, co zadal špatné skóre

Neúspěšný kandidát se stane vítězem desáté třídy poté, co zadal špatné skóre

Kandidátovi z Thanh Hoa, který u zkoušky neuspěl, zkušební komise nesprávně přidělila skóre a stal se tak vítězem 10. ročníku na střední škole Le Hong Phong.